小學(xué)生評(píng)語大全四年級(jí)

1、學(xué)校生評(píng)語大全四年級(jí)1、有主見、樂于助人的你,當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),總是能伸出友 愛之手、拔刀相助 ; 你很珍愛友情,也很有愛心,我能感覺到你的友 情是多么的深厚 ; 工作上,你是一位有責(zé)任心和魄力的好干部,眼保健操、收聽廣播你負(fù)責(zé)的都特別到位. 在學(xué)校高段藝術(shù)體育節(jié)的才藝展現(xiàn)中,短短一周你們就能排出一個(gè)舞蹈,我真的很佩服 . 這學(xué)期,你的作文在中華之星全國(guó)學(xué)校生特色作文中榮獲二等獎(jiǎng),在此表示 慶賀. 假如做事能再精益求精,那就更好了 .2、馬虎了事也使你的成果徘徊不前,愿你在往日的學(xué)習(xí)之路,持之以恒,端正自己的態(tài)度,更加要求自己,信任你的將來定是碩果累累；3、在媽媽心中始終保留著你過去的輝煌;

2、從媽媽臉上讀得出那份遺憾; 媽媽的眼里,依舊是那種期望的目光,期望著你更加懂事,更 加成熟,期望著你有錦繡前程；有挑戰(zhàn)性的人生道路不平整,軟弱 的人跌到了,只有悲觀,只有退縮,而英勇的人能從一次次的挫折 中爬起來,笑對(duì)人生；4、勤勤懇懇地完成,決不半途而廢; 就算遇到多大的困難,你也會(huì)用完方法解決它；你是老師的自豪,同學(xué)們的好榜樣；這學(xué)期,你的努力最終換來了你期盼以久的歡快,第一次你在國(guó)旗下講話,第一次被選入紅領(lǐng)巾廣播電臺(tái), 仍在全國(guó)數(shù)學(xué)總決賽中獲得了三等獎(jiǎng) 每次嘗試都是一次機(jī)會(huì),每次付出總會(huì)有一份收成 , 努力了才不會(huì)懊悔 , 加油.5、你又是那種既讓老師愛又讓老師頭痛的孩子,做事總是只有三

3、分熱度,不夠堅(jiān)持；早讀課上,你站在講臺(tái)上,有模有樣的組織同學(xué)在上英語課,我真的很觀賞你; 你的英語很棒,所以在這次的英語競(jìng)賽中,才取得了廣東省二等獎(jiǎng),并獲得全國(guó)總決賽資格的好成績(jī)；但是你的桌面卻總是很亂,女孩子肯定要學(xué)會(huì)整理哦 . 期望你在假期能連續(xù)學(xué)習(xí),加油 .6、活潑可愛,懂禮貌,敬重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),是老師的小助手,同學(xué)的小榜樣,你是體育健將,又是學(xué)習(xí)標(biāo)兵,沒有最好,只有更好,在學(xué)校的最終一年里,帶上你的歡快心情,趕走 小馬虎 ,用你的勤奮和聰慧制造出更加完善的你吧 .7、步伐是那樣整齊 ; 雖然那次我們只拿到了第三,但老師仍舊感到很中意；這次活動(dòng)你看到了自己的號(hào)召力了嗎.你很棒 . 但是

4、你又是讓老師最頭痛的同學(xué)之一,你太簡(jiǎn)單憤怒,簡(jiǎn)單發(fā)火,簡(jiǎn)單把自 己的不高興發(fā)泄在別的同學(xué)身上；這樣,你會(huì)沒有伴侶的；我們?cè)?一個(gè)大集體里,要相互體諒、相互關(guān)懷,你才會(huì)收成更多的；8、全力以仆,因此,我們班的黑板報(bào)每次都能在學(xué)校的評(píng)比里獲得名次,這可是你的功勞哦. 班級(jí)的值日,教室的衛(wèi)生,每樣你都支配得井井有條；你 - 責(zé)任心增強(qiáng)了、做事踏實(shí)了、學(xué)習(xí)也主動(dòng),這是才是老師始終期望的你,今日你做到了；不過,我知道你仍能做得更好,保持住自己那顆上進(jìn)的心、連續(xù)努力,你會(huì)收成更多的,加油.9、活潑可愛,懂禮貌,敬重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),喜愛勞動(dòng),是老 師特別喜愛的好孩子,這次期末成果數(shù)學(xué)得了滿分,語文雖然是優(yōu)秀

5、,但不是很棒,憑你的才能,應(yīng)當(dāng)最好,假期多讀些課外書,多向做老師的媽媽和上重點(diǎn)高中的姐姐學(xué)習(xí)；10、你活潑好動(dòng),關(guān)懷集體,誠(chéng)懇和善,但在學(xué)習(xí)上,對(duì)自己不 夠嚴(yán)格要求,因此造成了你的學(xué)習(xí)成果總是居于中等水平,知道嗎 .這是你最大的缺點(diǎn),記住,做事情不能抱著應(yīng)對(duì)了事的態(tài)度,不論學(xué)什么,都要腳踏實(shí)地去把握,平常練習(xí)就要仔細(xì),要養(yǎng)成良好的 習(xí)慣,這樣才能進(jìn)步得快些；11、 拍鐵片風(fēng) ,總會(huì)看到你與男生在你爭(zhēng)我斗；好好想想,是不是覺得身邊的伴侶很少女生了.多交些女同學(xué)做好伴侶吧. 這樣你的伴侶會(huì)更多,人緣也會(huì)大增哦.12、坦率的好孩子；你的博聞強(qiáng)記贏得了很多同學(xué)的仰慕,你的 奇思妙想讓不少老師贊揚(yáng),你的

