家長學(xué)校培訓(xùn)的心得體會（6篇）

1、Word 家長學(xué)校培訓(xùn)的心得體會（精選6篇） 家長學(xué)校培訓(xùn)的心得體會（精選6篇）由第八區(qū)為您收集整理，盼望在您寫作【家長學(xué)校心得體會】時能有一些參考與啟發(fā)。 家長學(xué)校心得體會 篇一 一轉(zhuǎn)瞬，我的孩子從快閣苑學(xué)校升入元培中學(xué)已經(jīng)快有一年了。記得從孩子剛進(jìn)入學(xué)校同學(xué)生活以后，孩子的學(xué)習(xí)壓力增大，作為家長的壓力也甚重，元培中學(xué)的教政處即時開立了家長學(xué)校，通過幾次的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，收獲許多，受益非淺，有了對孩子學(xué)校階段學(xué)習(xí)的一些體會： 初一，重點(diǎn)是培育孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，初二，則是學(xué)習(xí)的量會大大增加。中考的一半學(xué)問內(nèi)容在初二。所以，初二打算中考。學(xué)校階段的“三獨(dú)”原則：自立學(xué)習(xí)、自立思索、自立生活。作

2、為家長，懂得了這些原則，有利于我們平常更好的教育孩子、指導(dǎo)。而削減家長事事包辦的習(xí)慣。 要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣?；丶液?，先整理筆記，在做作業(yè)，不要急著做作業(yè)。讓孩子養(yǎng)成回家按時做作業(yè)和仔細(xì)完成家庭作業(yè)，抓緊每一分鐘，今日產(chǎn)生的問題今日解決掉，學(xué)會自立學(xué)習(xí)的方法。通過家長學(xué)校，我也進(jìn)行了自我反省，改掉我們家長中的不當(dāng)習(xí)慣、比如上網(wǎng)替孩子做作業(yè)等。 要注意孩子的溝通。關(guān)心孩子從容應(yīng)對挫折，培育孩子的樂觀精神，不能由于一次考得不好而打擊孩子的自尊和自信，要讓孩子學(xué)會面對逆境良好的心態(tài)和斗志。不要一下子給孩子太高的階梯和壓力，讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)的成進(jìn)步步。 家長學(xué)校中，也強(qiáng)調(diào)了暑假的任務(wù)是要把初一的漏洞補(bǔ)一遍，

3、做一遍例題，做一遍錯題。制訂一個暑假的學(xué)習(xí)方案很重要。有時間的話，孩子的閱讀量越多越好。當(dāng)然也要樂觀進(jìn)行體育熬煉。 通過孩子和我們家長的共同努力，我的孩子在學(xué)習(xí)成果和心理素養(yǎng)上均有了肯定的進(jìn)步。 有句話說得好：沒有教不好的孩子，只有不會教的家長！家長學(xué)校，無異于一個家長心理輔導(dǎo)課堂，從家長學(xué)校里，關(guān)心我找缺點(diǎn)，解困惑，借閱歷，有目的有方法的去教育孩子。元培中學(xué)的家長學(xué)校，真正使我們這些家長學(xué)到了很多學(xué)問、懂得了很多道理。 家長學(xué)校培訓(xùn)的心得體會 篇二 “20 xx年3月28日幼兒園家長培訓(xùn)”在我的日歷中這一天早已記在了心里。開學(xué)初的家長會，李老師就通知了本學(xué)期有三次家長培訓(xùn)，提前報名。我想了想

4、，肯定得參與。鐵西試驗(yàn)幼兒園的家教工作做的很到位，周末也不放過學(xué)習(xí)的機(jī)會，全面提升家長的整體素養(yǎng)和水平。這是多好的事。是給家長們的福利，免費(fèi)的午餐呀！為什么不參與呢？于是我報名了。 小班的講座支配到了下午，共兩場。這每天氣很好，前來參與培訓(xùn)的家長特殊多，始終擠到了門口。第一場是：吳亞麗老師帶來的讓孩子成為自己。內(nèi)容特別精彩，發(fā)人深思?？傮w而言，為我們家長更好地教育孩子，指明白方向。 一、培育孩子良好的行為習(xí)慣 良好的行為習(xí)慣對孩子的一生進(jìn)展至關(guān)重要。這一點(diǎn)我們每個家長都知道，但在實(shí)際生活中卻很難把握。如：對于小班的孩子，要自己吃飯、不剩飯、自己穿脫衣、用完的東西放回原處、按時睡覺、按時起床等習(xí)

