2022年運(yùn)行保障中心總結(jié)模板

1、第PAGE8頁(yè)共NUMPAGES8頁(yè)2022年運(yùn)行保障中心總結(jié)模板中心學(xué)校后勤保障服務(wù)中心工作總結(jié)后勤工作及后勤管理工作是中心學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。這項(xiàng)工作是最辛苦、最難做的工作，它涉及到各個(gè)學(xué)校的方方面面，需要領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，需要師生的緊密配合，需要從事后勤工作人員的共同努力，才能把這件難做的工作做好。_年中心學(xué)校后勤保障服務(wù)中心在區(qū)教體局勤辦的正確指導(dǎo)下，在中心學(xué)校黨總支正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各校領(lǐng)導(dǎo)及員工的大力支持下，中心學(xué)校后勤管理工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，又邁上了一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)將取得的成績(jī)及存在的問(wèn)題總結(jié)如下：一、取得的成績(jī)1、制度完善制度是規(guī)范人的行為，是提高工作效率的機(jī)制。因此，中心學(xué)校根據(jù)

2、區(qū)教體局勤辦的統(tǒng)一要求，結(jié)合實(shí)際，我們制定了后勤管理干部及工作人員崗位職責(zé)及各項(xiàng)制度，層層簽定了安全衛(wèi)生工作責(zé)任書，使全鎮(zhèn)后勤工作順利開展。2、整改后勤工作體系為了搞好全鎮(zhèn)中小學(xué)后勤工作及后勤管理工作，鎮(zhèn)中心學(xué)校根據(jù)各校規(guī)模大小，結(jié)合每校的實(shí)際情況，今秋在開學(xué)前，把各校后勤工作人員配齊配足，把各校后勤管理干部調(diào)整到位，使各校每項(xiàng)后勤工作有人做，有人管，同時(shí)為后面所做的好事打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、解決“五難”問(wèn)題全鎮(zhèn)各寄宿制學(xué)校積極配合，并采取以下措施集中物力、財(cái)力解“五難”，一是節(jié)約開支，二是壓縮其他項(xiàng)目開支，三是向上爭(zhēng)取資金，由于目標(biāo)明確，措施得力，原來(lái)學(xué)生就餐難、飲水難、入廁難、住宿難、生活指

3、導(dǎo)教師難的現(xiàn)狀，得到徹底解決。4、為學(xué)生辦“五件好事”為了構(gòu)建和諧校園、平安校園，在區(qū)教體局的正確指導(dǎo)下，雙溝鎮(zhèn)中心學(xué)校在扎扎實(shí)實(shí)地為中小學(xué)生辦了“五件好事”：(1)、為了能讓全鎮(zhèn)中小學(xué)生坐上結(jié)實(shí)的桌凳，中心學(xué)校投資_多萬(wàn)元新購(gòu)2600套桌凳，同時(shí)投資_萬(wàn)元維修桌凳3000套，從而全鎮(zhèn)_名中小學(xué)生人人坐上了經(jīng)久耐用的好桌凳。(2)、為了能讓學(xué)生每天_小時(shí)都能喝上免費(fèi)供應(yīng)的開水，各校自挖潛力，中學(xué)投資_萬(wàn)多元新購(gòu)兩個(gè)_噸的鍋爐，全鎮(zhèn)又投資_萬(wàn)元購(gòu)買保溫茶水桶_個(gè)。(3)、為了讓中小學(xué)生能吃上熱飯熱菜，除了用簡(jiǎn)易的方法保溫外，中學(xué)投資_萬(wàn)元購(gòu)買了_臺(tái)保溫箱，把飯菜盛入保溫箱內(nèi)，就是最后一個(gè)來(lái)買飯菜

