初中物理人教九年級（2022年新編）第十七章 歐姆定律 第一節(jié) 歐姆定律教學學案_第1頁
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文檔簡介

1、第五章 第一節(jié) 歐姆定律教學學案（第一課時）授課人：葉良培 課標要求一、知識與技能1.通過實驗探究電流、電壓和電阻的關系.2.使學生學會同時使用電壓表和電流表測量一段導體兩端的電壓和通過導體的電流.3.會用滑動變阻器改變部分電路兩端的電壓.二、過程與方法1.使學生感悟用“控制變量”來研究物理問題的科學方法.2.體驗探究歐姆定律的實驗過程，并掌握實驗思路.三、情感、態(tài)度與價值觀1.重視學生對物理規(guī)律的客觀性、普遍性和科學性的認識，注意學生科學世界觀的形成.2.通過實驗探究，增強學生之間的合作意識和對科學探究的情感體驗，提高學生探索新事物的積極性.教學設計一、【鞏固復習】1.電荷的 形成電流， 使

2、電荷作定向移動的；2.導體的電阻對電流有 作用。二、【新課引入】實驗探究：電流跟電阻、電壓的關系實驗方法： 設計電路圖并將右邊的實物電路補充完整【課題1】探究電流跟電壓的關系 （保持電阻不變） 實驗次數(shù)電阻R=5電壓U/v電流I/A11232實驗結論： 。【課題2】探究電流跟電阻的關系（保持電壓不變）實驗次數(shù)電壓U=電阻R/電流I/A15210315 實驗結論： 。【小結鞏固訓練】1、在探究電流跟電阻、電壓的關系實驗中的實驗探究方法是 ；該實驗中電壓表測電阻兩端的 電流表測通過電阻的 ；滑動變阻器的作用是：（1）、 ，（2）、 。2、為了探究電流跟電壓的關系，王亮同學設計了圖甲所示的電路（1）請根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導線將圖乙中未連成完整的電路連接起來（導線不能交叉）（2）調節(jié)滑片位置，改變定值電阻兩端的電壓，讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù)，如表（一）中所示由表（一）中的數(shù)據(jù)可知實驗使用的定值電阻的阻值是 由表（一）中的數(shù)據(jù)進行分析，可歸納出的結論是 表（一）次序123電壓（V）246電流（A）表（二）次序123電阻（）51015電流（A）（3）如果仍用圖甲電路研究電流與電阻的關系，實驗中當換用不同阻值的定值電阻后，每次應調節(jié)滑動變阻器的滑片，保持_不變實驗記

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