幼兒園夏天的樣子小班教學(xué)設(shè)計(jì)方案匯總

1、幼兒園夏天的樣子小班教學(xué)設(shè)計(jì)方案匯總_幼兒園夏天主題教案 一、區(qū)域活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒能用各種技能進(jìn)行泥塑活動(dòng)，并選擇幫助材料進(jìn)行制作來表現(xiàn)自己眼中的夏天。 2、了解夏季的各種變化，感受夏天的自然特征，能熟悉夏季常見的蔬菜水果，懂得多吃蔬菜水果身體好。 3、感受夏天的歡樂。 二、區(qū)域設(shè)置與材料投放*美工區(qū)：太陽帽、拖鞋、扇子、舊掛歷紙、各色蠟光紙、泥板、皺紋紙、泥、泥工用具。 *水果區(qū)：小西瓜、哈密瓜、桃子、葡萄等圖片、水果（有完整的、有切開兩半的）泥、泥工工具。 *語言區(qū)：表現(xiàn)一年四季特征的商品及圖片。 *音樂區(qū)：音樂磁帶、錄音機(jī)、打擊樂器等。 三、區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo) 1、開展學(xué)做小記者活動(dòng)，請

2、幼兒帶著問題采訪同伴，如：你喜愛夏天嗎？在夏天你最喜愛干什么？夏天里你什么時(shí)候感到最歡樂？ 2、集體溝通 （1）在夏天里你喜愛干什么？曾經(jīng)參與過什么活動(dòng)？ （2）夏天里，你的好伴侶最喜愛干什么？請你把你采訪到的內(nèi)容和大家說一說。 3、引導(dǎo)幼兒觀看各區(qū)域的材料，了解各區(qū)域材料和制作的方法。 4、幼兒按自己意愿進(jìn)入各區(qū)，老師巡回指導(dǎo)。 *美工區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)：鼓舞幼兒制作完畢后，大膽的、地進(jìn)行裝飾。（會(huì)選擇用幫助材料來制作、裝飾作品）*水果區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)：能依據(jù)水果的外部及內(nèi)部特征用泥大膽地表現(xiàn)。 *語言區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)：開展找夏季圖片的嬉戲，介紹自己找到的圖片，比一比誰找的又多又快，然后相互溝通，敘述自己喜愛夏

3、天的哪些方面、哪些活動(dòng)。 *音樂區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒唱歌曲大雨小雨，并學(xué)用樂器為音樂伴奏。 鼓舞幼兒到各區(qū)去試一試，嘗試不同的玩法，不同的表現(xiàn)方式。 5、展覽幼兒作品，老師組織幼兒進(jìn)行評價(jià)，關(guān)心幼兒提升閱歷，進(jìn)一步了解夏天的特征及喜愛夏天的情感。 四、拓展建議 在區(qū)域嬉戲中，開設(shè)百貨商店、鞋帽工廠扇子店等，將幼兒的作品投放其中，依據(jù)夏季特點(diǎn)，出售相應(yīng)的夏令用品，進(jìn)一步體驗(yàn)人們的生活用品、服裝等方面的.變化。 幼兒園夏天的樣子小班教學(xué)設(shè)計(jì)方案(篇二) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)唱歌曲夏天的雷雨，能用一問一答的形式兩兩結(jié)伴演唱。 2、了解夏天的雷雨和閃電。 3、幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量

4、。 4、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，樂觀想象，提高語言表達(dá)力量 活動(dòng)預(yù)備： 觀看過雷雨前后的自然景象。 活動(dòng)過程： 1、說說夏天的雷雨。 依據(jù)自己的閱歷說一說雷雨現(xiàn)象。 老師小結(jié)夏天閃電、打雷到下雨的過程。 2、觀賞、熟識(shí)歌曲。 老師范唱，用一問一答的形式熟識(shí)歌詞。例：老師：天空中，一閃閃，什么光發(fā)亮？幼兒：一閃閃，一閃閃，閃電光發(fā)亮。出示節(jié)奏卡，關(guān)心幼兒理解和把握切分節(jié)奏。 3、填詞唱歌。 幼兒跟老師一起唱，進(jìn)一步感受歌曲的旋律和歌詞內(nèi)容。 幼兒在老師伴奏下，嘗試演唱歌曲夏天的雷雨。 4、表現(xiàn)歌曲。 請幼兒嘗試在演唱的過程中依據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編簡潔的閃電、打雷、下雨的動(dòng)作。 幼兒嘗試兩兩結(jié)伴，用一問一

5、答的形式演唱，并用動(dòng)作進(jìn)行表演。 老師引導(dǎo)幼兒有表情的演唱。 教學(xué)反思： 在幼兒園的音樂歌曲選擇上我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)著：符合幼兒年齡特點(diǎn)、節(jié)奏節(jié)拍適合的的歌曲。當(dāng)然有著豐富的故事情節(jié)的，有規(guī)律性的歌詞的歌曲。具有肯定訓(xùn)練價(jià)值的，孩子們愛好性高的歌曲等等。我們的在進(jìn)行音樂活動(dòng)中更多的會(huì)關(guān)注。幼兒的愛好、樂曲的音域以及歌詞要更加貼近幼兒生活。夏天的雷雨是一首問答歌，它以設(shè)問作答形式表達(dá)內(nèi)容，可以一問一答，也可以多問多答。形式活潑、問者自由，答者也無拘無束，句式簡潔，對于開發(fā)孩子的智力，提高辨別、聯(lián)想力量大有裨益。在音樂活動(dòng)中我總是以自己的樂觀情感感染幼兒，和幼兒一同活動(dòng)，和幼兒一起念、唱、奏、跳，以感性

