高中歷史農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容課件新人教版選修

1、第2課農(nóng)奴制改革(gig)的主要內(nèi)容第一頁，共三十頁。學(xué)習(xí)(xux)目標(biāo)課標(biāo)要求目標(biāo)分解概述“二一九法令”的主要內(nèi)容，認(rèn)識其歷史進(jìn)步性和局限性掌握亞歷山大二世的準(zhǔn)備；法令的主要內(nèi)容及評價理解(1)“二一九法令”促進(jìn)了資本主義發(fā)展，是俄國歷史上一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)(2)“二一九法令”具有掠奪性、欺騙性、不徹底性第二頁，共三十頁。學(xué) 探究(tnji)學(xué)案第三頁，共三十頁。1背景：國內(nèi)外形勢非常嚴(yán)峻，國內(nèi)局勢動蕩不安，國際地位下降。2目的：化解日益激化的_，鞏固統(tǒng)治(tngzh)，增強(qiáng)國力，重振俄國的大國威望。改革(gig)的醞釀矛盾第四頁，共三十頁。3表現(xiàn)(1)歷史基礎(chǔ)：19世紀(jì)以來，俄國統(tǒng)治者曾不同

2、程度地意識到農(nóng)奴制的弊端，試圖有所改革。(2)思想基礎(chǔ)：借助報紙、輿論宣傳，化解改革阻力。(3)組織基礎(chǔ)成立秘密委員會，討論解放農(nóng)奴(nngn)問題。把秘密委員會更名為_，負(fù)責(zé)農(nóng)奴制改革。讓各地封建地主成立委員會，主持改革事宜。農(nóng)民(nngmn)事務(wù)委員會第五頁，共三十頁。(4)個人力量：亞歷山大二世吸取以前改革(gig)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，堅持推行改革(gig)。4結(jié)果：經(jīng)過激烈討論最后擬訂了改革方案。第六頁，共三十頁。俄國為什么最終選擇了改革的方式變革社會？提示：亞歷山大二世上臺后面臨著極其嚴(yán)峻的形勢。他意識到，只有通過改革，廢除農(nóng)奴制，才能化解日益激化的矛盾(modn)，鞏固統(tǒng)治，增強(qiáng)國力，

3、重振俄國的大國威望；當(dāng)時俄國的資產(chǎn)階級十分軟弱，對沙皇政府有較大的依賴性；無產(chǎn)階級也沒有形成獨(dú)立的政治力量。第七頁，共三十頁。1簽署：1861年3月3日(俄歷二月(r yu)十九日)，亞歷山大二世簽署了廢除農(nóng)奴制的法令和宣言，統(tǒng)稱“_”，又稱解放法令。2內(nèi)容(1)政治上：農(nóng)奴獲得人身自由。(2)經(jīng)濟(jì)上：土地仍歸屬地主所有，但農(nóng)民可以_一塊份地。農(nóng)民除了支付贖金，還要承擔(dān)各種臨時義務(wù)。(3)組織上：由村社負(fù)責(zé)農(nóng)民份地贖金和賦稅的繳納。“二一九法令(flng)”二一九法令贖買第八頁，共三十頁。右圖是民眾向沙皇亞歷山大二世歡呼的場面，假如這一“場面”是真實(shí)的，那么(n me)你認(rèn)為它應(yīng)發(fā)生于哪一事件

4、后？“民眾歡呼”的主要原因是什么？提示：(1)“二一九法令”頒布之后。(2)該法令使農(nóng)奴獲得了人身自由，并可以(ky)贖買一塊份地。第九頁，共三十頁。1進(jìn)步性(1)性質(zhì)：是封建地主主持下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。(2)作用廣大農(nóng)奴有了人身自由，擴(kuò)大了自由勞動力的來源。有利于_的發(fā)展。農(nóng)民(nngmn)的生產(chǎn)積極性提高，促進(jìn)了俄國農(nóng)業(yè)乃至經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。動搖了封建生產(chǎn)關(guān)系，促進(jìn)了_的發(fā)展。(3)地位：成為俄國歷史上一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。進(jìn)步(jnb)與局限工業(yè)革命資本主義第十頁，共三十頁。2局限性(1)不徹底性：農(nóng)民仍受由地主控制的村社嚴(yán)格管理，在很大程度(chngd)上還被束縛在土地上。(2)掠奪性：高額贖

