現(xiàn)代醫(yī)學(xué)概論總論課件

1、 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)概論 祝愿同學(xué)們：9/13/20221醫(yī)學(xué)導(dǎo)論-總論醫(yī)學(xué)導(dǎo)論學(xué)習(xí)意義？糾正亞健康，避免發(fā)生疾病學(xué)醫(yī)目的？掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)，做好健康衛(wèi)士學(xué)以致用？定期體檢，自我保健自我介紹健康，亞健康？9/13/20222課程包括 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)。教學(xué)目的 掌握人體醫(yī)學(xué)基本知識(shí)和基本概念.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) 主要介紹 1、人體組織結(jié)構(gòu)的功能特點(diǎn)； 2、疾病的病理生理； 3、常見的病原微生物和寄生蟲； 4、免疫學(xué)基本概念； 5、藥物與機(jī)體的相互作用。9/13/20223臨床醫(yī)學(xué) 主要介紹 1、各系統(tǒng)常見疾病的臨床表現(xiàn)； 2、輔助檢查的方法及適應(yīng)癥； 3、常用化驗(yàn)的臨床意義； 4、濫用抗菌素的危害； 5、中醫(yī)中藥基

2、本知識(shí)和經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生。9/13/20224一、醫(yī)學(xué)的 基本范疇1.生命 認(rèn)識(shí)生命的活動(dòng)規(guī)律2.健康 保持和增進(jìn)身體健康3.疾病 預(yù)防和治療各種疾病4.衰老 促進(jìn)人類全面健康 (包括 身體的、心理的和社會(huì)適應(yīng)能力的)5.死亡 急救與判斷死亡標(biāo)準(zhǔn)9/13/202251.生命科學(xué)家認(rèn)為 生命是以糖、蛋白質(zhì)和核酸生物大分子的形式而存在；是由物質(zhì)、信息、能量三要素組成；能自我調(diào)節(jié)、自我復(fù)制，對(duì)內(nèi)外環(huán)境能作選擇性反應(yīng)。生命從何時(shí)開始？社會(huì)學(xué)家：生命是以分娩并得到社會(huì)承認(rèn)后開始的。生命神圣論者：生命是從受精并形成受精卵開始。9/13/20226 WHO定義：健康不僅是沒有疾病或病痛， 而且是身體上、精神上、社會(huì)

3、 適應(yīng)上都完美。 健康的基本表現(xiàn)是 五個(gè)快 ： 吃、走、說、睡、便（尿）。 2.健康的概念呵護(hù)生命9/13/202273、疾病的概念疾病：在致病因子作用下，身體發(fā)生 形態(tài)結(jié)構(gòu)改變、功能代謝紊亂、 精神社會(huì)適應(yīng)異常。病理過程： 不同疾病過程中出現(xiàn)： 共同的、規(guī)律性的功能、代謝、 形態(tài)和結(jié)構(gòu)改變的綜合變化。9/13/202210患病機(jī)體的 主要表現(xiàn)： 對(duì)損傷發(fā)生抵抗反應(yīng)； 有功能、代謝和形態(tài)結(jié)構(gòu)的異常變化； 出現(xiàn)癥狀、體征和（或）社會(huì)行為異常； 對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力降低和勞動(dòng)力減弱或喪失病因?qū)W（致病因素分類）外因： 生物性因素， 理化因素， 營(yíng)養(yǎng)性因素內(nèi)因： 免疫性因素， 遺傳因素 ，先天性因素 精神

4、、心理和社會(huì)因素9/13/202211疾病的轉(zhuǎn)歸疾病經(jīng)過一定階段后的轉(zhuǎn)歸：康復(fù) 或 死亡。致病因素 消除 控制功能代謝障礙 完全消失 未完全恢復(fù)，通過代償 維持相對(duì)正常生命活動(dòng) 形態(tài)結(jié)構(gòu)損傷 完全消失 原發(fā)病消除， 留下病理狀態(tài)勞動(dòng)力、適應(yīng)能力 完全恢復(fù) 不完全恢復(fù) 完全康復(fù) 不完全康復(fù)9/13/2022125、死亡生命活動(dòng)的終止瀕死期（臨終狀態(tài)，淺昏迷）： 腦干以上的神經(jīng)中樞，功能喪失或深度抑制。臨床死亡期（深昏迷狀態(tài)）： 大腦和延髓功能喪失，各種反射消失、心臟停搏、呼吸停止；細(xì)胞代謝尚存在。生物學(xué)死亡期： 各重要器官代謝相繼停止，功能、代謝及形態(tài)結(jié)構(gòu)已發(fā)生不可逆的改變。死亡的過程9/13/

5、202216死亡的標(biāo)志-腦死亡腦死亡是指全腦功能不可逆的消失和停止。MRI9/13/202217二、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的分類醫(yī)學(xué)科學(xué)理論醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)工程技術(shù)應(yīng)用醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)病原生物學(xué) 科功能學(xué)科形態(tài)學(xué)科人體解剖學(xué)組織胚胎學(xué)病理解剖學(xué)生理學(xué)生物化學(xué)藥理學(xué)免疫學(xué)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)內(nèi)科學(xué)外科學(xué)婦產(chǎn)科學(xué)兒科學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)健康保健學(xué)生物力學(xué)人工器官學(xué)醫(yī)學(xué)社會(huì)學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)9/13/2022181、臨床醫(yī)學(xué) 是研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后的科學(xué)。 修業(yè)年限：五年。 這是一門實(shí)踐性的學(xué)科，臨床實(shí)習(xí)一般為48周。 內(nèi)、外、婦、兒、眼、耳鼻、口、皮膚、傳染、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等各科都要去輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)。9/13/2022193、康復(fù)醫(yī)學(xué) 運(yùn)用各種積極手段,使患者的殘存功能獲得最大限度的發(fā)揮,在達(dá)到一個(gè)預(yù)期的、且有可能實(shí)現(xiàn)的康復(fù) 目標(biāo)后重歸家庭、重返社會(huì)。 每位患者的康復(fù)目標(biāo)受到眾多主觀和客觀因素的影響,康復(fù)情況亦各不相同。 治療和訓(xùn)練是否適當(dāng)、家庭和社會(huì)的接收程度等都是很重要的因素。9/13/202221三、20世紀(jì)的醫(yī)學(xué)發(fā)展（現(xiàn)代醫(yī)學(xué)） 醫(yī)學(xué)分科專門化；逐步克服了細(xì)菌性傳染病；向惡性腫瘤、病毒性疾病和衰老挑戰(zhàn)；醫(yī)學(xué)研究從細(xì)胞水平向分子