高二歷史上學(xué)期期中試題2

1、庫爾勒市第四中學(xué)20162017學(xué)年（上）高二年級期中歷史試卷（問卷）考試范圍：選修一、選修四試卷頁數(shù)：4頁考試時間：90分鐘?t分100分班級：姓名：.考號：非選擇題（本題共6道題，其中1題16分，2題18分，3題16分,4題16分，5題18分，6題16分）（16分）閱讀下列材料，回答問題。材料一隨著民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，出現(xiàn)了早期資產(chǎn)階級維新思想家，他們所提出的維新主張有了明顯的資產(chǎn)階級特征。這體現(xiàn)在以下兩個方面：首先，具有了比較明確的國家主權(quán)觀念。反對外國侵略維護(hù)，民族獨(dú)立，這是鴉片戰(zhàn)爭以來所有中國進(jìn)步思想家的共同主張，但識見深淺大不相同。中國全史材料二“百日維新”雖然失敗了，但它畢

2、竟觸動了傳統(tǒng)的中國政治體制，為現(xiàn)代國家的建立作出了有益的嘗試。以后發(fā)生的歷次革命運(yùn)動，從現(xiàn)代化的進(jìn)程看，都與戊戌變法有著歷史的連續(xù)性。也正因為如此，史學(xué)界才會把戊戌變法視作近代中國現(xiàn)代化進(jìn)程的起點(diǎn)?；仡櫸煨缰販貧v史（光明日報2008年12月7日）材料三（康有為）不但沒有時時提醒光緒帝注意爭取太后的支持，反倒時時鼓勵光緒帝學(xué)習(xí)俄國彼得大帝“乾綱獨(dú)斷”，這就遠(yuǎn)離了當(dāng)時的政治現(xiàn)實(shí),康有為等維新派和光緒，從和平變法開始，卻逐步走向武裝政變之路，鋌而走險，最后歸于失敗也就無可避免了,改革必然會損害一部分人的利益，這就要求改革者不能沒有周全的設(shè)計。康有為、光緒對此幾乎是全然不顧，因此很多改革措施都遭到強(qiáng)力

3、的反對，反對者并非都是上層的頑固分子，也有中下層官員、士子和民眾?；仡櫸煨缰販貧v史（光明日報2008年12月7日）請回答： TOC o 1-5 h z （1）依據(jù)材料一，分析戊戌變法出現(xiàn)的歷史根源。（4分）（2）材料二把戊戌變法作為近代中國現(xiàn)代化進(jìn)程起點(diǎn)的主要依據(jù)是什么？（4分）（3）據(jù)材料三，分析戊戌變法失敗的主要因素。（8分）（18分）閱讀下列材料，回答問題。材料一明治初年的日本統(tǒng)治者和知識界激起奮發(fā)圖強(qiáng)，迎頭趕上的決心，并極力推進(jìn)“西方化”進(jìn)程。甚至激進(jìn)地要求全面“西方化”，對“洋學(xué)”崇拜不已。但是，由,于當(dāng)時日本生產(chǎn)力水平低下，這使落后的日本在西方高度發(fā)達(dá)的工業(yè)文明面前顯得力不從心。日

4、本人又不得不把眼光放低下來，從本國的國情和實(shí)際出發(fā)，消化、吸收、運(yùn)用西方教育模式與教育文化。賈紅霞淺論明治維新教育改革的歐化之路材料二1879年頒布的教學(xué)大旨中規(guī)定：“教學(xué)之要務(wù)在于闡明仁義忠孝，”強(qiáng)調(diào)日本教育要根據(jù)祖宗的訓(xùn)典，培養(yǎng)忠孝仁義的思想品德，完成對臣民的教育任務(wù)。1890年，天皇下達(dá)教育敕語。規(guī)定日本的教育目的是教育臣民“重國憲”，“遵國法”，“義勇奉公，以輔佐天壤無窮之皇運(yùn)。”安秀玲析日本明治維新教育改革及其歷史作用材料三隨著美國社會工業(yè)化、城市化的進(jìn)展，以及伴隨著強(qiáng)調(diào)社會改革的進(jìn)步運(yùn)動的舉起，1918年，美國“中等教育改組委員會”提出了中等教育的基本原則的報告，指出美國教育的指導(dǎo)