6、能言善辯又使你得到一些伴侶又失 去一些伴侶 ; 好好珍愛眼前的一切,信任你的人氣會(huì)更旺的；13、相對(duì)于中年級(jí)來說,你的學(xué)習(xí)和紀(jì)律都有了一些松懈,雖然 是學(xué)習(xí)內(nèi)容加深帶來的,但主觀上你的學(xué)習(xí)勁頭不如以前了,老師 為你擔(dān)憂,期望下學(xué)期能看到一個(gè)勇于探究,不恐懼困難的你,加 油啊. 小男子漢；14、看到總是勞碌的你,老師有事不忍心去批判你,可有些事你 總的自己學(xué)會(huì)去做,去承擔(dān),不能只是依靠親朋或老師,自強(qiáng)獨(dú)立 起來吧 . 信任自己能行,你就會(huì)歡快起來的；15、這學(xué)期你像把什么遺留在過去的時(shí)間里,始終未能進(jìn)入高年 級(jí)的學(xué)習(xí)狀態(tài),老師和家長(zhǎng)都為你擔(dān)憂；快快醒來吧,老師信任只要你對(duì)自己有信心并不懼怕困難你

7、肯定能勝利的 .16、在老師的眼里你是個(gè)聰慧又能干的小姑娘,學(xué)習(xí)上能自覺,工作中能自律,老師把勞動(dòng)委員的職務(wù)為人給你特別放心,期望你 在今后的學(xué)習(xí)與勞動(dòng)中始終以一個(gè)班委的要求來約束自己；17、這學(xué)期你讓老師看到了你的努力和才能,你是一位好學(xué)上進(jìn) 有憐憫心的小女孩,能積極主動(dòng)的參與學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),并取得了較為中意的成果,期望你戒驕戒躁,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步；18、這學(xué)期你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了一些好轉(zhuǎn),書寫更仔細(xì)了,背單詞 也稍稍能夠跟上了,基本上適應(yīng)了高年級(jí)的學(xué)習(xí)方式,但學(xué)習(xí)效率 和作業(yè)的速度仍有待提高,任何時(shí)候都不要舍棄,努力在心里對(duì)自 己說 我能行 吧19、性情潑辣,熱忱大方的你,讓我想到一句

8、歌詞：“ 該出手時(shí) 就出手,風(fēng)風(fēng)火火闖九州；” 大有巾幗不讓須眉的氣概,對(duì)于任何的挑戰(zhàn)都能主動(dòng)出擊,把握住每一次機(jī)會(huì),但每一次未必都能勝利,人生難免有挫折,失??；在起起落落的心情中期望你能很好地把握自己,不斷調(diào)整前進(jìn)的步伐,學(xué)會(huì)善待自己,善待別人,嚴(yán)于律己,寬以待人；送你一句話,與你共勉：“ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下 而求索；20、老師知道,你是一個(gè)特別懂事,也特別想進(jìn)步的同學(xué)；但是 光想是沒有用的,偷偷抹眼淚也是沒有用的,膽小怕事,不敢表現(xiàn) 自己更加沒用；貪玩和得過且過只是軟弱的表現(xiàn)；你想成為老師心目中的小男子漢嗎 .你想為自己和家人爭(zhēng)口氣嗎 看嗎.那么你情愿從現(xiàn)在開頭有所轉(zhuǎn)變嗎 .你想讓別

9、人刮目相21、仍記得上次,你由于參與同學(xué)的生日聚會(huì)而造成作業(yè)沒有完 成的事情嗎 .當(dāng)時(shí),我在課堂上批判了你,你回了我一句：我下午補(bǔ) 起來給你就是了；莫非寫作業(yè)就是為了堵老師的批判,寫作業(yè)就是 為了給老師檢查嗎 .冬冬,你怎么變得這樣無所謂,不思進(jìn)取呢 .上 次和迎靖他們談天,他們提到了你,他們說以前很佩服你,特殊崇 拜你,可現(xiàn)在沒有這種感覺了,冬冬,你能臥薪嘗膽,重新來過嗎 . 我期望你的東山再起 .22、你是一個(gè)男孩子,自己的事情要自己做,有同學(xué)欺侮你,你 可以向老師匯報(bào),不需要把任何事都向家里人講,人和人之間講究相互關(guān)愛,當(dāng)你需要?jiǎng)e人為你做什么事情的時(shí)候,你想過你為他們 做過什么了嗎 .你

