小學(xué)四年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃范文

1、學(xué)校四年級(jí)語文教學(xué)方案范文“ 甘為春蠶吐絲盡,愿化紅燭照人暖” 作為一名老師,我們肩負(fù) 著培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的祖國建設(shè)者的重任；身為一 名語文老師,我們更應(yīng)當(dāng)用生動(dòng)活潑的教學(xué)吸引同學(xué),用以身作就、仔細(xì)負(fù)責(zé)的行為訓(xùn)練同學(xué),用自己特殊的人格魅力影響同學(xué)；因此,對(duì)于本學(xué)期的語文教學(xué),我的方案如下：一、仔細(xì)備課、上課,練好扎實(shí)的教學(xué)基本功 ; 仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo) 和課改新學(xué)問,在教學(xué)中表達(dá)課改新理念；在語文教學(xué)中,滲透“ 以同學(xué)為本,以同學(xué)進(jìn)展為本” 的理念,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,變接受學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究,采納舊教材,新教 法,把讀的時(shí)間留給同學(xué),把問的權(quán)益交給同學(xué),把說的機(jī)會(huì)讓給 同學(xué),把評(píng)的自由

2、仍給同學(xué),“ 一石激起千層浪,紅杏枝頭春意鬧”使同學(xué)在課堂上敢想、敢問,敢說,為同學(xué)制造一個(gè)輕松開心的學(xué) 習(xí)環(huán)境,充分調(diào)動(dòng)起同學(xué)的積極性,激發(fā)起同學(xué)的求知欲；二、創(chuàng)設(shè)情境教學(xué),培育同學(xué)有感情地朗讀課文的才能和同學(xué)口 頭語言表達(dá)才能和創(chuàng)新思維才能；在語文教學(xué)中,創(chuàng)設(shè)真實(shí)的場(chǎng)景,讓同學(xué)入情入境,在表演中理解課文內(nèi)容,在表演中體會(huì)人物的和思想感情,培育同學(xué)的表達(dá)能 力、表演才能和有感情地朗讀課文的才能；三、背誦優(yōu)秀古詩文,勉勵(lì)同學(xué)好讀書、讀好書,拓寬學(xué)問面,積存好詞佳句,提高閱讀水平；通過讓同學(xué)讀好書,積存好詞好句,豐富同學(xué)的詞匯,為寫出好 的作文打下基礎(chǔ)；每周背誦一首古詩,培育同學(xué)的懂得才能,加強(qiáng)

3、 語言的積存和運(yùn)用,讓同學(xué)體會(huì)詩中所表達(dá)的思想感情,同時(shí)受到 美的熏陶和訓(xùn)練；四、結(jié)合日記、周記、小作文,指導(dǎo)同學(xué)多說多寫,進(jìn)一步提高同學(xué)的作文水平；在平常的作文訓(xùn)練中,放手讓同學(xué)通過寫日記,寫周記的方式多 練、多寫,在其基礎(chǔ)上,老師仍要指導(dǎo)同學(xué)多觀看、多說,指導(dǎo)學(xué) 生寫各種類型的作文,進(jìn)行有目的的訓(xùn)練,這樣,日積月累,同學(xué) 的作文水平才會(huì)進(jìn)一步提高；總之,作為語文老師,我要愛崗敬業(yè),仔細(xì)備好、上好每一節(jié)課,在努力提高自己的文化素養(yǎng)和專業(yè)水平的同時(shí),用自己出色的語言、活潑生動(dòng)的教學(xué)吸引同學(xué),做一個(gè)合格、稱職的語文老師；課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 學(xué)問：加強(qiáng)字、詞、句的訓(xùn)練,加強(qiáng)默讀、有感情的朗讀訓(xùn)練 ; 加

