初中語文七年級上冊《古詩詞四首-天》教學(xué)設(shè)計

1、新人教部編版語文七年級上冊古代詩歌四首教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1、有感情地朗讀和背誦這四首詩歌。2、品味詩歌語言，理解詩歌所表達(dá)的思想感情。3、通過詩歌學(xué)習(xí)和欣賞，培養(yǎng)起賞讀詩歌的能力，提高古詩文方面的修養(yǎng)。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國古代文化的思想，提高自己的審美情趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、了解古代詩歌中的律詩、樂府詩等一般的詩歌常識。2、提高自己對古代詩歌方面的修養(yǎng)和審美情趣?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】在誦讀、品味中，領(lǐng)略詩歌的圖畫美和意境美，體會詩人借景抒情的寫法?！窘虒W(xué)時間】4課時【教學(xué)過程】第四課時學(xué)習(xí)天凈沙秋思一、新課導(dǎo)入在中國古代，美人遲暮，文士悲秋是一種普遍的社會現(xiàn)象，劉禹錫的詩自古逢秋悲寂寥就是 一個很好的

2、印證。今天我們一起走進(jìn)元散曲作家馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思，看看馬致遠(yuǎn)眼里的秋是怎 樣的。二、文學(xué)常識1、作者簡介天凈沙秋思，作者馬致遠(yuǎn)，是元代著名戲曲作家、散曲家。他與關(guān)漢卿、王實(shí)甫、白樸被稱為元雜劇四大家。他的天凈沙秋思被稱為秋思之祖。2、文體知識天凈沙秋思是一首散曲中的小令。天凈沙是曲牌名,秋思是散曲的題目。3、背景鏈接馬致遠(yuǎn)年輕時熱衷功名，但由于元統(tǒng)治者實(shí)行民族高壓政策,因而一直未能得志。他一生都幾乎過 著漂泊無定的生活，因而郁郁不得志，困窘潦倒。于是在一次羈旅途中，寫下了天凈沙秋思。三、初讀，頌秋詞1、讀準(zhǔn)字音天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

3、2、姬朗讀3、讀準(zhǔn)節(jié)奏天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤/老樹/昏鴉，小橋/流水/人家。古道/西風(fēng)/瘦馬。夕陽/西下，斷腸人/在天涯。4、聲情并茂，自由美讀5、全班齊讀，讀出情感!1!1!美讀，賞秋景1、聽老師讀，然后說說這首曲子帶給我們什么感覺？凄婉、哀傷、悲涼2、要讀出凄婉、哀傷、悲涼的感情需要用什么樣的語調(diào)呢？引導(dǎo)學(xué)生用舒緩、消沉”的語調(diào)來讀出這種凝重、哀傷的感情。3、悲涼、哀傷、傷感的秋思，你是從哪里讀到的呢？誰來說說看，是哪些文字傳遞給你的？讓 你聯(lián)想起來怎樣的畫面？1）枯藤老樹：馬致遠(yuǎn)看到的是枯藤，枯藤干枯，沒有生命力，給人一種悲涼、凄清的氣氛，老 樹給人一種垂死的感覺。2）夕陽：夕陽無限好，只

4、是近黃昏。夕陽再怎么好，接下來也要落下去了，墜入黃昏了，夕陽 西下，暮色將到，營造一種哀愁的氣氛，給人哀傷之情。3）瘦馬：一匹瘦骨嶙峋的老馬，渲染了一種凄涼之情。4）昏鴉：昏鴉即黃昏的烏鴉，給人蒼涼的感受。黃昏時候，一只烏鴉或幾只烏鴉在一稀稀落落 地飛過，或停在樹上，給人清冷的感覺。倦鳥歸巢，這個斷腸人呀還在天涯飄零著。饑暄空籬雀，寒 棲滿樹鴉?；臎龀仞^內(nèi)，不似有人家。這就是一種秋意呀！5）古道：古道迢迢人跡稀，和他描繪的有異曲同工之處。這就是崎嶇、蜿蜒的古道，長亭外， 古道邊，芳草碧連天，人跡罕至，倍感荒涼。這時候的斷腸人真的會因此而感到更加悲哀和凄涼了。6）西風(fēng)：西風(fēng)即秋風(fēng)，它吹落了樹葉，