5、慣。老師說孩子在幼兒園做的已經(jīng)很好了，可是一回到家就全變了。我想這和家長、長輩對孩子的溺愛分不開，低估了孩子的力量。聯(lián)系自己的孩子，我發(fā)覺也是犯了同樣的錯誤，我想作為家長我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)反思自己，怎樣才能更好地協(xié)作老師更好地培育好孩子。有了良好的生活習(xí)慣，才能為形成良好的道德習(xí)慣、勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣打下基礎(chǔ)。 二、培育孩子自立自主的力量 關(guān)注孩子自主性進(jìn)展，要在0-6歲時打好地基。其中可以提升孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)、樂觀的態(tài)度、仔細(xì)專注度、不怕困難、樂于制造和想象的力量。家長要為孩子做好榜樣，整體設(shè)計和規(guī)劃好時間和空間。不能放縱不管。有秩序的支配好孩子的一切。吳老師形象的舉例：孩子在幼兒園自己穿衣、自己吃

6、飯，自己的玩具玩完后都會放回原處，可是一回到家，都成了小皇帝、小公主，什么都不干。這怎么能熬煉孩子自立自主的力量。反而滋生了一種信念“反正爸爸媽媽會為我做的”。我突然想到了自己的孩子，不也正是這樣嗎？不反思能行嗎？幸好孩子剛剛上小班，還來得及！我們可以試著變換思維，用實(shí)實(shí)在在的語言去鼓舞孩子，而不是總說：“你真棒”、“你真聰慧”等 三、培育孩子閱讀習(xí)慣 “閱讀”在鐵西試驗(yàn)幼兒園的大環(huán)境下做的特別好，大量的設(shè)置圖書角，任你自由選擇借閱。作為家長我們深有體會。應(yīng)當(dāng)很好的協(xié)作學(xué)校，不僅要營造良好的家庭氛圍，更重要的是在孩子三年的幼兒園生活中將閱讀始終堅(jiān)持下去。讓閱讀成為孩子生活的好習(xí)慣。 其次講魏老

7、師的幼兒口腔保健特別有用，讓家長明白了孩子口腔健康的重要性、如何更好地愛護(hù)牙齒、以及怎樣刷牙、遠(yuǎn)離甜食和垃圾食品。 一下午的講座特別真實(shí)、有用，值得家長借鑒和反思，我們要做一名才智的家長，在教育孩子方面花時間、下功夫、“斗智斗勇”，仔細(xì)協(xié)作幼兒園和老師的工作，共同培育好、教育好孩子。 家長學(xué)校心得體會 篇三 首先感謝幼為我們家長供應(yīng)了一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過短暫三次的課程，讓我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)到好多育兒書上學(xué)不到的學(xué)問，讓我們對育兒教育又有了一個新的熟悉，讓我們對幼也更多了一份了解。 總之，通過參與此次家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我們是受益多多，感受多多?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會。 一、行為習(xí)慣的培育

8、黃專家的講課，說這個時候是孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時間。對這一點(diǎn)，我深有感受。 孩子上幼兒園以前，每次要他洗手，都是把水龍頭開得大大的，然后看到水嘩啦嘩啦流，好象水不開大，一雙小手洗不潔凈似的?？缮蠈W(xué)沒幾天，一次我和他一起去洗手，孩子自己主動把水龍水的水流量調(diào)得小小的，還對我講：“水龍頭不能開得太大，開得太大了，它 3 會哭的?！焙眯蜗蟮脑捳Z！我知道，肯定是老師教的，讓他們無論是在學(xué)校，還是在家里，已經(jīng)無形中建立起這種節(jié)省用水的意識了。原來好的習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的。 二、親子溝通的技巧 劉教授傳達(dá)給我們的一句話“一個孩子，常常被你看成怎樣，常常被你說成怎樣，常常被怎樣對待，在不久的將來就會變成現(xiàn)實(shí)

