有關于幼兒園大班保育員工作總結(jié)

1、Word 有關于幼兒園大班保育員工作總結(jié) 下面是我為你整理整合的一些關于幼兒園總結(jié)范文，歡迎借鑒參考，盼望對你有關心。 幼兒園大班保育員工作總結(jié) 時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學期又過去了。這學期我任大(2)班的保育老師，在工作中，我虛心向兩位帶班老師請教，急躁、細心地做好工作中的每一件事，用溫柔親切的態(tài)度對待孩子們，在做好保育工作的同時，也讓孩子們喜愛和我在一起。現(xiàn)在總結(jié)如下： 一、全面了解孩子們 孩子們是多元的，為了更深化地了解孩子，我每天仔細觀看孩子們生活、學習的每一細節(jié)，增進對他們的了解，摸清每個孩子的性格、習慣，有的放矢，因人施教，這樣大大提高了工作效率。如有的孩子膽小，我就鼓舞他去做，有時

2、陪著他一起玩，漸漸熬煉他的膽識;有的孩子太淘氣，常常搞得四鄰擔心，我就讓他當小班長，讓他自己約束自己，并讓其他小伴侶監(jiān)督;有的孩子生活習慣不好，我就漸漸地以正確的習慣去引導他一年下來，孩子們有了很大的進步，我也越來越受到孩子的寵愛。 二 、仔細做好保育工作 隨著家長對幼兒園保育工作的重視，因此對幼兒園對保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、開心、平安地生活。我班的衛(wèi)生保健工作比上學期有了更大的進步。我每天做好開窗通風工作，仔細做好班級消毒工作，對孩子的口杯、毛巾、桌椅、飯碗每天消毒，有效地預防了傳染病的傳播。仔細做好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作，物品擺放整齊，

3、保持桌面、活動室的四角無危急物品和雜物，以免蚊蟲的滋生，給幼兒制造一個健康的生長環(huán)境。在日?；顒又?，協(xié)作帶班老師，為幼兒預備活動用品，戶外活動時，樂觀幫助老師組織同學，眼疾手快，保證幼兒的平安。平日的教學中，把培育幼兒的平安意識和良好的生活習慣作為工作的重中之重，每天晨談時對幼兒進行衛(wèi)生、平安、德育教育,培育幼兒勤洗手、洗澡、洗頭，勤換衣服，不在地面爬，飯前便后準時洗手;不攀爬危急的地方，不跟生疏人走，過公路留意平安，不到河邊玩耍;學會與人共享，敬重他人，懂禮貌，以此增加幼兒的平安防范意識和道德水準。同時注意幼兒日常良好生活習慣的培育。家長送幼兒到幼兒園后，幼兒主動向老師問好，向家長說再見;家

4、長來接幼兒的時候，向老師到別，向家長問好。經(jīng)過我一學期的努力,我班幼兒在生活衛(wèi)生習慣和道德品質(zhì)上都有很大的進步。我在工作中培育起了高素養(yǎng)的職業(yè)道德和劇烈的責任心，像媽媽一樣，關懷每一個幼兒，使他們健康歡樂的成長。在幼兒活動中我特殊關注體弱幼兒，比如一些不愛動的孩子，適當讓他們增加活動量。天氣好的時候，我?guī)ьI幼兒訓練走、跑、爬、蹲、跳等肢體訓練。依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提示幼兒喝水。活動后讓幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。幼兒在我細心的護理下都健康、歡樂地成長。 三 、做好家園共建 我知道要搞好班級工作，肯定要家長的協(xié)作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾

5、句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別興奮和暖和。同時，我通過各種方式準時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，仔細聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供應一些正確的保育方式信息：如何培育孩子生活的自理力量?如何培育孩子與人交往的力量?等等。并且熱忱的與家長一起探討教育幼兒中的一些麻煩問題，得到了家長的樂觀響應。 在這學期的保育方面的工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進和完善，同時還需要學習更多關于幼兒健康、衛(wèi)生、醫(yī)學等保育方面的學問和實踐閱歷，我要爭取做名優(yōu)秀的保育老師! 幼兒園大班保育員工作總結(jié) 一個學期轉(zhuǎn)瞬就過

6、去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們的關懷和關心下，使我學會了許多，也使我干好了我的本職工作，這里，我也該總結(jié)一下過去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。 一、不斷學習進取，總結(jié)工作閱歷。 仔細做好自己的保教工作，社會在不斷進展，不斷進步，對保育員老師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的特長和閱歷，不斷提高自己的保育水平，平常遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，準時完成下達的各項工作任務。 二、做好

7、幼兒一日生活常規(guī)的培育工作。 在工作中，我們深化貫徹幼兒園教育指導綱要，培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活力量、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。 1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，留意觀看，細心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導和關心幼兒把握進餐的技能，培育文明行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。 2、留意培育幼兒的自理力量，教幼兒學習穿衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。 3、在保教工作中訂正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。 4、保證幼兒戶外活動的時間

8、，保證活動的質(zhì)量，增加了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病力量。 三、加強幼兒平安意識的培育，杜絕了平安責任事故的發(fā)生。 老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排解一切擔心全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培育幼兒自我愛護的意識和高度的應變力量，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項平安措施，強化準時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。仔細做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。有病的幼兒準時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。 四、仔細學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。 做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，留意觀看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺特別準時詢問。 五、仔細做好清洗消毒工作 平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品