護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)900字

1、護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)900字社會(huì)實(shí)踐力量，可以說是我們每個(gè)即將步入社會(huì)的高校生必需提升的自身素養(yǎng)之一，具有良好的社會(huì)實(shí)踐力量、充足的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能夠把自己培育成合格的新世紀(jì)人才。下面是帶來的五篇護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)900字，希望大家喜愛!護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)900字1剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間，總有一種茫然的感覺?？粗崆斑M(jìn)入臨床醫(yī)院實(shí)習(xí)的同學(xué)們端著操作盤忙前忙后，心里不由得艷羨，我什么時(shí)分才能這樣啊!那時(shí)，對(duì)于護(hù)理工作還處于比擬生疏的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn)，讓我很快的順應(yīng)了護(hù)理工作，很快的順應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的醫(yī)院實(shí)習(xí)奠定了良好的

2、根底。但是當(dāng)我慢慢投入到這份工作時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)這是件很有意義的工作，剛開頭的時(shí)分我的確什么都不懂，以至于每天都要收到批判但是我想既然我選擇了這一行，我就會(huì)仔細(xì)努力下去，剛開頭的時(shí)分我進(jìn)的是門診部，我在那里呆了大約兩個(gè)星期，雖然時(shí)間不長，但是我卻受益匪淺，我學(xué)到了抽血、做皮試、配皮試液、灌腸等，還有明白了“三查七對(duì)”，三查指：操作前、操作中、操作后；七對(duì)是指：對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、計(jì)量、濃度、時(shí)間、用法、批號(hào)。在這兩星期中，我真真實(shí)切的體會(huì)護(hù)士的職責(zé)，而后的兩星期是在兒科，在兒科應(yīng)當(dāng)是我感受頗深的，由于我始終認(rèn)為兒科比擬難，小孩子很難哄，所以我始終擔(dān)憂，但是當(dāng)我融入到那個(gè)氣氛時(shí)，我感覺一個(gè)護(hù)士的責(zé)

3、任心很重要，我不僅學(xué)習(xí)到打靜脈、配藥，尤其是無菌特別重要，而且我還明白一個(gè)護(hù)士要理解家屬，要處理好護(hù)患關(guān)系，明白護(hù)士要做好解釋與勸慰工作，多說“對(duì)不起”，削減不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我根本把握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些根本操作。特別是明白無菌的重要性，在工作的同時(shí)我也不斷的仔細(xì)學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、擅長觀看患兒病情，從而按時(shí)地把握病情改變，作出精確推斷。我覺得在這段醫(yī)院實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多，雖然我還只是同學(xué)，或許我的力量有限，但是我用我的努力充實(shí)我的學(xué)問與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默唱歌、努力翱翔的白衣天使。護(hù)士的工

4、作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又深了。確實(shí)，護(hù)士的工作很零碎，還可以說是很卑微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程；但是，護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完好的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。這就是我醫(yī)院實(shí)習(xí)一個(gè)月來的一點(diǎn)心得體會(huì)，也可以算的上是醫(yī)院實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)順應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長!護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)900字2這次有幸參與了護(hù)理見習(xí)，深化到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么簡單。做護(hù)士確實(shí)很辛苦，一會(huì)兒是輸液、

5、抽血，一會(huì)兒是打針給藥病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士，病人如有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液有是得叫護(hù)士病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士勞碌的身影。記得剛?cè)サ念^一兩天只有傻傻的跟在護(hù)士老師屁股后面看她們給病人打針，注射，換藥，幫忙做下晨間護(hù)理。后來老師慢慢的教我，首先教我學(xué)會(huì)怎么排氣，然后在教我要懂的給病人換藥并且要懂的問姓名，最終在教我找靜脈注射。護(hù)士長還教我怎么畫體溫單，為病人填寫資料，雖然剛學(xué)時(shí)老是畫錯(cuò)掉，護(hù)士長并沒有氣憤，而是心平氣和的一步步教我畫。每次一有剛?cè)朐旱牟∪俗o(hù)士長都會(huì)說：同學(xué)，你來給這位病人測bp，p，t，r還有體重然后去X病房X床給病人鋪床剛開頭還不怎么會(huì)測血壓，每次護(hù)士長要叫我量血壓我

