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文檔簡介
1、德育第一冊第三課恪守道德規(guī)范雙擊添加學(xué)校名稱/教師対2第三課恪守道德規(guī)范公民道德規(guī)范-構(gòu)成要求每一個(gè)公民都應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則公民基本道德規(guī)范敬勤團(tuán)業(yè)緒奉自J獻(xiàn)舉一一SBsm規(guī)m-=嘿禮誠信第三課恪守道德規(guī)范6第一節(jié)加強(qiáng)道德修養(yǎng)模仿學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn):將被試兒童分為甲、乙兩組,甲組兒童看的錄像片是一個(gè)大孩子在打一個(gè)玩具娃娃,過一會(huì)兒來了一個(gè)成人,給大孩子一些糖果作為獎(jiǎng)勵(lì)。乙組兒童看的錄像片開始也是一個(gè)大孩子在打一個(gè)玩具娃娃,過一會(huì)兒來了一個(gè)成人,為了懲罰這個(gè)大孩子的不好的行為,打了他一頓。看完錄像片后,班杜拉把兩組兒童一個(gè)個(gè)送進(jìn)一間放著一些玩具娃娃的小屋里,結(jié)果發(fā)現(xiàn),甲組兒童都會(huì)學(xué)著錄像片里大孩子的樣子
2、打玩具娃娃,而乙組兒童卻很少有人敢去打一下玩具娃娃。在實(shí)驗(yàn)的第二階段,班杜拉鼓勵(lì)兩組兒童學(xué)錄像片里大孩子的樣子打玩具娃娃,誰學(xué)得象就給誰糖吃。結(jié)果兩組兒童都爭先恐后地使勁打玩具娃娃。這說明通過看錄像,兩組兒童都已經(jīng)學(xué)會(huì)了攻擊行為。第一階段乙組之所以沒有人敢打玩具娃娃,只不過是因?yàn)樗麄兒t打了以后會(huì)受到懲罰,從而暫時(shí)抑制了攻擊行為/而當(dāng)條件許可,他們也象甲組兒童一樣把學(xué)“牙夠的攻擊行為表現(xiàn)出來。2019年美國科羅拉多州高中發(fā)生了一起震驚全美乃至整個(gè)世界的血腥屠殺事件。哈里斯和克萊伯德是兩名18歲的中學(xué)生,他們在校園槍殺了12名學(xué)生和1名老師,并造成23人受傷,然后舉槍自殺。一他們都是射擊游戲毀滅
3、公爵的狂熱愛好者,在一盤錄像帶里,兩人穿著軍用4雨衣,模仿著游戲模式,III謨與后來發(fā)生的事件驚人型鬲似。t少年時(shí)期是個(gè)體心理發(fā)展的W殊時(shí)期,這一時(shí)期對外界信息強(qiáng)烈的好奇心和求知欲望使他們成為大眾傳媒的最大受眾群體。然而,由于辨別能力低.自控能力差和反叛性強(qiáng)等特點(diǎn)、他們?nèi)菀滋幍絺髅较恿撘颇呢?fù)面影響,井可能在不知不覺中連上違法犯罪的道路。薦美國心理學(xué)會(huì)鏗過多年的研究,認(rèn)為傳媒罪力影舸詳少年心理并誘發(fā)犯罪的過程是一步步進(jìn)行步步iii的*10傳媒優(yōu)點(diǎn):傳媒缺點(diǎn):第三課恪守道德規(guī)范 第二節(jié)抵制不良侵襲拒絕不良誘惑拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)世界網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活和工作屮的重纂手段然而網(wǎng)絡(luò)世界并不是競?cè)莾敉梁?/p>
4、樂園網(wǎng)絡(luò)文化混雜著種種不良閑素對人耐特:剔是青少隼造成許彰負(fù)商影響而不良的網(wǎng)絡(luò)生活導(dǎo)致形戚不縫康的坐清方武引發(fā)人們的各種身心痰病和枕會(huì)同題勺因此,青少隼必巍正騎對待網(wǎng)絡(luò)生潘科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)防止和拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)世界.青少隼耍正確對待網(wǎng)絡(luò)和電子游戲擺在學(xué)習(xí)、生活和娛尿的關(guān)系堅(jiān)決防止和克服迷戀網(wǎng)絡(luò)的不農(nóng)習(xí)慣把圭要精力放崔學(xué)習(xí)上。彰參加蠻學(xué)樓組織的各頂活釧積極參加各種體育鍛煉攜養(yǎng)自己漿書瀆節(jié)的妤習(xí)慣把課余時(shí)同用崔鍛煉身體、聿富知識(shí)、培養(yǎng)能力等有益的方面第二節(jié)抵制不良侵襲一.拒絕不良誘惑正確對待傳媒影響健康而料學(xué)的侵媒文化有利于加速青少年良好道徳品質(zhì)的形成宥利于愉悅育少年的身心擴(kuò)展學(xué)生的信息來源$但宥時(shí)侵媒中