9、！”我想其中一個很重要的理念就是敬重孩子、理解孩子，不要把我們大人的觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子，不要任憑給孩子戴上“笨”“差”“沒用”的帽子。學(xué)會傾聽孩子的心情，接納孩子的思想。 三、家園有效的溝通 只有家長和老師的充分溝通，才能關(guān)心孩子更快、更好的成長。幼此次舉辦家長學(xué)校，使家長和專家、園長面對面進(jìn)行溝通溝通，共同探討孩子教育問題，成達(dá)共識，可謂是事半功倍。 我們家孩子上幼兒園前兩個星期都表現(xiàn)好好，可到了第三個星期的中期，就開頭鬧心情了，緣由是不愿吃學(xué)校的“黑飯”。我們通過和老師的努力協(xié)作，給孩子進(jìn)行各種詳解和熟悉，最終接受了養(yǎng)分又好吃的“黑飯”。假如沒有有效的溝通，其狀況會是什么樣，我不敢想象。 不知

10、不覺，孩子在幼兒園已快三個月了，眼看著孩子慢慢長大，慢慢懂事，我心中也布滿對班級老師、對幼全部工作人員太多的感謝。 幼的辦學(xué)宗旨“老師專心，家長放心，孩子快樂！”作為家長， 4 我覺得把孩子送到這來，我是放心的。 就象幼提倡的，讓我們共同攜手，和孩子一起努力吧！ 家長學(xué)校學(xué)習(xí)心得體會 篇四 11月16日參與了幼兒園家長學(xué)校的課程講座。講座從孩子進(jìn)入幼兒園開頭講起，依據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，從合理養(yǎng)分膳食、常見疾病的預(yù)防與治療，到家長、幼兒園對孩子的教育以及家園合作、共育孩子的教育方式，給家長們做了具體的講解。參與傾聽的家長許多，大家都結(jié)合自己孩子的性格特點(diǎn)，從中學(xué)習(xí)借鑒相關(guān)教育學(xué)問。 作為一個小班幼

11、兒的母親，我也學(xué)習(xí)到了許多新的教育思想和學(xué)問，且深受啟發(fā)，總結(jié)了以下幾點(diǎn)與其他家長共勉。 首先，教育孩子必需先要了解孩子。第一點(diǎn)就是要學(xué)會發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)，并適當(dāng)?shù)財U(kuò)大孩子的優(yōu)點(diǎn)。也就是說當(dāng)父母的要擅長查找孩子的閃光點(diǎn)，哪怕是很小的一件事，也要表揚(yáng)鼓舞孩子，讓孩子知道她很能干（就是我們說的有價值），并且得到了父母的夸贊，今后會連續(xù)保持下去，這就是所謂的賞識教育。這方面我和寶爸做得還行，例如，平常吃飯前，我們都會告知寶兒要吃飯了，她就能主動地拿筷子和碗，或許每次她只能拿一個碗，但她會一個一個放在桌上，而且給每個人分發(fā)好。每當(dāng)這時，我們都會表揚(yáng)她：“寶寶真能干呀，真是個勤快的孩子！”寶兒很受用，所以

12、每次喊吃飯的時候，她會很愿意做這些事。 其次點(diǎn)，制造感覺，強(qiáng)化自信，讓孩子找到自信的感覺。父母了解孩子的性格后，對寶寶的教育也要對癥下藥。有些時候需要讓孩子成為我們的老師，讓寶兒覺得自己比爸爸媽媽都強(qiáng)，自信的感覺就找到了。這點(diǎn)在我家寶兒身上就很明顯，前幾天有天晚上，完飯后，我陪她玩兒，她用一張硬紙斜著卷了一個紙筒，下面尖尖的，問我：“媽媽，你猜我折的是什么呀？” 家長學(xué)校心得體會 篇五 我有幸參與了為期兩天的家長學(xué)校老師培訓(xùn)活動，此次培訓(xùn)資料豐富，形式多樣，有教育專家的專題講座，也有各階段家長課程示范課及點(diǎn)評。 經(jīng)過這兩天的培訓(xùn)，我認(rèn)為家長課堂的開設(shè)對我們家長的成長具有非常重要的意義。下頭我談

