人教版六年級上冊數(shù)學(xué)第二單元《位置與方向（二）》全部導(dǎo)學(xué)案（一共3個課時）

1、課題：位置與方向（二）班級_ 小組_姓名_學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會用方向與距離來確定物體的位置。2、通過解決實際問題，了解確定位置的知識在生活中的應(yīng)用。重點難點學(xué)會用方向與距離來確定物體的位置。流程環(huán)節(jié)獨學(xué)合學(xué)展示一、自主學(xué)習(xí)二、合作探究、歸納展示一、自主學(xué)習(xí)1、你已經(jīng)知道哪些方向？2、以你的學(xué)校為觀測點，口頭說說在它各個方向上分別有些標(biāo)志物？3、根據(jù)課本19頁的情境圖，口頭說一說圖中講述的是什么事？二、合作探究1、觀察19頁的坐標(biāo)圖，臺風(fēng)中心與正東方形成了（ ）度的角，可以說成臺風(fēng)中心在東偏（ ）（ ）的方向上。2、臺風(fēng)中心與正北方形成了（ ）度的角，可以說成臺風(fēng)中心在北偏（ ）（ ） 的方向上。3

2、、要想準(zhǔn)確的說出臺風(fēng)中心的位置，還需要知道A市到臺風(fēng)中心的什么？有多遠(yuǎn)？小結(jié)：要確定物體的位置，必須知道（ ）和（ ）。 4、獨立完成課本20頁的“做一做”，再在小組里交流。溫馨提示：生活中描述方向時，一般選擇角度比較小的方向說，所以臺風(fēng)中心的方向一般說成“東偏南30課堂檢測 過關(guān)測評1、觀察填空。以雷達(dá)站為觀測點。潛水艇在雷達(dá)站的（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，距離是（ ）千米。驅(qū)逐艦在雷達(dá)站的（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，距離是（ ）千米。巡洋艦在雷達(dá)站的（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，距離是（ ）千米。護(hù)衛(wèi)艦在雷達(dá)站的（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，距離是（ ）千米。2、做一做，連一連

3、。面向南站立，向右轉(zhuǎn)50度后所面對的方向 西偏南30度面向北站立，向左轉(zhuǎn)60度后所面對的方向 西偏南40度面向東站立，向右轉(zhuǎn)40度后所面對的方向 西偏北30度 面向西站立，向左轉(zhuǎn)30度后所面對的方向 東偏南40度課堂總結(jié)課題：位置與方向（二）班級_ 小組_姓名_學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會根據(jù)方向和距離在圖上標(biāo)出物體的位置。2、能動手繪制平面示意圖。綠色圃中小重點難點能根據(jù)方向與距離在圖上標(biāo)出物體的位置。流程環(huán)節(jié)獨學(xué)合學(xué)展示一、自主學(xué)習(xí)二、合作探究、歸納展示一、自主學(xué)習(xí)1、確定物體的位置，必須知道（ ）和（ ）。2、讀課本20頁的例2，了解B市、C市的位置。思考：他們的位置都是以（ ）為觀測點的。3、21

4、頁的校園平面圖是按上（ ）下（ ）左（ ）右（ ）的規(guī)則繪制的。二、合作探究1、要想在平面圖中標(biāo)出B市、C市的位置，需要先確定什么？再確定什么？2、你能自己標(biāo)出B市、C市的位置嗎？試一試。（畫在下面） 說一說100km表示什么？4、完成21頁做一做。課堂檢測 三、過關(guān)檢測1、填空學(xué)校在超市的東偏南30方向150米處，以（ ）為觀測點。廣場在醫(yī)院的西偏北45方向400米處，以( )為觀測點。2、根據(jù)1題的描述在下面畫出各建筑物的位置。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) HYPERLINK httP:/WwW.Lspjy.Com httP:/WwW.Lspjy.Com3、以展廳大門為觀測點。書畫展在北偏東20的方

5、向上，距離大門800米；植物標(biāo)本展在北偏西60的方向上，距離大門600米。請你在平面圖上標(biāo)出書畫展與植物標(biāo)本展的位置。4、根據(jù)下面的描述，在平面圖上標(biāo)出各場所的位置。汽車站在學(xué)校東偏北30方向1200米處。人民廣場在學(xué)校西偏南40方向600米處。郵局在學(xué)校北偏西15方向1000米處。學(xué)校南偏東20方向800米處是個超市。5、選擇自己熟悉的一個地方為觀察點，觀察周圍的重要建筑或場所的位置，繪制出平面圖。課堂總結(jié)課題：位置與方向（二）班級_ 小組_姓名_學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)在位置變化的情況下，判斷行走的方向和路程。2、學(xué)會描述簡單的路線圖。重點難點正確判斷行走的方向和路線。流程環(huán)節(jié)獨學(xué)合學(xué)展示一、自主

6、學(xué)習(xí)二、合作探究、歸納展示一、自主學(xué)習(xí)1、物體的位置關(guān)系具有（ ）性。2、洋洋家在學(xué)校南偏西35度方向約400米處，那么學(xué)校在洋洋家（ ）方向約（ ）米處。3、觀察課本22頁的臺風(fēng)路徑圖，說說這次臺風(fēng)經(jīng)過的路線。4、為什么到達(dá)一個地方后就要重新畫出方向標(biāo)？5、根據(jù)平面圖上的方向標(biāo)和比例尺，描述一下臺風(fēng)每個階段段的方向和距離。二、合作探究課本22頁的“做一做”1、根據(jù)情境圖中女孩的描述，你能畫出路線示意圖嗎？試一試！2、在小組里說說你是怎么畫的？要注意什么？到達(dá)公園后，你想玩什么項目？描述一下這個項目的位置并畫出示意圖，你行嗎？課堂檢測 三、過關(guān)測評1、根據(jù)路線圖說說選手從起點出發(fā)，經(jīng)過每一賽段的方向和路程。2、一艘輪船從甲地出發(fā)，向東偏北40方向