2022年學生處主任工作總結(jié)

1、第17頁共17頁2022年學生處主任工作總結(jié)_年度我本人全面貫徹黨的教育方針，堅持_，堅持以人為本，實踐“一切為了學生”的教育宗旨，以制度為保證，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以管理為手段，以活動為載體，以學生全面發(fā)展和個性發(fā)展為目標，積極探索新形勢下學生教育、管理、服務工作的新內(nèi)容、新模式、新機制，切實發(fā)揮了學生工作制度育人、思想育人、管理育人、活動育人、服務育人等職能，為學校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)將_年的工作總結(jié)如下：一、思想建設(shè)由于各種社會因素的影響和人們擇業(yè)觀念的改變，中職生存在著紀律松懈，進取意志薄弱，法制觀念淡薄的現(xiàn)象，整體素質(zhì)有所下降，出現(xiàn)了“拜金主義”、“個人主義”的不良

2、現(xiàn)象，妨礙了教育目標的實現(xiàn)。因此，學校必須堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，德育為先，和諧發(fā)展”的育人理念，以“完善學生人格素質(zhì)，打造安全、和諧校園”為目標，改進學校德育工作方法，努力提高德育工作效率。在新學期開學前主要抓班主任培訓，提升班主任隊伍素質(zhì)，以達到強化班級管理的目的，學生返校后要對每一個班的學生進行入學教育，讓學生在思想上、行動上和學校的校規(guī)校紀保持一致，努力創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。我?guī)ьI(lǐng)學生處的工作人員和班主任一起既有分工，又有合作。如值早讀、抓遲到學生的教育工作，都能到教室檢查學生出席情況、班容、班貌情況、學生儀容儀表情況等。發(fā)現(xiàn)問題能協(xié)調(diào)聯(lián)動，互相配合，互相支持。學生處

3、各工作人員在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下還能以身作則，堅持每天早上早到校，早巡查，早督促學生搞衛(wèi)生和參加早讀。二、班主任隊伍建設(shè)班主任是班級的領(lǐng)導者、_者和管理者，在推進技能素質(zhì)教育過程中，班主任始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。學校加大了班主任工作的考核力度，強化了對班主任工作的過程管理，做到事事有布置、有跟蹤、有督促、有落實，不流于形式。對于新班主任，我更是工作做在前，防止新班主任因工作經(jīng)驗不足而造成工作有失誤。在德育工作方法上，學校要求班主任由“注入式”向“啟發(fā)式”轉(zhuǎn)變，由“單一式”向“多樣式”轉(zhuǎn)變，使德育教育的形式和方法為學生所喜聞樂見，從而收到“潤物細無聲”的效果。在教育方式上采

4、取“嚴”字當關(guān)，曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恒。每學期初，我們都把學生守則、學生日常行為規(guī)范、學生日常行為禮儀、學生管理條例分發(fā)給各班主任，要求班主任_學生認真學習。此外，學校還要求班主任在教室設(shè)立學習園地欄和公示欄，大力宣傳學校的規(guī)章制度，使學生做到知法、知規(guī)。要求各班主任嚴格抓好學生考勤工作，對缺席的學生，班主任要及時告知學生家長，并把_交學生處，由學校派人找其談話，給予其警告處理。對于_的學生，如長期曠課、打架斗毆、_、偷竊、故意損壞公物的學生，我們都能及時對其進行批評教育，并把學校的處分決定通報全校師生及其家長，對儀容儀表存在問題而又屢教不改的學生，督促其限期糾正。三、新生安置

5、_月份是新生報到的時候，學生報到前我_各系部主任將新報名的學生和春季班學生進行分班，讓每一個新生班都趨于平衡，我_全體班主任老師以滿腔熱忱迎接新生報到、安置新生住宿，爭取在每一個環(huán)節(jié)上都服務到位。接下來就是新生軍訓，從聘用教官、食材采購、_用餐到應急值班都精心布置，爭取讓學生吃得飽、訓得好。并_了軍訓匯報表演、迎新生大聯(lián)歡活動。四、抓好學籍管理和國家助學金發(fā)放、免學費工作學籍、國家助學金、免學費工作都是政策性強、時效性強、準確性高、要求極為嚴格的工作，容不得半點疏匆大意，否則，就會帶來極大的麻煩，甚至無法挽回的錯誤。因此，負責該項工作的老師必須要有高度的工作責任感、要有較高職業(yè)道德水平和較高的

