學校政教處個人總結(jié)報告5篇

1、精品文檔Word格式 學校政教處個人總結(jié)報告5篇 工作總結(jié)必需有狀況的概述和表達，有的比擬簡潔，有的比擬詳細。這局部內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和根底等進展分析。下面是我給大家?guī)淼膶W校政教處個人總結(jié)報告，盼望大家可以喜歡! 學校政教處個人總結(jié)報告篇1 一.立足崗位并牢記職責，著力做好政教常規(guī)工作。 作為學校文化宣揚落實、班主任管理培訓效勞和同學管理訓練的主要部門，政教處遵循訓練教學規(guī)律，學習上級文件精神，根據(jù)有關方案和時事形勢，開展了升旗、軍訓、家訪、巡察、助學金、學長制、主題班會、評優(yōu)樹先、報導迎檢、演講征文、系列報告等活動，樂觀建立了班主任隊伍、同學會隊伍和

2、德育工作室，獲得了良好的校內(nèi)外成果和口碑。 二.注意和施行了系列班主任隊伍的多層次培訓。 根據(jù)學校進展要求和工作提升愿景，按照上級培訓支配和我校實際，對同學管理訓練的基干隊伍班主任同仁，進展了校級、縣市級、地市級等專業(yè)培訓。其中或選派代表或組團參與，在“走出去“請進來傳幫帶過程中，開闊了眼界，豐富了熟悉，進步了班級管理及其文化建立的程度，推動了學校綜合管理訓練工作。 三.促進了對同學會為主的同學自治工作的指導。 根據(jù)學校辦學思想和同學成長規(guī)律，對同學會為主的同學自治工作的指導，更是沒有放松。在學校政教處大局掌控和思路指導的前提下，使同學有組織有目的、有內(nèi)容有成效的，施行自我管理、效勞和訓練的綜

3、合體驗，有利學校管理與學校文化，有利同學共性和綜合素養(yǎng)，相應平臺已成我校特色課程和工作得力助手。 四.注意顯有成效和較高層次的校內(nèi)外溝通，促進政教綜合工作。 本年度的政教工作，在“強化內(nèi)功的同時，還拓展了“外在形象方面的工作。我們邀請過泰山學院的、山師大的教授，來校作過心理、科普和傳統(tǒng)文化報告;也有受邀前往太原、濰坊作過班主任文化的論壇發(fā)言。其中張春霞教師因愛心公益工作而榮獲“山東省最美訓練殊榮，牛安樂教師就職業(yè)幸福熟悉，受邀在泰山學院國際溝通中心專場報告。 五.編寫印發(fā)雙周刊的?丘明中學家校導報?。 根據(jù)學校進展和指導意見，自20_年12月1日起，始終由政教處牽頭的家校合作共育工作，開頭了編

4、寫印發(fā)雙周刊“導報之旅，其間從未連續(xù)，迄今已至第91期，僅過去一年就刊印了第75期第91期共17期，期期內(nèi)容點面結(jié)合，欄目設置各有側(cè)重，尤其“空中課堂家長學校局部，備受同學家長熱衷歡送。 六.保持師生溝通綠色通道“丘明中學 每周一信。 根據(jù)素養(yǎng)訓練精神和我校實際，自20_年9月23日起，始終由政教處牽頭的“師生溝通共進活動，開頭了“網(wǎng)郵版每周一信活動，其間從未連續(xù)，迄今已有近300封信，師生溝通相應文字，不計其數(shù)，相應材料，已整理編輯成書多本，為學校生本訓練和特色辦學，做出了應有的奉獻，校內(nèi)外反響樂觀良好。 七.施行政教班主任培訓溝通的“一日一說。 根據(jù)學校進展的需要和“丘中校情，本學年伊始，

5、始終由政教處牽頭的政教處隊伍和班主任培訓工作，開頭了網(wǎng)郵版和微信版的“政教處一日一說，內(nèi)容涉獵有主題有側(cè)重，有理念有個案，可謂在已有根底上，在學校骨干教師間，拓寬了聯(lián)絡渠道，加強了彼此溝通，激活了隊伍內(nèi)驅(qū)力，提升了全體的認知操作程度。 八.加強化與兄弟部門協(xié)作的合力，圓滿完成各項臨時任務。 作為學校職能部門，政教處一如既往的注意和強化與兄弟部門的聯(lián)絡與協(xié)作，顧大局，看長遠，立足本部門，著眼全校，盡其所能。對學校支配的臨時工作，能做到任勞任怨，做到做好。在校網(wǎng)和市局網(wǎng)的參加上，也做到了樂觀主動，力爭上游。從而為學校贏得良好的印象和聲譽。 以后小結(jié)，雖力求全面實際，鑒于自為熟悉程度，亦有缺漏之外，

