《歌曲《嶺南春早》課件》初中音樂粵教花城2011課標(biāo)版七年級(jí)下冊課件56317geo2k_第1頁
《歌曲《嶺南春早》課件》初中音樂粵教花城2011課標(biāo)版七年級(jí)下冊課件56317geo2k_第2頁
《歌曲《嶺南春早》課件》初中音樂粵教花城2011課標(biāo)版七年級(jí)下冊課件56317geo2k_第3頁
《歌曲《嶺南春早》課件》初中音樂粵教花城2011課標(biāo)版七年級(jí)下冊課件56317geo2k_第4頁
《歌曲《嶺南春早》課件》初中音樂粵教花城2011課標(biāo)版七年級(jí)下冊課件56317geo2k_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、請學(xué)生找出歌曲中我們之前沒有學(xué)過的節(jié)奏型(1) x x x(2) o x x 切分音:一個(gè)音由弱拍或弱節(jié)奏位置延續(xù)到下一個(gè)強(qiáng)拍或強(qiáng)節(jié)奏位置成為強(qiáng)音,這個(gè)音稱為切分音。切分音改變了原來的節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律,形成了“切分節(jié)奏。切分節(jié)奏: x x x x x x大切分: x x x 噠 噠 噠 小切分:x x x 噠 噠 噠八分休止符在前半拍構(gòu)成的節(jié)奏:(1) o x x m 噠 噠2o x m 噠用下面自己喜歡的打擊樂器練習(xí)上面所學(xué)的節(jié)奏嶺南春早再聽一遍歌曲,選擇這首歌所表達(dá)情緒1活潑、熱情2雄壯有力3抒展緩慢1為什么要選擇此情緒? 改革開放的春風(fēng)吹遍了祖國大地,祖國大地呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象,所以

2、歌曲要唱得活潑、熱情和充滿春天氣息。2歌曲中“推開南風(fēng)窗,歡送小鳥來筑巢的寓意是什么?實(shí)行對外開放,迎來外商的投資 認(rèn)真的聆聽下面的幾首歌曲并把它們按要求連線?鼓浪嶼之波? 歡快 快?祝酒歌? 悲傷 中?牧羊姑娘? 思念 慢速度:音樂進(jìn)行的快慢稱為速度。 以剛剛的三個(gè)音樂片為例,不同的快慢所表現(xiàn)的情緒也不同。歡快熱烈的音樂常常使用快或較快的速度,如?祝酒歌?;抒情歌唱性或田園風(fēng)味的音樂常是用適度的中速,如?鼓浪嶼之歌?;悲哀的掉歌、沉痛的回憶音樂那么常用慢的速度,如?牧羊姑娘?。 速度的作用:可塑造不同的音樂形象。速度記號(hào)一般標(biāo)在開頭的左上方,國際上通用意大利文總結(jié) 改革開放給我們的生活帶來了巨大的改變,讓我們的生活變得越來越

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論