13、一談我在本次培訓(xùn)中的所得： 1、提高了自我的家庭教育水準(zhǔn)。從家庭教育培訓(xùn)起，就對我原有的家庭教育觀和專業(yè)成長目標(biāo)有了更大的豐富和提升。使我深切領(lǐng)悟到家庭教育的重要性。 2、提高了家庭教育學(xué)問水平。深化了家庭教育基礎(chǔ)學(xué)問，加強(qiáng)了對家庭教育基本學(xué)問和基本理論理解，把握了家庭教育的一些進(jìn)展動態(tài)，了解到家庭教育新進(jìn)展，提高了自身更新教學(xué)資料和改善教學(xué)方法的本領(lǐng)。 3、家庭教育教育教學(xué)理論把握得更為系統(tǒng)。，平常忙于教學(xué)，很少有機(jī)會靜下心來讀書，本次培訓(xùn)專家的講座可謂：深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動趣味、發(fā)人深省。學(xué)了之后的確獲益匪淺。 家長學(xué)校學(xué)習(xí)心得體會 篇六 首先感謝烏海二中為我們家長供應(yīng)了家校

14、學(xué)習(xí)培訓(xùn)這個平臺。通過家校學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我更深化的了解了家校合作的重要性和必要性。聞名教育家蘇霍姆斯基說過：“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學(xué)校教育，都不能完成培育人這一極其艱難而簡單的任務(wù)?！奔倚：献鞯哪康氖菫榱撕⒆拥慕】党砷L，讓孩子充共享受來自老師和家長的關(guān)懷，以及使教育給孩子帶來的歡快。而學(xué)校開展的校信通讓我們家長能夠更準(zhǔn)時的了解自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況以及學(xué)校的各種活動狀況。校訊通也為孩子課后與老師之間的溝通搭建了一座橋梁。 由于家庭的千差萬別，家長對教育子女的目標(biāo)、成才的觀念各不相同，因此家長對子女的教育理念也不相同，所以家庭教育必需在學(xué)校教育的協(xié)作下，詳細(xì)分析

15、每個孩子的實(shí)際狀況，正確引導(dǎo)孩子成才，讓孩子健康成長，成為有用之才。 做名好家長是一門學(xué)問。關(guān)愛與感恩是人類最崇高的感情，是建設(shè)和諧社會所必需的。所以感恩教育要從小抓起，要從我們自身抓起，我們做父母的要科學(xué)地、理智地愛自己的孩子，首先要為孩子樹立一個孝順的良好榜樣，逢年過節(jié)要給孩子細(xì)心設(shè)計家庭感恩的實(shí)踐活動，如九九重陽節(jié)代孩子去看爺爺、奶奶，并送上她自己制做的賀卡或是一幅畫一句祝愿語；還要給孩子分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事；做一個好家長必需是要專心去做，任何敷衍和偽裝，都可能給孩子純凈天真的心靈蒙上陰影，而這種不好的影響可能是終身的。 身教重于言教。我們家長肯定要言傳身教，我們自己的言行舉止，會影

16、響到孩子的一生，孩子能否成人成才，作為孩子第一任老師的我們，有不行推卸的責(zé)任。做為家長的我們還要牢記：不管每天工作再忙、再累，也要抽出時間與孩子談心溝通，了解她一天中在學(xué)校所發(fā)生的事情，和她共享她的喜怒哀樂，做她的知心伴侶，不能做只顧接送，遇事只問結(jié)果，不問青紅皂白，對孩子的成長不聞不問的家長。 要學(xué)會培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為剛上初一的同學(xué)，我們要培育她的良好閱讀習(xí)慣和良好的做作業(yè)狀況。對于她在學(xué)習(xí)中取得的成果要準(zhǔn)時地賜予確定。家長和孩子要相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。協(xié)作學(xué)校在家庭方面全方位支持學(xué)校教育工作，與學(xué)校一起解決在教育子女的過程中遇到的各種問題。進(jìn)而使家庭和學(xué)校在教育過程中親密合作，相互協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，優(yōu)化了家校教育資源。家長在教會孩子許多的同時，孩子也在讓家長明白許多。所以我們父母應(yīng)起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長學(xué)問，對孩子起到潛移默化的