6、甚或存有粉飾之嫌。尚望指導批判指正。 學校政教處個人總結(jié)報告篇2 本學期在教育處的統(tǒng)一部署和支配下，連續(xù)本著“以德育人的宗旨，仔細學習和貫徹?未成年人思想道德建立綱要?、?關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見?精神，在制定政教工作總體目的的根底上，從標準訓練入手，強化言行、禮儀訓練和同學自主管理，樂觀施行素養(yǎng)訓練，不斷強化對同學的管理，在增加政教工作針對性、進步政教工作實效性上狠下功夫，獲得良好的效果，現(xiàn)將一學期以來工作總結(jié)如下： 一、利用入學第一周時間，以自編教材?修身養(yǎng)德?為藍本。 深化開展行為標準養(yǎng)成訓練、愛國主義訓練、集體主義訓練，人生觀訓練、法制訓練、道德品質(zhì)訓練和平

7、安訓練，使同學的德育素養(yǎng)得到不斷地進步，行為標準合格率明顯進步，尤其是七班級新生由學校生變?yōu)閷W校生的角色轉(zhuǎn)變中，行為標準意識明顯增加。 二、平安訓練常抓不懈。 本學期我們做到了平安訓練逢會必講，并樂觀實行各項措施，開展消防應急演練等活動，加強學校平安治理，加大平安意識宣揚力度，大大的進步了同學自我保護意識，從根本上杜絕了平安事故的發(fā)生。 三、以文明班級評比為契機。 在全校開展爭創(chuàng)“文明之星的活動，開展學先進、爭先進、比先進的活動，鼓舞同學樂觀進取，使學校逐步形成了良好的班風學風和校風。經(jīng)過大力地訓練與整頓，同學的儀容儀表得到了標準，做到不穿奇裝異服、不帶首飾、不吸煙、不染發(fā)燙發(fā)，男生不留長發(fā)。

8、 四、通過努力逐步建全了家庭、社會、學校三結(jié)合的訓練網(wǎng)絡。 進一步親密學校與家庭的聯(lián)絡，進一步發(fā)揮訓練整體的功能，為同學的進步創(chuàng)設良好的內(nèi)外部環(huán)境， 五、加強學校的衛(wèi)生專項工作治理。 本學期教育處在衛(wèi)生工作上下了較大氣力，一是重新制定了?衛(wèi)生專項工作治理考核方案?，二是將教學樓顧請工人清掃區(qū)域劃到各班作為維護區(qū)，三是發(fā)生全校師生催促同學的衛(wèi)生行為，打擊亂扔亂丟的行為;四是同學會和教育處結(jié)合每天不定時檢查清潔，將檢查結(jié)果和同學衛(wèi)生行為狀況一并納入文明班級考核方案，催促同學堅持每天自覺清掃，使學校每天保持干凈衛(wèi)生，校內(nèi)環(huán)境得到美化凈化。 六、本學期施行了同學會干部掛牌上崗制度。 要求同學干(!)部

9、時刻留意自己的身份，有效地發(fā)揮了干部的模范帶頭作用。同時，我們定期召開團干部會議、同學會干部會議，一是進步他們的先進意識，二是進展業(yè)務培訓，進步他們的工作程度。通過讓這些干部團員樂觀參加學校治理，使學校根本形成“以同學治理同學的新形式。今后，我們還將在如何發(fā)揮團員的帶頭作用上進一步探究。 七、連續(xù)抓住播送站、黑板報、各班學習園地這幾個陣地。 發(fā)揮言論導向和宣揚發(fā)動作用，以生動活潑的形式對同學實行潛移默化的訓練。播送站報道新聞，讓同學理解國內(nèi)外大事，學會關心政治，播放優(yōu)秀歌曲、樂曲，陶冶同學情操。各班黑板報要求定期更換，內(nèi)容和主題要求能反映同學的思想、學習、生活等實際，成為展現(xiàn)班級風貌的一個窗口