6、來帶動(dòng)幼兒，避開了純理性的傳授，使幼兒能主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)，而不是枯燥、機(jī)械地仿照。幼兒在25分鐘歡快的音樂活動(dòng)中用唱、跳、奏等不同形式多次地感受音樂，他們情不自禁地跟著唱，自覺地投入到活動(dòng)中去，樂觀性、主動(dòng)性和制造性得到了充分的發(fā)揮。我和幼兒的互動(dòng)有所加強(qiáng)，更加注意幼兒的學(xué)習(xí)效果，而不是以自我為中心。我把舞臺(tái)讓給了幼兒，幼兒是課堂的主體。 我的宗旨是能讓幼兒在歡樂、輕松地氛圍中學(xué)習(xí)音樂。讓幼兒能在奇妙的音樂中得到心靈的陶冶。我在我的教同學(xué)涯中要不斷摸索，不斷前行。 幼兒園夏天的樣子小班教學(xué)設(shè)計(jì)方案(篇三) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過收集資料、觀賞故事等方法，了解一些常見動(dòng)物防暑降溫的方法，增加了解、關(guān)

7、愛動(dòng)物的情感。 2、情愿表達(dá)自己對夏天的感受?；顒?dòng)預(yù)備：活動(dòng)前收集各種與活動(dòng)內(nèi)容相關(guān)的資料。 活動(dòng)過程 一、激發(fā)關(guān)愛動(dòng)物的情感，導(dǎo)入活動(dòng)。 老師：夏天給我們什么感覺?我們爭論過夏天怎樣防暑降溫，但夏天到了動(dòng)物們會(huì)怎樣呢?它們也會(huì)用一些方法防暑降溫嗎? 二、通過故事，了解幾種動(dòng)物夏季防暑降溫的方法。 (1)老師提要求，請幼兒認(rèn)真聽故事。 老師：請小伴侶們認(rèn)真聽聽故事中動(dòng)物們是怎樣防暑降溫的? (2)通過提問：了解夏季一些動(dòng)物防暑降溫的方法。 老師：故事里有哪些動(dòng)物?它們都是怎樣防暑降溫的? 老師：到了夏天，小狗為什么會(huì)吐舌頭?為什么這樣它就可以防暑降溫了呢? 老師：由于狗不會(huì)出汗，也不會(huì)由于熱而

8、停止活動(dòng)；狗的身體不能自我調(diào)整溫度，狗也不會(huì)自己照看自己準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)水；狗的汗腺全在舌頭上，所以看到狗吐出舌頭喘氣說明狗很熱，需要喝水降溫或靜下來停止活動(dòng)；短鼻子的狗比長鼻子狗更怕熱，更不簡單散熱。 三、相互溝通、了解更多的動(dòng)物防暑降溫的方法。 老師：你們還知道有哪些動(dòng)物防暑降溫的妙招呢?(幼兒回答) 老師：熊貓是吃冰鎮(zhèn)后的竹子來緩解降溫的，蜥蜴早上身體長軸與太陽平行，中午就縮回洞里，只露頭。 四、嬉戲，動(dòng)物防暑降溫學(xué)問大比拼，進(jìn)一步鞏固前面的學(xué)問。老師出題幼兒回答各種動(dòng)物是怎樣防暑降溫的。 老師：誰知道哪些動(dòng)物到了酷熱的夏季時(shí)它怎樣降溫的。 五、最終。 小伴侶們說得很好，回去以后可以和爸爸媽媽多了

9、解其它動(dòng)物是怎么降溫的。 幼兒園夏天的樣子小班教學(xué)設(shè)計(jì)方案(篇四) 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 在熟唱歌曲的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒以輕松地、有爆發(fā)力地聲音唱出夏天雷雨時(shí)的情景。 2. 啟發(fā)幼兒通過樂器和身體動(dòng)作有節(jié)奏地表達(dá)出歌曲中雷雨時(shí)的各種聲音。 3.通過歌曲來進(jìn)展幼兒豐富的想象力和表現(xiàn)力。 活動(dòng)預(yù)備： 1.錄有閃電、雷、雨聲的音帶。 2.歌曲音帶。 3.鼓、沙球、木魚等打擊樂器若干。 活動(dòng)過程： 一歌曲導(dǎo)入 1播放錄有雷、閃電、雨聲的音帶，讓幼兒說說都聽到了哪些聲音。 （這些聲音在我們學(xué)過的哪首歌里有的？） 2.幼兒演唱歌曲夏天的雷雨（合唱、領(lǐng)唱）要求以輕松地、有爆發(fā)力的聲音唱出夏天雷雨時(shí)的感覺。 二敲擊樂

10、器來模擬歌曲中的各種聲音 1.出示各種不同的樂器，讓個(gè)別幼兒來選擇樂器，并敲擊樂器模擬閃電聲、雷聲和雨聲。 2.讓幼兒自由選擇樂器并分成三組，在老師的引導(dǎo)下合作演示夏天雷雨中的閃電、雷、雨的聲音。 3.播放音帶，讓幼兒跟著音樂敲擊樂器。 三用其他的方法來模擬閃電、雷、雨的聲音 1.啟發(fā)幼兒用肢體或其他的方法來發(fā)出類似閃電、雷、雨的聲音。 （如：用跺腳來模擬雷聲，用拍腿拍肩來模擬雨聲等） 2播放音帶讓幼兒用肢體發(fā)聲的方法來模擬歌曲中的各種聲音。 幼兒園夏天的樣子小班教學(xué)設(shè)計(jì)方案(篇五) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解故事內(nèi)容，推想太陽生病的緣由。 2、知道吃冰激凌、汽水等冷飲不能過量。 活動(dòng)預(yù)備： 歌曲我