6、政策水平。我們學生處的各位老師都能很好地履行自己的崗位職責，較出色地完成其崗位任務。特別是王主任更是在擔任較多課程的情況下，認認真真地、一絲不茍地做好國家助學金的發(fā)放工作和免學費工作。五、加強校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境1.發(fā)揮宣傳陣地的效能。學校要求每個班除定期更新黑板報外，還要結(jié)合各專業(yè)、各重大節(jié)日的特點按時更新學校文化長廊的版面。學校精心安排“理工之聲”的校園廣播活動，規(guī)定每天播出的節(jié)目，除點歌外，還要有時事選播、校紀校規(guī)學習等內(nèi)容。學校在把握好輿論導向的同時，還要求突出學生宣傳陣地的特色，吸引學生的參與度，發(fā)揮宣傳陣地的效能。2.規(guī)范課室布置，營造學習氛圍。學校對桌椅的擺放、墻壁的布

7、置等方面作了統(tǒng)一的規(guī)定，同時又鼓勵各班結(jié)合各專業(yè)的特點去布置各班的教室，營造生動活潑、潔凈素雅、文明健康、催人奮進的學習氛圍。3、舉辦大型聯(lián)歡，提升學生素質(zhì)。在今年我?guī)ьI(lǐng)學生處的全體老師和班主任一起先后舉辦了春季趣味運動會、迎五一大型聯(lián)歡會、迎新生聯(lián)歡會、迎_聯(lián)歡會、元旦歡歌聯(lián)歡會、詩歌朗誦、籃球比賽、跳繩比賽、征文比賽等活動。我校通過加強校園文化建設(shè)，引導學生明辨是非，分_善美和假惡丑現(xiàn)象，使學生能自覺抵制社會上消極、腐朽思想的滲透和影響。六、日常管理七、軍轉(zhuǎn)培訓。我校每年一次的_士兵培訓，是一項堅巨的任務，轉(zhuǎn)業(yè)軍人有其鮮明的特點，無論是紀律上還是行為習慣上都和我們的在校生不一樣，遲到、曠課

8、、抽煙等現(xiàn)象尤為突出，這次軍轉(zhuǎn)培訓_余人次，我還擔任了兩個班的班主任工作，每天進班點名、每天與學生溝通，力爭達到學校的要求。八、校園安全。加強門衛(wèi)管理，做好封閉式管理工作，切實抓好進出校門的登記制度，對于本校學生嚴格實行憑胸卡出入，杜絕校外人員進入學校，有力的保證了我校學生的人身和財物的安全。對本校的車輛實行“一卡一位”制度。選拔素質(zhì)好、體能好、責任心強教師在校門口值班，隨時應對突發(fā)的校園安全事故。要求班主任隨時做好學生_的處理，解決學生中發(fā)生的矛盾及問題，不讓矛盾擴大化，消除安全隱患。同時還定期檢查消防設(shè)施，對于損壞的消防設(shè)施及時進行維修，將校園安全隱患排除在萌芽狀態(tài)。九、存在的主要問題及努

9、力方向1.有個別班主任工作不夠主動，職業(yè)倦怠較為嚴重。2.依然存在學生遲到、夜不歸宿的現(xiàn)象。3.進一步加強班主任管理，調(diào)動班主任的工作積極性。4.進一步規(guī)范學生的儀容儀表，盡可能控制學生染彩發(fā)，盡可能的控制奇裝異服，教育學生有禮貌，見到老師要問好。在今后的工作中，我一定團結(jié)同志、積極進取，將學生處建造成一個和諧向上的團體，將我校的學生管理工作推向一個新的高度。謝謝大家學生處_年工作總結(jié)_年，學生處在各學部、處室的大力支持下，緊緊圍繞_年學校工作計劃，堅持“全納教育”理念，加強德育創(chuàng)新，推進校園文化建設(shè)，全力打造平安、文明、活力、生態(tài)、人文五大校園，助推學生快樂、陽光地成長，較好地完成了年初各項