10、，創(chuàng)設了學校深沉的文化氣氛，豐富了同學的課余生活，也極大地進步了同學的學習愛好和熱忱。 八、建立了完善的“五生檔案，并把“五生幫扶工作做到實處。 我校的學困生和貧困生幫扶工作己常常規(guī)化，因此，本學期我們在留守生的幫扶上多下了些功夫，在校內(nèi)內(nèi)建立了親情 ，讓留守生定期同家進步行 和書信溝通感情，讓他們感受到更多暖和的同時，也讓我們在同學德育工作上收獲頗多。 九、對極少數(shù)嚴峻違紀的同學進展了嚴厲處理，對局部常常違紀的同學起到了有效地震懾作用。 十、和學校其他部門一起，開展了一系列德育活動： 一是進展了一次遠足活動; 二是在甲型h1n1預防工作中加強訓練宣揚和落實防控措施; 三是連續(xù)開展誠信訓練，并

11、以誠信考試為切入點，開展課題討論。 反思本學期的政教工作，今后在以下方面尚需加強： 一是如何更好的為班主任搭建進步工作藝術(shù)的平臺，還要挖掘更多的途徑; 二是校社聯(lián)育的方式值得思索; 三是單親生的訓練問題如何打破還需探究。 學校政教處個人總結(jié)報告篇3 一、政教處深化班級嚴查同學不良行為 1、根據(jù)方案，政教處協(xié)同各部門因地制宜開展了不同形式的系列訓練活動。本月第一周，政教處召開班主任會，在會上政教主任作了重要的講話，對班主任工作作了總結(jié)同時提出了新的要求。同時政教處對各班級上課紀律進展了深化的檢查和考核，對其中曠課、遲到、早退的局部同學進展了批判訓練。 2、第二周政教處狠抓同學作風，對同學儀容儀表

12、進展了檢查和標準，并且對其中一局部屢教不改的同學進展了思想政治訓練，讓同學們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 3、在政教處的檢查催促中，各班在第二周星期二下午召開不同形式的班團周會。政教處利用班會時間組織高中三個班級的24個班級進展學習?中同學守那么?、?中同學日常行為標準?。各班班主任在各班班會上都做了重要講話，并與同學進展了心與心的深化溝通，收到了良好的效果。 二、狠抓常規(guī)管理，重視同學行為習慣的養(yǎng)成訓練和心理安康訓練。 1、強化常規(guī)管理 (1)政教處、班主任以開學為契機，組織同學仔細學習了?中同學守那么?、?中同學日常行為標準?等規(guī)章來強化常規(guī)管理。在同學中大力宣揚“五提倡、五制止(即

13、提倡文明禮貌、提倡遵章守紀、提倡助人為樂、提倡勤奮學習、提倡艱辛樸實;制止吵嘴斗毆、制止亂涂亂拋、制止看黃打牌、制止抽煙喝酒)，明確文明同學標準(即穿著干凈、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活簡樸、敬重師長、孝敬父母、團結(jié)同學、關心集體、喜歡勞動)，做到人人明白，個個自覺執(zhí)行。 (2)政教處連續(xù)與班主任樂觀協(xié)作，進一步強化了班主任的常規(guī)管理工作和“后進生的訓練轉(zhuǎn)化工作，進步了德育訓練管理程度并樂觀轉(zhuǎn)變了工作作風，消退了對工作的拖拉、漂移等，做到了有令那么行，有禁那么止，以嚴、細、實的工作作風準時完成了本學期的各項任務。同時，為了發(fā)揮同學的自主管理力量，本學期，由團委、政教處牽頭成立了同學自主管

14、理值勤崗，值勤班級在課間隨時監(jiān)視檢查并準時制止同學中發(fā)生的不良行為，都獲得了良好效果。 2、狠抓檢查落實。各班根據(jù)本班實際，制定班紀班規(guī)，抓好良好班風的建立，政教處加強催促，施行師生雙軌檢查，對各班早自習、下午自習、晚自習、課間、室內(nèi)等狀況，堅持每周檢查評比，準時公布，利用公告欄表揚先進，鞭策落后。除此之外，政教處工作人員平常還準時做好考核資料的統(tǒng)計、各類檢查的評估、各種表冊的搜集或發(fā)放工作，并在每周一的升旗儀式上準時進展通報;每周準時更換板報、櫥窗內(nèi)容;張貼宣揚內(nèi)容或懸掛條、橫幅，起到了正確言論熏陶同學之目的。 3、促進展為養(yǎng)成。本月，政教處工作人員進一步強化了崗位職責，進步了管理技能和管理

