初中畢業(yè)生升學(xué)考試體育工作情況的調(diào)查與分析

1、 初中畢畢業(yè)生升升學(xué)考試試體育工工作情況況的調(diào)查查與分析析摘 要要:本文運(yùn)用用教育部部文獻(xiàn)資資料、訪訪談法、問(wèn)卷調(diào)調(diào)查法，就就初中畢畢業(yè)生升升學(xué)體育育考試工工作情況況。對(duì)全全市初中中畢生進(jìn)進(jìn)行了調(diào)調(diào)查研究究。結(jié)果果表明：通過(guò)初初中畢業(yè)業(yè)生升學(xué)學(xué)體育考考試，對(duì)對(duì)學(xué)校體體育工作作促進(jìn)作作用。全全面提高高了學(xué)生生身體素素質(zhì)和機(jī)機(jī)能、增增強(qiáng)了學(xué)學(xué)生體質(zhì)質(zhì)。關(guān)鍵詞 ：初中中、 畢畢業(yè)生、升學(xué)、體育考考試；目錄1、總體體情況.52、關(guān)于于考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體體育的作作用和社社會(huì)影響響.62.1全全面提高高了學(xué)生生身體素素質(zhì)和機(jī)機(jī)能，增增強(qiáng)了學(xué)學(xué)生體質(zhì)質(zhì).662.2考考試 H

2、YPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育育已成為為一項(xiàng)加加強(qiáng)學(xué)校校 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育工作作的有效效手段.62.3考考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育育越來(lái)越越被社會(huì)會(huì)認(rèn)可和和接受，同同時(shí)取得得了良好好社會(huì)效效應(yīng) 72.4改改善了學(xué)學(xué)校 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育育條件.73、關(guān)于于考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體體育的管管理工作作.73.1凡凡實(shí)施考考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育育.73.2為為保證考考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育育充分體體現(xiàn)公平平

3、競(jìng)爭(zhēng)的的原則.73.3在在項(xiàng)目選選擇方面面.83.4對(duì)對(duì)于有殘殘疾和有有病的學(xué)學(xué)生.83.5為為保證考考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育育的權(quán)威威性.83.6針針對(duì)考試試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育初期期個(gè)別地地區(qū)存在在的安全全、運(yùn)動(dòng)動(dòng)損傷問(wèn)問(wèn)題.84、關(guān)于于考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體體育的科科學(xué)化.84.1各各項(xiàng)考試試項(xiàng)目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的制制定以 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育教學(xué)大綱.94.2僅僅僅把考考試作為為一種杠杠桿.94.3各各地對(duì)“考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育育會(huì)不會(huì)會(huì)影響文文

4、化成績(jī)績(jī)”這一專(zhuān)專(zhuān)題進(jìn)行行了調(diào)查查.94.4由由于嚴(yán)格格控制考考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育育總分比比例.94.5在在考慮項(xiàng)項(xiàng)目的確確定方面面1004.6調(diào)調(diào)查顯示示.104.7針針對(duì)考試試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育工作作.1005、關(guān)于于考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體體育目前前面臨的的困難 115.1目目前對(duì)于于考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體體育工作作在認(rèn)識(shí)識(shí)上不盡盡一致 115.2考考試系統(tǒng)統(tǒng)內(nèi)部業(yè)業(yè)務(wù)部門(mén)門(mén)不能協(xié)協(xié)調(diào)一致致.1115.3由由于場(chǎng)地地、器材材條件的的限制.1116、建議議 .1116

5、.1對(duì)對(duì)一項(xiàng)日日趨完善善，在制制度化、規(guī)范化化、科學(xué)學(xué)化等方方面均已已達(dá)到一一定水平平126.2調(diào)調(diào)查反映映 .1226.3國(guó)國(guó)家教育育部體衛(wèi)衛(wèi)藝司要要同基教教、職教教、招生生等部門(mén)門(mén)協(xié)調(diào)一一致，政政令一致致126.4調(diào)調(diào)查反映映，目前前，考試試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育工作作所遇的的阻力.1126.5各各地要求求國(guó)家教教育部要要對(duì)各地地的工作作及時(shí)進(jìn)進(jìn)行監(jiān)督督112初中畢業(yè)業(yè)生升學(xué)學(xué)考試體體育工作作情況的的調(diào)查與與分析初中畢業(yè)業(yè)生升學(xué)學(xué)考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體體育工作作（以下下簡(jiǎn)稱考考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育育）