10、或許會(huì)為老師沒有嚴(yán)格批判周文闖而委屈,那你有 沒有想過每次老師要求你好好寫作業(yè),好好讀書,你都沒做到后,老師心中的感受嗎 .你能夠體諒老師的苦心,我也會(huì)去體會(huì)你的委屈,假如你做不到,你就不能要求別人為你做什么,你明白嗎 .23、有時(shí)我都不知道你來學(xué)校的目的是什么.是睡覺,打架,搗亂仍是閑逛 .學(xué)習(xí)上的事你沒正經(jīng)做過一件,老師知道的,記得的都 是你干得壞事,這有何意義 .24、水晶般的心 ; 你淳樸無華,毫不矯揉造作,是老師心中的好 同學(xué)；學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的,但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈 的努力肯定能夠登上頂峰,老師深信這一點(diǎn),誠(chéng)心地期望你的辛勤 汗水能換來豐碩的果實(shí)；25、你有一顆聰慧的頭

11、腦,活潑可愛,待人熱忱；那雙黑亮的眼 睛,透射出你的機(jī)警,你期望做一個(gè)守紀(jì)律的同學(xué),但又常常不能 約束自己；望你連續(xù)努力,老師關(guān)注著你的進(jìn)步；信任你會(huì)不斷總 結(jié),好好把握今日,早日騰飛 .26、制作、寫字,令同學(xué)仰慕,令老師贊揚(yáng)；你喜愛大自然,熱 愛科學(xué),喜愛探究,任何事情都想弄個(gè)到底；你學(xué)習(xí)上進(jìn)心強(qiáng),態(tài) 度端正；只是有時(shí)候?qū)ψ约旱囊蟛惶珖?yán)格；記住只有嚴(yán)于律己,刻苦學(xué)習(xí),才能走向更高、更遠(yuǎn)；27、可愛的孩子與同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)；自覺性較強(qiáng),能吃苦,成果有 進(jìn)步；連續(xù)努力吧,我信任,勝利的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷；28、你是個(gè)聰慧的孩子,數(shù)學(xué)考試常常名列前茅,可是,語文怎 么就不行了呢 .只有春

12、天專心的耕耘 , 才有秋天的碩果累累 , 加油吧 , 努力吧 . 聽, 勝利正在敲你的門呢 .29、常言道：重?zé)o足赤,人無完人,你能找出自己的不足嗎 .實(shí) 際上,全部的優(yōu)點(diǎn)都將成為你前進(jìn)的障礙,在成果面前,你有新的目標(biāo)嗎 .在榮譽(yù)面前,你能正視自己的位置嗎 心接受批判嗎 .在過失面前,你能虛30、看得出,你喜愛學(xué)校,喜愛這個(gè)大家庭；可平常,你為什么總不愛和同學(xué)們多說一句話呢.內(nèi)向的你好像和大家多了一層隔膜,常言道：孤木難成林,眾志才成城；勝利時(shí),和大家一起共享歡快 ;失敗時(shí),讓大家和你一起分擔(dān),不要把一切都深埋在心里；班級(jí)就是你的家,仍有什么不能和兄弟姐妹們說的呢 當(dāng)你勝利時(shí),大家肯定會(huì)在心里

13、為你祝愿 .專心去做好每件事吧 .31、每次班級(jí)去搬書都有你的身影,班上有什么需要幫忙的,你 都積極參與,你喜愛體育運(yùn)動(dòng),特殊愛打籃球；要是能把球場(chǎng)上的 那份勁挪一點(diǎn)到學(xué)習(xí)上,我想,你的成果肯定會(huì)突飛猛進(jìn)；丟三落 四的習(xí)慣給你的學(xué)習(xí)帶來很多不便,分明會(huì)做的題目卻在考試時(shí)丟了分,惋惜 . 專心點(diǎn)吧 . 老師和同學(xué)們都期望著你的進(jìn)步,我想,你 不會(huì)讓大家掃興吧 .32、是否記得參選班長(zhǎng)時(shí)的豪言壯語.是否記得你的相聲逗樂全班.是否記得積極主動(dòng)的為班級(jí)做奉獻(xiàn) .而這些我都一一記在心上,看到你從課堂上有時(shí)的口不擇言到如今的積極協(xié)作老師,我真心的為你興奮 .33、人貴在堅(jiān)持,我信任你是有抱負(fù)有抱負(fù)的男孩,

14、只是不強(qiáng)的 自制力使你離優(yōu)秀仍有點(diǎn)距離,在不久的將來,我堅(jiān)信你會(huì)成為思 想+行動(dòng)上的巨人 .34、知道嗎,老師很喜愛你,不僅是由于你的成果好,更重要的 你做任何事都認(rèn)仔細(xì)真,踏踏實(shí)實(shí)；在班級(jí)工作中,你是老師的好幫手; 在學(xué)習(xí)生活中,你是同學(xué)們的好榜樣; 在思想覺悟上,你能積極向團(tuán)組織靠攏；關(guān)懷班級(jí),樂于助人；這一切都是你的珍貴的之 處；35、你是一個(gè)男孩子,自己的事情要自己做,有同學(xué)欺侮你,你 可以向老師匯報(bào),不需要把任何事都向家里人講,人和人之間講究 相互關(guān)愛,當(dāng)你需要?jiǎng)e人為你做什么事情的時(shí)候,你想過你為他們 做過什么了嗎 .你或許會(huì)為老師沒有嚴(yán)格批判周文闖而委屈,那你有 沒有想過每次老師要