15、素養(yǎng)，并制造性地開展工作。以養(yǎng)成訓練為重點，培育優(yōu)良的學風為目的，不斷改良了工作方法。在課間、課外進展的檢查催促中，連續(xù)做到“三勤即口勤、腿勤、耳勤，“四跟即跟課間、跟早操、跟課外活動、跟晚自習;“五到位即思想到位(學校無小事、到處是訓練);責任到位(各負其責，管好自己的班，管好各自的樓層);管理到位(一層抓一層，層層抓落實);檢查到位(時時有處管，事事有人管);訓練到位(貼進同學，貼進實際，循循善誘)。常常主動深化課間進展流淌督查同學中的不良行為，把握違紀同學的思想動態(tài)，覺察違紀大事之后深化調(diào)查、理解，整理調(diào)查材料上報學校討論處理，同時做好對違紀同學和其家長的思想工作。對行為不標準的同學準時

16、進展急躁細致的說服訓練，促其在思想上改正，學習中上進，定期或不定期地進展表彰先進，批判后進，抓好各班乃至全校的平衡進展。政教處、團委、學部、班級組、同學會形成自主、穿插、立體、互動管理機制，形成齊抓共管的主線，對同學進展全方位、全員、多層次、全過程的強化訓練，緊緊圍繞管理主題“敬、“靜、“凈監(jiān)視、檢查各樓層、各班課間秩序、自!習秩序、衛(wèi)生狀況，對在樓道內(nèi)、教室內(nèi)、樓梯上追趕打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物的同學準時進展制止、記載并進展批判訓練，做到時時有人管，事事有人抓，培育同學良好的行為習慣。 4、加強校內(nèi)文化建立。以先進的文化占據(jù)每一塊陣地，去除思想訓練的死角，凈化同學的心靈。辦好校內(nèi)櫥

17、窗、走廊、教室等環(huán)境布置，張貼名人畫像和名言警句，美化校內(nèi)樹立其正確的審美觀，培育其高尚的道德情操;總之，本月來，政教處對每一項活動，每一項工作的開展都投入了滿腔熱忱，花費了大量的心血和汗水，實在加強了同學的思想行為管理，表達了辦學實績，但也存在一些缺點和缺乏。在今后工作中我們將更加努力，力爭使我校的政教工作更上一層樓。辛苦屬于我們的教職員工，榮譽同樣屬于全校教職員工。德育訓練工作需要各處室、全體教職員工的合力和協(xié)作，更需要廣闊教職員工的關心支持。 學校政教處個人總結(jié)報告篇4 這學期政教處依托訓練局春季會議精神，在校指導的正確指導下，在全體教師的辛勤工作和支持下，尤其是班主任的大力支持，扎實有

18、效地落實學校的辦學理念，緊緊圍繞我校的學期初制定的政教處工作方案開展工作，踐行感恩訓練，弘揚中華傳統(tǒng)文化，以培育同學自理、自律、自尊、自強、自覺為重點，將養(yǎng)成訓練抓細抓詳細，放大家庭訓練、課堂訓練與常規(guī)訓練的管理功能，堅守沒有訓練不好的同學的理念，最終形成我校的育人風格，使全員德育落在實處。 本學期，我校始終將師德師風的提升放在首位，提升教師的德育素養(yǎng)，鑄造陽光師魂，進步德育工作的針對性和實效性入手。打造一支肯干事、真干事、干實事的班主任隊伍。 傾力打造一支強而有力的德育隊伍 開學初，政教處就特別重視班主任隊伍的建立，加強班主任工作的校本培訓。班主任是一個班級的核心，是同學成長的指導者，也是學