10、工作計劃，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、提升常規(guī)管理效能，促進德育工作發(fā)展“常規(guī)管理”一直是學生工作的核心內(nèi)容之一。學生處始終堅持“常規(guī)管理緊抓不放，常規(guī)教育常做常新”的工作思路，以學生手冊為執(zhí)行標準，不斷優(yōu)化常規(guī)管理體系，創(chuàng)新工作方法，務實作風、團結(jié)協(xié)作，切實提升了常規(guī)管理效能。1.緊模式、細落實，“常規(guī)”管理重常規(guī)1)不斷完善和加強“值周制度”、“班主任考核制度”、“學生自我管理與發(fā)展制度”的三位一體的常規(guī)管理模式，體現(xiàn)了“常規(guī)管理”有人、有責、有序的多層次、廣參與、全覆蓋特點。2)全面改版學生手冊。_月，在廣泛開展調(diào)研，多次舉行專題研討會后，在分管副校長陳建軍的督導和嚴格審核下，在校長助理葉

11、帆的關(guān)心和幫助下，在科室和學部的積極配合下，新版學生手冊終于在_月的新生始業(yè)教育中正式投入使用，以其圖文并茂的表現(xiàn)形式，通俗易懂、樸實的文字表達方式以及全面而又實用的內(nèi)容涵蓋，深受師生好評，取得了良好的使用效果。3)注重班主任隊伍建設(shè)。本年度學生處分別在兩個學期初各舉行了一次德育主題研討會，均達到了理想的培訓效果。春季學期教師報到的第一天，就舉行了班主任的第一次全員培訓，會上各學部班主任代表作了精彩的經(jīng)驗交流，會后分學部進行了進一步的研討，從學期的第一天開始便給班主任創(chuàng)造了學習、比拼、_、互助的良好工作氛圍。整個學期過程中，學生處充分開展調(diào)研，進一步完善和加強了班主任月考核機制，切實提升了班主

12、任隊伍的工作活力，激活了學校德育的再創(chuàng)新和再發(fā)展。_月_日上午，衢州中專_班主任工作研討會在多媒體(1)拉開帷幕。本次研討會以“師德為先，用心為師”為主題，旨在進一步加強我校班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學生思想道德建設(shè)中的重要作用，提高德育工作的針對性、實效性，促使學校德育工作得到更細、更深、更有成效的發(fā)展。為期一天半的議程，緊湊而富有營養(yǎng)。副校長陳建軍針對我校班主任工作實際，著重就班主任常規(guī)工作如何進一步優(yōu)化和發(fā)展明確目標和任務，通過如何建設(shè)班級文化、建強班干_伍等十個方面來具體分解，使班主任們深受啟發(fā)。衢州二中政教處主任鄭友民老師的班主任工作如何真正走進學生心里，讓老師們面對面感受到了

13、班主任工作的榜樣力量，找到了差距，也找到了努力的方向。還有教務處副主任楊建華老師的學分制解讀和學生處副主任方永紅老師的研討會總結(jié)。每一個主題都帶來深刻的思考和強大的激勵。研討會還進行了分組討論，有經(jīng)驗_，也有困惑求解。有創(chuàng)新成果，也有探索發(fā)現(xiàn)。新老班主任紛紛各抒己見，碰撞出思維的火花。最后，各組代表就各自的研討成果，進行了總結(jié)發(fā)言。本次研討會，充分展現(xiàn)了“衢州中專班主任”品牌的活力和能力，更讓大家感受到了班主任們發(fā)自肺腑的愛校愛生之情。4)暢通常規(guī)工作信息互通渠道。通過“落實督導檢查信息公布情況反饋驗收”等五個環(huán)節(jié)進行常規(guī)管理項目督導工作。充分發(fā)揮辦公平臺“檢查與反饋”欄目的作用，及時公布常規(guī)