15、求你好好寫作業(yè),好好讀書,你都沒做到后,老師心中的感受嗎 .你能夠體諒老師的苦心,我也會(huì)去體會(huì)你的委屈,假如你做不到,你就不能要求別人為你做什么,你明白嗎 .36、你的責(zé)任感、你做自己感愛好的事情時(shí)那份特有的投入,都 讓我為你感到自豪；課堂上你機(jī)靈的問答,常常伴在老師的耳旁,你聰慧、具有制造力的提問,令人暗暗贊揚(yáng)；期望你連續(xù)努力,成 為更加優(yōu)秀的好同學(xué)；37、在英文打字競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)、在中文打字競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)；老師多期望你能在校外的競(jìng)賽也能獲獎(jiǎng)呀. 那可是真正的高手之間的PK哦.PK 你預(yù)備好了嗎 .用你的課余時(shí)間再多學(xué)點(diǎn)課外學(xué)問,拓寬自 己的學(xué)問面,好嗎 .加油.38、有禮貌的小女孩；能自覺

16、完成作業(yè),課間與同學(xué)和諧相處,團(tuán)結(jié)友愛；勞動(dòng)時(shí),總表現(xiàn)得很積極；這學(xué)期你勤奮學(xué)習(xí),能吃苦,成果有進(jìn)步；假如平常你能多思、多問、多說,那你的進(jìn)步會(huì)很大 的. 我信任,勝利的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加明艷；39、救球這些重任務(wù)都擔(dān)在了你的身上; 最讓我感動(dòng)的是,你是一個(gè)英勇的男孩子,身體仍沒完全康復(fù),你卻帶傷堅(jiān)持考試,有了這份堅(jiān)持和英勇,仍有什么事可以難倒你了 嚴(yán)格要求自己,加油 .期望你在下學(xué)期,能更40、你是一個(gè)特別幽默的人,有你的地方總是笑聲不斷；你的英語其實(shí)很棒,就算是很難的題目,你也能考90 多分; 班級(jí)的值日,儲(chǔ)物間的衛(wèi)生,你都支配得井井有條；其實(shí)你是個(gè)很有才的女孩,你很大氣；但是你要求

17、自己卻很低,很多事情明明你可以做到最好,你卻會(huì)挑選躲避和舍棄；雖然付出了不肯定會(huì)有回報(bào),但是不付出 是肯定不會(huì)有回報(bào)的；自信是勝利的鑰匙,自信的抬起頭,英勇走 下去,你肯定會(huì)收成勝利的；加油 .41、有時(shí)我都不知道你來學(xué)校的目的是什么.是睡覺,打架,搗亂仍是閑逛 .學(xué)習(xí)上的事你沒正經(jīng)做過一件,老師知道的,記得的都是你干得壞事,這有何意義 .42、你是個(gè)有潛力的孩子,只要你情愿下苦功夫,你可以比現(xiàn)在更好,可是,令人惋惜的是,你不懂,你只知道上課講話,作業(yè)不做,一切好事都不錯(cuò),老找一些違反紀(jì)律的事,給老師和同學(xué)都留下的壞印象,真期望你能改掉自己的壞毛病,爭(zhēng)取來年來個(gè)大翻身 .43、直爽的男孩,上課

18、發(fā)言積極,對(duì)待他人熱忱友好,但也常常不自覺地顯露出一些小毛病：課堂上的心不在焉、學(xué)習(xí)上的平平淡淡；每當(dāng)看到你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高,老師就為你感到興奮；愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短,勤奮學(xué)習(xí),爭(zhēng)做全面進(jìn)展的好同學(xué) .44、全力以仆,因此,我們班的黑板報(bào)每次都能在學(xué)校的評(píng)比里獲得名次,這可是你的功勞哦. 老師期望每學(xué)期你都能出更多的作品哦. 和善的你,始終都是同學(xué)們的好伙伴,老師們貼心的小棉襖；這 學(xué)期,你的作文仍在中華之星全國(guó)學(xué)校生特色作文中榮獲二等獎(jiǎng)了,在此表示慶賀,也期望你能連續(xù)努力,這樣才能收成更多哦 .45、真懷念以前那個(gè)仔細(xì)上進(jìn)的你呀,可是,這個(gè)學(xué)期,你懶散 了,作業(yè)不仔細(xì)了,字跡也不端正了,路上

19、也有你閑逛的身影了看得出來你不是個(gè)沒有上進(jìn)心的孩子,可是“ 一分辛苦,一分收獲” ,沒有付出,哪有各方面的進(jìn)步 只要你努力,我信任你不比別人差；.試試看多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上,46、知道嗎,老師很喜愛你,不僅是由于你的成果好,更重要的 你做任何事都認(rèn)仔細(xì)真,踏踏實(shí)實(shí)；在班級(jí)工作中,你是老師的好幫手; 在學(xué)習(xí)生活中,你是同學(xué)們的好榜樣; 在思想覺悟上,你能積極向團(tuán)組織靠攏；關(guān)懷班級(jí),樂于助人；這一切都是你的珍貴的之 處；47、如佳：你是個(gè)活潑可愛的孩子,但是就是平常上課太羞怯了 些,假如你能積極發(fā)言,信任你會(huì)做的更好；送你一把“ 金鑰匙” ,它將是你開啟學(xué)問世界的大門,加油 .48、每次跳街舞時(shí),你