11、給太陽唱支歌、掛圖、課件、太陽生病的圖片 活動(dòng)過程： 我們小一班的小伴侶都是最有禮貌的，跟我們后面的老師打個(gè)招呼吧。 一、播放歌曲我給太陽唱支歌，孩子們一起做律動(dòng)。 師：小伴侶們，剛才我們做的這個(gè)律動(dòng)是什么呀？ 幼：。 師：對，是我給太陽唱支歌，現(xiàn)在老師請小伴侶們觀看圖片（出示太陽生病的圖片），提問： 請小伴侶們認(rèn)真觀看，這是誰？你看看它怎么了？它為什么會(huì)這樣呢？我們一起來看看吧！ 二、出示課件，提問： 師：請觀看，你看到了什么？ 幼：。 師：對，畫面上都有。小伴侶們，依據(jù)我們的閱歷和觀看，我們可以推想出現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，由于夏天的太陽公公是紅紅的、大大的、射出的光線也是熱熱的，小伴侶們穿上

12、了美麗的裙子，喝汽水，吃冰激凌，好不好？看看圖畫上的小伴侶們吃的好快樂呀，我也想吃冰激凌了，你們想吃嗎？請小伴侶們認(rèn)真觀看，看看誰還想吃？看到了太陽公公也張著大大的嘴巴，它現(xiàn)在很熱、很饞，也想吃冰激凌了，我們猜一猜小伴侶們會(huì)滿意它的愿望嗎？我們一起來看一看吧！ 出示課件師：你看到了什么？哦，太陽公公也喝上汽水，吃上冰激凌了，你看它現(xiàn)在的表情，興奮嗎？請小伴侶來仿照一下太陽公公吃冰激凌興奮的樣子！太陽公公的冰激凌喝汽水是誰送給它的？你看它手里的冰激凌多不多？對呀，它手里的冰激凌多得都快拿不過來了，但是小伴侶還在不停的往它手里送呢！現(xiàn)在的太陽公公吃得可興奮了，可是它吃完后會(huì)變成什么樣子呢？ 出示課

13、件師：請小伴侶們認(rèn)真觀看現(xiàn)在的太陽公公怎么了？ 幼：難過師：你是怎么看出來的？請小伴侶來仿照太陽公公難過的表情！那你們再觀看一下現(xiàn)在小伴侶們的表情！小伴侶們都很擔(dān)憂的看著太陽公公！請你想一想小伴侶們會(huì)怎么做呢？他們會(huì)對太陽公公說什么呀？你看，太陽公公感冒了，它感冒了難過所以就不能出來放射光線了，那我們前面也說了，萬物生長靠太陽，沒有太陽公公小花小草能生長嗎？ 幼：不能。 師：有一次老師吃冰激凌也吃多了，肚子疼，就跟現(xiàn)在的太陽公公一樣，可難過了，然后上了醫(yī)院，醫(yī)生告知我說是吃冰激凌吃多了，出示課件師：看看現(xiàn)在的太陽公公怎么了？現(xiàn)在的太陽公公好了，它又能從云彩里鉆出來和小伴侶們一起玩了，你看他們現(xiàn)

14、在的表情興奮嗎？他們現(xiàn)在又能興奮的在一起玩了！ 三、請幼兒寧靜傾聽故事，老師結(jié)合故事內(nèi)容提問，然后老師結(jié)合課件講故事。 四、老師總結(jié)：夏每天氣很熱，我們吃冰激凌、雪糕等來降溫降溫是可以的，但是吃的時(shí)候留意不能吃的太多，吃得太多會(huì)引起許多疾病，所以小伴侶們吃東西要留意，不能吃許多太涼的東西五、小伴侶們，你們現(xiàn)在想吃冰激凌嗎？那我們現(xiàn)在一起來做冰激凌吧。 活動(dòng)延長請小伴侶會(huì)家也給爸爸媽媽做冰激凌吃吧。 活動(dòng)反思： 通過活動(dòng)可以看出，孩子們對各種冷飲、冰糕、冰激凌很是喜愛，也知道多吃對自己身體的壞處，在提問時(shí)孩子們都為自己辯解沒有多吃這些冷飲，但是我們能夠感覺到，現(xiàn)在的孩子太任性，有時(shí)候家長也是沒方

15、法，在活動(dòng)課上我針對幾名典型的幼兒(常常吃冰糕的幼兒)綻開了提問，收到了好的效果。過后我們還要時(shí)常提示孩子們，做好他們的工作，使他們能夠健康的成長。 精選閱讀 幼兒園夏天事物特色活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)模板 夏天有酷熱的天氣，夏天樹上鳴叫不停的知了拉開了夏天的序幕，提示人們夏天到了。每一位幼兒園老師，為了能夠給小伴侶們給一個(gè)最簡潔易懂的教學(xué)思路，就需要我們在夏天主題教案上下功夫！那么，關(guān)于幼兒園夏天教案怎么樣才可以寫好呢？下面是工作總結(jié)之家我細(xì)心為您整理的“幼兒園夏天事物特色活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)模板”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。 幼兒園夏天事物特色活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)模板【篇一】 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒通過多種感官感知

16、夏季的來臨，把握夏季的季節(jié)特征。 2、引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季酷熱、干燥要留意防曬，不在烈日下玩耍、要多喝水。 3、關(guān)心幼兒熟悉幾種常見的降溫工具，并簡潔了解人們夏季防暑降溫的方法。 活動(dòng)預(yù)備： 趣味練習(xí)： 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入 老師給小伴侶講小狗不熱了的故事。 二、綻開 1。熟悉夏天的基本特征小伴侶們，剛才老師故事中講的小狗一會(huì)兒戴涼帽、搖扇子，一會(huì)又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，這是說的什么季節(jié)的事呀?(夏季)(1)你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎(夏季)(2)你們是怎么知道夏季來到了，夏天有什么感覺呀? 夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同? (自由爭論)小結(jié)：夏季非?？釤?，穿的衣服比以前少了，吃的水果

