期末階段性質量檢測試題卷

1、 第 PAGE 9頁，共 NUMPAGES 9頁八年級期末階段性質量檢測（科學）試題卷考生須知：1本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分150分，考試時間100分鐘。2答題前，必須在答題卷的密封區(qū)內填寫校名、班級、學號、姓名、試場號、座位號。3所有答案都必須做在答題卷標定的位置上，務必注意試題序號和答題序號相對應。4考試結束后，只需上交答題卷?？赡軙玫降南鄬υ淤|量：C：12 H：1 O：16 N：14 Mg：24 Cl:35.5一、選擇題（每題2分，共52分）1、等電子體具有在一個微粒中原子數(shù)目相同、電子數(shù)目相同的特征。下列各組中的物質屬于等電子體的是( )ANO和O2+ BCO和N2- CN

2、O2和CO2 DSO2和ClO22、與n個硫酸分子中所含的氧原子個數(shù)相等的是（ ） An個CO2分子 B4n個水分子 C4n個氧氣分子 D2n個硝酸分子3、在19世紀，化學家對氧化鋯的化學式有爭議。經(jīng)測定，鋯的相對原子質量為91，其氯化物的相對分子質量是233。若氧化鋯中鋯的化合價與氯化物中的相同，試判斷氧化鋯的化學式為( )AZrO2 BZr2O CZr2O3 DZrO4、某物質經(jīng)分析只含有一種元素，則對該物質的說法正確的是（ ）A一定是純凈物 B一定是混合物 C一定是單質 D一定不是化合物5、由A和B兩種元素組成的化合物中，已知A和B的元素質量比為21：8，而A和B的相對原子質量之比為7：

3、2，則該化合物的化學式為（ ）AA2B3 BA3B4 CA2B5 DAB6、一定質量的氯酸鉀與二氧化錳的混合物，加熱一段時間后，二氧化錳的含量由a%增加到b%，則產(chǎn)生的氧氣占原混合物質量百分比是（ ）A B C D7、密閉容器內有A、B、C、D四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如右下圖。下列說法正確的是（ ）A物質C一定是化合物，物質D可能是單質物 質ABCD反應前質量/g19.78.731.60.4反應后質量/g待測17.403.6B反應后密閉容器中A的質量為19.7g C反應過程中，物質B與物質D變化的質量比為87:36 D物質A與物質C的相對分子質量之比為197:3

4、168、元素X、Y可組成兩種化合物A和B，在A中X的質量分數(shù)為50%，在B中X的質量分數(shù)為40%，已知A的化學式為XY2，則B的化學式為（ ）AXY BX2Y CXY3 DX3Y圖19、如圖1所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量，下列對該實驗認識不正確的是（ ）A紅磷的量不足會影響實驗結論B裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一C將紅磷改為硫粉也能得到正確的實驗結論點燃D鐘罩內氣體壓強的減小會導致水面的上升10、已知鎂也能與空氣中氮氣反應，化學方程式為：3Mg + N2 =Mg3N2, 若有1.00克鎂在空氣中充分燃燒，生成物的質量一定不可能的是 ( )A1.201.35克 B1.421.62克 C

5、1.551.65克 D1.421.55克11、在樹林里鍛煉何時空氣最好( )A清晨太陽出來前 B清晨太陽出來后 C晴天的傍晚 D陰雨天12、圖2是表示每次呼吸時肺內氣量的變化曲線。與此相適應，符合肺內氣壓變化的曲線是（ ）13、對某一植物在20溫度和相同光照強度下，作如下處理：甲方式是持續(xù)光照10分鐘，乙方式是先光照5秒，再停止光照5秒，連續(xù)交替并持續(xù)20分鐘，則在這兩種方式下植物所制造及貯存的有機物總量是（ ）A甲與乙相等 B甲多于乙 C甲少于乙 D有時甲多，有時乙多14、俗話說：“樹有多高，根有多深?！睒浯蟾钍亲匀唤缙胀ù嬖诘默F(xiàn)象，下列對這種現(xiàn)象看法有錯誤的是（ ）A植物的根能牢牢把植物