5、金實(shí)際上是_對農(nóng)民的一次掠奪。(3)欺騙性：改革后農(nóng)民的土地貧瘠且數(shù)量少，不得不租種地主的土地，重新受到地主的盤剝和奴役。地主階級(d zh ji j)第十一頁，共三十頁。(教材P97)思考：你怎么樣理解(lji)農(nóng)民的這種變化？提示：從背景上看：改革是人民革命斗爭的副產(chǎn)品，農(nóng)民對改革抱有極大的期望。從內(nèi)容上看：農(nóng)民在獲得人身自由的同時可以獲得一塊份地。從過程上看：農(nóng)民對改革的長期性、艱巨性、復(fù)雜性認(rèn)識不深刻；對農(nóng)奴主的階級本質(zhì)認(rèn)識不透徹。第十二頁，共三十頁。歸納綜合整體圖示綱舉目張第十三頁，共三十頁。亞歷山大二世上臺后，面臨內(nèi)憂外患的形式，他醞釀改革，最終通過了“二一九法令”，農(nóng)奴獲得了人身

6、自由，通過高額贖金買一塊(y kui)份地，促進(jìn)了俄國農(nóng)業(yè)和資本主義的發(fā)展，是俄國歷史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但是“二一九法令”是一個妥協(xié)的產(chǎn)物，存在著顯明的歷史局限性。第十四頁，共三十頁。講 課堂(ktng)講義第十五頁，共三十頁。1“二一九法令”是妥協(xié)的產(chǎn)物的原因。(1)專制統(tǒng)治下，任何膽敢對沙皇權(quán)力出言不遜者，都要遭到逮捕，隨后將被處決或流放至西伯利亞監(jiān)禁，民眾生活依舊困苦。(2)各地地主都竭力(jil)要求在改革方案中維護(hù)自己的最大利益。(3)農(nóng)民革命斗爭越來越高漲，用革命方式摧毀農(nóng)奴制的可能性越來越大，形勢逼迫亞歷山大二世下令加速擬訂一個能代表統(tǒng)治者根本利益的方案。第十六頁，共三十頁。21861

7、年俄國農(nóng)奴制改革是資產(chǎn)階級(zchnjij)性質(zhì)的改革。政治體制建立地方和城市自治機(jī)構(gòu)，進(jìn)行司法制度改革，民主氣息出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展農(nóng)奴制的廢除為資本主義發(fā)展提供了必要的勞動力、資金和市場，俄國走上了迅速發(fā)展的資本主義道路階級關(guān)系資本主義的發(fā)展使資產(chǎn)階級力量不斷壯大，無產(chǎn)階級從無到有，逐步登上歷史舞臺思想觀念西方資產(chǎn)階級的思想和統(tǒng)治方式開始傳入俄國，越來越多的俄國人看到了與西方國家的差距，變革的愿望日益強(qiáng)烈第十七頁，共三十頁。第十八頁，共三十頁。1876年，一位地主說：“解放法令頒布(bnb)十五個月后，當(dāng)我再看到農(nóng)民時受奴役的所有跡象都已經(jīng)消失的無影無蹤。”(1)結(jié)合所學(xué)知識，說明俄國廢除農(nóng)奴制的

8、必要性。(2)關(guān)于農(nóng)民獲得“解放”，為什么會出現(xiàn)不同的描述？你認(rèn)為上述哪一描述較為客觀并說明理由。第十九頁，共三十頁。解析：本題圍繞1861年俄國農(nóng)奴制改革選取材料，考查學(xué)生的綜合能力，第(1)問關(guān)于俄國農(nóng)奴制改革的必要性應(yīng)從農(nóng)奴制的弊端來考慮，如農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的發(fā)展，激化了社會矛盾，致使俄國發(fā)展落后(lu hu)。第(2)問是開放式問題，只要論之有據(jù)、言之成理即可。 第二十頁，共三十頁。答案：(1)農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義發(fā)展；農(nóng)奴制激化了俄國社會矛盾；農(nóng)奴制造成了俄國經(jīng)濟(jì)和軍事的落后。(2)描述者的立場不同。若認(rèn)為較客觀，應(yīng)從農(nóng)奴制改革由農(nóng)奴主實(shí)施，農(nóng)民只能被動接受等角度(jio

