初中音樂(lè)人音八年級(jí)上冊(cè)（2022年新編） 雪域天音獻(xiàn)上最潔白的哈達(dá) 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第三單元 雪域天音第一課時(shí)一、教材分析獻(xiàn)上最潔白的哈達(dá)天路是人民音樂(lè)出版社15冊(cè)第三單元雪域天音中的歌曲。獻(xiàn)上最潔白的哈達(dá)是藏族民間歌舞“弦子”中一首頗具典型性的歌曲，節(jié)奏疏密相間，旋律優(yōu)美細(xì)膩，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)工整，具有很強(qiáng)的抒情性及藏族民歌獨(dú)特的風(fēng)格色彩。天路是一首歌頌青藏鐵路而作的歌曲，2023年央視春節(jié)晚會(huì)上，韓紅的演唱使之一夜之間家喻戶曉。二、學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具有初步的音樂(lè)審美、感知能力，對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)大多建立在興趣的基礎(chǔ)上，他們對(duì)藏族歌舞過(guò)去有所接觸，故本課從欣賞大家熟悉的歌曲天路著手。三、教學(xué)目標(biāo)1、感受西藏風(fēng)情,感受西部音樂(lè)的美麗,激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)西部的情感。2、聆聽天路，體驗(yàn)歌曲的

2、民族風(fēng)格，感受音樂(lè)的情緒對(duì)比。3、 通過(guò)學(xué)唱獻(xiàn)上最潔白的哈達(dá)了解弦子，能在聆聽中體會(huì)作品的情感與氛圍。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)唱獻(xiàn)上最潔白的哈達(dá)難點(diǎn)：通過(guò)了解、學(xué)唱獻(xiàn)上最潔白的哈達(dá)，模仿弦子的風(fēng)格，理解歌曲的深刻內(nèi)涵。五、教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)目的課前意境 : 播放歌曲天路。一、新課導(dǎo)入1、師問(wèn):同學(xué)們，剛才你們聽到的這首歌曲很熟悉吧！它叫什么名字呀？為什么叫天路呢？2、出示ppt展示青藏鐵路圖片，同時(shí)再次播放歌曲天路。教師介紹：青藏鐵路是西部大開發(fā)的標(biāo)志性工程，加快了青藏地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，具有重要意義。青藏鐵路全長(zhǎng)1956公里，是世界上海拔最高，線路最長(zhǎng)的鐵路

3、。青藏鐵路又稱“環(huán)保鐵路”，“綠色鐵路”.在鐵路修筑的過(guò)程中也發(fā)生了許多感人事跡。讓我們用歌聲來(lái)贊美“天路”，贊美修筑青藏鐵路的英雄們。下面我們就一起到西藏走走、聽聽、看看吧！ 二、出示“第三單元 雪域天音”ppt 師：第三單元主要學(xué)習(xí)藏族民歌，剛才我們聆聽的天路是一首根據(jù)藏民歌風(fēng)格特點(diǎn)創(chuàng)作的歌曲，下面我們來(lái)欣賞一首具有西藏濃郁風(fēng)情的歌曲獻(xiàn)上最潔白的哈達(dá)。播放歌曲獻(xiàn)上最潔白的哈達(dá)。 1、提問(wèn)：這首歌曲有什么特點(diǎn)？(出示ppt) 從情緒、旋律、節(jié)奏方面歸納2、什么是弦子？3、出示ppt,介紹有關(guān)弦子的知識(shí)。4、教唱： 1）用“a”唱曲調(diào)。 2）跟鋼琴學(xué)唱歌詞。 聲音要求統(tǒng)一、和諧，利用循環(huán)呼吸的

4、方式把句子唱連貫。在教師的引導(dǎo)下，用真摯的情感來(lái)演唱5、歌曲表達(dá)了什么樣的思想感情？ 出示ppt歸納6、唱與藏舞節(jié)奏結(jié)合。請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演藏舞弦子的基本舞步及獻(xiàn)哈達(dá)的舞蹈動(dòng)作7、播放ppt,欣賞獻(xiàn)上最潔白的哈達(dá)歌舞視頻。三、知識(shí)拓展ppt展示：西藏歌美、舞美、人更美。今天學(xué)習(xí)弦子的舞蹈特點(diǎn)，其實(shí)藏族舞蹈還有很多種類，比如踢踏、鍋莊，課后搜集藏族歌舞的有關(guān)知識(shí)。積極思考充分發(fā)揮想象力聆聽音樂(lè)，了解青藏鐵路初步感受歌曲。學(xué)生思考作答引導(dǎo)學(xué)生用“a”輕聲哼唱，進(jìn)一步去感受歌曲感受舞蹈節(jié)奏，邊唱邊舞。跟著節(jié)奏邊歌邊舞通過(guò)學(xué)生熟悉的歌曲引入新課。拓展學(xué)生的知識(shí)面，感受青藏鐵路的魅力，引導(dǎo)學(xué)生贊美“天路”，進(jìn)行