17、的種類比以前多了，昆蟲多了，樹葉也更茂密了。 2。讓幼兒知道夏每天氣酷熱，人們在這么熱的天該怎么辦。 (1)假如我們現(xiàn)在出去跑一圈，就會(huì)滿頭大汗的，夏天這么熱，我們該怎么辦呀?誰能想出一些好方法，讓我們在外面玩的時(shí)候不會(huì)這么熱? (2)小結(jié)：在戶外時(shí)要留意防曬，不在烈日下玩耍，外出長時(shí)間在烈日下行走要打太陽傘，下午2點(diǎn)鐘太陽最熱，在很熱的夏天，要盡量削減這個(gè)時(shí)間外出。 3。引導(dǎo)幼兒爭論：有什么方法能使自己涼快? (1)小伴侶們，你們有什么方法能使自己過一個(gè)涼快的夏天呢?比如你吃什么能涼快一些?你怎樣做能使自己涼快一些?和你旁邊的小伴侶商議一下，我們比一比誰想的方法有多又好?！?(2)幼兒敘述想

18、出的涼快的方法。 三、結(jié)束 1。引導(dǎo)幼兒溝通，知道夏天要怎樣過才涼快。 2。趣味練習(xí)：夏天的物品讓幼兒了解夏天的物品有什么。讓幼兒知道在游泳的時(shí)候，肯定要爸爸媽媽跟著，肯定要留意平安呀! 幼兒園夏天事物特色活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)模板【篇二】 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.了解知了的形狀特征和鳴叫特點(diǎn)。 2.懂得在別人休息的時(shí)候要保持寧靜。 3.培育幼兒與他人共享合作的.品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。 4.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 【活動(dòng)預(yù)備】 課件夏天的知了。 【活動(dòng)過程】 一、說一說：知了。 1.老師打開課件片頭畫面。老師點(diǎn)擊知了：小伴侶，聽一聽，這是誰發(fā)出的聲音？ 2.老師播放知了視頻，讓幼兒觀賞。 3.小結(jié)：

19、知了又叫蟬，是夏天才有的一種昆蟲，（教。案出自：快思。教案網(wǎng)。）它一般生活在樹上，會(huì)發(fā)出吱吱的鳴叫聲。 二、觀賞兒歌：知了 1.老師念兒歌，請幼兒整體觀賞一遍兒歌。 2.師：小伴侶，為什么說知了真不好呢？ 3.師：由于知了的叫聲聽起來很像知了、知了，所以我們以為它在說知道了呢！ 三、評一評：誰做得對 1.老師點(diǎn)擊呈現(xiàn)課件中的四幅畫面。師：小伴侶，媽媽在睡覺的時(shí)候，知了總在吵，知了不好。那你們看看下面的幾幅圖里，小伴侶在午睡的時(shí)候誰做得不好，誰做得好呢？ 2.老師逐一點(diǎn)擊四幅畫面呈現(xiàn)動(dòng)畫，請幼兒推斷：畫面中的小伴侶在做什么，這樣做對嗎？ 3.依據(jù)幼兒的回答將小紅花拖放到做得對的畫面中，驗(yàn)證正誤。

20、 4.總結(jié)：別人休息的時(shí)候我們不能學(xué)夏天的知了，應(yīng)當(dāng)寧靜地做事，不打攪別人睡覺。 教學(xué)反思： 通過這堂課，給我最大的感受是原來我對昆蟲也不是很了解，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能回答幼兒全部的問題。在課堂中，最最終環(huán)節(jié)讓幼兒創(chuàng)編的過程中，幼兒提出了許多昆蟲，當(dāng)他們問起他們的飲食習(xí)慣、生活起居的時(shí)候我也不知道，可見我應(yīng)當(dāng)在課前查閱一些常見昆蟲的相關(guān)學(xué)問。 幼兒園夏天事物特色活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)模板【篇三】 數(shù)學(xué)：夏天水果真好吃 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的等量推斷，嘗試用點(diǎn)數(shù)的方法驗(yàn)證。 2、初步熟悉數(shù)的不變性。 3、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。 4、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果

21、，初步了解排序的可逆性。 活動(dòng)預(yù)備： 1.物質(zhì)預(yù)備：夏天水果若干、各種水果圖片、5以內(nèi)不同排列實(shí)物卡片。 2.材料配套：主題活動(dòng)擺一擺數(shù)一數(shù)。 活動(dòng)過程： 1.摸一摸，猜一猜。 出示裝有各種水果的箱子，請幼兒摸一摸，并說說摸到的感覺。 將摸出的水果放在盤子里，供幼兒點(diǎn)數(shù)。 2看一看，玩一玩。 出示水果圖，引導(dǎo)幼兒觀看并說出圖片上水果的名稱，并手口全都的點(diǎn)數(shù)水果的種類和相同水果的個(gè)數(shù)。 3擺一擺，數(shù)一數(shù)。 介紹材料及操作方法：引導(dǎo)幼兒在不同的方格貼出不同排列的圖案，引導(dǎo)幼兒感知，雖然每個(gè)格子擺的位置不一樣，但數(shù)量是一樣的。 幼兒操作，老師觀看并引導(dǎo)幼兒表述配對活動(dòng)的結(jié)果。 反思： 整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的

22、還是比較順當(dāng)?shù)?，課后也聽取了老師的建議，然自己受益匪淺。 幼兒園夏天事物特色活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)模板【篇四】 一、活動(dòng)目的。 1、了解、熟悉夏天的自然環(huán)境和.現(xiàn)象的主要特征，培育對自然的喜愛。 2、通過幼兒自身參加各種活動(dòng)，培育動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的力量，強(qiáng)化對夏天特征的感知。 二、活動(dòng)預(yù)備。 1、老師運(yùn)用各種途徑、方法，逐步強(qiáng)化幼兒“夏天來到了”的意識(shí)，引起活動(dòng)的愛好。 2、事先與家長及活動(dòng)中涉及到的單位、人員聯(lián)系，以便隨時(shí)得到幫助、協(xié)作。 3、活動(dòng)中所需的各種圖片、材料、用具。 三、活動(dòng)過程。 （一）觀看、談話：夏天在哪里。 1、找夏天。 （1）利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒在自己、同伴和老師身上找