4、強(qiáng)課外閱讀 ; 學(xué)會(huì)傾聽別人說話,能用一般話與人溝通,養(yǎng)成觀看 摸索、樂于動(dòng)筆習(xí)慣；技能：在語言文字的訓(xùn)練過程以及在平常開展的各種活動(dòng)中,引 導(dǎo)同學(xué)把握祖國的語言文字,并提高同學(xué)的聽、說、讀、寫才能；情感、態(tài)度、價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)中,讓同學(xué)受到“ 五愛” 訓(xùn)練 ; 從 小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想 ; 受到良好的品德訓(xùn)練 ; 培育喜愛科學(xué),勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神；教材分析 主要任務(wù) 1：激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好,培育同學(xué)自學(xué)才能,養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣；2：重視語言的積存和運(yùn)用,培育同學(xué)積存語言和在語文實(shí)踐中 綜合運(yùn)用的才能,激發(fā)同學(xué)想象力和制造力,提高有用的作文才能；3：明白中華優(yōu)秀文化,培育獨(dú)立閱讀才

5、能,提高口語交際才能；教學(xué)要求 1：同學(xué)生字詞,學(xué)習(xí)一般話；2：練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文,滲透思想訓(xùn)練；3：加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽別人說話,能用一般話與同學(xué) 溝通并能敘述清一件事；4：留心四周事物,養(yǎng)成勤于觀看摸索和樂于動(dòng)筆的習(xí)慣；重點(diǎn)： 1：學(xué)習(xí)并說好一般話；2：在語文教學(xué)及班隊(duì)活動(dòng)過程中,進(jìn)行大閱讀訓(xùn)練,提高同學(xué) 的口語交際才能及閱讀、寫作才能；難點(diǎn)： 1：字、詞、句的把握及段、篇的懂得；2：閱讀才能及寫作水平的提高；3：同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,自主學(xué)習(xí)的才能；考點(diǎn) 1：190 個(gè)生字,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字型,明白字義,把握所出 現(xiàn)的成語、多音字；2：要求背誦課文的背誦、默寫、重點(diǎn)句子

6、的懂得；3：古詩詞、閱讀及懂得 ; 寫作才能的檢測(cè)；提高質(zhì)量的措施1：課前作好充分的預(yù)備,深鉆教材,備好課；使每堂課都上得 生動(dòng),吸引同學(xué),充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好；2：端正同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度,仔細(xì)抓好同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量；3：注意優(yōu)等生及學(xué)習(xí)后進(jìn)生的輔導(dǎo)；4：加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),走在時(shí)代的前列,不斷改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)方法,提高語文教學(xué)的質(zhì)量；5：對(duì)于一些模糊的問題,多和其他老老師爭論、不恥下問；學(xué)校四年級(jí)隱秘花園400 字讀書心得感悟5 篇隱秘花園讀書心得感悟 一在寒假里,我讀了一本書隱秘花園；這本書是白湟德夫 人所寫；在這本書里,瑪麗用一枝妙筆為我們描述了一個(gè)花園清醒 的全過程；這個(gè)過程是神奇的

7、、精妙的,有魔力的；故事中的小瑪 麗和克林,他們總是待在房間里,從來沒出過門的他們,在隱秘花 園的一個(gè)朝氣蓬勃的春天,他們和這個(gè)古老的花園一齊清醒；他們 獲得了活力,健康,這也讓我們漸漸地懂得關(guān)懷、包涵與憐憫；仍沒來到畫眉莊園前,瑪麗心中有著一些不好的念頭 ; 瑪麗總是 認(rèn)為大家都厭惡我,我也厭惡他們,天氣是多么令人厭煩 這使 瑪麗變成一個(gè)病懨懨、又丑又壞的小女孩；可來到莊園后,瑪麗的心被瑪莎、喬本、迪肯、蘇比太太這些善 良的人占據(jù) ; 被小松鼠、小狐貍、烏鴉這些可愛的動(dòng)物占據(jù) ; 被花園、荒野這些漂亮的景物所占據(jù)；因此,壞念頭消逝了,被拋棄的好念 頭又蜀犬吠日到瑪麗心里了；而克林就是把自己關(guān)