20、總是自信滿滿,老師很觀賞你的這份自信；但在課堂上,你卻少了這份自信,知道為什么嗎.好好想想 . 最主要的緣由是你不夠努力,對(duì)自己要求的太少；你能自信地站在隊(duì)伍前領(lǐng)跳街舞,是由于你做到了你的最好; 可在學(xué)習(xí)上,你卻放任自己,數(shù)數(shù)周末作業(yè)你欠過多少次呢 .學(xué)習(xí)是一個(gè)過程,它需要你一步一個(gè)腳印往前走,沒有捷徑；期望你勝不驕,敗不餒 己的目標(biāo)努力 . 加油. 英勇自信地朝著自49、有禮貌的小女孩；課間與同學(xué)和諧相處,團(tuán)結(jié)友愛；勞動(dòng)時(shí),總表現(xiàn)得很積極；這學(xué)期你成果有進(jìn)步；假如平常你能多思、多問、多說,那你的進(jìn)步會(huì)很大的 更加明艷；. 我信任,勝利的花朵在汗水的澆灌中會(huì)50、說到誰是我們班的“ 幽默大師”

21、 ,肯定非你莫屬了；每次只 要有表演,你和郭鎵雋的人氣肯定是我們班最高的；你是一個(gè)有愛 心的好孩子,無論誰需要幫忙,你肯定會(huì)挺身而出；在學(xué)校藝術(shù)體育節(jié)閉幕式上,你在臺(tái)上的表現(xiàn)真棒. 你長(zhǎng)大了,但是你的責(zé)任心卻沒有隨著長(zhǎng)大,你負(fù)責(zé)的工作,總是拖拖拉拉 ; 學(xué)習(xí)是每個(gè)同學(xué)的本 職工作,你卻總只能做好一半,期望你下學(xué)期能嚴(yán)格要求自己,加 油.學(xué)校四年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)x 班的語文教學(xué)工作；在教學(xué)中,我依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,仔細(xì)落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),抓好教學(xué)常規(guī)工作,圓 滿完成了教學(xué)任務(wù)；為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)體會(huì),吸取 教訓(xùn),也為了使自己的教學(xué)水平有所提高,在此,特對(duì)本學(xué)期

22、的語 文教學(xué)工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回憶總結(jié)：一、指導(dǎo)思想1 留意良好習(xí)慣的培育；2 減輕同學(xué)的過重負(fù)擔(dān)；3 重視提高同學(xué)的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)；4 力求為教學(xué)供應(yīng)便利；二、努力學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)素養(yǎng)訓(xùn)練要求每一名老師都要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),為此,我積極 向組內(nèi)的老師學(xué)習(xí)；課堂上積極發(fā)揮每一名同學(xué)的主動(dòng)性和制造性,讓他們真正嘗試到勝利的歡快；我努力勉勵(lì)同學(xué)敢說敢為,引導(dǎo)學(xué) 生能說會(huì)做,不斷促進(jìn)各方面素養(yǎng)的提高；為了更好地促進(jìn)教學(xué),我仔細(xì)備課、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)；每一堂課都盡量細(xì)心設(shè)計(jì),力求做到同學(xué)愿學(xué)、樂學(xué)；三、課堂教學(xué)中,提高課堂教學(xué)效率課堂是同學(xué)獵取學(xué)問與培育才能的主要陣地；為了上好每一

23、節(jié)課,我課前仔細(xì)鉆研教材,吃透教材,并結(jié)合本班同學(xué)的實(shí)際特點(diǎn),采 用適合本班同學(xué)的教學(xué)形式,激發(fā)他們學(xué)習(xí)愛好；課堂上努力貫徹 當(dāng)前一些新的訓(xùn)練理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,勉勵(lì)同學(xué)積極 發(fā)言,形成群言堂；以同學(xué)為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,引導(dǎo)主 動(dòng)探究,自主獵取學(xué)問,提高同學(xué)的才能；此外,留意勉勵(lì)后進(jìn)生,供應(yīng)更多的機(jī)會(huì)給他們,使他們也能取得進(jìn)步,產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)興 趣；四、依靠語文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué),提高同學(xué)的學(xué)問積存在教學(xué)中針對(duì)我們班同學(xué)的實(shí)際,我充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀 積極性,每節(jié)早自習(xí)和午讀時(shí)間,我都堅(jiān)持和同學(xué)一起誦讀美麗的 古詩(shī)文,激發(fā)同學(xué)背誦古詩(shī)文的愛好；為了更好地培育同學(xué)的朗讀、懂得

24、才能,我始終要求同學(xué)多讀多想,并且要求同學(xué)在日記中寫學(xué) 完古詩(shī)、課文后的感受,勉勵(lì)同學(xué)大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出 來；五、存在的不足在自身的素養(yǎng)上自己仍將努力提高教學(xué)水平,在各項(xiàng)活動(dòng)中多接 受別人的看法,平常的教學(xué)中仍留意才能的提高；這學(xué)期雖然我重視了同學(xué)學(xué)問的積存,但都沒有要求同學(xué)把本學(xué) 期積存的學(xué)問完完整整的記錄在積存本上；以往的教學(xué)中我都要求 同學(xué)記錄下來的,但假如只是一味的記錄并不翻看、積存、消化的 話也都是白搭,所以本學(xué)期我就沒有要求孩子們統(tǒng)一記錄,零散的 記錄在語文書上；在下一學(xué)期中,不但要留意積存,仍要留意書寫,將積存真正落到實(shí)處；仍有,本學(xué)期的特色作業(yè)不夠豐富；特色作業(yè)也做過