23、夏天：身上穿的衣服、流的汗、長的痱子等。 （2）要求家長協(xié)作，引導(dǎo)幼兒在家里找夏天：防暑用的涼席、竹床、扇子、電風(fēng)扇、空調(diào)、各種瓜果、冷飲等。 （3）集體談話：“我找到了夏天?！?2、逛公園。 （1）提出觀看要求，做好觀看的預(yù)備：帶好遮陽帽、飲料等。 （2）帶幼兒在公園游玩。引導(dǎo)幼兒從上至下的觀看天空、太陽和大地：看天空萬里無云，感知太陽像個(gè)大火球，曬的身上像火烤一樣的熱；帶幼兒到樹下乘涼，看樹的枝葉茂密，象把大綠傘，聽聽知了的叫聲，看看萎焉的小草，摸摸滾燙的大地。 （3）引導(dǎo)幼兒看看說說池塘里的荷葉、荷花、蓮蓬的顏色、形態(tài)，聞聞池塘散發(fā)的芳香，玩玩小水珠在荷葉上愉快地滾動(dòng)，讓幼兒充分感受夏天

24、的美。 3、觀看“風(fēng)、雨、雷、電”。 （1）觀看體驗(yàn)風(fēng)雨來臨前的天空、大地的情形。 （2）在確保平安的狀況下，引導(dǎo)幼兒聽打雷，看閃電，并使幼兒初步了解打雷、閃電是同時(shí)進(jìn)行的，由于光速比聲速快，所以人們先觀察閃電，后聽見雷聲。 （3）觀看大風(fēng)刮起時(shí)，樹木飄搖、塵土飛揚(yáng)的情形。 （4）當(dāng)大雨傾盆時(shí)，引導(dǎo)幼兒聽雨聲、看雨簾。 （5）引導(dǎo)幼兒觀看雨后的彩虹，體驗(yàn)雨后給人們帶來的涼快宜人的氣息。 （6）老師，讓幼兒了解夏天是雷雨大風(fēng)較多的季節(jié)，天氣變化頻繁。 （二）嬉戲：毀滅蒼蠅和蚊子。 1、請家長關(guān)心幼兒制作蚊蠅拍子。 2、利用圖片、謎語熟悉蒼蠅和蚊子，讓幼兒知道它們也是昆蟲，但對人類身體有害，要?dú)?/p>

25、它們。 3、戶外嬉戲活動(dòng)：“毀滅蒼蠅和蚊子”。老師熱忱鼓舞幼兒跳起擊打，并且比一比，看誰打死的蚊蠅多。 4、老師，表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒，訓(xùn)練幼兒要留意夏天的飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病。 （三）粘貼：漂亮的夏天。 1、為幼兒花、草、樹、太陽、昆蟲、荷葉、荷花、蓮蓬等粘貼圖片（用彩紙制作），大背景圖四張。 2、激發(fā)幼兒粘貼的愛好，提出要求，讓幼兒向想說說花、草、樹、昆蟲等應(yīng)粘貼在背景圖的什么位置？為什么？ 3、分組粘貼。幼兒動(dòng)手粘貼某一物時(shí)，要求講一句有關(guān)這一物的完整的話，如粘貼太陽：“夏天的太陽像火球一樣，照在身上很熱很熱” 4、指導(dǎo)幼兒用連貫的語言敘述粘貼畫“漂亮的夏天”中的自然景色。 （四）夏季服裝表演

26、。 1、將素養(yǎng)較好的幼兒，“組成夏季服裝表演隊(duì)”預(yù)備各種艷麗漂亮的服裝，排練動(dòng)作。 2、組織幼兒欣賞“夏季服裝表演”。表演者三人一組，在美麗的音樂聲中，依次上場表演，如自然走、跑跳步、鳥飛、體操等。 3、表演者站一排，請幼兒說一說喜愛哪一件服裝，為什么？ （五）裝飾畫：夏天的服裝。 1、為幼兒瓜子殼、彩筆、各種紙制裙片、短褲片、游泳衣等。 2、老師示范用瓜子殼或彩筆裝飾夏季服裝。 3、鼓舞幼兒用瓜子殼或彩筆裝飾夏季服裝，老師巡回指導(dǎo)。 4、展評幼兒裝飾作品，評出最美的夏季服裝。 （六）制作冷飲。 1、請家長給孩子制作冷飲的物質(zhì)條件，指導(dǎo)制作方法，但不要包辦代替。 2、鼓舞幼兒在家里動(dòng)手制作一種

27、冷飲，與家人共享。 3、舉辦“冷飲品嘗會(huì)”。幼兒各自帶來自制的冷飲，向同伴介紹名稱、原料、制作方法、味道，最終大家共同品嘗、。 （七）熟悉“瓜果蔬菜”。 1、利用實(shí)物、圖片、兒歌、謎語等，通過看、摸、唱等活動(dòng)，關(guān)心幼兒熟悉桃、杏、西瓜、豆角、西紅柿等夏天主要的瓜果蔬菜的形狀、顏色、味道。 2、做嬉戲：“集貿(mào)市場”、“買水果”、“媽媽買菜”。通過嬉戲中的買、賣活動(dòng)，鞏固幼兒對瓜果蔬菜的熟悉，體驗(yàn)人與人之間的友好關(guān)系。 3、老師，讓幼兒知道瓜果蔬菜對人的身體健康是有益的，訓(xùn)練幼兒不挑食，要多吃瓜果蔬菜。 （八）談話：夏天熱了怎么辦。 1、利用實(shí)物或圖片，讓幼兒觀看、了解酷熱的夏天里，雞、狗等動(dòng)物好