8、在房間里,他時(shí)時(shí)刻刻想著自己背上的包,他快要死了,這讓他變成一個(gè)心里壓力很大又不愛呼吸新奇空氣的孩子；他不知道自己假如曬太陽會(huì)健康也不知道自己的的雙腳很強(qiáng) 大能夠走跑；在迪肯與瑪麗的幫忙下,他像一盆枯萎的花又重新有 了生命；迪肯是一個(gè)“ 自然之子” ；他從小在荒野上長大；雖然家里很窮,但他懂鳥語,能夠和動(dòng)物溝通,他甚至能夠像印度人困惑蛇一樣把 小動(dòng)物困惑；他身上發(fā)著清爽的氣味；他把愛與自然傳給瑪麗、克林讓他們也變成愛自然的孩子；我們生活此刻勞碌多了,孩子們,家長們都遠(yuǎn)離了自然；我們來 自大自然,假如我們離開了自然我們也就離開了自己；讓我們重新 回到大自然的懷抱吧 .隱秘花園讀書心得感悟 二今日

9、,我讀了一本名叫隱秘花園的書,是美國的伯奈特寫的；其中,我感受最深的是其次十七章在花園里；文章講的是自閉的瑪麗和自疑的柯林的故事,他們?cè)诨▓@的“ 領(lǐng)導(dǎo)” 下變得活潑 開朗起來,可是,就在他們現(xiàn)得興奮的時(shí)候,柯林的爸顯現(xiàn)了；他 爸爸帶著柯林和瑪麗過幸福的生活；讀了這本書后,使我感到了歡快是人生之本,人假如失去了歡快,就如行尸走肉一般；沒有歡快,也就沒有了勝利的歡快,沒有了失 敗的淚水,沒有了失去后的珍愛,沒有了一切感情；花園是在歡快 中產(chǎn)生,在悲劇中塵封,又是在歡快中開啟,這是一個(gè)多么戲劇性 的轉(zhuǎn)變呀 . 這整個(gè)過程就像一個(gè)童話一樣,故事中的一個(gè)女人,她自 從自己的丈夫死后,她把丈夫的一切遺物都

10、扔了,妄想忘掉他,但 是她的兒子長得很像她丈夫,所以她就把她的兒子送給了別人,然 后她就自己關(guān)在家里想自己委屈的事,一想她就憤怒,一想她就生 氣,最終把自己給氣死了；讀完隱秘花園后,我懂得了：讓自己歡快起來 . 我雖然無法 轉(zhuǎn)變整個(gè)世界,但我至少可以轉(zhuǎn)變自己；從現(xiàn)在開頭,我要改掉自 己的壞毛病,讓自己歡快起來；隱秘花園讀書心得感悟 三隱秘花園,一個(gè)女孩成長時(shí),認(rèn)為是自己的歡快天堂 ; 一個(gè)男孩成長時(shí),認(rèn)為自己是在這里找回了信心 找到了活著的意義；; 我在這里成長時(shí),認(rèn)為自己這本書寫的是一個(gè)叫瑪麗的英國女孩,從小跟著父母生活在印度,家里生活條件富有,衣食無憂,由于疏于父母的管教 都是由印度奶 媽

11、管教 ,使她養(yǎng)成了孤僻的性格,但是由于一場(chǎng)霍亂失去了父母親,從而瑪麗變成一個(gè)孤兒；于是被人從印度帶回了英國,她便和舅舅 一起生活；在舅舅的畫眉莊園里,瑪麗常常能聽到一個(gè)男孩子的哭聲；一天,瑪麗最終忍不住內(nèi)心的奇怪,便沿著哭聲尋去,發(fā)覺了舅舅的兒子克林；克林認(rèn)為自己活不了多久,由于醫(yī)生認(rèn)為他的爸爸是個(gè) 駝子,他也可能是個(gè)駝子,每天就躺在床上或坐在輪椅上,所以脾氣變得特殊急躁；瑪麗和迪肯 瑪麗貼身女仆人的弟弟 通過很多方法讓克林站了起來,并學(xué)會(huì)了走路,幫忙克林找回了信心,變成了 一個(gè)活潑可愛的少年,最終,他們?nèi)顺蔀榱俗詈玫陌閭H；克林長 大后變成了畫眉莊園的繼承人；通過讀本書,我明白到,書中的主人

