落實(shí)課后延時(shí)服務(wù)5+2工作方案常用版

1、 落實(shí)課后延時(shí)服務(wù) 5+2 工作方案常用版 為滿足我校學(xué)生課后服務(wù)需求，完善校內(nèi)服務(wù)體系，解 決好學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)際困難，根據(jù)教育部出臺(tái)的關(guān)于加強(qiáng)課后 服務(wù)實(shí)施意見(jiàn)和五項(xiàng)管理實(shí)施意見(jiàn)及省市相關(guān)文件和 會(huì)議精神，再結(jié)合 2021年 7月份國(guó)務(wù)院辦公廳頒發(fā)的雙 減實(shí)施方案和我校的實(shí)際，在上學(xué)期己經(jīng)開(kāi)展的課后服務(wù) 的基礎(chǔ)上制定本方案。一、工作原則（一）托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行。學(xué)校無(wú)償提供校園 內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。（二）遵循家長(zhǎng)申請(qǐng)、學(xué)校審核、統(tǒng)籌安排、有限服務(wù) 的原則，為放學(xué)后學(xué)生看護(hù)確有困難的家庭解決后顧之憂； 服務(wù)以保障學(xué)生安全為主，不作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不進(jìn)行 集體補(bǔ)

2、課或舉辦各種興趣班；不向?qū)W生家長(zhǎng)收取任何費(fèi)用。（三）校內(nèi)實(shí)施原則：課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行，并 合理利用學(xué)校現(xiàn)有條件。學(xué)校提供師資力量、校園內(nèi)教室、 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、各種功能室、后勤保障等。（四）校內(nèi)課后服務(wù)面向全體小學(xué)部學(xué)生，原則是“自 愿選擇”“愿留盡留”。課后服務(wù)主要以學(xué)生自習(xí)完成作業(yè)、 閱讀為主，適當(dāng)開(kāi)展勞動(dòng)教育和體育活動(dòng)。課后看護(hù)服務(wù)不作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不組織學(xué)生或變相組織學(xué)生進(jìn)行集體 教學(xué)或補(bǔ)課。不向參加的學(xué)生及其家長(zhǎng)收取任何費(fèi)用。（五）是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。學(xué)校 事先征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，主動(dòng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全 保障措施，在自愿的前提下，由家長(zhǎng)向?qū)W校提出書(shū)面委托申

3、 請(qǐng)，并報(bào)名登記。二、成立 “5+2”課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組 為了安全有序地開(kāi)展課后服務(wù)，落實(shí)課后服務(wù)的指導(dǎo)和 監(jiān)管，學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)： xxx 副組長(zhǎng)： xxx 成員：全體教師 領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校課后服務(wù)工作的方案制定， xx 兼任辦 公室主任，具體負(fù)責(zé)課后服務(wù)工作，工作統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)安排及 后勤服務(wù)等工作。三、服務(wù)對(duì)象 課后服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長(zhǎng)接送困難、在家無(wú)人 照料的學(xué)生。四、服務(wù)時(shí)間（一）每周 5+2。教育部規(guī)定，課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)生節(jié) 假日除外的在校學(xué)習(xí)日，每周按照五天核算，每天課后延時(shí) 服務(wù)不低于 2 小時(shí)，簡(jiǎn)稱“每周五加二”。（二）每天 1+1+1。每天下午放學(xué)后服務(wù)分

4、為“基礎(chǔ)服 務(wù)+拓展服務(wù)”，每節(jié)課 40 分鐘，若有家長(zhǎng)有特殊需要，我 校將再安排 1個(gè)課時(shí)（ 40 分鐘）的延時(shí)托管服務(wù)（冬季到 17：30, 春夏秋 18： 00）。五、服務(wù)內(nèi)容（一）社團(tuán)活動(dòng)晚托分為托管班和社團(tuán)活動(dòng)。為學(xué)習(xí)有 困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)與答疑，指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)完成作業(yè)；為學(xué) 有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開(kāi)設(shè)京劇、合唱、電子琴、田 徑、籃球、啦啦操、乒乓球、人工智能等社團(tuán)活動(dòng)。（二）設(shè)置語(yǔ)文閱讀、書(shū)法、英語(yǔ)廣角、誦讀、科技創(chuàng) 新、體育活動(dòng)。（三）安排學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，利用學(xué)校現(xiàn)有科技、藝體、 心理教師資源，組織學(xué)生在每周三下午課后服務(wù)時(shí)參加各類 社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)興趣、愉悅身心，陶冶情操。（四）