25、一些,但沒 有統(tǒng)一的整理,也是一大遺憾；總之,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛勤努力,我的教學(xué)水平有所提高,課堂 教學(xué)方面也有一些進(jìn)步；但我明白我仍存在著不足,今后我將連續(xù) 努力,勤于學(xué),努力鉆,以期不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平；雞蛋浮起來了學(xué)校四年級(jí)作文雞蛋浮起來了學(xué)校四年級(jí)作文今日,我們來了一個(gè)別開生面的小試驗(yàn)；只見老師又拿起一個(gè)用紙巾包著的東西,同學(xué)們奇怪極了,有些 同學(xué)說是雞蛋,有些同學(xué)說是球,當(dāng)老師打開一層紙巾,沒想到里 面仍是紙巾,我有一些丈二和尚一摸不著頭腦,只見紙巾一層一層 地被打開,答案最終揭曉了,原先是一個(gè)雞蛋；老師又問我們：“ 這雞蛋放水中是沉,仍是會(huì)?。俊?眾說紛紜；我們紛紛發(fā)言,老師說

26、：“ 我們就來親眼看看好了；”聽了老師的話,教室里立刻寂靜下來,只見老師當(dāng)心翼翼地把雞 蛋放入水中,只聽“ 啊” 了一聲,雞蛋漸漸的落入水中；心想：“ 我失算了；”老師又神奇兮兮地說：“ 我能讓它浮起來；” 接著像念魔咒似的：“ 浮起來,浮起來；” 我們半信半疑；只見老師把鹽放進(jìn)水中用筆攪拌后,水變渾濁了；開頭,雞蛋仍 是原封不動(dòng)；過了好一會(huì)兒,奇跡發(fā)生了,雞蛋漸漸地浮現(xiàn)水面；我們不解地看著,老師向我們說明道：“ 歐洲有一個(gè)海叫死海,死海里的鹽比一般的海水里的鹽多上好幾倍,一個(gè)人能輕松的躺在 水面上；”同學(xué)們都會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭；今日這個(gè)試驗(yàn)讓我們知道雞蛋浮起來的 多做這樣的試驗(yàn)； 秘密,我真期望老

27、師能浮力,同學(xué)們聽說過嗎？今日作文課上的試驗(yàn),讓我熟悉了這種 特殊的力；試驗(yàn)前,鄧?yán)蠋燁A(yù)備了一些材料,有雞蛋、空的塑料瓶、剪刀、食鹽、筷子和勺子；第一,鄧?yán)蠋熝b了大半瓶的水,再當(dāng)心翼翼地 把雞蛋放入水里,雞蛋就像一塊沉甸甸的石頭沉入水底；緊接著,鄧?yán)蠋煱讶资雏}放進(jìn)水中,然后用筷子輕輕地?cái)嚢?；這時(shí),同學(xué) 們都目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋有什么變化；誰知雞蛋晃蕩幾下,又一動(dòng) 不動(dòng)地躺在水底,像貪睡的小孩子一樣呼呼大睡呢！有同學(xué)垂頭喪 氣地說：“ 怎么又沉下去了呢？” 老師對(duì)我們微微一笑,說：“ 別 急,再連續(xù)看；” 只見鄧?yán)蠋熯B續(xù)加鹽,差不多加了半包鹽后,才 停止加鹽,再用筷子不停地?cái)嚢?雞蛋也隨著瓶中的

28、鹽水不停地轉(zhuǎn) 動(dòng),晃晃悠悠,搖搖擺擺地跳起舞來；此時(shí)此刻,同學(xué)們始終盯著 水中的雞蛋,等待奇跡的發(fā)生；漸漸的,渾濁的鹽水變得越來越清楚了,一個(gè)圓圓的小腦袋露出 了水面,向四周生疏的世界張望著；同學(xué)們看到這樣的情形,欣喜 如狂地喊道：“ 雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！” 隨后,鄧?yán)蠋煾?訴我們：雞蛋在清水中下沉,卻在鹽水中浮出水面,緣由是鹽水的 浮力大于清水,所以雞蛋在鹽水中能浮起來；這個(gè)原理與死海淹不 死人的道理是一樣的；聽了老師的說明,我心想：浮力到底是怎么樣產(chǎn)生的呢？它又有 多大呢？看來仍有很多的問題等著我去連續(xù)探究；學(xué)校四年級(jí)“ 班級(jí)有我更杰出” 班會(huì)活動(dòng)方案四年級(jí)“ 班級(jí)有我更杰出” 班