6、都很緊急，不過慢慢的我終于學(xué)會(huì)了量血壓。十幾天的見習(xí)生活使我懂的上課要更加學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)問，拿注射來說，雖然訓(xùn)練過好幾次，但真到人身上時(shí)，心中不免還有一些緊急。幸好，老師們耐煩的教我。但或許頭一兩次有些心慌和害怕的原因，靜脈注射進(jìn)針角度稍大了一些，穿破了血管。皮下注射進(jìn)針時(shí)沒有繃緊病人的皮膚。肌肉注射也沒繃緊病人的皮膚，把要打的藥水都流出來，嚇的在推藥的時(shí)分手始終在發(fā)抖。后來，慢慢的終于勝利的給病人注射了，我很興奮，也很謝謝醫(yī)院里的老師。不盡教我會(huì)怎么注射，怎么打針，怎么配藥，怎么在今后工作的中要仔細(xì)認(rèn)真。其實(shí)對(duì)于每個(gè)人，第一次都不免會(huì)有些緊急，更何況我們效勞對(duì)象的特別性。但通過這次實(shí)踐，使我在今

7、后學(xué)醫(yī)道路上面對(duì)第一次必將更加鎮(zhèn)靜。十幾天的見習(xí)生活也對(duì)我在將來工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)協(xié)作大有幫忙。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的苦痛。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到親密協(xié)作，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。作為將來的一名護(hù)士，必需了解醫(yī)生的工作，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維力量，培育了動(dòng)手力量，增加了信念。在這里我很感謝醫(yī)院里的這些老師教給我許多學(xué)問，讓我懂得在以后的工作中懂得仔細(xì)，細(xì)心。今后我肯定會(huì)仔細(xì)努力的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，以后更好的為別人效勞，幫忙病人解除苦痛。護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)900字3見習(xí)，是一種磨練，是

8、對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種穩(wěn)固理論學(xué)問的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己培育護(hù)師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。見習(xí)，開闊了我的視野，培育了我的思維。雖然只是短短一個(gè)下午的見習(xí)時(shí)間，但在紅會(huì)醫(yī)院我學(xué)到了很多很多的課本上和非課本上的東西。在去紅會(huì)醫(yī)院之前就聽說了這里的燒傷科是特色專科，在全國都享有肯定的名譽(yù)。來到醫(yī)院才真正的感受到它的實(shí)至名歸，這里的燒傷科分許多個(gè)病區(qū)，可見醫(yī)院對(duì)這個(gè)?？频闹匾暢潭?，科室里的醫(yī)生護(hù)士的專業(yè)水平讓我感受到作為一個(gè)護(hù)士應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)，科室先進(jìn)的儀器裝備讓我體會(huì)到我們要學(xué)習(xí)的東西是應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)的。這次我們見習(xí)的內(nèi)容主要是燒傷科的護(hù)理查房。老師要求我們?cè)谶M(jìn)入病區(qū)前必需穿好頭套、腳

9、套、口罩。后來到了病區(qū)的探視時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)家屬探視也是要求穿好防護(hù)服的。這讓我明白了，我們理論課上學(xué)習(xí)到燒傷的感染是主要也是非常難處理的并發(fā)癥，而感染恰恰又是可以預(yù)防的，假如我們標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理操作，嚴(yán)格醫(yī)院衛(wèi)生管理，做好衛(wèi)生健康宣教，那我們就可以為病人削減并發(fā)癥對(duì)其的侵害，這或許就是護(hù)士對(duì)病人實(shí)際問題的預(yù)見性的另一個(gè)反應(yīng)。在護(hù)理查房過程中，老師用實(shí)際的病例給我們復(fù)習(xí)了專業(yè)課上學(xué)習(xí)的燒傷面積的估量方法以及包扎療法、暴露療法、半暴露療法運(yùn)用的區(qū)分。這讓我獲得了理論與實(shí)踐的完好學(xué)問，使我對(duì)長假如處理得當(dāng)是否可以減輕孩子的嚴(yán)峻程度呢？其實(shí)我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)增加一些對(duì)特發(fā)事故處理應(yīng)急的學(xué)問，而我們護(hù)士其實(shí)在這其中