5、以體藝活動(dòng)、作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、閱讀指導(dǎo)、 興趣小組、科技創(chuàng)新為主，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行拓展提升、 對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。（五）輔導(dǎo)學(xué)生有效完成作業(yè)，并進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)的指 導(dǎo)和輔導(dǎo)；帶領(lǐng)學(xué)生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué)習(xí)資 源；在各個(gè)開(kāi)放書(shū)架、班級(jí)圖書(shū)角或是圖書(shū)館進(jìn)行自主閱讀； 帶領(lǐng)學(xué)生參與各類科普、體育和娛樂(lè)游戲、社團(tuán)等活動(dòng)，也 可以安排其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程。（六）擴(kuò)面提質(zhì)，大力推動(dòng)課后服務(wù)育人六、經(jīng)費(fèi)保障課后服務(wù)采取財(cái)政補(bǔ)貼、服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)等多種方 式籌措經(jīng)費(fèi)，主要用于支付參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的 補(bǔ)助。按照XX發(fā)改委、教育廳、市場(chǎng)監(jiān)督管理局進(jìn)一步 加強(qiáng) XX 中小

6、學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)有關(guān)問(wèn)題的通知要求， 課后服務(wù)性收費(fèi)實(shí)行指導(dǎo)價(jià)管理，堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非盈利原 則。義務(wù)教育階段學(xué)生課后服務(wù)性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)每生每學(xué)期不超 過(guò) 300 元，普通高中課后服務(wù)性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)每生每學(xué)期不超過(guò) 600元。我校具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照 XX統(tǒng)一定價(jià)執(zhí)行。七、安全防護(hù)措施（一）沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，課后服務(wù)期間若遇到突發(fā)事 件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災(zāi)害等）， 應(yīng)立即啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度 降低突發(fā)事件造成的傷害，確保課后服務(wù)期間師生的安全。（二）嚴(yán)格交接制度，班主任要和課后服務(wù)教師做好交 接工作，幫助課后服務(wù)教師盡快了解每位托管生的具體情況， 使課后

7、服務(wù)工作做到有的放矢，每天課后服務(wù)結(jié)束后集體放 學(xué)。（三）學(xué)校要把課后服務(wù)安全放在首位，切實(shí)做好疫情 防控工作，落實(shí)安全主體責(zé)任，要建立健全安全管理制度， 明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生衛(wèi)生安全意識(shí)教育。強(qiáng) 化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考 勤、監(jiān)管、交接班制度、防疫措施和應(yīng)急預(yù)案措施等。學(xué)校 要積極配合教育、公安、衛(wèi)生、市場(chǎng)監(jiān)督等部門，切實(shí)消除 交通、場(chǎng)地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，確 保學(xué)生人身安全。學(xué)校要對(duì)入校參與課后服務(wù)的志愿者在教 育資質(zhì)和身體條件等方面進(jìn)行審核。（四）落實(shí)考勤制度，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。每天服務(wù)教 師都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考勤，發(fā)現(xiàn)無(wú)故脫管

8、的學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí) 行報(bào)告及跟蹤制度。參加學(xué)生有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)。（五）加強(qiáng)值班行政和教師值班制度，細(xì)化值班人員職 責(zé)，以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況， 并迅速作出反應(yīng)。（六）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實(shí) 行“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全管理原則， 每位托管服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任，增強(qiáng)安全意識(shí)，加大安全工作的落實(shí)力度。對(duì)由于工作失職、瀆職、不作為，造 成學(xué)生傷害事故、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的，將追究其安全責(zé)任。八、相關(guān)事宜（一）家長(zhǎng)承擔(dān)學(xué)生接送過(guò)程的安全責(zé)任；（二）所有學(xué)生托管結(jié)束后有序間隔好 1 米安全距離， 立即在班級(jí)門口站隊(duì)，托管教師清點(diǎn)人數(shù)帶隊(duì)離校。（三）