12、公瑪麗從小原本是一個(gè)嬌蠻 任性,不會(huì)自理,不懂得關(guān)懷別人的孩子,變成了一個(gè)樂觀向上,樂于助人的乖孩子,這一大轉(zhuǎn)變,使我感到特別驚訝,讓我懂得友 情是多么重要,當(dāng)然,仍有親情,沒有這些,就等于沒有七情六欲,那就不算一個(gè)“ 完整的人” ；隱秘花園不愧是一本世界名著,小伴侶們,讓我們都去讀一 讀它吧 . 感受一下名著的魅力吧 .隱秘花園讀書心得感悟 四隱秘花園中的小主人公叫瑪麗,是個(gè)相貌無能；脾氣急躁；人見 人厭的小姑娘,在一次瘟疫中,她的爸爸媽媽被奪取了生命是她成 為了孤兒；我看到這時(shí),總是想問：“ 這本書里怎么凈是讓人不高興的人或 事呢.” 我懷著這個(gè)問題看下去,隨著另一個(gè)小主人公狄肯,我漸漸

13、明白了,作者第一采納對(duì)比的方法,讓我們看到孤獨(dú),孤寂對(duì)什么 事都感到厭惡的瑪麗,結(jié)識(shí)到了伴侶之后,漸漸開朗,漸漸變的漂 亮,漸漸讓我們感到判如兩人的瑪麗；這本書讓我明白了友情的價(jià)值；活潑的狄肯,用自己真誠的心打 動(dòng)了對(duì)什么事都厭惡的瑪麗,打動(dòng)了身患重病對(duì)生命不報(bào)有任何希 望的柯林,使他重新燃起了生命之火；假如我是瑪麗,我會(huì)更加的厭惡全部的人或事,由于在這個(gè)家庭 里,我的父親是一個(gè)終日不回家的人,而我的母親也只會(huì)每天去參 加各種各樣的舞會(huì),并不在乎我的存在,生活在這樣的家庭里,我 感到孤獨(dú)孤寂漸漸的性格孤僻,有誰不會(huì)變成這樣呢 .由于他,這本書的顯現(xiàn),使我明白了友情可以轉(zhuǎn)變一切,甚至是 自己的人

14、生；我喜愛隱秘花園這本書,更期望擁有狄肯那樣珍貴的友情,讓我 的生活布滿陽光,歡快；隱秘花園讀書心得感悟 五這本書用友情、決心和毅力為我們敘述了一個(gè)動(dòng)人的故事 一個(gè)在霍亂中逃脫的小女孩瑪麗被送到了她的叔叔克蘭文先生的 米瑟韋斯特莊園那里,女仆瑪莎讓她嘗試了她在印度從未做過的事,自己穿衣服、自己出去玩 她仍知道了在莊園里有一個(gè)十年無人 進(jìn)過的隱秘花園,她開頭試著明白這花園背后的隱秘并查找花園的 入口,她仍熟悉了一只知更鳥,它讓她意外發(fā)覺了一個(gè)圓環(huán)形的鑰 匙,知更鳥甚至領(lǐng)著瑪麗找到了隱秘花園的那扇十年來從未打開過 的門,走進(jìn)了隱秘花園里,花園成了她的隱秘王國,她在花園里翻 土、播種,不會(huì)的就向瑪莎