4、還是熱的，這一措施受到社會(huì)知名人士的好評(píng)，同時(shí)也得到家長(zhǎng)的贊許，受到學(xué)生的擁護(hù)。(4)、為了能讓學(xué)生在夏涼冬暖的教室里面安心學(xué)習(xí)，全鎮(zhèn)中小學(xué)每個(gè)教室都安裝有電扇、日光燈，標(biāo)準(zhǔn)時(shí)每個(gè)教室內(nèi)_個(gè)電扇，_個(gè)日光燈。中學(xué)還投資_萬(wàn)多元把八年級(jí)教室_平方米的木制窗戶更換成新型鋁合金窗戶，確保了教室的通風(fēng)與保暖，各校教室電扇、日光燈有專人管理，做到夏季電扇能轉(zhuǎn)，日光燈_小時(shí)能亮。(5)、為了能讓學(xué)生在寬敞明亮的教室內(nèi)學(xué)習(xí)，各校加強(qiáng)了門窗玻璃的管理，把每塊玻璃包到學(xué)生監(jiān)管，確保不受損壞，確因風(fēng)吹等自然損壞，學(xué)校及時(shí)補(bǔ)上，不能用布、塑料盒、紙盒等物品遮擋，發(fā)現(xiàn)此類事情，校長(zhǎng)在全鎮(zhèn)校長(zhǎng)會(huì)上檢討。5、加強(qiáng)管理為了

5、鞏固“解五難”和為學(xué)生辦“五件好事”的成果，雙溝鎮(zhèn)中心學(xué)校后勤服務(wù)中心在郝琪成校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，依據(jù)鄂教財(cái)【_】_件精神，結(jié)合鎮(zhèn)各校的實(shí)際，我們分別制訂了食堂、商店、寢室、安全、衛(wèi)生、生態(tài)校園的量化評(píng)比細(xì)則，并安排等同志各負(fù)責(zé)一塊，每月定時(shí)或不定時(shí)檢查一遍，檢查量化打分，寫出取得的成績(jī)與存在的問(wèn)題，形成書面通報(bào)，好的表?yè)P(yáng)，差的批評(píng)，并要求凡檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題下次檢查不能重復(fù)出現(xiàn)。有始有終的管理，增強(qiáng)了后勤工作人員的服務(wù)意識(shí)，批評(píng)與鼓勵(lì)的方法，調(diào)動(dòng)了后勤工作人員工作的積極性，因此，雙溝鎮(zhèn)的后勤管理工作又上了一個(gè)檔次。6、落實(shí)勤工儉學(xué)工作勤工儉學(xué)是為了改善辦學(xué)條件和師生生活的有效途徑，因此，中心學(xué)校把這

6、項(xiàng)工作納入了重要議事日程，并鼓勵(lì)各校創(chuàng)造條件辦好養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)，_年全鎮(zhèn)幾所寄宿制學(xué)校共養(yǎng)殖鵝、雞、鴨_多只，喂豬_多頭，年創(chuàng)收入_萬(wàn)多元，這不僅改善了師生的生活質(zhì)量，而且為學(xué)校增加了收入，聯(lián)小還從創(chuàng)收中拿出_多元資助貧困生的生活，確保了學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好?？傊诠€學(xué)不僅取得了良好的經(jīng)濟(jì)效譽(yù)，還取得了更高的社會(huì)效譽(yù)。7、全鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校糧食實(shí)行統(tǒng)購(gòu)近兩年，中心學(xué)校對(duì)寄宿制學(xué)校的糧、油實(shí)行統(tǒng)購(gòu)、統(tǒng)管，有效的防控不合格食品進(jìn)入校園，同時(shí)為學(xué)校降低了成本，為學(xué)校提供了放心糧油。二、存在的問(wèn)題1、中學(xué)寢室管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)，提升班主任的服務(wù)意識(shí)。2、四個(gè)聯(lián)小的開水供應(yīng)，條件不夠成熟，做飯的鍋