6、固定在土壤中 B深扎在土壤中的根有利于吸收到水分圖3C根所獲得的有機物來自更深的土壤 D樹大根深，蒸騰作用能力就更強15、如圖3為甲、乙兩種植物在不同溫度條件下，光合作用效率的變化情況。請據(jù)此圖分析，下列敘述中錯誤的是（ ）A溫度升高，甲植物的光合作用效率降低 B溫度升高，乙植物的光合作用效率變化很小C甲植物較適合生長在熱帶地區(qū) D乙植物可以生長在亞熱帶地區(qū)16、一棵小樟樹，由于主干部被拴了一根晾衣服的鐵絲，幾年后便死去了。這根鐵絲的影響主要是（ ）A阻斷了有機物向上運輸 B阻斷了有機物向下運輸C阻斷了水分、無機鹽的向上運輸 D阻斷了水分、無機鹽的向下運輸圖417、如圖4所示，在電磁鐵的上方用

7、彈簧懸掛著一條形磁鐵（上端是N極，下端是S極），開關S閉合后，當滑片P由a端向b端滑動過程中，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）A電流表示數(shù)變大，彈簧長度變長 B電流表示數(shù)變大，彈簧長度變短C電流表示數(shù)變小，彈簧長度變長 D電流表示數(shù)變小，彈簧長度變短18、當土壤溶液濃度小于植物細胞液濃度時，植物細胞才能吸水。但當土壤溶液濃度非常低時，植物又生長不好，因為這時植物( ) A不能吸收水分 B吸收不到二氧化碳 C吸收不到氧氣 D吸收的無機鹽不足19、植物細胞吸水時，水分滲入經(jīng)過的細胞結構依次是( ) A液泡一細胞質一細胞膜一細胞壁 B液泡一細胞壁一細胞膜一細胞質 C細胞壁一細胞質一細胞膜一液泡 D細胞壁一細胞膜

8、一細胞質一液泡 20、科學小組的同學們練習安裝照明電路，接通電源之前，老師將火線上的保險絲取下，把一個正常工作電壓為220V的燈泡(當燈泡兩端電壓小于220V時，燈泡發(fā)光會變暗)作為檢驗燈泡連接在原來安裝保險絲的位置，同時要求同學將電路中所有開關都斷開，用這種方法可以檢查電路中是否有短路，在接通電源后，下列說法中正確的是（ ）A若檢驗燈泡正常發(fā)光，表明電路連接無誤B若檢驗燈泡不亮，但將某一個用電器的開關閉合后檢驗燈泡正常發(fā)光，表明這個開關的兩端直接連到了火線和零線上C檢驗燈泡不亮，但將某一個電燈的開關閉合后，這個電燈和檢驗燈泡都能發(fā)光，只是亮度都不夠，這表明電路中出現(xiàn)了短路現(xiàn)象D不論將電路中用

9、電器的開關斷開還是閉合，檢驗燈泡均不發(fā)光，這表明電路中有短路21、與土壤保水、保肥、通氣、透水能力有關的主要因素是 ( )A土壤中三種顆粒的比例 B土壤中三種顆粒的溫度C土壤中砂粒的硬度 D土壤中黏粒的黏性22、建蘭中學科學興趣小組用打孔器從葉片中獲得許多葉圓片，抽取其中的空氣，將等量的葉圓片和水倒入3個燒杯中，按下表所示條件進行實驗：燒杯號光照強度溫度（）CO2（%）1強150.22強250.23強250.01注：O2在水中溶解度小，葉圓片光合作用放出的O2在細胞間隙積累，能使葉圓片上浮，葉圓片平均上浮所需要的時間可作為光合作用強弱的比較依據(jù)。該實驗在研究何種外界因素對光合作用強度的影響？（