5、吹黃了小草，吹在人的身上是涼颼颼的，是蕭瑟的。這時 候斷腸人和他的瘦馬，在夕陽西下的環(huán)境下，在枯藤老樹昏鴉的背景中，再加上這涼颼颼的秋風(fēng)，就 更感孤獨(dú)凄涼了。4、剛才我們體會到的都是那悲悲切切的秋境，有一句卻描寫了一個愜意、溫暖的場景，是哪一 句？起到什么作用？小橋流水人家，是他看到的充滿生機(jī)的美好溫馨的地方，但人有我無，人家有家可以歸而我 無家可回，真是可憐!這樣的景和作者的處境形成了鮮明的比照，更勾起了游子思家的急切心情。襯托（反襯）。通過小橋流水人家的生氣盎然而又恬美、安閑的景象，襯托出游子還在古 道西風(fēng)”中騎著瘦馬飄零無歸的悲涼。樂景寫愁使愁更愁，使情更傷！5、哪句話是畫龍點(diǎn)睛之筆？“

6、斷腸人在天涯。表現(xiàn)了作者傷心欲絕的感情，作者因為思念家鄉(xiāng)因而傷心欲絕。6、品味斷腸人在天涯”一句的含義及其在文中的作用。這是全詩的主旨句。斷腸人”的意思是說：因悲傷、思念等讓人糾結(jié)的情感而斷腸，這種情感 是會讓人產(chǎn)生無盡的痛苦之情的。本來已是“斷腸人的詩人，又流落天涯，漂泊不定，生活無著, 真是苦上加苦呀！用這樣一個句子結(jié)尾，加深了詩歌的情感內(nèi)涵，使人讀來愁腸百結(jié)，不禁唏噓！7、這首小令抒發(fā)了怎樣的思想感情？這首小令寄情于物，通過對眾多自然景物的描寫，抒發(fā)了一個羈旅天涯的游子內(nèi)心的凄涼愁苦之 感。小結(jié)：馬致遠(yuǎn)的天凈沙.秋思不失為千古絕唱。全曲只用了短短28個字，刻畫了一幅非常真 實(shí)生動的秋郊夕

7、照圖。起首三句一連排出九幅畫面：枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、 西風(fēng)、瘦馬，以景托景，景中生情，在蒼涼的背景上勾勒出行旅之人飄泊不定而又憂愁的情懷。這里, 作者創(chuàng)造性地將孤立的自然景物精巧地組合在一起，使整個畫面富有流動感、生命感。同時，有意識 地突出畫面的昏暗陰冷，以便充分表現(xiàn)“斷腸人浪跡天涯的濃烈的羈旅愁懷。四句話，不用任何動 作作支撐，只分別列出十個名詞，就完整地構(gòu)成了一幅意境深遠(yuǎn)的圖畫，畫面凄苦悲涼，使人產(chǎn)生無 盡的聯(lián)想。五、比讀，析秋情比照閱讀次北固山下：話題一：兩首詩歌中各寫了哪些景物？作者賦予這些景物什么特點(diǎn)？ 話題二：兩首詩表達(dá)的思想感情有相同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎？次北固山

8、下青山、行舟、潮水、海日、歸雁天凈沙秋思枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水思念家鄉(xiāng)的情感”相同點(diǎn)：都抒發(fā)了游子的鄉(xiāng)愁。不同點(diǎn)：次北固山下表達(dá)了他在異地他鄉(xiāng)的熱切思念家鄉(xiāng)、思念親人的思鄉(xiāng)之情。天凈沙秋思描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖，真切的表現(xiàn)出淪落人的孤寂之情。六、延讀，繪秋景1、展開想象，用散文化、詩畫般的語言，把天凈沙秋思改寫成一篇散文。夕陽已漸西下，只在山頂留下半張無精打采的臉，無奈地看著這無精打采的人間。一抹余暉暗淡地斜灑在枝梗斑駁的老樹的枝頭?？萏倮p繞著老樹，樹上的烏鴉，發(fā)出幾聲凄涼的哀 鳴，劃破黃昏的寂寥，斜陽為烏鴉黑亮的羽翼鍍上一層金黃。潺潺的流水在夕陽的映照下波光粼粼，還映出幾處人家。一