29、會(huì)活動(dòng)方案班會(huì)目的：通過這次主題班會(huì)的開展,培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感,形成班級(jí)凝結(jié)力,從而團(tuán)結(jié)同學(xué),仔細(xì)學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,勇于開拓,共創(chuàng)輝煌,努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體；內(nèi)容預(yù)備：1、多媒體展現(xiàn)臺(tái)（電腦、音響、液晶投影儀等）2、兩年以來的部分活動(dòng)照片、每位同學(xué)預(yù)備一就愛集體的實(shí)例或一段感受3、舞蹈我們和我、詩(shī)朗誦唱歌我們的班集體和螞蟻的壯舉歌曲 4、相親相愛的一 家人好大一棵樹真心英雄背景音樂班會(huì)過程：一、班長(zhǎng) 講話：親愛的同學(xué)們,大家好！為了讓大家熟悉和體會(huì)到我們都生 活在一個(gè)溫馨、和諧的大家庭里；為了使我們這個(gè)大家庭的每一個(gè) 成員更能切身感受到大家庭的濃濃暖意,今日我們召開“ 班級(jí)有我 更杰出” 主題班

30、會(huì),期望大家在這次班會(huì)中積極發(fā)言、積極展現(xiàn)自 我；我宣布：“ 班級(jí)有我更杰出” 班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開頭；二、詳細(xì)內(nèi)容：1、雛雁中隊(duì)（ 7 人表演）男：走進(jìn)四三班,迎接您的是 32 張 熱忱、可愛的笑臉；女：今日我們四三班要舉辦“ 班級(jí)有我更杰出”主題班會(huì),大家都是興致勃勃,昨晚我興奮得一夜沒合眼；男：太夸張了吧！是怕今日主持不好吧？女：那哪能呀？我自信,我是最 棒的！同學(xué)們說是嗎？（齊：對(duì)！我自信,我最棒?。┠校嚎匆娏?吧,同學(xué)們就是這樣,時(shí)時(shí)到處都布滿著自信；我們中隊(duì)有一個(gè)響 亮的名字,那就是雛雁中隊(duì)；女：同學(xué)們特殊喜愛這個(gè)與眾不 同的班名；每一個(gè)人心中都深知著其中的含義；下面就請(qǐng)同學(xué)們說說這雛雁

31、中隊(duì)的含義；（7 人表演）女：說得太好了！我們依據(jù)大雁的精神確定了我們的班風(fēng)是團(tuán)結(jié)、協(xié)作、進(jìn)??；我們本學(xué)期的活動(dòng)主題也是弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,做進(jìn)取的我；是啊,我們 33 個(gè)人就是一家人,是“ 相親相愛的一家人！” （音樂起,齊唱）2、詩(shī)朗誦我們和我（ 15 號(hào) 27 號(hào)）男：同學(xué)們,當(dāng)你陶醉在大海的波瀾壯闊時(shí),你可曾想過？那是一滴滴水珠聚集而成的？女：萬里長(zhǎng)城,舉世矚目,但你可曾看到那是一塊塊磚石壘成的！男：一滴水晶瑩可愛,可他經(jīng)不起陽光的蒸曬,也經(jīng)不起輕風(fēng)的吹拂；女：但是一滴滴水珠集合在一起,卻可以匯成寬敞的海洋；下面請(qǐng)同學(xué)們一起表演詩(shī)朗誦我們和我3、開展活動(dòng)語言接力賽女：通過剛才詩(shī)朗誦讓我們明白

32、：在很多時(shí)候,需要大家團(tuán)結(jié)起來,心中不僅僅 在想著自己,也要想著他人,想著大家團(tuán)結(jié)一樣,只有這樣才能把 事情辦好,下面我們就小組合作來玩兒一個(gè)嬉戲,看看從這個(gè)活動(dòng) 中你又會(huì)有什么新的收成？男：我們的嬉戲叫語言接力賽規(guī)章是這 樣的：現(xiàn)在咱們班有三個(gè)組,每組人數(shù)一樣多；從每組第一個(gè)同學(xué) 開頭,一人說一句,始終接下去,中間不能說錯(cuò),假如錯(cuò)了,就得 從頭開頭,比一比,看哪一組說得最好,時(shí)間花的最少,這一組就 成為優(yōu)勝小組了；接力的語言是：一只青蛙,一張嘴,兩只眼睛,四條腿；兩只青蛙,兩張嘴,四只眼睛,八條腿；三只青蛙 （找三個(gè)裁判）老師計(jì)時(shí)；女：嬉戲做完了,你有什么想說的嗎？哪位同學(xué)情愿談?wù)勛约旱捏w會(huì)

33、？（2 至 3 名）男：在現(xiàn)實(shí)生活中,我們有沒有親身經(jīng)受過大家一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的事例呢？或者 由于沒有留意這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢？信任大家都有很多話想一吐為快；（找楊思宇的組說做值日情形等,）（3 至 4 名）男：大家說得都特別好,家的榮譽(yù),家的漂亮與我們每個(gè)人息息相關(guān)；女：家的和諧,家的溫馨要我們共同制造；男：有了你、有了我、有了他,我們的大家庭才會(huì)更杰出；4、小組朗誦唱歌我們的班集體（ 9 號(hào) 22 號(hào)）女：我們是閃耀的星星,在天空中熠熠生輝；男：我們是奮飛的雛鷹,在風(fēng)雨中搏擊長(zhǎng)空；女：我們有一個(gè)暖和的家；走進(jìn)教室,進(jìn)入這個(gè)班集體,我們感到一股春風(fēng)撲面而來；男：在這個(gè)暖和的班級(jí)中,你