9、發(fā)生嚴(yán)重緊急情況立即撥打 110 報(bào)警。（四）因冬季天黑較早，天氣寒冷，參加課后服務(wù)的學(xué) 生家長(zhǎng)要保證能按時(shí)到校接學(xué)生。（五）托管結(jié)束后，學(xué)校護(hù)導(dǎo)教師、護(hù)送教師按時(shí)上崗 護(hù)送學(xué)生放學(xué)，安保人員持械上崗，由托管教師看護(hù)學(xué)生由 家長(zhǎng)安全接回。（六）托管教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，規(guī)范言行，為人師表、 言傳身教，遵守托管紀(jì)律，盡職盡責(zé)。（七）按照本班學(xué)生本班托管原則，在教室參與課后托 管。備用方案二：深入貫徹落實(shí)辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的關(guān)于進(jìn)一 步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn) 及省市區(qū)相關(guān)文件精神，是國(guó)家落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要舉措，也是社會(huì)長(zhǎng)治久安的重要保障。為確保秋季開(kāi)學(xué)后“5+2

10、”課后延時(shí)服務(wù)實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋，各地區(qū)、 各學(xué)校如火如荼地推動(dòng)這一新政策的貫徹落實(shí)。我校全體教 師在實(shí)踐中探索 , 統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新管理機(jī)制，優(yōu)化育人 環(huán)境，整合多方資源，努力讓教師“精神明亮”，讓學(xué)生 “過(guò)正常而積極的童年生活”，辦好人民滿意的教育。一、課后服務(wù)基本原則（一）堅(jiān)持安全至上原則。學(xué)校強(qiáng)化加強(qiáng)安全教育，強(qiáng) 化“安?！惫ぷ鳎龅健凹杏袑Ｈ吮O(jiān)管，活動(dòng)有安全措施， 進(jìn)出有統(tǒng)一組織”，確保師生人身安全。學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂安 全協(xié)議書(shū)，共同承擔(dān)責(zé)任，做好安全保障工作。（二）我校課后校托管服務(wù)遵循“教師自愿、學(xué)生家長(zhǎng) 自愿、校內(nèi)實(shí)施、成本分擔(dān)、有效監(jiān)管”的原則，為學(xué)生提 供力所能及的服

11、務(wù)，以和學(xué)校支持家長(zhǎng)合理分擔(dān)運(yùn)行成本的 做法，強(qiáng)化公益屬性。（三）遵循“家長(zhǎng)自愿、校內(nèi)實(shí)施、成本分擔(dān)、有效監(jiān) 管”的原則。（四）自愿有償原則。學(xué)校組織開(kāi)展校內(nèi)課后托管服務(wù)工作，主要面向確有需 求的家庭和學(xué)生，充分尊重學(xué)生、家長(zhǎng)的意愿，由家長(zhǎng)、學(xué)生自愿選擇參加，不強(qiáng)制要求學(xué)生參加。學(xué)校通過(guò)本方案主 動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、內(nèi)容、安全保障措施及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等。（五）學(xué)校主導(dǎo)，確保安全。要結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案， 充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，主 動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任，發(fā)揮學(xué)校課后服務(wù)主渠道作用。 學(xué)校要保證場(chǎng)地的安全、活動(dòng)的安全，保證學(xué)生安全離校、 安全回家。二、課后服務(wù)對(duì)象放學(xué)后

12、家長(zhǎng)無(wú)法及時(shí)接送，對(duì)托管有剛性需求學(xué)生，根 據(jù)上級(jí)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，優(yōu)先保障孤兒、農(nóng)村留守 兒童、隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童等亟待服務(wù)群體。三、服務(wù)主體1、充分調(diào)動(dòng)本單位在職教職工參與課后服務(wù)工作的主 動(dòng)性和積極性，組建以在職教職工為主的課后服務(wù)工作隊(duì)伍 。對(duì)參與課后服務(wù)工作的在職教職工，將服務(wù)時(shí)間計(jì)入工作 量，納入教職工工作評(píng)價(jià)考核。2、創(chuàng)設(shè)良好政策環(huán)境，動(dòng)員離退休教師、學(xué)生家長(zhǎng)、 社會(huì)專業(yè)人士等志愿者組建志愿服務(wù)力量，統(tǒng)籌解決人員不 足問(wèn)題。對(duì)參與課后服務(wù)的志愿人員學(xué)校實(shí)行備案審批制， 嚴(yán)格把關(guān)并加強(qiáng)管理。四、課后服務(wù)時(shí)間托管時(shí)間安排一、二年級(jí) 15：20-16：00，16:10-1