15、或園丁季元本請(qǐng)教,但從不透露花園的 事,可是她向瑪莎的弟弟迪肯透露了花園,并和他一起照管花園；在房間里,瑪麗聽見走廊上傳來哭聲,她隨著哭聲找到了一個(gè)傲 慢、自認(rèn)將死的男孩少爺柯林,瑪麗和迪肯一起用他們的歡快 和友情幫忙柯林走出昏暗的房間,來到隱秘花園,和他一起使這個(gè) 花園漸漸清醒,而在勞動(dòng)中,柯林在漸漸轉(zhuǎn)變,柯林不再是那個(gè)時(shí) 時(shí)刻刻擔(dān)憂死的男孩,而是開朗、陽光的男孩,他的身體也奇跡般 的轉(zhuǎn)好；是友情,是大自然讓瑪麗和柯林變得健康,變得活潑,在這個(gè)秘 密花園里,有太多太多美好的東西,不僅僅是漂亮的景色,仍有這 三個(gè)好伴侶共同的回憶、友情,和本該屬于他們的東西；01-21| 隱秘花園 400 字讀

16、書筆記 5 篇01-21| 隱秘花園 400 字讀后感精選 5 篇01-21| 學(xué)校四年級(jí)隱秘花園 400 字讀書心得體會(huì) 5 篇01-21| 學(xué)校生課外書隱秘花園400字讀書心得 5 篇01-21| 學(xué)校生隱秘花園 400 字有感 5 篇 01-21| 長篇小說隱秘花園 400字讀書心得 5 篇 01-21| 隱秘花園 400 字讀后感范文精選 5 篇01-21| 隱秘花園 400 字優(yōu)秀讀書筆記 5 篇 01-21| 學(xué)校生隱秘花園 400 字讀書心得體會(huì) 5 篇 細(xì)讀隱秘花園讀后感 300 字五篇四年級(jí)精讀隱秘花園讀后感 400 字五篇 1隱秘花園 400 字讀書感心得 5 篇 2隱秘花

17、園 400 字讀書心得 5 篇3隱秘花園優(yōu)秀400 字讀后感 5 篇4隱秘花園 400 字讀書筆記精選 5 篇6 學(xué)校五年級(jí)隱秘花園400 字讀書心得體會(huì) 5 篇7隱秘花園 400 字優(yōu)秀讀書心得感悟 5 篇8隱秘花園 400 字讀書心得體會(huì) 5 篇打籃球?qū)W校四年級(jí)作文 450 字打籃球?qū)W校四年級(jí)作文 450 字下午,爸爸帶我去外國語學(xué)校打籃球；同行的仍有我的 . 哥哥；到了外國語學(xué)校,我們迫不及待地來到籃球場(chǎng)；只見上面的球場(chǎng)正在進(jìn)行籃球競(jìng)賽,隊(duì)員們一個(gè)個(gè)生龍活虎；我們就在下球場(chǎng)練習(xí) 起來；爸爸把球拉到三分線外,瞄準(zhǔn)籃筐投中了一個(gè)三分球；我們拍手叫好,也想一試身手；哥哥搶到了球,也想來一個(gè)三分

18、球,爸爸說：“ 你們力氣太小了,仍是靠近一點(diǎn)投兩分球吧！” 哥哥向籃筐走近 兩步,用勁一投,仍是投了個(gè)三不沾；其次次,哥哥來到籃筐下,瞄準(zhǔn)后出手,球像是長了眼睛,空心入網(wǎng)；最終輪到我了,我拍了 幾下球,來到籃筐下,向上一投；結(jié)果我力氣太小了,沒投中；這 時(shí)爸爸教我換一種投法,把球抱在胸前,向上拋；我使出渾身的力 氣,把球用勁一拋,球最終進(jìn)了；我興奮得手舞足蹈；我和哥哥你投一個(gè),我中一個(gè),都投進(jìn)了不少球；這時(shí)爸爸又教 我們拉球；爸爸先示范了一遍,一邊拍球一邊飛速地跑；哥哥先試 了試,仍不錯(cuò),就是速度慢了些；該我了,我信心使足地向終點(diǎn)跑 去,可籃球不聽我的了,中途讓它溜走了；我撿回球,放慢了速度,

