語文S版一年級語文上冊期末知識點綜合復習加深練習題

1、 PAGE 頁碼 12 / NUMPAGES 總頁數(shù) 12語文S版一年級語文上冊期末知識點綜合復習加深練習題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 拼一拼，寫一寫。bi jn x du kui l hu bn sh y fi j d ji shn t 2. 看拼音寫詞語。chn y zu shu xu hu xi z hu shng fi chng qng tin ki hu 3. 拼一拼，寫一寫。yng l zhng zhng shu ni bn tin du sho y y chng zhng tng xu w men wn ho 4. 看拼音寫詞語。chn tin zu yu gu w

2、ng bi jng ti yng yn wi g ge x du 5. 拼一拼，寫一寫。go xng jio shu qin wn qn zi chng zhng kn do 【筆畫填空】6. 我會按要求填一填。1、“四”字共_畫，筆順是_，第四筆是（_）2、“地” 在“土地”中讀（_），在“慢慢地”中讀（_）。3、“書”字共（_） 畫，筆順是_，第二筆是（_）4、“女”字共（_） 畫，筆順是_，反義詞是（_）5、“林”是（_）結(jié)構(gòu)，“早” 是（_）結(jié)構(gòu)。6、“東”共有（_）筆，第二筆是（_），可以組詞為（_）。7. 我會寫筆順和數(shù)筆畫四：_（_）筆頭：_（_）筆長：_（_）筆電：_（_）筆車

3、：_（_）筆出：_（_）筆8. 寫出下面字的筆順，再填空。1.水_，共（_）畫，韻母是（_）。2.心_，共（_）畫，組詞是（_）。3.牙_，共（_）畫，聲母是（_）。4.尺_，共（_）畫，音節(jié)是（_）。9. 我會寫，我會填。經(jīng) “經(jīng)”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。坐 “坐”字的聲母是 ，偏旁是 ，組詞 。已 “已”字的筆順是 。10. 按要求填空。1“節(jié)”共（_）畫，是（_）結(jié)構(gòu)，可以組詞（_）。2“到”是（_）結(jié)構(gòu)，讀音是（_），部首是（_）。3“晚”筆順是（_），是（_）結(jié)構(gòu)。4“亂”用音序查字法，先查大寫字母（_），再查音節(jié)（_）。【形近詞】11. 我會比一比，再組詞。間（_） 進（_）

4、毛（_）問（_）向（_） 迷（_）手（_）門（_） 12. 辨字組詞。請（_） 看（_） 入（_）情（_） 著（_） 人（_）他（_） 午（_） 秋（_）地（_） 牛（_） 和（_）13. 比一比，再組詞。牛（_） 月（_） 里（_） 年（_） 用（_） 果（_）雨（_） 瓜（_） 米（_） 兩（_） 牙（_） 來（_）14. 比一比，再組詞。晴（_） 平（_） 吹（_） 遠（_）清（_） 半（_） 次（_） 進（_）15. 比一比，再組詞。清（_） 在（_） 牛（_） 進（_）青（_） 再（_） 午（_） 近（_）【連詞成句】16. 照樣子，寫句子。例：大海那么藍，那么寬。1_那么_，那么_

5、。例：小白兔一邊跑，一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”2_一邊_，一邊_。例：小白兔彎著腰在山坡上割草。3小公雞_找蟲子。17. 照樣子寫句子。1例：桌 桌子 教室里有三十張桌子。雙 _ _ 毛 _ _2例：小貓愛吃魚。_愛吃_。_愛吃_。3例：你真是個又聰明又勇敢的小家伙！媽媽是個又_又_的人。_又_又_。4例：游泳和跑步都是我喜歡的運動。_都_。_都_。18. 連詞成句。（填序號）（1）我們 祖國 的 家 就是_（2）小樹林的 蝸牛 住在 一家 旁邊_（3）他 為什么 今天 沒上學 呢_19. 照樣子，寫句子。1例：要是早一分鐘，就能趕上紅綠燈了。要是_，就_。2例：小白兔割草。小白兔彎著