7、又要燒水，太緊張，建議各校購(gòu)買一個(gè)小型鍋爐。3、綠化生態(tài)校園中部分學(xué)校的規(guī)劃不合理，上檔次的品種不多，有的學(xué)校甚至沒有。4、聯(lián)小的食堂還是七十年代的磚木房，建議重建。一年來(lái)，中心學(xué)校后勤保障服務(wù)中心，在區(qū)教體局及勤辦的正確指導(dǎo)下，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)也存在不少的問(wèn)題，我們堅(jiān)信，在上級(jí)行政部門的關(guān)心下，在我們的自身努力下，后勤管理工作明天會(huì)更好。2022年運(yùn)行保障中心總結(jié)模板（二）中心學(xué)校后勤保障服務(wù)中心工作總結(jié)后勤工作及后勤管理工作是中心學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。這項(xiàng)工作是最辛苦、最難做的工作，它涉及到各個(gè)學(xué)校的方方面面，需要領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，需要師生的緊密配合，需要從事

8、后勤工作人員的共同努力，才能把這件難做的工作做好。_年中心學(xué)校后勤保障服務(wù)中心在區(qū)教體局勤辦的正確指導(dǎo)下，在中心學(xué)校黨總支正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各校領(lǐng)導(dǎo)及員工的大力支持下，中心學(xué)校后勤管理工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，又邁上了一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)將取得的成績(jī)及存在的問(wèn)題總結(jié)如下：一、取得的成績(jī)1、制度完善制度是規(guī)范人的行為，是提高工作效率的機(jī)制。因此，中心學(xué)校根據(jù)區(qū)教體局勤辦的統(tǒng)一要求，結(jié)合實(shí)際，我們制定了后勤管理干部及工作人員崗位職責(zé)及各項(xiàng)制度，層層簽定了安全衛(wèi)生工作責(zé)任書，使全鎮(zhèn)后勤工作順利開展。2、整改后勤工作體系為了搞好全鎮(zhèn)中小學(xué)后勤工作及后勤管理工作，鎮(zhèn)中心學(xué)校根據(jù)各校規(guī)模大小，結(jié)合每校的實(shí)際情況，今秋在

9、開學(xué)前，把各校后勤工作人員配齊配足，把各校后勤管理干部調(diào)整到位，使各校每項(xiàng)后勤工作有人做，有人管，同時(shí)為后面所做的好事打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、解決“五難”問(wèn)題全鎮(zhèn)各寄宿制學(xué)校積極配合，并采取以下措施集中物力、財(cái)力解“五難”，一是節(jié)約開支，二是壓縮其他項(xiàng)目開支，三是向上爭(zhēng)取資金，由于目標(biāo)明確，措施得力，原來(lái)學(xué)生就餐難、飲水難、入廁難、住宿難、生活指導(dǎo)教師難的現(xiàn)狀，得到徹底解決。4、為學(xué)生辦“五件好事”為了構(gòu)建和諧校園、平安校園，在區(qū)教體局的正確指導(dǎo)下，雙溝鎮(zhèn)中心學(xué)校在扎扎實(shí)實(shí)地為中小學(xué)生辦了“五件好事”：(1)、為了能讓全鎮(zhèn)中小學(xué)生坐上結(jié)實(shí)的桌凳，中心學(xué)校投資_多萬(wàn)元新購(gòu)_套桌凳，同時(shí)投資_萬(wàn)元維修

10、桌凳_套，從而全鎮(zhèn)_名中小學(xué)生人人坐上了經(jīng)久耐用的好桌凳。(2)、為了能讓學(xué)生每天_小時(shí)都能喝上免費(fèi)供應(yīng)的開水，各校自挖潛力，中學(xué)投資_萬(wàn)多元新購(gòu)兩個(gè)_噸的鍋爐，全鎮(zhèn)又投資_萬(wàn)元購(gòu)買保溫茶水桶_個(gè)。(3)、為了讓中小學(xué)生能吃上熱飯熱菜，除了用簡(jiǎn)易的方法保溫外，中學(xué)投資_萬(wàn)元購(gòu)買了_臺(tái)保溫箱，把飯菜盛入保溫箱內(nèi)，就是最后一個(gè)來(lái)買飯菜還是熱的，這一措施受到社會(huì)知名人士的好評(píng)，同時(shí)也得到家長(zhǎng)的贊許，受到學(xué)生的擁護(hù)。(4)、為了能讓學(xué)生在夏涼冬暖的教室里面安心學(xué)習(xí)，全鎮(zhèn)中小學(xué)每個(gè)教室都_有電扇、日光燈，標(biāo)準(zhǔn)時(shí)每個(gè)教室內(nèi)_個(gè)電扇，_個(gè)日光燈。中學(xué)還投資_萬(wàn)多元把八年級(jí)教室_平方米的木制窗戶更換成新型鋁合