6、從首首次出現(xiàn)現(xiàn)至今已已有177年的 HYPERLINK /LiShi/ 歷歷史。它它是在片片面追求求升學(xué)率率盛行、應(yīng)試教教育現(xiàn)象象嚴(yán)重的的情況下下，一些些地方為為全面貫貫徹黨的的教育方方針，保保證學(xué)生生德、智智、體全全面發(fā)展展而采取取的必要要措施。從從總體看看，這項(xiàng)項(xiàng)工作進(jìn)進(jìn)展較為為順利。 19990年國(guó)國(guó)務(wù)院頒頒布的學(xué)學(xué)校 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育育工作條條例明明確規(guī)定定：“ HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育課是是學(xué)生畢畢業(yè)、升升學(xué)考試試科目?！备鶕?jù)條 例精神，在認(rèn)真總結(jié)以前工作的基礎(chǔ)上，國(guó)家教育體衛(wèi)藝司于1992年，確定北京等省、市為全國(guó)試點(diǎn)單位；

7、于1993年5月，印發(fā)了初中畢業(yè)升學(xué)考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育試點(diǎn)工作方案，這些措施，極大地推動(dòng)了這項(xiàng)工作在全國(guó)絕大 多數(shù)省、市的開(kāi)展。1995年1月，國(guó)家教委體衛(wèi)藝司傳達(dá)了柳斌同志關(guān)于考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育工作的意見(jiàn)后，各地進(jìn)一步統(tǒng) 一思想，不斷完善考試辦法，加大管理力度，在各級(jí)教育行政部門(mén)的共同努力下，考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育取得了很大成效。 1996年，此項(xiàng)工作已在全國(guó)27個(gè)省、直轄市、自治區(qū)試行。為了更詳盡地了解考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育的現(xiàn)狀，研究對(duì)策 ，促進(jìn)考試 H

8、YPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育工作的完善，使黨的教育方針真正得到全面貫徹，我們于2008年初向全市10個(gè)縣區(qū)教育主管部門(mén)發(fā)出了調(diào)查表，對(duì)各縣區(qū)考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育工作的有關(guān)情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查?，F(xiàn)將有關(guān)調(diào)查結(jié)果與分析 綜述如下： 一、總體體情況 本次次調(diào)查顯顯示，119955年，此此項(xiàng)工作作已在全全市100個(gè)縣區(qū)試行行。其中中，全面面實(shí)施的的有100個(gè)縣區(qū)區(qū)全面實(shí)實(shí)施。實(shí)施考考試第一一年學(xué)生生人數(shù)每每全市數(shù)為為6.22萬(wàn)人，占占初中畢畢業(yè)參加加升學(xué)考考試學(xué)生生總?cè)藬?shù)數(shù)的988.5%。 調(diào)調(diào)查顯示示，各縣縣區(qū)教育育部門(mén)，都都具備以以下三個(gè)個(gè)條件：(

9、1)各級(jí)、各部門(mén)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)重重視、支支持，思思想比較較統(tǒng) 一一。(22)具備備一定的的師資、場(chǎng)地、器材條條件，交交通較為為便利。(3)組組織管理理工作得得力，考考務(wù)工作作規(guī)范，各各業(yè)務(wù)部部 門(mén)相相互協(xié)作作，團(tuán)結(jié)結(jié)一致。 二、關(guān)關(guān)于考試試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育的作作用和社社會(huì)影響響 經(jīng)過(guò)過(guò)多年努努力，考考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育育已逐步步成為我我市全面面貫徹黨黨的教育育方針、落實(shí)中中國(guó)教育育改革和和發(fā)展綱綱要精精神 、執(zhí)行學(xué)學(xué)校 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育育工作條條例和和學(xué)校校衛(wèi)生工工作條例例、加加快基礎(chǔ)礎(chǔ)教育改改革、實(shí)實(shí)

10、現(xiàn)應(yīng)試試教育向向素質(zhì)教教育轉(zhuǎn)軌軌的重要要舉措。1、全面面提高了了學(xué)生身身體素質(zhì)質(zhì)和機(jī)能能，增強(qiáng)強(qiáng)了學(xué)生生體質(zhì)。 對(duì)全市（50%）高一級(jí)學(xué)校新生身體素質(zhì)和機(jī)能的持續(xù)實(shí)施體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查表明，考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育實(shí)施后，學(xué)生體質(zhì)健康狀況有明顯改善，為高一級(jí)學(xué)校人才培養(yǎng)奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。 2、考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育已成為一項(xiàng)加強(qiáng)學(xué)校 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育工作的有效手段。作為一種種考試制制度，考考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育育實(shí)施后后，其積積極作用用得