5、原則應(yīng)是民主觀念的原則。應(yīng)使每一個成員通過為他人和為社會的活動來發(fā)展他的個性、中等教育必須以全體青年的完善和有價值的生活為宗旨，引導(dǎo)青年向著高尚的目標(biāo)改造自己和社會。美國教育的發(fā)展請回答：（1）據(jù)材料一，指出日本教育改革的特點(diǎn)。（4分）（2）結(jié)合所學(xué)知識，分析材料二中現(xiàn)象形成的主要原因。（2分）（3）對日本近代化而言，明治時期的教育改革是一把雙刃劍。據(jù)材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識加以說明。（6分）（4）與材料二相比，材料三中美國教育改革有何不同？綜合上述材料，談?wù)勀銓逃母锏恼J(rèn)識。（6分）（16分）閱讀下列材料，回答問題。材料一自古帝王多疾勝己者，朕見人之善，若己有之。人之行能，不能兼?zhèn)?，朕常?/p>

6、其所短，取其所長。人主往往進(jìn)賢則欲置諸懷，退不肖則欲推諸壑，朕見賢者則敬之，不肖者則憐之，賢與不肖則各得其所。人主多惡正直，陰誅顯戮（明襲暗殺）,，朕踐祚（即位）以來，正直之士，比肩于朝，未嘗黜責(zé)一人。自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一、故其種落皆依朕如父母,朕所以成今日之功也。資治通鑒卷198材料二公四海之利為利，一天下之心為心。體群臣，子庶民。保邦于未安，致治于未亂。夙夜孜孜，寢寐不遑。寬嚴(yán)相濟(jì)，經(jīng)權(quán)互用，以圖國家久遠(yuǎn)之計而已。章程康熙政要材料三杰出人物，只能改變當(dāng)時事變的個別外貌，卻不能改變當(dāng)時事變的一般趨勢：他們自己只是由于這種趨勢才出現(xiàn)的；沒有這種趨勢，他們永遠(yuǎn)也跨不過有可能進(jìn)到現(xiàn)實(shí)

7、的門階。普列漢諾夫論個人在歷史上的作用請回答：（1）依據(jù)材料一，歸納唐太宗認(rèn)為自己成功的經(jīng)驗有哪些？（6分）（2）材料二是康熙帝晚年在總結(jié)自己施政感受時說過的一段話。依據(jù)材料二，歸納康熙帝對自己的評價。（6分）（3）綜合上述三則材料，指出評價歷史人物的基本原則。（4分）（16分）閱讀下列材料，回答問題。材料一克倫威爾斷然宣布，下院是國家的“最高政權(quán)，它的決議毋須國王和上院同意都具有法律力?！?，決定“以下院，以會聚在這里的國會以及全體英格蘭善良人民的名義”來審判國王。”查理一世死后二個月內(nèi)，王政廢止，上院取消，行政權(quán)交于由下院選舉的國務(wù)會議?？藗愅枮閲鴦?wù)會議第一任主席，英吉利共和國誕生了。,（

8、至此）終于把英國資產(chǎn)階級革命推向最高峰。張佩俠簡評英國革命前期的克倫威爾材料二我們應(yīng)該怎樣評價克倫威爾對歷史的總的影響呢？，既然在克倫，威爾初露鋒芒之前的戰(zhàn)爭的初期，議會軍在一定程度上遭到了失敗，看來要是沒有他，這支軍隊完全有可能不會取得最后的勝利。克倫威爾勝利的結(jié)果使民主政體在英國得到了持續(xù)和鞏固。人們不應(yīng)該把這看作是無論如何都會發(fā)生的事件。（美）邁克爾H哈特歷史上最有影響的100人請回答：（1）據(jù)材料一，歸納克倫威爾“把英國資產(chǎn)階級革命推向最高峰”的表現(xiàn)。（8分）（2）據(jù)材料二，概括作者對克倫威爾的評價。綜合材料一、二和所學(xué)知識，談?wù)勀銓υ撛u價的看法。（8分）.（18分）華盛頓、甘地的個人

9、品德在他們領(lǐng)導(dǎo)本國人民尋求民族發(fā)展的道路時留下了深深的烙印。閱讀下列材料：材料一正是華盛頓具有高尚的品德，所以他既沒有像英國克倫威爾那樣從革命軍的總司令演變成一個獨(dú)裁者，也沒有像法國的拿破侖那樣利用自己的威望戴上皇冠。他的美德阻止了舊制度的復(fù)活，推動了新制度的誕生，許多做法演變成了日后的規(guī)則郝鐵川一個人和一個國家：華盛頓美德催生美國式民主材料二在印度宗教理念的背景下，他讓內(nèi)在的精神自我達(dá)到與真理的統(tǒng)一，把“體驗真理”基礎(chǔ)上的非暴力當(dāng)作一種斗爭方式，同時也當(dāng)作一種生活方式。非暴力具有一種內(nèi)在的力量可以使暴力沖突得以轉(zhuǎn)化，它強(qiáng)調(diào)忍受痛苦，遵循愛的原則，投入正義的活動中。杜星、王巍非暴力作為解決沖突

