壓力與動力作文600字

1、壓力與動力作文600字壓力與動力作文600字壓力與動力作文600字壓力與動力作文600字壓力與動力俗語說得好：有壓力才有動力。可是，壓力就像是一個氣球相同，過分的壓力反而會把氣球撐爆，帶來難以磨滅的損害。因此，我們應(yīng)當(dāng)合適地解壓，甩開深重的心理包袱，此后正確對待壓力，把它變?yōu)橐粋€新的動力。有時，我的考試沒有考好，成績很糟糕，令人絕望，圓滿沒有達(dá)到我對自己的要求，使得我十分的焦躁不安，憂如忽然掉下來一塊大石頭沉沉地壓在我的心上。回到家后，爸爸媽媽一個勁兒的數(shù)落我，是我本來就煩躁的心情，變得更為糟糕了，并且心中又疊上了一塊更為深重的巨石，這個時候，假如是你，你又會如何做呢？第一，我會先停一會兒歌，

2、平復(fù)自己本來煩躁不安的心情，此后，等整理好心情，自己的心理壓力減少了幾分后，我就客觀又認(rèn)真的分析那張試卷，為自己找尋錯誤的原由，并且和爸爸媽媽商議著每日清早讀一讀自己還沒有掌握的知識點，并請爸爸媽媽督查我。這樣，爸爸媽媽知道我在努力地改正，也就不會一個勁兒地責(zé)備我了，使爸爸媽媽帶給我的壓力就輕松了好多，并且，還使本來憂如兩塊深重的巨石壓在我心頭的壓力，變?yōu)榱撕盟戚d著我一往直前的火箭般的動力。并且，我在這里為大家分享兩個特別適用的“解壓神機(jī)秒術(shù)”。第一個就是“兩次深呼吸，”也就是先正常地吸一口氣，接著使勁地把肺里的吐出去，此后，把節(jié)余的氣再吐出去，接著再重復(fù)做一遍。你是否是本源網(wǎng)絡(luò)采集整理，僅供

3、個人學(xué)習(xí)查參照感覺全身輕松了好多呢？那么，就對了。第二個是“抗壓碎碎念”，比方說：神?。≌堎p賜我力量吧！再比方說：臺下觀眾都是笨蛋，誰都不認(rèn)識我，沒相關(guān)系的，上吧！你們可千萬不要感覺這些“抗壓碎碎念”很可笑，一點用途都沒有，其實否則，你臨場發(fā)揮時，它絕對能帶給你不測欣喜。壓力，你只需有效地利用，它就能變?yōu)榧钅闱靶械膭恿?！【寫作指?dǎo)：在寫作中如何張開聯(lián)想】學(xué)生作文，最常有的弊端就是內(nèi)容困窮，無事可寫，無言以對。這類現(xiàn)象，有人常常歸納為詞匯缺少，遣辭造句能力不足。其實，這主要還是由于這些同學(xué)不會在現(xiàn)有生活的基礎(chǔ)上，發(fā)揮聯(lián)想和想象的緣由。把聯(lián)想運(yùn)用到寫作中，可使文章內(nèi)容豐富、充分，表達(dá)生動、形象。

4、學(xué)生在作文中，如何張開聯(lián)想呢？我們可依據(jù)以下三種思路去培育和發(fā)揮自己的聯(lián)想能力。一是從“周邊“”相關(guān)”的方面去聯(lián)想。也就是作者由某一事物的感知，而惹起跟它在時間或空間上有周邊或相關(guān)關(guān)系的其余事物的聯(lián)想。蘇軾的水調(diào)歌頭明月幾時有，由人間獨酌，起舞弄清影寫起，聯(lián)想到人的離合悲歡。這些都是由周邊、相關(guān)的事物而惹起的聯(lián)想。二是抓住“相像”的特色張開聯(lián)想，是指作者由某一事物的感知，而惹起跟它在性質(zhì)或或形態(tài)上有某種相像的事物的聯(lián)想。（next88）如郭沫若天傷的街市，抓住街燈和明月的相像之處，由街燈聯(lián)想到天上的明星，再從明星寫到街燈，經(jīng)過牛郎織女的幸福生活，寄望了作者抗?fàn)巶鹘y(tǒng)看法、追求幸福生活的激烈夢想。

5、茅盾的白楊禮贊，抓住白干、枝、葉、皮及生命力一點，采納象征手法，由此及彼，自可是然地想到和白一擁有生命力的北方民。再如，由波濤想到柔的，由大花貓想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，些都是抓住事物的相像之來張開想的。三是朝著“相“”相反”的方向去想。也就是作者由某一事物的感知，而惹起與它在性或特色上有相或相反事物的想。如曹植的七步：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是好運(yùn)用了相與相反想的手法，置了豆萁煮豆一特寫，凸了兄弟相殘的主旨，收到了烈的見效。又如地山的落花生：“花生的好好多它的果深埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那，把的果高高懸在枝”在里，作者由埋到地下的花生想到同它相的事物掛在枝上的桃子、石榴、蘋果。些都是由相或相反的事物，通比而生的想。之，想是在所所的基上張開的。假如察不全面、不致，想就以張開；假如寫得不詳盡、不切，想就