小學(xué)語(yǔ)文 部編版 六年級(jí)下冊(cè) 第三單元8 《匆匆》第一課時(shí) 課件

1、義務(wù)教育教科書(shū)六年級(jí)下冊(cè)匆匆第一課時(shí)主講：符卷 課件制作：崔艷茹 鄧虹單位：深圳市龍崗區(qū)平湖鳳凰山小學(xué) 月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧泛起在荷塘里，葉子和花仿佛在朱乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。荷塘月色圖片來(lái)源：百度資源 盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。 一切都象剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。春圖片來(lái)源：百度資源 一眼望去，疏疏的林，淡淡的月，襯著藍(lán)蔚的天，頗像荒江野渡光景;那邊呢，郁叢叢的，陰森森的，又似乎藏著無(wú)邊的黑暗;令人幾乎不信那是繁華的秦淮河了。槳聲燈影里的秦淮河圖片來(lái)源：百度資源朱自清圖片來(lái)源：百度資源

2、（一）跟著老師讀圖片來(lái)源：百度資源（二）挑戰(zhàn)難句讀1我不禁頭涔涔而淚潸潸了。2太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。3我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。圖片來(lái)源：百度資源（一）出示詞語(yǔ)，讀一讀躲藏 挪移 蒸融 徘徊 赤裸裸圖片來(lái)源：百度資源(二)積累詞語(yǔ)，寫(xiě)一寫(xiě)圖片來(lái)源：百度資源躲藏 挪移 蒸融 徘徊 赤裸裸視頻來(lái)源：騰訊視頻資源躲藏 挪移 蒸融 徘徊 赤裸裸4半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共 ? 。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。朱熹觀書(shū)有感5潛逃逃匿逃避隱匿圖片來(lái)源：百度資源躲藏 挪移 蒸融 徘徊 赤裸裸（三）自主圈劃，改一改蒸融 赤裸裸 挪移 徘徊 躲藏自批：

3、 A.對(duì)的打勾，錯(cuò)的圈出來(lái)。 B.全對(duì)打上100分。 C.錯(cuò)誤了，訂正1遍。圖片來(lái)源：百度資源 動(dòng)圖來(lái)源：國(guó)學(xué)大師網(wǎng)站資源 （四）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，默一默 zhng rng nu y （ ） （ ） du cng ch lu lu pi hui （ ）（ ） （ ） 圖片來(lái)源：百度資源（一）主問(wèn)題梳理 課文中有三處地方使用了問(wèn)句，找出來(lái)讀讀，說(shuō)說(shuō)分別表達(dá)了作者怎樣的內(nèi)心感受？找出相應(yīng)的句子讀一讀，并完成下面的表格。匆匆123（一）主問(wèn)題梳理 但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？圖片來(lái)源：百度資源（一）主

4、問(wèn)題梳理 去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？圖片來(lái)源：百度資源（一）主問(wèn)題梳理 在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？ 聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？圖片來(lái)源：百度資源（一）主問(wèn)題梳理 在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆

5、匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？ 聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？圖片來(lái)源：百度資源（二）導(dǎo)圖梳理圖片來(lái)源：百度資源（二）導(dǎo)圖梳理圖片來(lái)源：百度資源 文章說(shuō)，“八千多日子從我手中溜走”，從這里可以看出，作者大概也就二十幾歲，就是這樣一位年輕人怎么發(fā)出如此深沉的呼喊“時(shí)間匆匆”呢？圖片來(lái)源：百度資源作業(yè)必做： 合格級(jí) 跟著配樂(lè)熟讀課文。 優(yōu)秀級(jí) 熟讀成誦。選做： 用思維導(dǎo)圖的形式，梳理文章 信息。圖片來(lái)源：百度資源【