11、到了了充分發(fā)發(fā)揮，引引起社會(huì)會(huì)、學(xué)校校、家長(zhǎng)長(zhǎng)及學(xué)生生本人對(duì)對(duì) HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育的高高度重視視，促進(jìn)進(jìn)了黨的的教育方方針的全全面貫徹徹?？荚囋?HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育日益益成為一一項(xiàng)加強(qiáng)強(qiáng)學(xué)校 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體體育工作作的有效效手段，即即使在緊緊張的 HYPERLINK /Xxyw/Fx/ 復(fù)復(fù)習(xí)考試試期間，也也不會(huì)擅擅自停止止 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育課，學(xué)學(xué)生也會(huì)會(huì)抽出一一定時(shí)間間進(jìn)行 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體體育鍛煉煉，有些些縣區(qū)甚至至出現(xiàn) HYPERLI

12、NK /Jylw/Tylw/ 體體育用品品脫銷(xiāo)的的情況。 3、考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育育越來(lái)越越被社會(huì)會(huì)認(rèn)可和和接受，同同時(shí)取得得了良好好社會(huì)效效應(yīng)。 在在21世世紀(jì)中國(guó)國(guó)社會(huì)發(fā)發(fā)展前景景問(wèn)題日日益引起起社會(huì)關(guān)關(guān)注的大大環(huán)境中中，學(xué)生生體質(zhì)健健康狀況況也倍受受注目，這這就形成成了社會(huì)會(huì)、家庭庭、學(xué)校校都來(lái)關(guān)關(guān)心學(xué)生生健康、增強(qiáng)學(xué)學(xué)生體質(zhì)質(zhì)的良好好氣氛?？伎荚?HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育育在不斷斷完善的的過(guò)程中中逐步被被社會(huì)理理解、認(rèn)認(rèn)可和接接受。 4、改善了了學(xué)校 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體體育條件件。 考考試 HYPER

13、LINK /Jylw/Tylw/ 體育育使 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育 HYPERLINK http:/WWW. 教師師的社會(huì)會(huì)地位有有一定提提高，調(diào)調(diào)動(dòng)了工工作積極極性； HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體體育教學(xué)學(xué)時(shí)間得得到充分分保證；對(duì)學(xué)校校體育的的投入大大大增加加，場(chǎng)地地、器材材等教學(xué)學(xué)條件得得到普遍遍改善。2003XX縣用于改善 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育器材的經(jīng)費(fèi)達(dá)21 .5萬(wàn)元。 三、關(guān)于考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育的管理工作 為了保證考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育的順利進(jìn)行

14、，各級(jí)教育行政部門(mén)分別采取了行之有效的管理措施，一整套符合市、縣實(shí)際，易 于操作，可量化，且較為科學(xué)嚴(yán)密的考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育辦法已基本建立，考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育已初步達(dá)到制度化、規(guī)范化程度，基本做到了公平、公正、公開(kāi)。 1、各縣區(qū)教育系統(tǒng)內(nèi)部有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)共同參與， 建立了系統(tǒng)的考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育實(shí)施、管理和監(jiān)督辦法。各地在考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育的實(shí)施過(guò)程中均有體衛(wèi)、基教、職教、招辦、 紀(jì)檢、監(jiān)察等部門(mén)參與。 2、為保證考試 HYPERLINK /Jylw/T

15、ylw/ 體育充分體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，客觀、準(zhǔn)確地反映學(xué)生成績(jī)，提高考試的信度，各縣區(qū)均在考前進(jìn)行了嚴(yán)格的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考點(diǎn)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。 3、在項(xiàng)目選擇方面，200年前從國(guó)家體育煅煉標(biāo)準(zhǔn)中選取，2003年以后國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中選取。(1)可量化、易于操作的項(xiàng)目。 (2)針對(duì)當(dāng)前學(xué)生體質(zhì)健康薄弱環(huán)節(jié)，如耐力素質(zhì)差、心血管機(jī)能弱等特點(diǎn)。這大大增強(qiáng)了考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育的適應(yīng)性、 針對(duì)性和規(guī)范化程度。4、對(duì)于于有殘疾疾和有病病的學(xué)生生，各地地根據(jù)實(shí)實(shí)際情況況都制定定了相當(dāng)當(dāng)?shù)拿饪伎?、緩考考及補(bǔ)考考辦法。對(duì)對(duì)于免考考學(xué)生分分別給予予30的補(bǔ)補(bǔ)償分。 5、為保證