5、些不莊確和不負(fù)責(zé)任的描述容易使分辨力不強(qiáng)的青少隼產(chǎn)生對枕會(huì)、對人生的認(rèn)識(shí)倔星從而導(dǎo)鐡價(jià)值觀的迷黒或泡忠一墮對暴力、兇條等行為的渲染不儀宥書手青少隼身體健康嚴(yán)重的還會(huì)誘發(fā)犯罪.青少隼都應(yīng)該自賞遵守法律法規(guī)努力提高道德操守和門我修養(yǎng)增強(qiáng)辨剔力真莊做劉不發(fā)布、不瀏覽自覺抵制,積極舉報(bào)不給詆俗之鳳以可乘之機(jī),做一個(gè)朝氣蓬勃、積極向上的宥為青隼$3理性對待偶像崇拜“見不到劉德華,就終身不嫁!”來自蘭州的楊麗娟16歲那年夢見睡房里有“你與我真情相一張劉德華照片,左右兩邊分別寫著:“你這樣走近我”遇o此后12年她便停止上學(xué)工作,一心一意瘋狂追星,先后兩次赴港、6次赴京。阿娟年邁的父親為了讓女兒有足夠經(jīng)費(fèi)上路
6、尋找“華仔,不惜賣屋又想賣腎,最后更走上了黃泉路?;ヂ?lián)網(wǎng)上不難找到“狂迷“阿娟的故事。據(jù)內(nèi)地傳媒報(bào)道,阿娟這樣描述她對劉德華的感情:“心中的唯一、今生的最愛,見不到華仔我什么也做不到。乃本是優(yōu)秀學(xué)生的她,自在夢境遇上劉德華后,人生大部分時(shí)間就躲在家中面壁,含情望著墻上的華仔海報(bào),或是不停寫信表白及搜集華仔的資料。劉德華曾訓(xùn)斥“最憎歌迷不孝”2019年阿娟首次來港,立即跑到劉德華歌迷會(huì)“華仔天地“的會(huì)址,但只見門外貼著華仔的照片。2019年她再來港時(shí),走到華仔的住所門外苦候,但最終只透過聲稱是華仔鄰居的夫婦,將一封信轉(zhuǎn)交偶像。年近30的阿娟一直為華仔而活,其母04年陪她來港時(shí)跌倒,至今仍未痊愈,
7、走路用以拐杖輔助。甲德華以往也聽聞過阿娟的瘋狂行徑,他曾透過經(jīng)理人表示,若歌迷透過不正虬不健康、不正常的方法要與他見面,他一定不會(huì)理會(huì)。他又最憎惡不二歳的嵌迷,又認(rèn)為歌迷的家長也不應(yīng)縱容孩子的過火行為第三課恪守道德規(guī)范 第二節(jié)抵制不良侵襲一.拒絕不良誘惑理性對待偶像崇拜偶像崇拜是青少年正常的心理現(xiàn)把握偶像崇拜的對象、內(nèi)容和程度。應(yīng)該崇拜為人類社會(huì)作出巨大貢獻(xiàn)的歷史偉人,養(yǎng)注桑學(xué)習(xí)其高尚的人晶和超凡的氣度,學(xué)習(xí)其內(nèi)程思想與艱苦奮斗的精神,使得偶像崇拜成為促進(jìn)自己成長的精神力量倉注意偶像崇拜中的心理健康。防止出現(xiàn)偏執(zhí)、狂熱、幻想等不健康心理,更要F止出現(xiàn)因?yàn)樽沸寝俣鴤}已和家人的事件第二節(jié)抵制不
8、良侵襲補(bǔ)充資料青少年出現(xiàn)洎雲(yún)碑的圭要?jiǎng)右颍篗-Km威功.從剛剛懂事開始.青少年就開始樹立長大要宥出息”要成就TW業(yè)的觀念.酈些歌鼻、彫星們的知名度以及伴隨而來的菊1與財(cái)富”令青年男女們看到了自幼就向am功.彬靑少年渴望財(cái)功者”環(huán)他眼靦成功者第二憫M恨在這個(gè)蹄作沁理斷期r的階段,青少年極其渴望ihm慮與思想交流,所以.當(dāng)歌星們用幀真誠、宣逼心靈的歌聲釧t吟唱著對青春的種種感覺時(shí).它對于誇少盹靈的稅耐的.第三第二節(jié)抵制不良侵襲自制力:M-恤囲碾型:?,F(xiàn)為不能很好雌制官已的喜怒裒樂處事急燥不能三思而后行”容易沖動(dòng),意氣用事.比如與父母意見不KI就亂發(fā)氣、威脅要離家出走、自殺;與老師、周學(xué)宥磨擦,就頂
9、嚨、吵鬧、打架還看逃課、第二他炷的#:褰現(xiàn)為原先為自己定下的準(zhǔn)則容易受到各種因素的彫響”使之動(dòng)搖甚至癱鳳比如有些人正在學(xué)習(xí),看到有同學(xué)在蹋球,就馬上不雌制自己,雖然也曾有過內(nèi)詢扎,但最后還曲所01的理宙所擊瀑;有些人明知偷盜不好,但還眾披自己的物欲所擊敗嗣變成了慣偷=増時(shí)0晦的畑:表現(xiàn)為這些人不眾不能發(fā)現(xiàn)自已的錯(cuò)誤”而眾不能改正自呂的錯(cuò)誤他們的口頭禪永遠(yuǎn)是從明天起我一定要改正所有的錯(cuò)誤,從頭開始”,時(shí)間一天天地過去,他們也一天地重復(fù)著相同的想法,奠加惱感覺上商想法-咲比一天奠為堅(jiān)定.卻始終未看一能夠成如比如看些同學(xué)背英語單詞”想瞬下的功課補(bǔ)上來”卻幗了口頭革命4*本課小結(jié)(D道徳是社會(huì)文明的基石社會(huì)生活離不開道徳”良好的道徳規(guī)范不僅有利于個(gè)人發(fā)展”而且宥利于社會(huì)藜體進(jìn)步在全面建設(shè)小康社會(huì)的新階段踐行以伙八榮八恥柯為主纂內(nèi)容的社會(huì)主義第辱觀具有十分重羹的現(xiàn)實(shí)意義講道總是做人的慕本要求勺作為一鋼公民應(yīng)該胃覺遵守公民慕本道徳規(guī)范自覺做劉愛國守法、明禮誠信、團(tuán)緒友養(yǎng)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)愛亂同時(shí)
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