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1、第 頁中班藝術(shù)我的火車開來了教案中班藝術(shù)我的火車開來了教案1活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)運用剪刀。2、喜愛嘗試,體驗自己學(xué)會新本事的歡樂。活動預(yù)備:幼兒用書、膠水、剪刀、小簍等?;顒舆^程:1、認(rèn)識、了解新工具:老師出示剪刀,你會運用剪刀嗎?請有閱歷的幼兒演示怎樣運用剪刀。老師依據(jù)幼兒的演示,講解運用剪刀的方法和留意點:不能拿著剪刀比劃,剪刀不用時要放好。2、給火車裝貨:老師示范粘貼貨物的過程,提示幼兒貨物粘貼時要靠近火車的車廂部位。3、幼兒嘗試運用新工具:幼兒運用時,老師留意觀測幼兒的掌控狀況,依據(jù)需要予以指導(dǎo)。4、觀賞幼兒的作品:幼兒將自己的作品陳設(shè)在桌上,老師有意識地引導(dǎo)幼兒觀賞自己或他人的作品,體
2、驗勝利的歡樂。與幼兒說說是怎樣學(xué)會運用新工具的。老師用贊頌的口吻慶賀幼兒學(xué)到了新本事,真了不得!2、中班美術(shù)活動教案:火車教案活動目標(biāo):1、在掌控火車形狀特征的基礎(chǔ)上,能畫出有火車頭(車燈、窗、駕駛員)、一節(jié)節(jié)車廂和很多輪子的火車。2、能在車廂里添加人、動物或各種貨物。3、培育幼兒的觀測、操作、表達(dá)技能,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。4、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品,培育他們大膽創(chuàng)新技能。5、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的技能。活動重點難點:重點:畫出火車形狀特征,有火車頭、車廂和很多輪子的火車。難點:在車廂里添加人、動物或各種貨物。活動預(yù)備:實物火車,幼兒繪畫用紙、筆。活動過程:一、游戲:開火
3、車,引出課題。老師帶著幼兒邊念兒歌邊做開火車的游戲。出示實物火車,觀測火車。使幼兒知道每一列火車都是長長的,都有火車頭、車廂、輪子等。二、講解示范。1、老師在黑板上畫出一個個連接著的長方形,然后在第一節(jié)長方形上畫出車窗、車燈、駕駛員等,使其變成火車頭,并告知幼兒,后面的一節(jié)節(jié)長方形畫上輪子就是一列貨車,假設(shè)再畫上一排排窗門,畫上人,就是裝滿旅客的火車了。2、引導(dǎo)幼兒爭論:火車有什么用?三、幼兒練習(xí)。1、鼓舞幼兒大膽地用線條畫出火車的形狀,細(xì)心描繪車頭和輪子。2、啟發(fā)幼兒在車廂里畫上很多自己喜愛的東西,如小伙伴、鮮花、玩具等,并大膽添加有關(guān)內(nèi)容,如鐵軌、田野等。3、實時表揚在繪畫過程中仔細(xì)細(xì)致的
4、幼兒。四、講評。請先畫好的幼兒相互參觀,自由談?wù)撟约寒嫷幕疖?,評議別人畫的火車。3、中班數(shù)學(xué)活動教案:坐火車教案活動目標(biāo):1、鞏固對6以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識,感知6以內(nèi)的數(shù)量。2、積極、開心參加查找、辨別數(shù)字與感知數(shù)量的游戲。3、初步培育觀測、比較和反應(yīng)技能。4、進(jìn)展幼兒規(guī)律思維技能。5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。重點難點:能不受排列形式影響,感知6以內(nèi)的數(shù),并能進(jìn)行數(shù)物匹配。活動預(yù)備:1、課件。2、每組一套16的數(shù)字卡、實物(裝有冬棗、橘子、蘋果各6個的籃子)。活動過程:一、找座位1、數(shù)字寶寶藏在了火車車廂上,請小伙伴找出并說出是數(shù)字幾?(引導(dǎo)小伙伴逐一找出藏在車廂上的數(shù)字。)2、
5、你們想坐火車嗎?坐火車卡要車票啊,現(xiàn)在我來送給你們每人一張車票吧!(分發(fā)給每組幼兒一套16的數(shù)卡,幼兒自由選擇一張)3、每一張車票上都有數(shù)字,請你們看看說說自己拿到票上是數(shù)字幾,票上是數(shù)字幾就代表你坐在幾號座位。請幼兒說說自己坐在幾號座位。4、動物伙伴們也要乘坐這輛小火車,有些誰呢?(請幼兒逐一認(rèn)識)它們手里也拿著車票呢,但是他們的車票上都是小圓點,幾個小圓點就代表它乘坐幾號座位,我們來幫它們看看應(yīng)當(dāng)怎么坐吧!(引導(dǎo)幼兒逐一說說各個小動物手里的車票上圓點的數(shù)量,并用相應(yīng)的數(shù)字來表達(dá))二、分果果1、火車開來到了一個果園里,請大家看一看果園里有些什么水果呢?2、動物們摘了好多水果,請小伙伴看看、說
6、說它們摘下的各種水果各有多少。3、動物們想把摘下來的冬棗、橘子、蘋果分給我們每人一樣嘗嘗。我們每一節(jié)車廂里坐著幾個乘客呢?將冬棗送給第一節(jié)車廂的乘客。將橘子分給第二節(jié)車廂的乘客,夠不夠?還要摘幾個橘子才能正好分給6個人呢?將蘋果分給第三節(jié)車廂的乘客,夠嗎?怎么辦呢?三、兌獎啦!告知大家一個好消息,今日我們這一趟列車有個抽獎活動,現(xiàn)在公布中獎號碼,假如你手里的車票上的數(shù)字與我們的中獎號碼的數(shù)字相同的話,就請我這里來對獎。(幼兒在聽好老師的題目后思索答案,然后請符合的幼兒快速來對獎,經(jīng)檢驗,正確的可以得到獎品)比5多1的數(shù)字是幾?其余的乘客都是鼓舞獎,等火車到站以后,你們可以到我這里來領(lǐng)獎,但是有
7、個要求:要在車票上畫出六個圓點。四、開火車請每一節(jié)車廂里的乘客們按車票上的1、2、3、4、5、6的順次下車排成3列隊伍,檢查小伙伴站立順次是否正確,然后出活動室,結(jié)束活動。培育幼兒的觀測技能運用游戲,加深對數(shù)的.認(rèn)識將詳細(xì)的16圓點數(shù)量與數(shù)字符號相對應(yīng)進(jìn)行數(shù)物匹配,明白每個數(shù)可以表示相同數(shù)量的物體,感知數(shù)字和實物的數(shù)量關(guān)系運用已學(xué)的知識,進(jìn)一步理解數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系通過游戲進(jìn)一步讓幼兒鞏固數(shù)字6嘗試數(shù)字16的排列。中班藝術(shù)我的火車開來了教案2活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)運用剪刀。2、喜愛嘗試,體驗自己學(xué)會新本事的歡樂。活動預(yù)備:幼兒用書、膠水、剪刀、小簍等。活動過程:1、認(rèn)識、了解新工具:老師出示剪刀,你會運用剪刀嗎?請有閱歷的幼兒演示怎樣運用剪刀。老師依據(jù)幼兒的演示,講解運用剪刀的方法和留意點:不能拿著剪刀比劃,剪刀不用時要放好。2、給火車裝貨:老師示范粘貼貨物的過程,提示幼兒貨物粘貼時要靠近火車的車廂部位。3、幼兒嘗試運用新工具:幼兒運用時,
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