10、 ）A光照 B溫度 CCO2 D溫度和CO2圖523、如圖5所示，螺線管一端固定并保持水平，當電路中滑動變阻器滑片P逐漸向左移動時，條形磁鐵仍保持靜止，在此過程中條形磁鐵受到的摩擦力的方向和大小是（ ）A方向向左，逐漸增大 B方向向左，逐漸減小圖6C方向向右，逐漸增大 D方向向右，逐漸減小24、如圖6所示是某同學連接的電鈴電路，開關閉合后，電路中始終有電流，但電鈴只響一聲就不再響了，原因是（ ）A電磁鐵始終沒有磁性 B銜鐵沒有向下運動C銜鐵一直被電磁鐵吸著不能回彈 D電池正、負極接反了 25、根據(jù)通電螺線管周圍存在磁場(如圖甲)的實驗事實，某同學對地磁場產(chǎn)生的原因提出了一個假說：地磁場是由繞地

11、球的環(huán)形電流引起的。下圖乙中符合他假說的模型是 ( )圖726、如圖7為雙線并繞的路線管，a、b、c、d為螺絲管的四個接線頭，如用同一電源供電，下列連接方式中磁性最強的接法是（ ）Abc相連，a、d分別接在電源兩極 B只把ac分別接在電源兩極Cab相連、cd相連后分別接在電源兩極Dad相連、bc相連后分別接在電源兩極二、填空題（每空2分，共66分）27、4.6克某有機物在氧氣中充分燃燒可生成二氧化碳8.8克、水5.4克，則該有機物含有 元素，它們的質量比是 。28、在北方的農(nóng)村，往往有貯藏蔬菜瓜果的地窖，當人們進入地窖之前往往要先用燭火做實驗，如果燭火熄滅，人們就不會進入地窖。燭火在地窖中熄滅

12、，說明地窖中缺少 ，這時地窖的蔬菜瓜果呼吸作用是 （填“強”或“弱”）的，這是因為 ，這樣對蔬菜瓜果的貯藏有沒有好處？ 。這是因為 。29、氕、氘、氚三種原子的 數(shù)相同，互為同位素。30、科學家在地球的地層中曾發(fā)現(xiàn)有一種厭氧型的綠硫細菌，在光照下能利用CO2和H2S合成有機物而正常生長，細菌光合作用的總反應是：（1）請寫出上述反應式中A物質的化學式 。上述反應的生成物硫對皮膚有消毒作用。已知礦泉水中含有少量的H2S，它和空氣中的氧氣作用生成硫和水，所以礦泉水涂于皮膚表面可以治療某些皮膚病。（2）請寫出礦泉水中的H2S與氧氣反應的化學方程式 。31、構成物質的微粒有原子、分子和離子三種，如：氯化

13、氫氣體是由_構成的，氦氣是由_構成的，氯化鈉是由_構成的。（填“原子”、“分子”或“離子”）甲乙丙32、下列三個圖所示的演示實驗，所研究的原理與發(fā)電機相同的是 圖，與電動機的原理相同的是 圖。33、用適當?shù)姆柡蛿?shù)字表示（1）3個硝酸根離子 ； （2）+3價的鐵元素 。34、某科學興趣小組為探究無機鹽對植物生長的影響情況，取兩株大小基本一致、發(fā)育相近的健壯的天竺葵苗，分別放在等質量的A、B兩瓶液體中培養(yǎng)，其中A瓶裝蒸餾水，B瓶裝土壤浸出液。經(jīng)過一段時間后，A、B兩瓶中的植物在質量和長勢上的變化如下表：植株實驗前質量/g實驗后質量/g生長情況A瓶植株92116生長緩慢B瓶植株91258生長迅速，

14、分枝多，葉片增加多（1）該實驗說明植物的生長需要_。（2）經(jīng)測定每升B瓶溶液中含氮元素的質量是1.12克，那么我們在配制此類溶液時，在每升水中應加入_克NH4NO3。35、磁懸浮列車是由無接觸的電磁懸浮、導向和驅動系統(tǒng)組成的新型交通工具，是高新技術的產(chǎn)物。上海磁懸浮列車示范運營線項目于2006年4月26日正式通過國家竣工驗收。正線全長約30km，設計最高運行時速430kmh，單向運行時間7min20s。（1）上海磁懸浮列車的結構如圖甲所示（軌道線圈下端為N極）。要使列車懸浮起來，車身線圈的下端是_極。（2）如果列車在單向運行過程中，只?？恳徽?，那么，?？繒r間約為_s(設磁懸浮列車全程均以360