9、座小石橋靜靜地站在流水上，像一個老 態(tài)龍鐘的百歲老人，再也經(jīng)不起歲月的踐踏了。古道漫漫，西風(fēng)凜冽。路,看不到盡頭。在這荒涼古道上，我騎著馬,緩緩地行進(jìn)。幾年來，與我朝夕 相處的那匹馬，經(jīng)過歲月無情的洗禮，早已骨瘦如柴。經(jīng)過多年的流浪，它和我都已疲憊不堪。止匕時，夕陽正西沉，灑下凄冷的斜暉，本是鳥禽回巢、羊牛回圈、人兒歸家的團(tuán)圓時刻。而我,卻仍在 外漂泊未歸，單獨(dú)一人浪跡天涯海角，流露出一絲淡淡的悲涼。2、選取10種意象來表達(dá)你的憂傷（喜悅）心情，按照天凈沙的曲調(diào)填寫一首小令。參考場景：在操場上，教室里，回家的路上，鄉(xiāng)間小路上，公園里結(jié)束語：秋思之美，美在意境，美在詩人對家鄉(xiāng)的深深眷戀。孩子們，

10、也許現(xiàn)在的大家對故鄉(xiāng)還沒有特別的感悟，但有一天，你們背上了行囊，走向了遠(yuǎn)方, 尋找屬于大家自己的世界。你會發(fā)現(xiàn)，無論這世間多么繁華，都比不上家人歡聚時刻的熱鬧；無論走 過的旅途有多么美麗，你，最喜愛的還是那條歸家的小路。所以，孩不門，請珍視我們現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴 滴。因為，假設(shè)干年后，在那個秋風(fēng)拂過瞬間或是月亮升起的夜晚，這些往事都將成為我們心中最柔軟 的傷痛與甜蜜。七、中考鏈接I、對這首曲賞析有誤的一項為哪一項(C )A.這是一首元曲，“天凈沙”是曲牌名，與內(nèi)容沒有直接關(guān)系。B.夕陽西下點(diǎn)名了特定時間，與首句的昏相呼應(yīng)。C.小橋流水人家”呈現(xiàn)一派清雅、安閑的景象，并不能成為使“斷腸人心碎腸斷的觸發(fā)

11、物。D.這首曲運(yùn)用了景物烘托的寫法，將抒情主人公置于特定的畫面中，使主觀意緒和客觀環(huán)境到達(dá) 了高度的統(tǒng)一。【解析】“小橋流水人家呈現(xiàn)清雅、安閑的景象，以樂景襯哀情，反襯作者羈旅之苦、思鄉(xiāng) 之情，也是“斷腸人心碎腸斷的觸發(fā)物。2、以下理解正確的一項為哪一項(A )A、天凈沙是詞牌，秋思”是題目。B、小橋流水人家呈現(xiàn)明凈，溫馨的畫面，與游子心境相合。C、古道西風(fēng)瘦馬”寫出了游子天涯漂泊的辛勞悲苦。D、這首小令的主旨是表現(xiàn)秋天的悲涼景象。3、以下理解不正確的一項為哪一項(B )A、枯藤老樹昏鴉”中三個景物，給人以蕭索，寂寞，悲涼的感受。B、小橋流水人家一句寫沿途所見溫馨人家，一掃游子內(nèi)心的悲涼。C、斷腸人在天涯一句直抒游子的心理感受。D、整首小令表達(dá)了長期漂泊在外的游子思鄉(xiāng)的