10、可以充當(dāng)一個(gè)宣教者，把自己學(xué)到的急搶救理學(xué)問傳授給基層民眾，普及應(yīng)急救治方法。兩個(gè)小時(shí)的見習(xí)時(shí)間很快就結(jié)束了，在見習(xí)中學(xué)習(xí)到和見識(shí)到的東西，已經(jīng)深深的印在了我的腦海里了，它讓我提前親身體驗(yàn)了護(hù)師應(yīng)當(dāng)具備怎么樣的素養(yǎng)，讓我對(duì)以后的學(xué)習(xí)有了更加明確的目標(biāo)。護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)900字4護(hù)士實(shí)習(xí)是一種冗雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事我們要不斷地充實(shí)自己的理論學(xué)問和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作錘煉時(shí)機(jī)；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的錘煉時(shí)機(jī)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來便利，護(hù)士的工

11、作已不再是簡潔的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為冗雜的制造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫忙患者恢復(fù)健康，還要幫忙和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的歡樂。與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們溝通、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并賜予力所能及的護(hù)理與幫忙。短短2個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們勞碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我終于能勝任老師交給我的任務(wù)，我可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我的將來踏出了一大步，我應(yīng)當(dāng)值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不簡單，一名合格優(yōu)秀，具備有良好

12、素養(yǎng)的護(hù)士更不簡單。伴著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素養(yǎng)和效勞水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素養(yǎng)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素養(yǎng)，還要有文化儀表方面的素養(yǎng)。實(shí)習(xí)給了我一個(gè)很好的錘煉時(shí)機(jī)，讓我在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最正確的護(hù)理效勞，就必需強(qiáng)化自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素養(yǎng)。主動(dòng)向上、樂觀自信的生活看法；穩(wěn)定的心情，遇挫折不灰心，有成果不驕傲；能臨危不懼，在困難和冗雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì)；有寬廣的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技

13、術(shù)，能聽取不同看法，取眾之長，補(bǔ)己之短，工作中能相互溝通經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我應(yīng)當(dāng)有扎實(shí)的專業(yè)理論學(xué)問，把握各種常見病的病癥、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能按時(shí)精確地制定護(hù)理方案。把握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)學(xué)問，了解最新的護(hù)理理論和信息，主動(dòng)開展和參與護(hù)理科研；有嫻熟的護(hù)理操作技能。嫻熟的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的根本條件，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的苦痛，而且能增加自己的自信念，給人一種美的享受；把握急救技術(shù)和裝備的運(yùn)用，熟識(shí)急救藥品的應(yīng)用，能嫻熟地協(xié)作醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救；具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，親密觀看患者情況的改變，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，仔細(xì)做好查對(duì)制度，時(shí)辰牢記醫(yī)療

14、安全第一，杜絕醫(yī)療過失事故發(fā)生；具有敏銳的觀看力，擅長捕獲有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力，把握與人溝通的技巧，能依據(jù)患者的詳細(xì)情況敏捷運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位公平的個(gè)體，只是社會(huì)分工的不同，對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待好友親人一樣，為其制造干凈、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，按時(shí)熱忱地接待患者，用憐憫和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿意其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療效勞。護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)900字5今年暑假，我懷著無比興奮的心情來到自己家鄉(xiāng)的人民

15、醫(yī)院，開頭了那為期一個(gè)月的護(hù)理見習(xí)生涯!沒有學(xué)院的介紹信，很多人說醫(yī)院很難接收?？墒俏?，靠著那份對(duì)專業(yè)的熱忱和信念，踏進(jìn)了醫(yī)院的大門。帶著微笑，我向護(hù)士小姐詢問了如何才能到醫(yī)院臨床護(hù)理的見習(xí)。她，一位白衣天使，細(xì)心的告知我說，您可以去門診八樓的科教科找X科長詢問一下。還是帶著微笑，向她說了聲謝謝。邁著輕快的腳步，走到了那里。X科長很客氣，看了我的同學(xué)證之后，讓我填了一份入檔資料，還給我打印了一張見習(xí)證件。去了護(hù)理部，根據(jù)X科長的要求，我找到了潘老師，一位和氣可親的老護(hù)士。她微笑的接待了我，布置了我去住院部十病區(qū)參與見習(xí)，聯(lián)系了那里的護(hù)士長周悟穎老師，還對(duì)我說，小伙子，好好干。于是我找到了自己病