28、玩的散熱現(xiàn)象（雞伸著翅膀、張著嘴；狗趴在地上，張著嘴，伸著舌頭，不停地哈氣。） 2、動(dòng)物有自己散熱的好方法，我們?nèi)藨?yīng)當(dāng)怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒圍繞“酷熱的夏天里，我們該怎么辦”的主題，進(jìn)行談話。 3、老師，讓幼兒把握一些自我愛護(hù)的方法，如早起床、勤洗澡、不猛烈活動(dòng)、多在樹蔭下玩耍等。 （九）看圖敘述：不怕酷熱的人。 1、留意出示煉鋼工人在爐前工作、農(nóng)夫在烈日下種地、警察在公路上指揮交通等圖片，引導(dǎo)幼兒觀看圖片上都有什么人，酷熱的夏天里他們在干什么？讓幼兒知道，他們是為了祖國的建設(shè)和人們的平安，不怕酷熱的人。 2、讓幼兒想想說說，還有哪些是不怕酷熱的人。 3、帶幼兒觀看幼兒園的食堂，了解、體驗(yàn)炊事員叔

29、叔、阿姨是怎樣為了小伴侶們的生活而不怕酷熱的辛勤工作，并組織幼兒進(jìn)行揀菜活動(dòng)。 四、活動(dòng)延長。 在幼兒活動(dòng)室內(nèi)設(shè)置夏天的“瓜果蔬菜角”、“服裝展覽角”“看圖敘述角”等，利用早上入園、集體活動(dòng)前后、下午離園時(shí)間，鼓舞、啟發(fā)幼兒自由觀看、敘述、嬉戲，可以邀請父母和孩子共同參與，以鞏固系列活動(dòng)的效果。 幼兒園夏天事物特色活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)模板【篇五】 主題目標(biāo)： 了解端午節(jié)由來的歷史傳奇，探究端午節(jié)的好玩風(fēng)俗及其寓意。 親熱接觸涼爽的水后松軟的沙，玩玩沙坑里好玩的嬉戲，探究沙子的隱秘。 感受與表現(xiàn)夏天的酷熱，了解雷雨前、雷雨時(shí)和雷雨后，萌發(fā)對夏天的喜愛之情。 探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 情愿溝通，清

30、晰明白地表達(dá)自己的想法。 活動(dòng)內(nèi)容： 端午節(jié)（活動(dòng)有：端午節(jié)的由來、粽子飄香、粽子香袋、賽龍舟、長命縷、過端午等。） 玩沙玩水真歡樂（活動(dòng)有：沉下去浮現(xiàn)來、潑水歌、給水娃娃搬家、花仙子、小船兒悠悠、沙子的隱秘、媽媽的卷發(fā)、沙坑里的嬉戲等。） 健康的身體（活動(dòng)有：怎么吃最有養(yǎng)分、買菜、蔬菜造型、羅宋湯、花生米的旅行、兵兵為什么肚子疼等。） 夏天（活動(dòng)有：夏天的顏色、酷熱的夏天、不怕熱的人們、閃字搖搖、夏天的雷雨、螢火蟲和星星等）環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 主題墻創(chuàng)設(shè)：布置我愛夏天的主題墻飾。 逐步豐富墻面幼兒作品及區(qū)域材料。 區(qū)域創(chuàng)設(shè)： 閱讀區(qū)：增加有關(guān)夏天方面的圖書，圖卡、兒歌圖等等。 帽飾天地：供應(yīng)各式布條

31、和布?jí)K，供幼兒裝飾帽子。 科探區(qū)：為區(qū)域里的汽車貼上車牌號(hào)。 亮亮超市：為超市供應(yīng)流程圖、物價(jià)表，以便幼兒更明確地操作。 主題區(qū)：供應(yīng)與主題相關(guān)的材料供幼兒操作。如：油畫棒、剪刀、膠水等供幼兒畫自己喜愛的東西。 家長工作： 請家長引導(dǎo)孩子關(guān)注端午節(jié)和夏天的相關(guān)小學(xué)問，說說端午節(jié)的由來和風(fēng)俗，及夏天的特征。 請家長協(xié)作主題活動(dòng)收集有關(guān)我愛夏天主題的材料。 教學(xué)反思： 從執(zhí)教的狀況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。 幼兒園中班三八婦女節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 【精】 每個(gè)地方都會(huì)有每個(gè)地方的活動(dòng)，順理成章

32、的我們就要開頭做一份活動(dòng)方案了，您預(yù)備好了本年度的幼兒園三八婦女節(jié)活動(dòng)策劃方案嗎？活動(dòng)方案主要是為了確定活動(dòng)的圓滿進(jìn)行，你知道幼兒園三八婦女節(jié)活動(dòng)方案怎么寫嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡潔便利，下面是工作總結(jié)之家我整理的“幼兒園中班三八婦女節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案”，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！ 幼兒園中班三八婦女節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【篇一】 活動(dòng)目標(biāo)： 1。讓幼兒知道三月八日是國際婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。 2。會(huì)敬重、關(guān)懷媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛。 3。讓大班、學(xué)前班幼兒充分了解媽媽，真正從內(nèi)心感到媽媽對家庭的付出，對自己的關(guān)愛，培育孩子敬重長輩、關(guān)懷他人、喜愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。 活動(dòng)一：獻(xiàn)花 3月8日，

33、早送園期間由幼兒代表向女家長獻(xiàn)花并獻(xiàn)上一句祝愿的話。 活動(dòng)二：談話活動(dòng) A：介紹三八婦女節(jié)： 1：介紹婦女節(jié)的由來（附后） 2：3月8日是什么節(jié)日？（婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié)） 3：婦女節(jié)是誰的節(jié)日？婦女，第一要是女的，其次要是大人，滿意這兩個(gè)條件的人就叫婦女。3月8日是婦女節(jié)，是媽媽、老師、阿姨、奶奶、外婆的節(jié)日。 4：你身邊有哪些人可以過婦女節(jié)？（媽、姥、奶、姑、姨） 5：媽媽的生日是幾月幾日？ 6：媽媽的工作或愛好？ 7：媽媽在家都做哪些家務(wù)？為我做了什么？ 8：媽媽愛我們，我們用什么行動(dòng)來表達(dá)對媽媽的愛？（給媽媽捶背、拿拖鞋、為媽媽洗腳。幫媽媽做家務(wù)、自己的事自己做。） B：教授幼兒為媽媽