6、腰在山坡上割草。蝴蝶飛舞。蝴蝶_飛舞。3荷葉是小魚兒的涼傘。_是_。20. 連詞成句。（填序號）1吃水 很遠的 鄉(xiāng)親們 地方 要到 去挑_2非常 升旗儀式 廣場上 壯觀 的_3季節(jié) 是 春天 個 多彩的_【古詩閱讀】21. 讀一讀，回答問題。我在小小的船里坐，只看見閃閃的_藍藍的_（1）選一選，把選文補充完整。(填序號)船星星天（2）“我”在船里看到了什么?用橫線在文中畫出來。（3）我還會說：閃閃的_藍藍的_22. 課內(nèi)閱讀。贈汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。1這首詩的作者是_代_。表達朋友之間深厚情誼的詩句是：_。2我還知道李白的詩。請寫一首。_。_，_。

7、_，_。23. 讀兒歌，做習題。夏天的荷花塘荷花塘，荷花香，魚兒歡跳捉迷藏。小青蛙，呱呱唱，坐上荷葉乘風涼?；唑眩瑏砼恼?，拍了很多真漂亮。（1）兒歌描寫了_（季）的景象。（2）兒歌中描寫了哪幾種小動物？用“”畫出來。（3）魚兒、小青蛙、花蜻蜓在干什么呢？連一連。魚兒青蛙 蜻蜓拍照 捉迷藏 乘涼24. 讀畫這首詩，做一做。畫遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。1這首詩是謎面，讀完了我知道謎底是（_）（山 畫）2詩人的觀察順序是（_）（從遠到近 從近到遠）25. 讀兒歌，回答問題。向日葵，花兒黃，一天到晚朝太陽。盤兒大，籽兒壯，從不驕傲把臉仰。（1）這首兒歌有話。（2）這首兒歌寫的是

8、什么植物？（3）它的花是什么顏色？請在兒歌中圈出來?！鹃喿x理解】26. 閱讀下文，回答問題春天的雨淅瀝，淅瀝春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。春天的雨是鼓槌兒：叮咚，叮咚！敲響了平靜的小池，聲音是那樣婉轉(zhuǎn)、動聽。春天的雨是顏料：染綠了小草和樹葉兒，抹紅了野花和山果。春天的雨是催眠曲小朋友們剛從夢中醒來，又走進另一個甜甜的夢里。1選文一共有_個自然段。2找出文中表示聲音的詞語。3短文中說春天的雨是_、_和_。4請你寫一句話來贊美春天的雨。 _27. 課內(nèi)閱讀。四個太陽（節(jié)選）我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。我畫了個金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金

9、黃的落葉忙著邀請?。?）（ ），請他們（嘗嘗 常常）水果的香甜。1把選文補充完整。2選擇正確的詞語在下面畫上橫線。3夏天，我畫了個_的太陽，秋天我畫了個_的太陽。28. 閱讀理解。小松樹和大松樹山上有一棵小松樹，山下有一棵大松樹。小松樹對大松樹說：“喂，朋友，你看我長得多高哇！我能看到很遠很遠的地方，你呢？”大松樹沒有回答。小松樹的話被風伯伯聽到了。風伯伯摸著小松樹的頭說：“孩子，山下的松樹比你高多了。你能看得遠，那是大山爺爺把你托起來的呀！”小松樹聽了，慚愧地低下頭了。1在每個自然段的前面標上序號。2讀短文，填一填。小松樹長在_，大松樹長在_。3照樣子寫一寫。例：很（遠）很（遠）的地方很（_

10、）很（_）的小河 很（_）很（_）的（_）4小松樹為什么慚愧地低下了頭，在正確的答案后面打?qū)Α啊?。?）被風伯伯吹的低下了頭。（ ）（2）知道自己長的不高很難過。（ ）（3）知道自己錯了，感到難為情。（ ） 29. 我會閱讀，會思考。小雪人北風吹，雪花飄，堆個雪人個子高。頭上戴個小水桶，身上插把笤帚苗。安上扣子做眼睛，我們的雪人堆好了。圍著雪人蹦又跳，冬天的樂趣真不少。1我會照樣子寫詞語。例：蹦又跳、_、_2我知道堆雪人的季節(jié)是：_。3我知道，兒歌中雪人的帽子是_，眼睛是_。4我知道，冬天的樂趣還有：_。30. 閱讀下文，回答問題。 魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，還有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色的、黑色的、白色的，還有白色和金色相間的，很好看。它們非?；顫?，有時互相追逐，有時一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。1短文共有_個自然段。2文中的金魚有_種顏色。3金魚的形狀有_的，_的，_的。4金魚令人喜愛的原因是_?！究磮D寫話】31. 看圖寫話。提示： 1誰？ 2在什么地方？ 3做什么？_32. 看圖寫話?？磮D，請寫明什么時間？圖上有