13、7:10三、四年級(jí) 16：10-17:20五、六年級(jí) 16:10-17:30下午托管學(xué)生錯(cuò)峰放學(xué)時(shí)間：一、二年級(jí)放學(xué) 17:1017：20三、四年級(jí)放學(xué) 17：2017：30五、六年級(jí)放學(xué) 17：3017：40五、課后服務(wù)安排（一）服務(wù)流程1、課后服務(wù)實(shí)施程序（1）召開(kāi)行政會(huì)議，傳達(dá)“雙減推進(jìn)會(huì)議精神，明 確要求，商議制定方案。（ 2）開(kāi)學(xué)前一周內(nèi)學(xué)校向家長(zhǎng)宣傳課后服務(wù)方案，組 織全體教師學(xué)習(xí)XX市XX中學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案，編制 課后服務(wù)行政、教師、食堂服務(wù)人員等各項(xiàng)值班記載表。（3）X月31號(hào)學(xué)生報(bào)名時(shí)下發(fā)課后服務(wù)告家長(zhǎng)書(shū)，組 織開(kāi)展報(bào)名工作。（4）X 月 1-3 日依據(jù)學(xué)生報(bào)名情況排定課后

14、服務(wù)班級(jí)課 表，落實(shí)輔導(dǎo)老師，學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校簽訂安全協(xié)議書(shū)。（5）開(kāi)學(xué)第二周（X月6日）起開(kāi)展課后服務(wù)。2、無(wú)縫銜接。課程結(jié)束后，服務(wù)教師引導(dǎo)學(xué)生回班級(jí)， 由班主任統(tǒng)一組織放學(xué)，確認(rèn)同學(xué)安全離校后，才能離開(kāi)校 園。3、學(xué)校完成“課后服務(wù)平臺(tái)”網(wǎng)絡(luò)后臺(tái)建構(gòu)。4、成立年級(jí)服務(wù)教師團(tuán)隊(duì)。安排校內(nèi)教師輪流值班參 與課后服務(wù)5 、班級(jí)審核。根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行初步審核。（二）服務(wù)內(nèi)容1、暑期托管服務(wù)：暑期可結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，圍繞群 眾切身利益問(wèn)題，扎實(shí)推進(jìn) “我為群眾辦實(shí)事 實(shí)踐活動(dòng)，加 快探索解決小學(xué)生暑期看護(hù)難問(wèn)題，積極營(yíng)造全社會(huì)協(xié)同育 人的良好氛圍。各小學(xué)要積極探索開(kāi)展暑期托管服務(wù)工作， 暑期學(xué)校托

15、管服務(wù)堅(jiān)持自愿和公益普惠原則，積極引導(dǎo)和鼓 勵(lì)教師志愿參與暑期托管服務(wù)，學(xué)校托管服務(wù)主要以看護(hù)為 主，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所，開(kāi)放圖書(shū)館、閱覽室，合理組織 提供一些集體游戲活動(dòng)、文體活動(dòng)、閱讀指導(dǎo)、綜合實(shí)踐、 興趣拓展、作業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)，不得組織集體補(bǔ)課、講授新課。2、組織方式。堅(jiān)持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育 規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，合理確定服務(wù)內(nèi)容。3、在校午餐服務(wù)：由教育行政部門會(huì)同學(xué)校、國(guó)有企 業(yè)或社會(huì)力量建立便捷、質(zhì)優(yōu)、安全的集中配送午餐機(jī)制， 或根據(jù)上級(jí)教育主管部門集中招投標(biāo)確定服務(wù)機(jī)構(gòu)。餐費(fèi)由 學(xué)生家長(zhǎng)承擔(dān)。4、學(xué)校要立足本校實(shí)際，圍繞幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā) 展特長(zhǎng)、開(kāi)拓視野、增強(qiáng)實(shí)踐，提

