小學科學湘教版六年級上冊《1我們怎么做判斷》課件_第1頁
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1、1我們怎么做判斷小學科學六年級上冊板塊：教學課件第六單元 我們怎樣做判斷我們怎么做判斷 1492年，哥倫布開始了他橫渡大西洋尋找新大陸的壯舉。但經(jīng)過數(shù)月的航行，他們連陸地的影子都沒看見。我們怎么做判斷 要不要繼續(xù)向前航行呢？哥倫布在船上不停地仔細觀察。突然他發(fā)現(xiàn)月光下有一群候鳥向西南方向飛去。他當機立斷，命令改變航向，沿著候鳥飛行的方向航行。我們怎么做判斷 途中他又在水中發(fā)現(xiàn)一截帶有幾朵鮮紅色花朵的樹枝，哥倫布進一步堅定了信心。同一天下午，他們又發(fā)現(xiàn)一塊刻有許多美麗花紋的木板。哥倫布用刀將木板削去一角，發(fā)現(xiàn)木板的中心還是干的我們怎么做判斷 幾天之后，他們終于發(fā)現(xiàn)了新大陸。途中在水中發(fā)現(xiàn)一截帶有

2、幾朵鮮花的樹枝；同一天下午，發(fā)現(xiàn)了一塊刻有花紋的木板，經(jīng)察看木板中心還是干的。 有候鳥生活的地方一定存在陸地 改變航向，沿著候鳥飛行的方向航行 花還未枯萎，木板中心還是干的，入水時間并不久；木板上刻有美麗花紋，這是人雕刻的。 離大陸不遠了，新大陸上一定有人的存在。 幾天之后，他們終于發(fā)現(xiàn)了新大陸。 發(fā)現(xiàn)的事實根據(jù)什么經(jīng)驗做判斷做出的判斷判斷結(jié)果正確與否我們怎么做判斷發(fā)現(xiàn)月光下的候鳥向西南方向飛去 哥倫布的判斷閱讀了哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的故事，請試著填寫下面的表格 我們怎么做判斷 我們總是根據(jù)自己已有的知識和經(jīng)驗，對一些事物做出推想和判斷。 我們怎么做判斷 我們通過比較，發(fā)現(xiàn)昆蟲具有的共同特征是：它們的身體都是由頭、胸、腹三部分組成，頭部有一對觸角，胸部有三對足。 判斷1：蜻蜓是昆蟲嗎？昆蟲的共同特征是：_蜻蜓的身體:_所以蜻蜓:_判斷2：蜘蛛是昆蟲嗎？我們怎么做判斷 在我們的學習過程中，我們曾經(jīng)做出

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