16、證考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體體育的權(quán)權(quán)威性、嚴(yán)肅性性，各地地嚴(yán)密考考場(chǎng)制度度，嚴(yán)肅肅考場(chǎng)紀(jì)紀(jì)律，嚴(yán)嚴(yán)格監(jiān)督督檢查，基基本杜絕絕了考場(chǎng)場(chǎng)作弊事事件的發(fā)發(fā)生。同同時(shí)，正正是考場(chǎng)場(chǎng)制度的的完善，在在發(fā)生個(gè)個(gè)別作弊弊事件時(shí)時(shí)都能及及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)，迅速速處理，不不留后患患 。 6、針對(duì)考考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育育初期個(gè)個(gè)別地區(qū)區(qū)存在的的安全、運(yùn)動(dòng)損損傷問(wèn)題題，各地地采取了了加強(qiáng)安安全教育育，強(qiáng)化化保健指指導(dǎo)，嚴(yán)嚴(yán)密體檢檢制度，嚴(yán)嚴(yán)格把關(guān)關(guān)等措施施，消除除了隱患患。 總總的來(lái)看看，考試試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育的考考務(wù)工作作是嚴(yán)

17、肅肅的，認(rèn)認(rèn)真的，是是具有權(quán)權(quán)威性的的，可信信度較高高。在組組織管理理方面，尤尤其是考考場(chǎng)監(jiān)督督方面各各地都采采用了聯(lián)聯(lián)合監(jiān)督督管理，對(duì)對(duì)發(fā)現(xiàn)的的問(wèn)題能能夠及時(shí)時(shí)處理，各各縣區(qū)沒(méi)有有出現(xiàn)重重大的問(wèn)問(wèn)題。 四、關(guān)關(guān)于考試試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育的科科學(xué)化 為了進(jìn)進(jìn)一步鞏鞏固考試試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育的制制度化、規(guī)范化化程度，并并使之不不斷完善善，各地地教育部部門(mén)進(jìn)行行了大量量的科研研工作 ，提高高了考試試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育科學(xué)學(xué)化程度度，使可可行性與與科學(xué)性性緊密結(jié)結(jié)合。 1、各項(xiàng)考考試項(xiàng)目目標(biāo)準(zhǔn)的的制定以

18、以國(guó)家家學(xué)生體體質(zhì)健康康標(biāo)準(zhǔn)、為依據(jù)據(jù)，結(jié)合合各地學(xué)學(xué)生體質(zhì)質(zhì)健康 狀況制制定，使使考試標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)既具具有普遍遍性，又又具有針針對(duì)性。 2、僅僅把把考試作作為一種種杠桿，以以推動(dòng)學(xué)學(xué)校對(duì) HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體體育工作作的重視視，保證證學(xué)生全全面發(fā)展展。如遵遵循“不追求求考試本本 身的的測(cè)試作作用，而而重視因因考試帶帶來(lái)的學(xué)學(xué)校 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育育工作得得到加強(qiáng)強(qiáng)，學(xué)生生體質(zhì)健健康水平平得以提提高的滯后效效應(yīng)”的 原則，將將考試標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)定在在“只要學(xué)學(xué)生認(rèn)真真上好 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體體育課，積積極參加加課外 HYPE

19、RLINK /Jylw/Tylw/ 體體育 HYPERLINK /Kcgg/Hdkc/ 活動(dòng)動(dòng)就能得得到較高高分”這一基基點(diǎn)。 3、對(duì)“考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育育會(huì)不會(huì)會(huì)影響文文化成績(jī)績(jī)”這一專(zhuān)專(zhuān)題進(jìn)行行了調(diào)查查，調(diào)查查表明，答答案是否否定的，理理由是：(1 )考試試是公平平的，評(píng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)是恰當(dāng)當(dāng)?shù)?，且且相?duì)較較低。(2)學(xué)學(xué)生在緊緊張學(xué)習(xí)習(xí)之余適適當(dāng)參加加 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育 HYPERLINK /Kcgg/Hdkc/ 活動(dòng)動(dòng)有利于于大腦積積極 休休息，對(duì)對(duì)文 HYPERLINK /HuaXue/ 化學(xué)學(xué)習(xí)有促促進(jìn)作用用，同時(shí)時(shí)，

