《美術教學成果研究》課程教學大綱

1、美術教學成果研究教學大綱課 程 號：265840 課程名稱：美術教學成果研究英文名稱：Art teaching research results 先修課程：無面向?qū)ο螅好佬g學專業(yè)（美術教育方向）一、課程簡介 創(chuàng)造性美術教學研究課題是針對傳統(tǒng)中小學美術教學中存在的培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力各種阻礙因素的弊端，從美術本體出發(fā)，運用現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)造學原理對美術教學進行了改革與探索，從培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力角度入手，對原有教材和課程資源進行了改革整合；對美術教學培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力的指導思想和原則進行了研究與探討；對教學方法與學習方法進行了改革與探索。二、教學目的與要求 1、探索了創(chuàng)造性美術教學的指導思想與原則；2、探

2、索出了美術教學中學生創(chuàng)造能力培養(yǎng)的教學方法和學習方法；3、改革、整合了符合素質(zhì)教育要求的切合學生實際的教學內(nèi)容和課程資源；4、通過教學實驗驗證，學生的審美能力、美術能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力得到了很大的提高；5、創(chuàng)造性美術教學實驗研究所形成的教學方法與學習方法在教育理念上與當前美術課程改革、美術課程標準提出的理念、培養(yǎng)目標一致，具有現(xiàn)實意義。三、主要內(nèi)容與學時分配 第1章、關于美術的本體意義 課時：16課時 目的：通過美術學習，對造型藝術的基本構(gòu)成因素（點、線、形狀、色彩、結(jié)構(gòu)、明暗、空間、材質(zhì)、肌理等）和將造型元素進行組合成一件完整的作品，運用這種美術語言，表達人們對客觀世界的感受和主觀意愿的

3、表達。 要求：認真聽講，做好筆記和練習 重點：美術的本體意義，造型藝術的基本構(gòu)成因素的應用創(chuàng)作 難點：運用這種美術語言，表達人們對客觀世界的感受和主觀意愿的表達。 內(nèi)容：1、造型藝術的基本構(gòu)成因素 2、美術的語言 3、美術的評價與鑒賞 第2章、當前中小學美術教學的問題 課時：24課時 目的：美術對人的創(chuàng)造能力的培養(yǎng)和提高是最直接有效的。但是，在中小學美術教學實踐中，我們認為傳統(tǒng)的美術教學不能有效地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。它存在于教與學的方式、方法中；存在于現(xiàn)行教材編寫體例和教學內(nèi)容中。以此來了解問題解決問題。 要求：認真聽講，做好筆記和練習 重點：當前中小學美術教學的問題 難點：針對當前存在的問題

4、的正確理解及相應的提出方案 內(nèi)容：1、課堂的教與學 2、學生的創(chuàng)造性 3、創(chuàng)造性美術的具體要求 第3章、創(chuàng)造性美術教學的原則 課時：24課時目的：創(chuàng)造性美術教學的目標是正常發(fā)揮美術教育的功能，回歸美術的本體意義，改變過去課堂教學以學生的美術作品按教師預先設計標準完成為最終目的的模式，以激發(fā)學生的藝術創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力為最終目的。前者以技能學習為過程，以結(jié)果為標準、為評價尺度，過程與結(jié)果都是可以預料的；后者以學生的感受為出發(fā)點，以啟發(fā)學生的發(fā)散性思維為前提，需要不斷調(diào)整教學,學習過程和結(jié)果是動態(tài)的變化的。創(chuàng)造性美術教學就是要通過具有審美價值的教學內(nèi)容，通過教學方法的改革；通過學生學習的

5、主體性、參與性、自主性、探究性和創(chuàng)造性的多種學習方法，對事物的感受、體驗與實踐來培養(yǎng)和提高學生的審美能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。要求：認真聽講，做好筆記和練習重點：創(chuàng)造性美術教學的原則與實施的細則難點：創(chuàng)造性美術教學的原則與實施的細則，以此來激發(fā)靈感內(nèi)容：1、創(chuàng)造性美術 2、提議方法教學進度參考表天 次章 節(jié)教學內(nèi)容作 業(yè)1第1章關于美術的本體意義作業(yè)1：查閱中小學的教材內(nèi)容2第1章關于美術的本體意義：評價與鑒賞作業(yè)1：查閱中小學的教材內(nèi)容3第2章當前中小學美術教學的問題作業(yè)2：遮寫教學問題報告4第2章當前中小學美術教學的問題：教與學作業(yè)2：遮寫教學問題報告5第2章當前中小學美術教學的問題：解決方案作業(yè)2：遮寫教學問題報告6第3章創(chuàng)造性美術教學的原則作業(yè)3：遮寫教學反思7第3章創(chuàng)造性美術教學的原則：創(chuàng)造性美術作業(yè)3：遮寫教學反思8第3章創(chuàng)造性美術教學的原則：新教法作業(yè)3：遮寫教學反思四、教材與參考書目 教