16、區(qū)的護(hù)士長李X，和她說明了情況后，李護(hù)士長欣然的接受了我的懇求，同意我在她那見習(xí)一個(gè)月，并布置了我的老師，梁老師。見習(xí)的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時(shí)七點(diǎn)半交接班還沒開頭，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了七點(diǎn)半，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開頭查房，我也跟著他們，仔細(xì)的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作看法，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)行詢問，問他們的病癥，比方：有無發(fā)熱，有無痛苦，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生認(rèn)真觀看病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最終開

17、出醫(yī)囑。這時(shí)，護(hù)士們開頭了緊急的比對(duì)醫(yī)囑，并且根據(jù)醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異樣情況顯現(xiàn)。在這一個(gè)多月里，我堅(jiān)持的，就是給一位又下肢脛骨曾經(jīng)骨折，如今還在養(yǎng)傷的病人傷口消毒。他跟別人不一樣，固定的不是內(nèi)鋼針，而是外面的，四根粗粗的鋼針，硬生生的插在他的小腿上，由于與外界相連，他的傷口經(jīng)常發(fā)炎便紅腫，所以，我們護(hù)士每天必需兩次給他消毒，防止傷口的炎癥。由于我在脊柱外科和泌尿的外科的病區(qū)，截癱病人許多，所以，作為那里的護(hù)理工作人員時(shí)而經(jīng)常要去病房給病人做翻身，叩背，檢查他們的身體皮膚，有沒有褥瘡生成。有人

18、說，任何一件簡潔的小事清，假如能連續(xù)做上X年，就是一件偉業(yè)!我也記得王老師曾對(duì)我說：“干我們這一行，就是要堅(jiān)持仔細(xì)二字，任何時(shí)分、任何情況下都馬虎不得!這是對(duì)我們的要求?！贝_實(shí)，生命是脆弱的，何況是身患疾病的人呢。在我見習(xí)的那段日子里，曾經(jīng)有病人從床上摔下，盡管沒有受到太大的損害，但給我們帶來的是反省，我們沒有給病人在床兩側(cè)都裝上護(hù)欄。在一般的病房，雖然根本是家屬在照料，但是，他們畢竟不是專業(yè)的，沒有一些警惕的意識(shí)，所以作為護(hù)士，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護(hù)理工作，以防止這類事故的再次發(fā)生。我國首屆南丁格爾獎(jiǎng)獲得者王秀瑛說：“病人無醫(yī)，將陷于無望；病人無護(hù)，將陷于無助?！薄皭墼谧?，憐憫

19、在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花充滿，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得苦痛，有淚可落，卻不悲涼。”或許冰心老人的這段話，就是對(duì)護(hù)士職業(yè)的最好詮釋。見習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了很多醫(yī)療裝備的根本操作，觀摩并實(shí)踐了很多種醫(yī)療操作，比方生命體征測定（體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫）、心電監(jiān)護(hù)，靜脈滴注、肌肉注射、靜脈推注、外傷換藥等等，很多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有很多看似簡潔的護(hù)理操作，真正做起來才明白并非如此。在醫(yī)院的短短一個(gè)月，新奇事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀看，主動(dòng)提問，護(hù)士們耐煩的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的運(yùn)用方法、根本把握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和留意事項(xiàng)。她們活潑的分析一個(gè)個(gè)看似簡潔的操作，并且在規(guī)章制度答應(yīng)的前提下給我許多實(shí)踐的時(shí)機(jī)，讓我有時(shí)機(jī)運(yùn)用這些儀器和裝備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來從事的工作有了肯定的感性熟悉。一天下午，帶教老師讓我去給幾個(gè)i級(jí)護(hù)理病人測量血壓，這