初中 初一 生物 單細(xì)胞生物- 課件

1、寶安初中生物寶安初中生物微課系列人教版七年級上冊第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次第二章第四節(jié) 單細(xì)胞生物主講人：陳新婷 單 位：深圳市寶安區(qū)航城學(xué)校1. 認(rèn)識草履蟲的結(jié)構(gòu)，描述其完成生命活動的過程。2了解單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目錄1課堂導(dǎo)入2單細(xì)胞生物3實驗：觀察草履蟲4小結(jié)：草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能5單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系課堂小結(jié)6課后拓展7課后檢測8細(xì)胞組織器官植物體動物體系統(tǒng)分裂分化組成組成組成組成1課堂導(dǎo)入 結(jié)合前面學(xué)習(xí)的知識，請你從微觀到宏觀說出動植物體的結(jié)構(gòu)層次：所有的生物都是由多細(xì)胞構(gòu)成的嗎？阿米巴蟲吞噬草履蟲定義：生物圈中有不少肉眼很難看到的生物，他們的身體只有一個細(xì)胞，稱為

2、單細(xì)胞生物。生活環(huán)境：大多數(shù)生活在水域或潮濕的環(huán)境中，有些寄生在其他生物體上。2單細(xì)胞生物常見的幾種單細(xì)胞生物:原生動物藻類植物真菌細(xì)菌大腸桿菌你知道嗎？眼蟲有鞭毛（運動）、眼點（感光）、有表膜（細(xì)胞膜），也有葉綠體，眼蟲是動物？還是植物？眼蟲實驗?zāi)康模翰牧嫌镁撸洪喿x并思考： 3實驗：觀察草履蟲P67觀察草履蟲的外形及運動草履蟲培養(yǎng)液、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、放大鏡、少許棉花纖維1.用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中吸取草履蟲的最佳部位是哪兒？為什么？2.觀察的工具有哪些？觀察的順序是怎樣的？3.在培養(yǎng)液中加入棉花纖維的目的是什么？表層；培養(yǎng)液表層溶解氧含量較高，利于草履蟲呼吸。放大鏡、顯微鏡；肉眼

3、放大鏡顯微鏡。減緩草履蟲的運動速度，便于觀察。實驗探究：觀察草履蟲思考與討論1：草履蟲是一種生物嗎？生物的基本特征草履蟲的生理特征草履蟲的對應(yīng)結(jié)構(gòu)需要營養(yǎng)能進(jìn)行呼吸能排出廢物能對外界刺激作出反應(yīng)能生長繁殖具有遺傳和變異的特性它具有生物的什么特征？細(xì)菌等食物由口溝進(jìn)入體內(nèi)，通過食物泡消化草履蟲聚集在培養(yǎng)液表面；通過表膜呼吸收集管和伸縮泡排除多余的水分遇到棉花纖維會后退當(dāng)草履蟲生長到一定大小時會通過分裂產(chǎn)生新個體含有大核、小核兩個細(xì)胞核口溝、食物泡、胞肛表膜收集管、伸縮泡大核、小核拓展與延伸：生物都具有趨利避害的特征，如何設(shè)計實驗探究草履蟲是否能對外界刺激做出反應(yīng)？材料用具：草履蟲培養(yǎng)液、放大鏡、

4、載玻片、滴管、食鹽、肉汁、清水等。探究實驗的步驟：1.提出問題：2.作出假設(shè)：3.設(shè)計并實施實驗：4.得出結(jié)論草履蟲是否能對外界刺激做出反應(yīng)？草履蟲能對外界刺激做出反應(yīng)。變量有利刺激有害刺激（食鹽）(肉汁)草履蟲的應(yīng)激性探究實驗的步驟：1.提出問題：2.作出假設(shè)：3.設(shè)計并實施實驗：4.得出結(jié)論：草履蟲是否能對外界刺激做出反應(yīng)？草履蟲能對外界刺激做出反應(yīng)。結(jié)論：草履蟲能對外界刺激作出反應(yīng)。也稱為草履蟲的應(yīng)激性。動物的應(yīng)激性使它趨向有利刺激，逃避有害刺激。思考與討論1：草履蟲是一種生物嗎？生物的基本特征草履蟲的生理特征草履蟲的對應(yīng)結(jié)構(gòu)需要營養(yǎng)能進(jìn)行呼吸能排出廢物能對外界刺激作出反應(yīng)能生長繁殖具有