34、的生命之樹將會(huì)常青,在這個(gè)歡快的集體中,你的悲傷,能為你撫平；女：生活在這個(gè)班集體中,你會(huì)像一滴水 溶進(jìn)大海,像一棵樹生長(zhǎng)在深山,你會(huì)感到擁有一種強(qiáng)大的集體的力氣；下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦：唱歌我們的班集體5、我和我愛的老師們男：在班集體里,同學(xué)們最信任的人就是我們的老師女：同學(xué)們 最敬重的人是老師,同學(xué)們最應(yīng)當(dāng)感謝的人也是老師！男：當(dāng)我們 身體不適時(shí),老師總是問寒問暖；當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),老師悉 心幫忙,男：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),老師幫我們找到正確的方向,男：老師,您為了我們能把握學(xué)問,沒有休息過一個(gè)中午；女：老師,您為了我們的成長(zhǎng)絞盡腦汁；男：今日借著這個(gè)班會(huì),我們要向親 愛的老師表達(dá)我們的感謝之情；在

35、新年即將來臨之際,我們預(yù)備了一個(gè)小節(jié)目,送給敬重的老師們！女：在這個(gè)學(xué)期,咱們班開展了“ 弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,做進(jìn)取的我” 主題活動(dòng),結(jié)合這項(xiàng)活動(dòng),班里進(jìn) 行各項(xiàng)評(píng)比,其中包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等各各方面,并在每月底 進(jìn)行小結(jié),分別評(píng)出金銀銅星獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng),緊接著又設(shè)計(jì)了班級(jí)晉 級(jí)榜,結(jié)止至 11 月底,已有 25 人晉級(jí),我們來詳細(xì)看一下；男：初級(jí)： 2 興影 3 王一水 8 李佳伊 10 梅雪菲 11 朱桐 14 李舟 15 張雨 森 16 郝德生 18 王文浩 20 王亦臣 24 龔文 28 趙田明娣 30 熊海燕 31 陳宇中級(jí)： 19 陳明昊 4 佟宇辰 5 梁梓珍 6 劉佳玉 7 李佳文 1

36、2 王運(yùn) 迪 21 尹晟智 29 蔣辰 32 郭明昊高級(jí) :9 楊思宇 22 周俊陽女：在這一 系列的評(píng)比活動(dòng)中,我們班的課間紀(jì)律越來越好,班級(jí)衛(wèi)生越來越 潔凈,同學(xué)們課上表現(xiàn)越來越杰出等等,這一個(gè)學(xué)期以來,我們每 個(gè)人都有了不同程度的進(jìn)步,我想這就是我們送給老師們最好的禮 物；在這里,請(qǐng)讓我們一起說一聲：老師,您們辛苦了?。ň瞎┠校簺]有恩師的含辛茹苦,嘔心瀝血,我們的成長(zhǎng)或許就會(huì)多一些 曲折,多一些彎路；沒有師生之間的天天相處,互思互學(xué),我們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂趣,少了一份勉勵(lì)；正由于我們的相聚,童年才會(huì)變得如此五彩繽紛,爛漫開心！6、“ 我愛我的同學(xué)” 夸長(zhǎng)道短男：我們生活在個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的

37、集體中,和同學(xué)們天天相處,大家相互明白互信任任；彼此都成了最好的伴侶,今日,你有沒有 什么話要對(duì)你最好的伴侶說呢？（指一人發(fā)言）女：下面讓我們?cè)?來放輕松一下,做個(gè)互動(dòng)嬉戲,看看我們彼此間的合作、和諧與默 契怎樣；講臺(tái)上放著的盒子大家都看到了,里面裝著我們每一個(gè)人的幸運(yùn)數(shù)字,我們采納連環(huán)抽簽法,先由我們抽一位同學(xué),并且請(qǐng) 這位同學(xué)上臺(tái)來,然后咱們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)他進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)判,指出這位 同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)或者在這個(gè)學(xué)期有進(jìn)步的方面,再指出不足,確定優(yōu)點(diǎn),指出不足,或者提出建議；完成后,由這位同學(xué)再抽出其次位同學(xué),以此類推；大家聽明白了嗎？下面由我先抽出一位同學(xué)；（或由聽課老師抽,要請(qǐng)第一位同學(xué)說：感謝）6、個(gè)人講故事螞蟻的壯舉（7 號(hào)）女：看來我們的明白是很深的；同學(xué)們知道嗎？在人類居 住的地球上,有一種微小而可愛的動(dòng)物,它身長(zhǎng)不過五六毫米高只 有僅僅 1 毫米；男：然而,這幼小脆弱的生命,它們的團(tuán)結(jié)精神卻 值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)；請(qǐng)觀賞故事螞蟻的壯舉；男：聽過之后你 們有什么感想？女：螞蟻雖然微小,但它們那團(tuán)結(jié)互助的精神是那么宏大,我們要是團(tuán)結(jié)起來也肯定能完成艱難的任務(wù)！男：在學(xué)習(xí) 中,在生活上,我們每個(gè)人