19、連續(xù)向終點(diǎn)跑去；太陽快下山了,我們玩得也差不多了,個(gè)個(gè)都汗流滿面,高興奮 興地回家了；蘇教版試驗(yàn)學(xué)校2022-2022 學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期數(shù) 學(xué)期末試題蘇教版試驗(yàn)學(xué)校2022-2022 學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷2小伴侶,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,信任你肯定是最棒的 . 一、信任你能行；（共 17 分1. （1 分）請(qǐng)給下面的角分類；17 分） 共 10 題；共80 26 150 170 92 180 130 90 91 89 360 81 10 65 周角： _銳角： _鈍角： _直角： _平角： _2.（1 分） 2.09 米=_分米_公頃=0.8 平 方千米3. （

20、2 分）測(cè)量土地的面積,可以用 大的土地面積,常用 _作單位4. （1 分）下面的圖形中,直角的標(biāo)_作單位,計(jì)量比較A,鈍角的標(biāo) B,銳角的標(biāo) C（1）_（2）_（3）_（4）_（5）_（6）_5.（3 分）地球和太陽的距離是 149830000千米,改寫成用“ 億” 作單位的數(shù)是 _,把它保留兩位小數(shù)約是6. （3 分）填上“” 、“” “ ” 或“=” ；8 公頃_1平方千米 10 萬 _100000256947_2694712 300_120 4018 200 _170 20220 40_21 400108 42_24 801121 41_14 212132 30_110 69 二、想一

21、想,再判定；（共 6 分） 共 6 題；共 6 分11. （1 分）圖中 1=3,2=4；（）12. （1 分）兩條直線的位置關(guān)系不是相交就是平行；（）13. （1 分）最小的自然數(shù)是 0；14. （1 分）846 36 試商時(shí),把 36 看作 40 來試商比較合理；（）15. （1 分）個(gè)位、十位、百位、千位 都是計(jì)數(shù)單位；16. （1 分）一個(gè)平角減去一個(gè)銳角的差肯定是鈍角（）三、挑選題；（共5 分；） 共 5 題；共 5 分17. （1 分）含有個(gè)級(jí)、萬級(jí)和億級(jí)的數(shù),至少是（）A. 六位數(shù) B. 七位數(shù) C.八位數(shù) D.九位數(shù) 18. （1 分）995784約等 于（）A.99 萬 B.

22、90 萬 C.100 萬 19. （1 分）一個(gè)三角形三條邊總長 96毫米,三條邊長度相等,每條邊長（）毫米；A.90B.288C.32 、20. （1 分）下圖中,共有（）個(gè)角；A.3B.6C.521. （1 分）一塊長方形林地,長 它的面積是（）200米,寬 100 米,A.2022 平方米 B.2 平方千米 C.2 公頃四、動(dòng)腦動(dòng)手算一算；（共 35 分） 共 3 題；共 35 分22. （9 分）算一算,照樣子再寫出 一組算式；2 3=20 3=20 30=18 6=180 6=180 60=7 8= 23. （5 分）依據(jù) 6 80=480,直接寫出下面各式的積；12 80=24 8

23、0=6 40=18 80=36 80=6 20=48 80=12 160=2 4. （21.0 分）豎式運(yùn)算；（1）102 32=（2）39 128=（3）65 780=（4）404 30=五、請(qǐng)你當(dāng)回設(shè)計(jì)師；（共4 分） 共 3 題；共 4 分25. （1 分）小芳的媽媽在 16 分鐘內(nèi)要做好 3 張餅,然后去趕火車,可是要烙熟一張餅的兩面各要5 分鐘,一次只能烙2 張餅,烙熟 3 張餅要 20 分鐘,這可急壞了小芳的媽媽；你有什么好方法呢？26. （2 分）過點(diǎn) A畫已知直線的垂線,過 行線；B點(diǎn)畫已知直線的平27. （1 分）用三角板畫出 用算式表示你的畫法；75 ,105 ,15 ,135 的角,并六、解決問題；（共 25 分） 共 4 題；共 25 分28. （5