20、鍛煉煉對(duì)于身身體素質(zhì)質(zhì)和機(jī)能能提高相相對(duì)容易易，因此此，考試試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育是一一項(xiàng)一舉舉兩 得得的舉措措。 4、調(diào)查顯顯示，體體育考試試不會(huì)對(duì)對(duì)文化尖尖子產(chǎn)生生影響。驛城、上蔡縣的調(diào)查表明，文化尖子在總體上比其他學(xué)生的平均 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育成績(jī)要高，加上考試項(xiàng)目難度小 ，分值低，其對(duì)升學(xué)的影響微乎其微；遂平的的一項(xiàng)調(diào)查表明，略受影響的文化尖子比例在0.4%以下。5、在考考慮項(xiàng)目目的確定定方面，考考試到目目前學(xué)生生體質(zhì)健健康狀況況特點(diǎn)，經(jīng)經(jīng)過(guò)研究究，都設(shè)設(shè)有可供供選擇的的項(xiàng)目，使使學(xué)生可可以根據(jù)據(jù)自身的的條件，發(fā)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)勢(shì)。同

21、時(shí)時(shí)，針對(duì)對(duì)男、女女學(xué)生考考試項(xiàng)目目不同的的特點(diǎn)，科學(xué)選項(xiàng)，使男、女生得分相對(duì)平衡。 6、調(diào)查顯示， HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育考試總分平均為30分?？傮w來(lái)說(shuō)，各地對(duì)于目前總分水平都表示滿意，總分的確定結(jié)合了各地的實(shí)際情況。調(diào)查表明，如果分?jǐn)?shù)太低（低于30分），不足以體現(xiàn)全面發(fā)展教育方針的貫徹執(zhí)行，不利于學(xué)校 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育工作的加強(qiáng)，不足以引起學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì) HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育的重視，不利于考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育工作的開(kāi)展；如果總分太高（高于60分），作為一種新的考試制度

22、，除個(gè)別地區(qū)外，不利于社會(huì)認(rèn)同，易造成欲速則不達(dá)的局面， 同時(shí)，由于考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育具有組織工作復(fù)雜、難度大、易受場(chǎng)地、氣候等條件的制約等特點(diǎn)，分?jǐn)?shù)定得太高，一些 非人為因素的影響程度較高，致使考試不盡公平。 7、針對(duì)考考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育育工作中中出現(xiàn)“應(yīng)試現(xiàn)現(xiàn)象考什么么練什么么，干擾擾正常 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體體育教學(xué)學(xué)”的傾向向，我市市考前（113月）公公布考試試項(xiàng)目，此此辦法收收到了良良好的效效果。經(jīng)經(jīng)調(diào)查顯顯示，這這個(gè)做法法得到了了大多數(shù)數(shù)學(xué)校的的的認(rèn)同同。 五、關(guān)關(guān)于考試試 HYPER

23、LINK /Jylw/Tylw/ 體育目前前面臨的的困難 1、目前對(duì)對(duì)于考試試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育工作作在認(rèn)識(shí)識(shí)上不盡盡一致，特特別是一一部分縣縣區(qū)教育育行政部部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)項(xiàng)工作不不夠重視視， 不不予支持持，挫傷傷了廣大大學(xué)校 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體體育工作作者的積積極性。 2、考試系系統(tǒng)內(nèi)部部業(yè)務(wù)部部門(mén)不能能協(xié)調(diào)一一致，在在實(shí)施考考試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育育工作的的一些縣縣區(qū)(223.55%)，學(xué)學(xué)生 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育育成績(jī)不不能全部部納入各各類(lèi)招生生學(xué)校錄錄取總分分，造成成全面發(fā)發(fā)展教育育方針在在落實(shí)中中不能保保證對(duì)學(xué)學(xué)生要求求的一致致性，造造成學(xué)生生可以擇擇 校而而輕視 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體體育。 3、由于場(chǎng)場(chǎng)地、器器材條件件的限制制，制約約了考試試 HYPERLINK /Jylw/Tylw/ 體育工作作進(jìn)一步步發(fā)展，特特別是廣廣大農(nóng)村村地區(qū)，由由于受氣氣候、 HYPERLINK /DiLi/ 地地理的影影響