14、工作督導情況，并接受信息反饋，最后通過綜合驗收，實現(xiàn)常規(guī)管理工作的全面、有效落實。同時特別在東行政樓門廳設(shè)立檢查信息反饋箱，建立完善的檢查信息反饋制度，使學生會檢查信息及時入箱，學部能夠在第一時間得到信息的反饋。5)校園衛(wèi)生始終緊抓不放。本學期學生處以校園包干區(qū)衛(wèi)生為常規(guī)工作整頓重點，建立示范工程，通過學部自查、學生會核查、學生處值班督查的衛(wèi)生考核程序，使校園衛(wèi)生標準化示范工程得到了扎實推進，收到了良好的工作成效。2.廣思路、創(chuàng)新招，“常規(guī)”管理不常規(guī)1)“晨曦班”辦出特色，“問題生”找回夢想上學期在原“成長班”的基礎(chǔ)上推出了更具人文關(guān)懷的“晨曦班”，得到了學生和老師的一致肯定和好評。本年度學

15、生處對晨曦班的課程設(shè)置和辦班模式進行了全面改版，從學生實際情況出發(fā)，與學部無縫對接，靈活辦班模式，根據(jù)學生的實際問題制定有針對性的教育方案，使晨曦班的德育效果得到進一步提升。2)“文明督導”成為校園風景“文明督導”隊伍由學生干部、學生志愿者組成，其中學生志愿者又分公益志愿者和公益任務志愿者。所謂公益志愿者是指學生自愿參與學校公益事業(yè)的學生，公益任務志愿者，是指吃“游食”、亂丟亂扔、不穿全套校服等輕度違規(guī)學生，按要求完成公益任務的志愿者。通過一年的試運行，“文明督導”制度發(fā)揮了積極作用，共有_余人次參加了文明督導公益行動，其中任務志愿者_余人次，二次任務志愿者僅有_余人次。3)陽光形象成為每一個

16、學生的儀容標準陽光的形象是我校歷來對每一名學生的基本要求，本學期學生處以此為儀容儀表規(guī)范工作的重點，通過加強宣傳、嚴格考核機制、舉辦專題活動等多重措施，使規(guī)范的儀容儀表形象成為每一個學生的一種習慣，陽光的學生形象成為我校校園文化中的又一閃亮地標。二、活動育人本年度學生處圍繞“儒學特色的校園文化建設(shè)”這一主題，從中專生培養(yǎng)目標出發(fā)，以職業(yè)素養(yǎng)實訓為導向，開展了豐富多彩的校園文化活動，從而為推進“陽光校園”建設(shè)展開雙翼。1.第_屆校園文化藝術(shù)節(jié)本屆校園文化藝術(shù)節(jié)以“奔跑起來吧，我的青春我的夢”為主題，分為健康篇、和諧篇、青春篇、陽光篇四個篇章，共八大系列活動：開幕式暨陽光男孩女孩才藝專場、校園版“

17、五水共治”推廣月、第_屆趣味運動會、儒學校園多彩學部、心理健康周、“奔跑吧，我的青春我的夢”合唱比賽、陽光_秒和閉幕式藝術(shù)團匯報演出。每一項活動都得到了同學們的積極參與和廣泛_，這種對夢想的執(zhí)著追求，這種青春奔跑的朝氣蓬勃，使初夏的校園活力四射，生機盎然，也得到了社會的肯定：衢州日報多次在教育版醒目位置作專題報道，衢州電視臺、衢州教育網(wǎng)絡電視臺也紛紛推出主題報道。2.“陽光男孩女孩”第五季為打造和諧、溫馨、陽光的儒學校園，展示中專生自信、陽光、快樂的精神風貌，豐富和活躍校園文化生活，提供學生自我展示的平臺，我校于_月中旬到_月開展了衢州中專“陽光男孩陽光女孩”第五季評選活動。本屆評選活動以“最