34、洗腳的方法。（大、學(xué)前） 1：打水：水溫平安（先接涼后接熱水）、水量、平端水不摔倒。 2：洗腳：脫襪、浸泡、揉搓到每個(gè)部位、擦腳。 3：倒水：平安平端水。 *教授幼兒為媽媽捶背、捶腿的方法。（中小班） C：在媽媽的節(jié)日，你最想對媽媽說的一句話是什么？ 練習(xí)說：媽媽我愛你 活動(dòng)三：訓(xùn)練活動(dòng)：送給媽媽的禮物 學(xué)前班：繪畫我的媽媽 大班：繪畫我的媽媽 中班：制作我的媽媽 小班：粘貼畫媽媽的項(xiàng)鏈 托班：紙團(tuán)粘畫花花衣 活動(dòng)四： 1：離園：和媽媽擁抱，對媽媽說一聲“我愛媽媽”，送給媽媽禮物。 2：晚上：大班以上：為媽媽洗腳。 中班以下：為媽媽捶背、捶腿或按摩五分鐘。 3：關(guān)心媽媽做一件家務(wù)事（大班以上）

35、； 活動(dòng)五：大班以上幼兒3月7日調(diào)查活動(dòng)： 1：了解媽媽的生日； 2：了解媽媽的工作或愛好； 3：媽媽的家務(wù)活； 活動(dòng)六：照片展我?guī)蛬寢屪鍪虑椋议L供應(yīng)電子版照片） 幼兒園中班三八婦女節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【篇二】 一、活動(dòng)背景 三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日，但是這好像成了一種形式，孩子們就知道，3月8號(hào)是婦女的節(jié)日，送上一朵花就算是為婦女過了節(jié)了，這失去了婦女節(jié)的真正意義，因此，在三八婦女節(jié)到來之際，開展一些實(shí)在而有意義的活動(dòng)，讓同學(xué)真正的意識(shí)到婦女的宏大，為婦女傲慢，懂得去贊美女性。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、了解三八婦女節(jié)的來歷。 2、了解世界聞名女性的事跡。 3、為媽媽慶祝一次節(jié)日。 4、懂得去贊美女性

36、，為婦女傲慢。 5、為慶祝三八婦女節(jié)到來，增加?jì)D女體質(zhì)，制定“登山”活動(dòng)。 三、活動(dòng)時(shí)間 20 xx.3.420 xx.3.8 四、活動(dòng)實(shí)施 1、通過網(wǎng)上查找資料，了解世界婦女節(jié)的來歷。 2、上網(wǎng)、上圖書館、詢問家長等形式，了解歷史上的聞名女性的有關(guān)事跡。收集有關(guān)婦女的故事，在班里開故事演講會(huì)，體會(huì)婦女的宏大。 3、觀看媽媽一天做的事?？纯磱寢屢惶熳隽四男┦?，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會(huì)媽媽的辛苦。 4、為媽媽過一個(gè)有意義的三八婦女節(jié)。 共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個(gè)驚喜、為媽媽分擔(dān)家務(wù)、答應(yīng)媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親自做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽

37、買一件禮物、向媽媽說說心里話 5、3月8號(hào)組織“親子登山”活動(dòng) 五、參與人員 大班段全體媽媽們 六、留意事項(xiàng)： 1、全部參與此活動(dòng)的家長均有一份精致珍貴的禮物哦！ 2、活動(dòng)還設(shè)置一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名。三等獎(jiǎng)12名。 3、活動(dòng)時(shí)間：20 xx年3月8日上午8：30 xx車站集中。目的地：xx。 4、為了平安，請家長不要讓奶奶、外婆參與，切記！ 幼兒園中班三八婦女節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【篇三】 一、活動(dòng)內(nèi)容： “三八婦女節(jié)”邀請媽媽來園和孩子一起共慶節(jié)日。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解“三八節(jié)”，通過親子活動(dòng)，讓幼兒知道媽媽哺育了我們，媽媽為我們的成長付出了辛苦的勞動(dòng)。 2、小伴侶在唱唱、跳跳、玩玩、送紅花

38、等環(huán)節(jié)中，體驗(yàn)給媽媽，奶奶過節(jié)是一件很有意義的事。 3、增進(jìn)孩子與媽媽，奶奶之間的親情，共享天倫之樂。 三、活動(dòng)預(yù)備： 1、發(fā)放“告家長書”，讓家長了解“三八”婦女節(jié)活動(dòng)流程 。 2、布置好活動(dòng)場地、家長座位。 3、預(yù)備皺紋紙、彩色紙等各種材料制作紅花，在活動(dòng)中送給媽媽，奶奶。 4、預(yù)備嬉戲的材料(布料、口袋)，小旗。 四、活動(dòng)過程： 一、媽媽，奶奶、幼兒入座。 二、活動(dòng)開頭： 1、老師簡介節(jié)日：“今日是誰的節(jié)日呢?媽媽平常很辛苦，又要照看我們，又要上班。每年的三月八日是國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，是小伴侶的奶奶、媽媽、阿姨們的節(jié)日。小伴侶們要慶賀她們節(jié)日歡樂。 2、節(jié)目表演 (1)請幼兒為媽媽、奶奶們表