11、金窗戶，確保了教室的通風(fēng)與保暖，各校教室電扇、日光燈有專人管理，做到夏季電扇能轉(zhuǎn)，日光燈_小時(shí)能亮。(5)、為了能讓學(xué)生在寬敞明亮的教室內(nèi)學(xué)習(xí)，各校加強(qiáng)了門窗玻璃的管理，把每塊玻璃包到學(xué)生監(jiān)管，確保不受損壞，確因風(fēng)吹等自然損壞，學(xué)校及時(shí)補(bǔ)上，不能用布、塑料盒、紙盒等物品遮擋，發(fā)現(xiàn)此類事情，校長(zhǎng)在全鎮(zhèn)校長(zhǎng)會(huì)上檢討。5、加強(qiáng)管理為了鞏固“解五難”和為學(xué)生辦“五件好事”的成果，雙溝鎮(zhèn)中心學(xué)校后勤服務(wù)中心在郝琪成校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，依據(jù)鄂教財(cái)【_】3_文件精神，結(jié)合鎮(zhèn)各校的實(shí)際，我們分別制訂了食堂、商店、寢室、安全、衛(wèi)生、生態(tài)校園的量化評(píng)比細(xì)則，并安排等同志各負(fù)責(zé)一塊，每月定時(shí)或不定時(shí)檢查一遍，檢查量化打分

12、，寫出取得的成績(jī)與存在的問(wèn)題，形成書面通報(bào)，好的表?yè)P(yáng)，差的批評(píng)，并要求凡檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題下次檢查不能重復(fù)出現(xiàn)。有始有終的管理，增強(qiáng)了后勤工作人員的服務(wù)意識(shí)，批評(píng)與鼓勵(lì)的方法，調(diào)動(dòng)了后勤工作人員工作的積極性，因此，雙溝鎮(zhèn)的后勤管理工作又上了一個(gè)檔次。6、落實(shí)勤工儉學(xué)工作勤工儉學(xué)是為了改善辦學(xué)條件和師生生活的有效途徑，因此，中心學(xué)校把這項(xiàng)工作納入了重要議事日程，并鼓勵(lì)各校創(chuàng)造條件辦好養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)，_年全鎮(zhèn)幾所寄宿制學(xué)校共養(yǎng)殖鵝、雞鴨_多只，喂豬_多頭，年創(chuàng)收入_萬(wàn)多元，這不僅改善了師生的生活質(zhì)量，而且為學(xué)校增加了收入，聯(lián)小還從創(chuàng)收中拿出_多元資助貧困生的生活，確保了學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。總之，勤工儉學(xué)不僅取得了良好的經(jīng)濟(jì)效譽(yù)，還取得了更高的社會(huì)效譽(yù)。7、全鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校糧食實(shí)行統(tǒng)購(gòu)近兩年，中心學(xué)校對(duì)寄宿制學(xué)校的糧、油實(shí)行統(tǒng)購(gòu)、統(tǒng)管，有效的防控不合格食品進(jìn)入校園，同時(shí)為學(xué)校降低了成本，為學(xué)校提供了放心糧油。二、存在的問(wèn)題1、中學(xué)寢室管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)，提升班主任的服務(wù)意識(shí)。2、四個(gè)聯(lián)小的開水供應(yīng)，條