18、美中專，榜樣力量”為主題，共有兩大系列活動，分別是陽光夢想秀和陽光男孩女孩評選。陽光夢想秀共有_人報名參賽，歷經(jīng)學部海選賽、校級預賽創(chuàng)意舞臺劇表演未來我生日和決賽，最終_人分獲冠、亞、季軍和“陽光十強”榮譽稱號。陽光男孩女孩評選共收到學部上報候選人_人，這些同學平時表現(xiàn)突出，思想上進，學習刻苦，是身邊人的榜樣。最終將經(jīng)過校級聯(lián)評確定最終_，通過先進事跡展、報告會等形式，進一步提升校園正能量，形成更為陽光的校園文化氛圍。我校的德育工作得到了眾多名家的支持，學生處于本學期開設(shè)了一系列豐富多彩的名家講座：開學初城西所副所長戴劍峰來校舉行法制教育講座，發(fā)明家吳超的創(chuàng)新講座，心理健康教育專家何蘇君的青春

19、期講座，浙師大教授楊和平的美育講座，_cft人力發(fā)展機構(gòu)cf46團隊“關(guān)愛心連心”感恩主題大型親子教育專場活動、_歌劇舞劇院遇見大運河水故事成功演出。名家們給同學們帶來了全新的思維和思路，讓同學們大開眼界，增長了見識，提升了品味。3.安全系列活動為了進一步增強學生的安全意識，提升應對_的能力，更好地保障學生的生命安全，學生處開展了一系列安全主題活動：紀念“5.12”防震逃生演練，“消防演練”、法制教育講座、安全教育主題德育活動課等項目的開展，全員參與、共同保障。4.心理健康教育實現(xiàn)線上與線下的互通本學期心理健康教育主要從四個方面開展。一是保障心理健康教育指導中心的正常運營，繼續(xù)開展學生心理健康

20、社團活動；二是舉行心理健康周活動，通過心理健康周活動的開展，進一步宣傳正確的心理健康理念，也讓我校心理健康中心得到更多同學的認可；三是開通了衢州市首個校園心理健康教育線上平臺衢州中專心理健康在線，至此學生不僅可以在線下得到心理幫助，更能通過網(wǎng)絡平臺得到更加快捷的心理健康服務；四是由齊春暉老師面向全校開設(shè)了心理輔導活動課，使心理課程真正走進學生。5.醫(yī)務室健康講座進課堂成常態(tài)為進一步發(fā)揮醫(yī)務室的保健教育職能，本年度特別設(shè)立了“校醫(yī)講壇”，由校醫(yī)務室工作人員定期在各學部開展巡回健康講座，現(xiàn)已成功開展近十場，每一場都受到了在場師生的歡迎，為學生養(yǎng)成健_活習慣，增強自我保健知識發(fā)揮了重要的作用。三、力

21、抓各類競賽，展現(xiàn)學生風采1.衢州市第_屆教育系統(tǒng)藝術(shù)節(jié)表演類節(jié)目展演暨省中小學生藝術(shù)節(jié)選拔賽_月_日上午，衢州市第_屆教育系統(tǒng)藝術(shù)節(jié)表演類節(jié)目展演暨省中小學生藝術(shù)節(jié)選拔賽在青少年宮舉行。我校舞蹈作品中國媽媽和丫兒腔用出色的舞臺表現(xiàn)力和專業(yè)水準受到評委的一致肯定，從眾多舞蹈參賽作品中脫穎而出，分別獲得一等獎和二等獎。其中中國媽媽已專門拍攝視頻，代表我市參加省中小學生藝術(shù)節(jié)的評選。2.衢州市第_屆高中生論語學習辯論賽_月_日，衢州市第_屆高中生論語學習辯論賽在二中舉行，我校三支辯論隊在指導老師的帶領(lǐng)下，自信對壘普高生，充分展現(xiàn)了我校學生扎實的文學功底和思辨能力，為學校收獲了榮譽。3.成功承辦衢州市