19、校德育工作的直接施行者。但在多數(shù)教師的心目中認為班主任的德育工作就是“管同學，只要“管到位了，同學自然就有法規(guī)了。其實這個“管字卻蘊含著深入的學問。真正的德育是要努力挖掘同學內(nèi)在的能動因素，引導同學自覺標準自我，從而發(fā)自內(nèi)心地熟悉到“德的重要性同時樂觀去踐行“德，這樣將愛的訓練就得到落實。 以課堂為陣地，營造全員育人氣氛，重視德育實效性 同學的問題是繁雜的，優(yōu)良的學風，單純依靠班主任是不行能完成任務的。優(yōu)良學風的形成更需要每一位科任教師樂觀地協(xié)作與支持，我們提出每位教師在訓練教學中都應樹立育人意識，并樹立“學校無小事，事事皆育人的訓練理念，將德育工作提升到“每一個教師義不容辭的職責的高度。辦學

20、以來學校始終堅持著德育為首，樹人先立德的治校方針和育人原那么。課堂是德育工作的主陣地，每位教師樹立在課堂教學中進展德育浸透的觀念。正確處理教學與德育的關系，讓每一節(jié)課同學都能感受德育的氣氛與學問的結(jié)合。摒棄德育工作是班主任一個人的事，與科任教師無關的錯誤思想。提倡每一位教師對同學都要傾注滿腔的熱忱，刻苦專研，勤于學習德育理論，管理好自己的課堂，訓練好自己的同學，不把德育工作丟給別人，不要有事就找班主任或政教處。這樣一來，很多科任教師都成為有心人，多學習，勤思索，關心每一個同學，加大了與同學的溝通力度，轉(zhuǎn)變了德育工作的單調(diào)、枯燥甚至粗暴的現(xiàn)象。讓課堂教學環(huán)節(jié)成為施行德育訓練的重要途徑，進步了德育

21、訓練的實效性。 強化養(yǎng)成訓練，完善同學人格 踐行“德的訓練。德是同學安康成長的基石。只有抓好養(yǎng)成訓練，才能是同學成為有修養(yǎng)，負責任，會學習，善求真，身心安康、全面進展的人。只有加強養(yǎng)成訓練，注意培育同學的良好的道德習慣，才能到達培育同學良好的道德素養(yǎng)?！坝柧殶o小事，培育同學良好的行為習慣重在抓小事、抓日常。為此，我們進一步完善了流淌紅旗評比的各項制度，出臺了衛(wèi)生、紀律、文明評比細那么。從儀容儀表、衛(wèi)生常規(guī)、文明禮貌、課間活動等方面的提出明確要求，公開評比方法。用完善的管理制度嚴格地要求同學力爭做到時時到處有管理，事事有標準。同時為加強迫度落實，我們力求做到日查日評，當天反應，不走過場，每周一小

22、結(jié)，每月一總結(jié)。 強化提升同學自我管理的力量。紅領巾監(jiān)視崗將晨讀(早讀行為標準)、午間休息、課間休息、乘車標準等檢查落到實處。確定優(yōu)點、覺察缺乏，嚴格的用制度來標準，用量化來檢驗，把抽象的德育目的細化為同學身體力行的事情，使同學逐步養(yǎng)成主動自律，自我標準的行為意識，促使其養(yǎng)成良好的行為習慣。 依托德育活動，強化德育實效1、感恩訓練與我校實際相結(jié)合。學校開展“走進傳統(tǒng)文化，伴我心靈成長，知行合一的的與專題講座，政教處組織全校同學學習?弟子規(guī)?，觀看感恩視頻，提倡同學在家踐行孝道，在校尊敬師長。連續(xù)貫徹和落實?中學校守那么?、?中學校日常行為標準?、?同學一日常規(guī)?。進而將感恩訓練漸漸落到實處。

23、2、結(jié)合衛(wèi)生月、平安周、防火災、地震等應急疏散大演練系列活動對同學進展生活德育訓練。 3、以豐富多彩的活動推動德育的提升。本學期開展“慶六一文藝匯演、“七彩陽光播送體操競賽等大型活動，增加各班的分散力和向心力。 4、構(gòu)建家校橋梁促進雙向溝通 加強學校與家庭聯(lián)絡。開家長會，介紹同學根本狀況、學校進展規(guī)劃及對同學的要求和對家長的盼望;完善班主任家訪制度，加強與家長的溝通和理解，特殊是后進生的父母，做到常常聯(lián)絡，互相溝通，準時向他們匯報同學在校的近況，讓家長理解同學在校的學習、生活、思想狀況，政教處將會加大對班主任家訪與 訪問的回訪力度。 本學期我們學校的德育工作從以上幾個方面動身，努力完成學期初指