5、遺傳和變異的特性它具有生物的什么特征？細(xì)菌等食物由口溝進(jìn)入體內(nèi)，通過食物泡消化草履蟲聚集在培養(yǎng)液表面；通過表膜呼吸收集管和伸縮泡排除多余的水分遇到棉花纖維會后退；當(dāng)草履蟲生長到一定大小時會通過分裂產(chǎn)生新個體含有大核、小核兩個細(xì)胞核口溝、食物泡、胞肛表膜收集管、伸縮泡大核、小核趨利避害思考與討論2：草履蟲有細(xì)胞結(jié)構(gòu)嗎？細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)草履蟲的結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核表膜細(xì)胞質(zhì)大核、小核結(jié)論：一個草履蟲就是一個細(xì)胞。 具體的過程就是：首先，大核和小核由一個分裂成為兩個，然后細(xì)胞質(zhì)分裂成兩份，每份中各有一個大核和小核，最后細(xì)胞膜從中溢裂，這樣一個草履蟲就分裂成為兩個草履蟲。分裂生殖草履蟲的生殖12345

6、67891011運 動呼 吸攝取食物消化食物吸收營養(yǎng)排出食物殘渣收集體內(nèi)多余的水分和代謝廢物，排出體外前端后端4小結(jié)：草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能控制遺傳和代謝小結(jié)： 草履蟲的身體雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成，但有精致和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來完成各種生理功能。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位閱讀課本P6869相關(guān)內(nèi)容及右側(cè)的圖片，思考：單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系如何？5單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系天有利不利魚類的天然餌料凈化污水發(fā)酵食品危害人體健康引起赤潮，危害漁業(yè)5單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系(利用酵母菌發(fā)酵葡萄酒)(草履蟲 一天能吞噬4萬多個細(xì)菌)(瘧原蟲、痢疾內(nèi)變形蟲使人生病)赤潮現(xiàn)象 赤潮形成赤潮的主要原因是大量的含氮、含磷的有

7、機物排入海洋中，而導(dǎo)致某些單細(xì)胞生物大量繁殖。赤潮會使魚類和其他浮游生物大量死亡。纖毛 表膜口溝食物泡胞肛收集管細(xì)胞核伸縮泡1. 運動2. 呼吸8.細(xì)胞質(zhì)3. 攝食4. 消化吸收5. 排出殘渣7. 生殖遺傳常見種類草 履 蟲與人類關(guān)系形態(tài)：結(jié)構(gòu)及作用有益有害單細(xì)胞生物6. ， 收集排出廢物 課堂小結(jié)倒轉(zhuǎn)的草鞋6課后拓展 學(xué)完了本節(jié)課的知識，你是否感嘆于單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)竟會如此精妙，請你嘗試用不同的材料，制作一個草履蟲的模型吧！7寶安初中生物 參與錄制：陳新婷 錄制時間：2021 年 8 月 7 日寶安初中生物微課系列課后檢測一、單選題1生物興趣小組的同學(xué)在觀察探究草履蟲時，對觀察過程或相關(guān)敘述

8、不正確的是（ ）A草履蟲的游動依賴于纖毛的擺動B放置幾絲棉花纖維可以限制其游動，利于觀察C草履蟲能夠自己制造有機物D草履蟲生命活動的控制中心在細(xì)胞核C82如圖是顯微鏡下的嗜熱四膜蟲，全身布滿了數(shù)百根長約46微米長的纖毛，它在形態(tài)結(jié)構(gòu)上與草履蟲十分相似。以下關(guān)于嗜熱四膜蟲的說法正確的是（ ）A嗜熱四膜蟲沒有細(xì)胞核，仍能正常生活B嗜熱四膜蟲通過收集管、伸縮泡進(jìn)行呼吸C嗜熱四膜蟲通過胞肛排出體內(nèi)多余的水分和廢物D嗜熱四膜蟲屬于單細(xì)胞生物，能獨立完成各項生命活動D3下列關(guān)于圖中四種單細(xì)胞生物的說法，錯誤的是（ ）A1和4的細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用B四種生物均能進(jìn)行細(xì)胞分化C2是草履蟲，可凈化水質(zhì)D都能獨立完成各種生理功能B二、實驗探究題4下圖表示在載玻片的兩端各滴一滴培養(yǎng)液，在右側(cè)的培養(yǎng)液中加入少許食鹽，然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來。請據(jù)圖回答下列問題：（1）在觀察草履