16、供豐富多彩的校內(nèi)課后服 務(wù)，主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀，參與各種興趣小組 或音體美勞活動(dòng)，觀看適宜兒童的影片等。要充分利用校內(nèi) 圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、體育和藝術(shù)教育場(chǎng) 館等資源場(chǎng)所開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶， 對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)。防止將校內(nèi)課后服務(wù)變?yōu)榧w 教學(xué)或集體補(bǔ)課。5、在校午餐服務(wù)：由學(xué)校根據(jù)學(xué)生自愿參與情況，會(huì) 同家委會(huì)、企業(yè)或社會(huì)力量，探索建立便捷、質(zhì)優(yōu)、安全的 集中配送午餐機(jī)制。用餐標(biāo)準(zhǔn)及價(jià)格由家委會(huì)與配送餐飲企 業(yè)共同商定，餐費(fèi)由學(xué)生家長(zhǎng)承擔(dān)。6、閱讀。在此服務(wù)階段，當(dāng)學(xué)生作業(yè)較少時(shí)，或者作 業(yè)花時(shí)教少時(shí)，我們可以借閱讀活動(dòng)替代或補(bǔ)充時(shí)長(zhǎng)。開(kāi)

17、卷 有益，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)可啟智、讀書(shū)可明理，閱讀的 好處不言自明、婦孺皆知。書(shū)包里的書(shū)、圖書(shū)室里的書(shū)、電 子書(shū)，應(yīng)該是我鄉(xiāng)學(xué)生讀物的三大來(lái)源。課后服務(wù)教師要引 導(dǎo)學(xué)生利用好這些書(shū)籍，采取多樣形式閱讀，爭(zhēng)做“詩(shī)書(shū)少 年”，“好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食?！庇?書(shū)籍的厚度架起他們?nèi)松母叨?，用知識(shí)的廣度托起他們眼 界的寬度。7、少年宮活動(dòng)：組織學(xué)生參加形式多樣的文藝體育、 社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組。8、主題閱讀：設(shè)置語(yǔ)文閱讀、根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好組 織主題閱讀活動(dòng)。9、基礎(chǔ)課程：作業(yè)輔導(dǎo)，答疑解惑。一是指導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)。課后服務(wù)時(shí)段嚴(yán)禁教師授 課，教師主要通過(guò)巡視學(xué)生學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)生

18、自主完成作 業(yè)；二是引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑和幫助學(xué)生釋疑。學(xué)生完成學(xué)業(yè)任務(wù) 后，可以通過(guò)尋求老師幫助將學(xué)習(xí)中的問(wèn)題及時(shí)解決，不斷 提升自主學(xué)習(xí)的能力。10、線上學(xué)習(xí)服務(wù)。教育部門征集、開(kāi)發(fā)豐富優(yōu)質(zhì)的線 上教育教學(xué)資源，利用國(guó)家和各地教育教學(xué)資源平臺(tái)以及優(yōu) 質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái) ,XX 省教育資源公 共服務(wù)平臺(tái)） ,免費(fèi)向?qū)W生提供高質(zhì)量專題教育資源和覆蓋各 年級(jí)各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源，推動(dòng)教育資源均衡發(fā)展，促進(jìn)教育 公平。學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，組織優(yōu)秀教師開(kāi)展免費(fèi)在線互動(dòng)交流答疑，要加大宣傳推廣使用力度，引導(dǎo)學(xué)生用好免費(fèi) 線上優(yōu)質(zhì)教育資源。六、課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)成本分擔(dān)。學(xué)校無(wú)償提供校園內(nèi)托管場(chǎng)室及其他后勤安 全保障，家長(zhǎng)也需承擔(dān)一定托管費(fèi)用，具體費(fèi)用按上級(jí)文件 執(zhí)行。七、保障措施（一）規(guī)范操作，強(qiáng)化管理。要切實(shí)增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，要 堅(jiān)持“學(xué)校統(tǒng)籌、相對(duì)集中”的原則，規(guī)范開(kāi)展課后服務(wù)工 作；要落實(shí)好“不講授新課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”原則， 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生交接程序，確保學(xué)生安 全。（二）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)我校課后服務(wù)人員一般由本校教師承擔(dān)，根據(jù)需要聘任 退休教師和志愿者擔(dān)任，均按我市教師平均工資標(biāo)準(zhǔn)核定服 務(wù)報(bào)酬。學(xué)校將針對(duì)課后服務(wù)人員的服務(wù)情況進(jìn)行相應(yīng)的培 訓(xùn)和管理，以提升課后服務(wù)人員素質(zhì)。（三）統(tǒng)一思想，提髙認(rèn)識(shí)。課后服務(wù)工作是