22、第_屆高中生合唱大賽_月_日下午，由衢州市教育局、市孔管會主辦，衢州中專承辦的衢州市第_屆高中生合唱大賽隆重舉行。來自市直_所中學、中專的_支合唱團，給大家奉獻了一場音樂盛宴，這次大賽是我市_年祭孔系列活動的重要節(jié)目之一。_支合唱團參賽的十六首歌曲配樂、作詞、作曲、編排全部由各校師生自己創(chuàng)作完成。在極具穿透力的樂曲聲中，身著白色校服的衢州中專合唱團隊員首先走上篇三：學生處主任最新個人年度總結(jié)范文學生處主任工作崗位_個人原創(chuàng)，有效防止雷同，歡迎下載_轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去。回眸過去的一年，在_(改成學生處主任崗位所在的單位)學生處主任工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的

23、態(tài)度努力做好學生處主任崗位的工作，并時刻嚴格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級領(lǐng)導們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在學生處主任工作崗位上積極進取、勤奮學習，認真圓滿地完成今年的學生處主任所有工作任務，履行好_(改成學生處主任崗位所在的單位)學生處主任工作崗位職責，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導和同事們的一致肯定?，F(xiàn)將過去一年來在_(改成學生處主任崗位所在的單位)學生處主任工作崗位上的學習、工作情況作簡要總結(jié)如下：一、思想上嚴于律己，不斷提高自身修養(yǎng)一年來，我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀，并用以指導自己在_(改成學生處主任崗位所在的單位)學生處主任崗位上學習、工作實踐活動。雖然身處在

24、學生處主任工作崗位，但我時刻_國際時事和中-央最新的精神，不斷提高對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感和尊嚴感、榮譽感。在_(改成學生處主任崗位所在的單位)學生處主任工作崗位上認真貫徹執(zhí)行中-央的路線、方針、政-策，盡職盡責，在學生處主任工作崗位上作出對國家力所能及的貢獻。二、工作上加強學習，不斷提高工作效率時代在發(fā)展，社會在進步，信息技術(shù)日新月異。_學生處主任工作崗位相關(guān)工作也需要與時俱進，需要不斷學習新知識、新技術(shù)、新方法，以提高學生處主任崗位的服務水平和服務效率。特別是學習學生處主任工作崗位相關(guān)法律知識和相關(guān)最新政策。唯有如此，才能提高_學生處主任工作崗位的業(yè)務水平和個人能力。定期

25、學習_學生處主任工作崗位工作有關(guān)業(yè)務知識，并總結(jié)吸取前輩在_學生處主任工作崗位工作經(jīng)驗，不斷彌補和改進自身在_學生處主任工作崗位工作中的缺點和不足，從而使自己整體工作素質(zhì)都得到較大的提高。回顧過去一年來在_(改成學生處主任崗位所在的單位)學生處主任工作崗位工作的點點滴滴，無論在思想上，還是工作學習上我都取得了很大的進步，但也清醒地認識到自己在_學生處主任工作崗位相關(guān)工作中存在的不足之處。主要是在理論學習上遠不夠深入，尤其是將思想理論運用到_學生處主任工作崗位的實際工作中去的能力還比較欠缺。在以后的_學生處主任工作崗位工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習_學生處主任工作崗位相關(guān)知識、發(fā)奮

26、工作、積極進取，把工作做的更好，為實現(xiàn)_努力奮斗。展望新的一年，在以后的_(改成學生處主任崗位所在的單位)工作中希望能夠再接再厲，要繼續(xù)保持著良好的工作心態(tài)，不怕苦不怕累，多付出少抱怨，做好學生處主任崗位的本職工作。2022年學生處主任工作總結(jié)（二）述職報告_年度我本人全面貫徹黨的教育方針，堅持_，堅持以人為本，實踐“一切為了學生”的教育宗旨，以制度為保證，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以管理為手段，以活動為載體，以學生全面發(fā)展和個性發(fā)展為目標，積極探索新形勢下學生教育、管理、服務工作的新內(nèi)容、新模式、新機制，切實發(fā)揮了學生工作制度育人、思想育人、管理育人、活動育人、服務育人等職能，為學校德育的可持續(xù)

