七年級班主任學期詳細工作總結(jié)

1、Word 七年級班主任學期詳細工作總結(jié) 七班級班主任學期具體工作總結(jié) 20 xx20 xx學期已經(jīng)接近了尾聲，作為七二班的班主任的我和七二班共同經(jīng)受了這平凡而緊急的一學期，這一段經(jīng)受讓我深刻的熟悉到班主任工作責任之重大，也讓我在工作中感覺如履薄冰，不斷提示自己動起來、跑起來。下面我就總結(jié)一下過去一學期我的班主任工工作。 一、班級日常管理工作 1、開學第一天在同學自我介紹后第一件事就是組建班委會，在選舉班領(lǐng)導時，我使用了民主競選制，這樣產(chǎn)生的一套班子在運行了一段時間后我發(fā)覺效果并不好，緣由就是民選的班領(lǐng)導不肯定是強有力的，在培育了一段時間后，效果依舊不抱負，我便堅決調(diào)整了一下，在新班長的管理下，

2、我班的紀律的確有了較大改善。 在選班干時，不能僅看同學意愿，班領(lǐng)導肯定要有以下特點：性格開朗外向、強勢，個子高、聲音嘹亮，懂得團結(jié)同學，同學要服他、甚至怕他才行。班委會確定之后要注意對他們的培育，多對他們進行教育，在教育他們的同時還要留意漸漸對他們進行放手，此時才是民主發(fā)揮作用的時機，在班級進行活動時，放手讓他們?nèi)ソM織、去做。 2.將強對同學的學習指導，一個人的時間和精力都是有限的，引導同學多學習，同學的閑散事自然就少了。剛開學時，我們班同學的散事特殊多，我也始終為此感到很苦惱，后來馬老師一語點醒夢中人，她告知我，你不要再去管同學的散事了，你狠抓他們的學習，同學就沒空去做散事了。 早讀的時間只

3、有三非常鐘，而每天要背的內(nèi)容比較多，所以要想方法增加早讀時間、提高早讀效率。我規(guī)定早飯后回到教室就是早讀開頭的時間，早讀后可以再連續(xù)5分鐘。早讀的音量對于專注度有肯定的影響，所以我指派了兩個音量大的男生在講臺上領(lǐng)讀，從現(xiàn)在來看，效果還不錯。 剛開學時，在自習和上課期間我們班的抬頭率很高，在領(lǐng)導的教導下，我留意了這方面的管理，這也讓我意識到要多留意同學的學習狀態(tài)，不僅要留心同學是否能埋下頭去學習，還要留心同學是否沉下心去學習了，看一下他們是否有小動作，是否在自習課上看課外書等等，而當發(fā)覺了這些不良現(xiàn)象時，肯定要準時教育，由于這些不良行為很可能會傳染的，肯定要將他們扼殺在萌芽中。 在學習方面，我應(yīng)

4、當進一步加強和各任課老師的溝通，在我們二班，我一星期只有三節(jié)，和同學的共處時間短，要想了解他們的學習狀態(tài)，我就必需多和各位老師溝通，最能體現(xiàn)同學學習態(tài)度的是同學的聽課和同學的作業(yè)，在聽課方面我們班男生表現(xiàn)活躍但經(jīng)常跑題，且好接話把，女生成果優(yōu)秀但都太內(nèi)向，不喜愛舉手發(fā)言，我一方面嚴峻批判好接話把的男生，另一方面支配成果好的女生舉手發(fā)言，將課堂氛圍向好的方向引領(lǐng)。每一次作業(yè)都是一次小型的考試，只有平常以這樣的心態(tài)來對待，同學的學習態(tài)度才能有所改進，作為班主任，應(yīng)當和各任課老師結(jié)合起來，在學期之初就開頭嚴峻打擊作業(yè)不規(guī)范現(xiàn)象，尤其是操作業(yè)。 3.我們學校的教育在學習和生活上都提出了很高的要求，這也

5、不斷督促我去培育同學的良好學習習慣和生活習慣。在生活方面，衛(wèi)生紀律的各項常規(guī)我都支配了責任人，然后我就放手了，但是我發(fā)覺僅僅是支配了責任人還遠遠不夠，支配后要加強對這些人的培育，而且不能放松老師對同學的督促，由于同學都有懈怠和偷懶的時候，這時候就需要班主任勤督促。 二、同學思想教育工作 對于同學的思想教育工作，我收獲最大閱歷和教訓是，發(fā)覺問題、立即解決，思想教育要應(yīng)時、應(yīng)景。 對同學進行思想教育的第一基地是班會，我校提出的養(yǎng)成教育理念特別棒，而我自身要加強的就是將我校提出的養(yǎng)成教育理論和本班的班會實際結(jié)合起來，在平常生活中多觀看同學的行為，用本班同學的行為來闡釋這些理論，讓這些好的品質(zhì)能讓同學

6、看得見，摸得著，多為同學樹立榜樣和正面形象，進而激起同學的學習熱忱，這是我今后努力的方向。 在加強班會的同時，對同學的個別指導也應(yīng)當進一步加強，多走進同學，在溝通中發(fā)覺同學的思想偏差，進而找到同學思想工作的方向，并對同學因材施教，比如我們班的劉欣，她剛來時行為極不規(guī)范，完全一副小混混的形象，在對她進行了多次急躁的談話后，經(jīng)過長期的鼓舞和疏導，現(xiàn)在她在學習和生活上都有了較大改善。多一些急躁和愛心，同學的將來就會更加光明一點。 三、加強自身思想建設(shè) 剛開學時，同學做的不好時，作為班主任的我經(jīng)常感到悲觀和抑郁，這種心情不僅使我自身很疲乏，還可能會帶到同學身上，一學期走來，我發(fā)覺擁有一顆平常心是多么的難能珍貴，在遇到事情時我不斷提示自己要心平氣和，與其悲觀不如想方法。 有了這種