24、定的方案。但也存在一些問題有待解決。政教處要加強學習，不斷進步自己的管理程度，努力轉(zhuǎn)變管理形式，做到管理科學化、制度化、人文化。連續(xù)完善同學值周和值日制度，與少先隊大隊部結(jié)合加強培訓和指導。下學期將檢查結(jié)果做到日反應，周小結(jié)，月總結(jié)。針對衛(wèi)生保持不好，同學整體沒有保持衛(wèi)生的習慣，隨處亂丟垃圾現(xiàn)象;少數(shù)同學在校內(nèi)里吃食品，口香糖的現(xiàn)象。由每班負責清掃一周，讓全部同學體驗清掃的辛苦，增加保護環(huán)境的意識。嚴懲“打架、“借錢、“以大欺小等大事責任人，讓此種現(xiàn)象在學校這片凈土上無生存之地。完善班主任考核制度，培訓制度，開好班主任閱歷溝通會。加大對青年班主任的培訓與指導，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的特長。做到用制度管

25、人，管事，形成學校的主流意識。與辦公室、校內(nèi)平安小分隊結(jié)合加大對校內(nèi)平安的整治力度，確保平安校內(nèi)、促進和諧校內(nèi)的建立和進展。大力弘揚中華傳統(tǒng)文化，落實?弟子規(guī)?，踐行感恩訓練，奉行孝道，尊敬師長，將德育活動身體力行之。同時在工作中準時總結(jié)，覺察問題，探究解決問題的方法。 德育工作是學校工作的重中之重，進步德育工作的實效性，削減德育工作的盲目性，要求我們每位德育工要有長遠進展的目光，實實在在地從微小處入手，切實在實地做到在學習中討論，在討論中工作，在工作中創(chuàng)新。我們將連續(xù)求真務實，施行有效德育，讓我校的德育工作抓實抓細。讓全體師生明白感恩訓練，從而踐行感恩訓練，真正到達辦人民滿足訓練的目的。 學

26、校政教處個人總結(jié)報告篇5 本學期政教處工作在學校指導的詳細指導下，在學校各部門的樂觀協(xié)作下，在全體班主任教師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體同學的努力進取和大力協(xié)作下，我們圓滿完成了各項工作任務。 一、20_年下學期工作總結(jié) 1、開學之初依托縣訓練局管理月活動，開展了以“講文明、習禮儀、守規(guī)章為主題的系列活動：利用國旗下講話營造氣氛，要求師生同講文明禮貌用語，利用主題涂鴉墻手抄報等，使規(guī)章禮儀深化同學內(nèi)心，變成自覺行動。堅持升國旗制度，建立健全少先隊組織，利用國旗下講話對同學進展紀律訓練、法制訓練、抱負訓練、愛國主義訓練、心理訓練、誠信訓練、平安訓練，關心同學樹立遠大抱負和理想，懂得成人是成才、

27、成功的前提和可能，促進了學校精神相貌的整體進步。 2、樂觀推動育人為本十二項制度建立。 結(jié)合學校實際，我們先后完善了?臨朐縣東苑學校全員育人導師制度?臨朐縣東苑學校同學平平安員育人目的責任制度?臨朐縣東苑學校家庭經(jīng)濟困難同學應助盡助制度?臨朐縣東苑學校師德考核評議制度?臨朐縣東苑學校學情會商制度?臨朐縣東苑學校教師與家長常常溝通制度?臨朐縣東苑學校家長學校制度?臨朐縣東苑學校家長同學評議教師制度?臨朐縣東苑學校家長參加學校管理評價制度?臨朐縣東苑學校訓練問責制度?臨朐縣東苑學校違背校規(guī)校紀懲戒制度?。在制度建立施行過程中，注意實效仔細落實，結(jié)合制度定期進展?jié)M足度測評，逐步建立起依法辦學、自主管理、民主監(jiān)視、社會參加的現(xiàn)代學校管理制度，努力辦好人民滿足的訓練，樹立訓練良好形象。 3、連續(xù)強化同學自我管理。充分發(fā)