15、kmh的速度行駛)。（3）圖乙是另一種磁懸浮列車的設計原理圖，A是磁性穩(wěn)定的電磁鐵，安裝在鐵軌上，B是安裝在車身上(緊靠鐵軌上方)的電阻非常小的螺線管。B中電流方向如圖乙所示，螺線管B與電磁鐵A之間相互_ (選填“排斥”或“吸引”)，從而使列車懸浮在鐵軌上方。36、科學家已研究出高能微粒N5+,每個N5+中含有 個電子，含有 個中子，含有 個質子。37、為測定土壤中大小顆粒所占的比例，小玲采集了家鄉(xiāng)典型的土壤樣品。下表是小玲同學所測的土壤成分的比例。(1)該地的土壤屬于 空氣水粉砂砂粒黏土有機物25%25%14%16%15%5%A砂土類土壤 B黏土類土壤 C壤土類土壤(2)該地的土壤通氣性_

16、(填較好或較差)，透水性_(填較好或較差)，_(填適宜或不適宜)耕種。38、右圖是某同學所做的測定昆蟲呼吸作用強度的實驗裝置（氫氧化鈉可吸收二氧化碳氣體）。請回答：（1）此裝置可直接測量昆蟲在單位時間內 (選填“吸收O2的量”或“放出C02的量”)。（2）欲測定葉片呼吸作用強度，需對該裝置做何種處理? 。39、如圖所示是直流發(fā)電機，該發(fā)電機線圈內部產(chǎn)生的是 （填直流電或交流電），當線圈平面轉到與磁場垂直的位置的瞬間，線圈中的電流強度達到 。三、實驗分析題（共21分）40、（3分）請在圖上用鉛筆線連出利用電磁繼電器控制高壓電路工作的原理圖。要求電鍵斷開時，電動機工作，電燈熄滅；電鍵閉合時，電動機

17、不工作，電燈亮。實驗1234CO2濃度（%）010010003003溫度3020302041、（8分）在右表4種實驗的條件下，測定不同光照強度對光合作用速率的影響，如下右圖所示。 由以上實驗可以推知的結論是：（1）由實驗1、2對比推知，限制光合作用速率的因素是 ；（2）由實驗2、4對比推知，限制光合作用速率的因素是 ；（3）由實驗1、2、3、4光合曲線推知， 還影響光合作用速率。（4）如圖為四種植物（I，II，III，IV）在不同光照強度下光合作用速率的曲線，其中最適于在蔭蔽條件下生長的植物是（ ）A、I B、II C、III D、IV42、（8分）雷利是英國物理學家，他曾用下列兩種方法測定氮

18、氣的密度。（注：濃硫酸能吸收水分，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）方法一：將除去水蒸氣和二氧化碳的空氣通過燒紅的裝有銅屑的玻璃管，使空氣中的氧氣全部除去，測得氮氣的密度為1.2572gL。方法二：將氨氣(NH3)通過赤熱的裝有氧化銅的玻璃管，生成氮氣、水蒸氣和銅，除去水蒸氣后測得氮氣的密度為1.2508gL。若兩次測定時的狀況相同，請問：(1)方法二中發(fā)生反應的化學方程式為 ；(2)欲除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳，可供選擇的裝置如下圖所示(不可重復使用)，在你選擇的裝置中，用相應的字母表示導管口的連接順序 ，瓶中應盛放什么物質 ；(3)你認為兩種方法哪種測得的氮氣密度更準確 ，理由是 。43、（2分）如右圖所示是火警自動報警原理圖。發(fā)生火警時，將會發(fā)生下列變化： = 1 * GB3 溫度升高，使雙層金屬片彎曲； = 2 * GB3 接通觸點使工作電路中有電流通過； = 3 * GB3 電磁鐵有磁性； = 4 * GB3 銜鐵被吸下； = 5 * GB3 接觸點使控制電路中有電流通過； = 6 * GB3 電燈亮，電鈴響，發(fā)出警報。這些變化的正確順序是_ A、 = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 3 * GB3 = 4 * GB3 = 5 * GB3 = 6 * GB3 B、 = 1 * GB3 = 5 * GB3