9、d)來回答(若回答農(nóng)奴制改革“解放”了農(nóng)民，使農(nóng)民獲得了“自由”，農(nóng)民對此表示感激也可給分)。若認(rèn)為較客觀，應(yīng)從農(nóng)奴制改革不徹底，農(nóng)民依然受到奴役和剝削，農(nóng)民對此表示不滿等角度回答。若認(rèn)為較客觀，應(yīng)從農(nóng)奴制改革提高了農(nóng)民的政治地位，改變了農(nóng)民的精神面貌等角度回答。第二十一頁，共三十頁。練 高分跨欄(kuln)第二十二頁，共三十頁。1右圖是俄國歷史上重要的改革家亞歷山大二世，他在位期間廢除了農(nóng)奴制，其改革的主要目的是()A廢除農(nóng)奴制B化解日益激化的矛盾C發(fā)展資本主義D鞏固統(tǒng)治，增強(qiáng)國力(gul)解析：亞歷山大二世的改革是被動的，其最根本的目的在于維護(hù)自己的統(tǒng)治。答案：D第二十三頁，共三十頁。2“

10、二一九法令”頒布后，“人民挺起腰桿來了，樣子變了；面貌表情，步履姿勢，言論談吐，一切都變了”。這主要是因?yàn)?)A農(nóng)奴獲得了人身自由B農(nóng)奴獲得了份地C農(nóng)奴擁有了合法(hf)的財產(chǎn)D完全廢除了農(nóng)奴的封建義務(wù)第二十四頁，共三十頁。解析：本題考查學(xué)生分析問題的能力。解答時注意從題干提取有效信息：“二一九法令”頒布后，“人民腰桿(yo n)挺起”“樣子、面貌的變化”，對照選項(xiàng)只能選A。答案：A第二十五頁，共三十頁。3在一次歷史活動課上，小路同學(xué)向全班介紹了1861年改革，你認(rèn)為對它的表述不正確的是()A改革主要原因是農(nóng)奴制度阻礙了資本主義的發(fā)展B它是沙皇實(shí)行的一場自上而下的改革C改革使俄國走上了發(fā)展資本

11、主義的道路D它是一場徹底的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革解析：本題考查學(xué)生的辨別分析能力。改革以后，俄國仍然(rngrn)保留著大量的農(nóng)奴制殘余，因此，D項(xiàng)表述“它是一場徹底的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革”是符合題干要求的選項(xiàng)。答案：D第二十六頁，共三十頁。4閱讀下列材料：材料一農(nóng)民還有權(quán)贖買他們所居住的房屋，并在獲得地主同意后，贖買分配給他們長期使用的土地和其他附屬地作為私產(chǎn)因?yàn)橼H買了土地，他們就擺脫了對地主的義務(wù)，而成為擁有私產(chǎn)的完全自由的農(nóng)民。亞歷山大二世簽署的廢除農(nóng)奴制度的法令材料二農(nóng)民抱怨負(fù)擔(dān)的義務(wù)過重，特別是在原來利用的附屬地面積超過了現(xiàn)有(xin yu)份地的那些地方；他們不肯繳代役金；他們拒絕服役或

12、希望保留原來三天勞役的辦法1863年沙皇政府報告書第二十七頁，共三十頁。請回答：(1)根據(jù)材料一，改革后俄國農(nóng)民的地位有了怎樣的變化？(2)材料二所反映的現(xiàn)象說明了什么？(3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識分析俄國1861年改革的意義(yy)和實(shí)質(zhì)。解析：第(1)(2)問從材料中獲取正確信息加以歸結(jié)。第(3)問實(shí)質(zhì)考查對課本知識的再認(rèn)再現(xiàn)能力，注意改革意義表述要完整，而實(shí)質(zhì)的分析應(yīng)通過改革對農(nóng)奴的剝削來體現(xiàn)。第二十八頁，共三十頁。答案：(1)農(nóng)民在法律上成為自由的人；農(nóng)民通過贖買獲得一些份地。(2)改革加重了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，農(nóng)民十分不滿。(3)意義：改革廢除了農(nóng)奴制，使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路，但改革很不徹底，保留了大量封建殘余。實(shí)質(zhì)：對農(nóng)民進(jìn)行(jnxng)的一次大規(guī)模掠奪。第二十九頁，共三十頁。內(nèi)容(nirng