10、之法一一甘地的政治倫理請回答：（1）材料一表明華盛頓具有什么品德？在他的政治活動中，這些品德是怎樣體現(xiàn)出來的？（8分）（2）據(jù)材料二，指出甘地采取的斗爭方式，這一方式體現(xiàn)了甘地怎樣的品德？（4分）(3)上述材料側(cè)重從個人品德角度來評價歷史人物。對此，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（6分）.(16分（6分）材料1900年，范旭東留學(xué)日本，先在普通中學(xué)讀書；后考入日本岡山第六高等學(xué)校，當(dāng)時的志愿是“習(xí)速兵”。在他專心習(xí)軍救國時，聽了一次大談日本在日俄戰(zhàn)爭中勝利的演講，受其影響，他認(rèn)識到中國要軍事強(qiáng)大，首先要工業(yè)發(fā)達(dá)，只有投身工業(yè)發(fā)展，才是救國之道。19061910年，在日本京都帝國大學(xué)化學(xué)系學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績畢

11、業(yè)。1911年毅然于回國創(chuàng)業(yè)，在天津建起我國第一座精鹽廠，廠名為“久大”。這一舉打破了英國獨(dú)霸中國食鹽市場的現(xiàn)狀。1921年底，與留美歸來侯德榜博士一起，創(chuàng)建永利制堿公司。1934年初，范旭東將永利制堿公司更名為永利化學(xué)工業(yè)公司，1935年，創(chuàng)建中國首座合成氨廠南京永利鐮廠。1937年底，天津永利堿廠、南京永利鐮廠、久大精鹽廠等相繼落入日寇手中。日偽軍與漢奸沆濯一氣、狼狽為奸，紛紛勸誘范旭東參與“大東亞共榮圈”建設(shè)，遭到范旭東斷然拒絕。請回答：(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概述范旭東救國思想的顯著變化及其原因。(8分)(2)根據(jù)材料，簡評范旭東先生。(8分)庫爾勒市第四中學(xué)20162017（上

12、）高二年級期中考試歷史參考答案非選擇題（16分） TOC o 1-5 h z （1）民族資本主義發(fā)展；民族危機(jī)日益嚴(yán)重（4分）（2）觸動傳統(tǒng)中國政治體制，影響其后歷次革命運(yùn)動。（4分）（3）缺乏斗爭策略（或缺乏政治斗爭經(jīng)驗）；緊急關(guān)頭鋌而走險，企圖武裝政變；對改革缺乏周全設(shè)計；缺乏群眾基礎(chǔ)（8分）（18分）（1）特點(diǎn)：向西方學(xué)習(xí)并與本國國情相結(jié)合。（4分）（2）原因：明治維新保留較多的封建殘余。（2分）（3）說明：倡導(dǎo)文明開化，建立近代教育體制，促進(jìn)近代化。向?qū)W生灌輸忠君思想，封建專制色彩濃厚，阻礙近代化。（6分）（4）不同：民主觀念；貼近生活；強(qiáng)調(diào)社會責(zé)任；發(fā)展個性。（答出其中二點(diǎn)給分，4分

13、）認(rèn)識：社會發(fā)展是教育改革的推動力，教育改革推動社會發(fā)展；教育是培養(yǎng)人才、合格公民的重要途徑；教育決定國運(yùn)興衰；樹立正確的教育改革目標(biāo)。（言之有理即可，2分）（16分）（1）經(jīng)驗：善于用人善于納諫；平等的民族政策。（6分）（2）評價：一心為國為民；保國安邦，恩威并濟(jì)；勤勉努力。（意思相近即可，6分）（3）原則：是否符合歷史發(fā)展趨勢（4分）（16分）（1）確立下院是最高國家權(quán)力機(jī)構(gòu)：審判并處決國王；國務(wù)會.議掌握行政權(quán)；建立英吉利共和國。（8分）（2）評價：對英國革命的勝利和資產(chǎn)階級政體的鞏固起決定作用。（2分）看法：過分強(qiáng)調(diào)克倫威爾個人作用。（2分）克倫威爾對英國革命有重要貢獻(xiàn)，但其建立的護(hù)國主體制具有軍事獨(dú)裁色彩，不能從根本上穩(wěn)定政局。（4分）（18分）（1）品德：不慕權(quán)勢；崇尚民主。（4分）體現(xiàn)：拒當(dāng)國王；建立和維護(hù)美國民主共和制度；創(chuàng)立美國總統(tǒng)連任不超過兩屆的范例。（任意1點(diǎn)2分，共4分）（2）斗爭方式：非暴力不合作。（2分）品德：堅持真理；遵循愛的原則。（或堅持愛與真理的統(tǒng)一）（2分）（3）認(rèn)識：重要?dú)v史人物的個人品