第24課麥哨作業(yè)課件課前預(yù)習(xí)_第1頁
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文檔簡介

1、24.麥哨課前預(yù)習(xí)源自點(diǎn)撥第一步：朗讀課文，糾正語調(diào)(掃點(diǎn)撥二維碼聽范讀，糾正讀音)第二步：邊讀邊畫，理解字詞(在教材上找到生字標(biāo)讀音，畫出新詞查字典)1給加點(diǎn)字注音。湖畔( )肚兜( )裹( )住肺( )腑2理解詞語。掠過：忽高忽低：柔美：此起彼落：pndugufi輕輕擦過或拂過。文中形容聲音時而高，時而低。柔和而優(yōu)美。這里起來，那里落下，形容連續(xù)不斷。3近義詞：猶如()掠過()豐滿()反義詞：柔軟()清涼()晶瑩()好像拂過飽滿堅(jiān)硬悶熱晦暗第三步：了解作者，查閱資料(看本課“走近作者”“相關(guān)資料”)第四步：主題引導(dǎo)，邊讀邊思(帶著“核心問題”“串珠問題”“導(dǎo)思”讀課文)第五步：梳理層次，理

2、解內(nèi)容1標(biāo)題“麥哨”表示()A文章的線索B文章的中心2這篇課文開頭設(shè)疑，寫出麥哨發(fā)出_、_的聲音，接著描寫了孩子們生活的_和他們_的情形，最后再次寫到麥哨，以_、_的麥哨聲作結(jié)。A柔美歡快柔美自然環(huán)境游戲歡快3在教材中用“”畫出一個排比的句子，試著體會一下它的作用，并在一旁作批注。金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。批注：運(yùn)用排比手法，生動地再現(xiàn)了色彩斑斕的田間風(fēng)光，也營造了豐收在即的喜悅氣氛。4“草地柔軟而有彈性這簡直是一個天然的運(yùn)動場！”這里把_比作_，寫出了草地_的特點(diǎn)。5課文表現(xiàn)了鄉(xiāng)村孩子_、_、_的形象，表達(dá)了作者_(dá)之情。草地運(yùn)動場柔軟而有彈性天真純樸對

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