27、發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)將_年的工作總結(jié)如下：一、思想建設(shè)由于各種社會因素的影響和人們擇業(yè)觀念的改變，中職生存在著紀律松懈，進取意志薄弱，法制觀念淡薄的現(xiàn)象，整體素質(zhì)有所下降，出現(xiàn)了“拜金主義”、“個人主義”的不良現(xiàn)象，妨礙了教育目標的實現(xiàn)。因此，學校必須堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，德育為先，和諧發(fā)展”的育人理念，以“完善學生人格素質(zhì)，打造安全、和諧校園”為目標，改進學校德育工作方法，努力提高德育工作效率。在新學期開學前主要抓班主任培訓，提升班主任隊伍素質(zhì)，以達到強化班級管理的目的，學生返校后要對每一個班的學生進行入學教育，讓學生在思想上、行動上和學校的校規(guī)校紀保持一致，努力創(chuàng)造和

28、諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。我?guī)ьI(lǐng)學生處的工作人員和班主任一起既有分工，又有合作。如值早讀、抓遲到學生的教育工作，都能到教室檢查學生出席情況、班容、班貌情況、學生儀容儀表情況等。發(fā)現(xiàn)問題能協(xié)調(diào)聯(lián)動，互相配合，互相支持。學生處各工作人員在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下還能以身作則，堅持每天早上早到校，早巡查，早督促學1生搞衛(wèi)生和參加早讀。二、班主任隊伍建設(shè)班主任是班級的領(lǐng)導者、_者和管理者，在推進技能素質(zhì)教育過程中，班主任始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。學校加大了班主任工作的考核力度，強化了對班主任工作的過程管理，做到事事有布置、有跟蹤、有督促、有落實，不流于形式。對于新班主任，我更是工作做在前，防止

29、新班主任因工作經(jīng)驗不足而造成工作有失誤。在德育工作方法上，學校要求班主任由“注入式”向“啟發(fā)式”轉(zhuǎn)變，由“單一式”向“多樣式”轉(zhuǎn)變，使德育教育的形式和方法為學生所喜聞樂見，從而收到“潤物細無聲”的效果。在教育方式上采取“嚴”字當關(guān)，曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恒。每學期初，我們都把學生守則、學生日常行為規(guī)范、學生日常行為禮儀、學生管理條例分發(fā)給各班主任，要求班主任_學生認真學習。此外，學校還要求班主任在教室設(shè)立學習園地欄和公示欄，大力宣傳學校的規(guī)章制度，使學生做到知法、知規(guī)。要求各班主任嚴格抓好學生考勤工作，對缺席的學生，班主任要及時告知學生家長，并把_交學生處，由學校派人找其談話，給

30、予其警告處理。對于_的學生，如長期曠課、打架斗毆、_、偷竊、故意損壞公物的學生，我們都能及時對其進行批評教育，并把學校的處分決定通報全校師生及其家長，對儀容儀表存在問題而又屢教不改的學生，督促其限期糾正。三、新生安置_月份是新生報到的時候，學生報到前我_各系部主任將新報名的學生和春季班學生進行分班，讓每一個新生班都趨于平衡，我_全體班主任老師以滿腔熱忱迎接新生報到、安置新生住宿，爭取在每一個環(huán)節(jié)上都服務到位。接下來就是新生軍訓，從聘用教官、食材采購、_用餐到應急值班都精心布置，爭取讓學生吃得飽、訓得好。并_了軍訓匯報表演、迎新生大聯(lián)歡活動。四、抓好學籍管理和國家助學金發(fā)放、免學費工作學籍、國家助學金、免學費工作都是政策性強、時效性強、準確性高、要求極為嚴格的工作，容不得半點疏匆大意，否則，就會帶來極大的麻煩，甚至無法挽回的錯誤。因此，負責該項工作的老師必須要有高度的工作責任感、要有較高職業(yè)道德水平和較高的政策水平。我們學生處的各位老師都能很好地履行自己的崗位職責，較出色地完成其崗位任務。特別是王主任更是在擔任較多課程的情況下，認