39、演節(jié)目。 歌曲：畫媽媽世上只有媽媽好我的好媽媽魯冰花幸福拍手歌 (2)親子才藝表演 。幼兒和媽媽一起表演節(jié)目。 3、請幼兒說說事先預(yù)備好的調(diào)查表。 (1)簡潔介紹媽媽的職業(yè)和工作狀況。 (2)媽媽真辛苦呀！你能為媽媽做些什么事呢?小伴侶為媽媽做了這么多事情，請媽媽說說您對孩子的盼望。 4、幼兒和媽媽，奶奶一起嬉戲。 (1)嬉戲“找找好媽媽” 嬉戲規(guī)章：媽媽或奶奶躲在簾子后面，說一句“寶寶，媽媽在這里?！庇變阂罁?jù)聲音找出自己的媽媽。人數(shù)8人 (2)嬉戲“小袋鼠找媽媽” 嬉戲規(guī)章：小伴侶從終點(diǎn)把袋子送給媽媽，媽媽套上口袋再跳到終點(diǎn)。 (3)嬉戲“我穿媽媽的鞋” 嬉戲規(guī)章：媽媽坐在椅子上，孩子穿上媽

40、媽的鞋從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。 5、紅花獻(xiàn)給好媽媽 師：友愛的媽媽、奶奶們你們辛苦了！今日我們的孩子想和您們一起制作小紅花。來我們一起動(dòng)手吧！制作完畢以后，孩子為媽媽戴上紅花 并對媽媽，奶奶說句靜靜話結(jié)束活動(dòng)。 幼兒園中班三八婦女節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【篇四】 為了慶?！叭藡D女節(jié)”，同時(shí)對幼兒進(jìn)行情感訓(xùn)練，培育幼兒知道感恩、懂得敬重長輩、表達(dá)情感，熬煉幼兒的語言表達(dá)力量及制造力。三月八日我們將進(jìn)行感恩活動(dòng)?jì)寢屛覑勰?一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒知道三月八日是國際婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。 2、會(huì)敬重、關(guān)懷媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛。 3、培育幼兒拼圖的力量 及動(dòng)手力量、審美力量。 重點(diǎn)：幼兒拼圖。 二、活動(dòng)預(yù)備：

41、 幼兒自帶水果，盤子、牙簽、家長帶水果刀等材料。 三、活動(dòng)時(shí)間： 20 xx年3月8日上午9:00 四、活動(dòng)過程： (一)談話活動(dòng)：介紹三八婦女節(jié) 1、介紹婦女節(jié)的由來。 3月8日是什么節(jié)日? (婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié)) 2、婦女節(jié)是誰的節(jié)日? 婦女，第一要是女的，其次要是大人，滿意這兩個(gè)條件的人就叫婦女。3月8日是婦女節(jié)，是媽媽、老師、阿姨、奶奶、外婆的節(jié)日。 3、你身邊有哪些人可以過婦女節(jié)? (媽、姥、奶、姑、姨) 4、媽媽在家都做哪些家務(wù)?為我做了什么? 5、請媽媽介紹自己的職業(yè)，讓幼兒明白媽媽們在工作中的辛苦，懂得理解媽媽。 6、媽媽愛我們，我們用什么行動(dòng)來表達(dá)對媽媽的愛? (給媽媽捶背

42、、拿拖鞋。幫媽媽做家務(wù)、自己的事自己做。) 今日我們一起來做一個(gè)水果拼盤送給媽媽。 (三)制作活動(dòng)及拍照留影： 1、播放感恩媽媽的歌曲我的好媽媽，小烏鴉愛媽媽 2、和媽媽一起制作水果拼盤。 3、和媽媽一起共享水果(寶寶先給媽媽喂水果，再共享) 回家和媽媽擁抱，親親媽媽，對媽媽說一聲“我愛你媽媽” 幼兒園小班父親節(jié)感謝爸爸的活動(dòng)方案匯總 節(jié)日給予生活更多意義，眼看著父親節(jié)就要來了。為了保證幼兒園父親節(jié)活動(dòng)能正常開展，圓滿完成，我們要提前做好活動(dòng)方案，通常都會(huì)需要我們提前做好活動(dòng)方案，寫幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案要從哪幾點(diǎn)入手呢？下面是工作總結(jié)之家我細(xì)心收集整理，為您帶來的幼兒園小班父親節(jié)感謝爸爸的活動(dòng)

43、方案，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。 幼兒園小班父親節(jié)感謝爸爸的活動(dòng)方案【篇一】 每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年年的6月xx號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對于父親節(jié)，每個(gè)國家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們小班也有自己對于父親節(jié)的慶祝方式。 在父親節(jié)，我們小班開展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。星期一：父親節(jié)的由來，星期二：爸爸的愛，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。 通過這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們很多家長都不知道6月xx號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告知了自己的爸爸：“爸爸，6月xx號(hào)是你的節(jié)日哦?！?/p>

44、家人驚異的說道：“是嗎?寶寶，我們還不知道呢”。 星期x，我們組織幼兒把自己想對爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是不足的地方是：掃瞄量不夠。所以下次在開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。 在星期x的時(shí)候，我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽帽送給爸爸，告知爸爸夏天太陽很大，要留意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問到：“這不是送給爸爸的禮物么?”幼兒回答說：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)歡樂，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)?！备愕眉依锩娴娜硕急挥變旱男υ捫Φ沽?。 通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的

45、一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸福歡樂的生活在一起。 幼兒園小班父親節(jié)感謝爸爸的活動(dòng)方案【篇二】 一、設(shè)計(jì)意圖 我國長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，訓(xùn)練孩子。常常是父親每每天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。 二、時(shí)間地點(diǎn) 6月1日園內(nèi) 三、活動(dòng)目標(biāo) 1、通過各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感。 2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作。 3、知道父

46、親節(jié)的由來：1910年，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開頭，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開頭，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。 四、活動(dòng)預(yù)備 1、請老師先發(fā)信息通與爸爸溝通：給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么，和幼兒做嬉戲拔河、猜拳、大壓小嬉戲 2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。（老師發(fā)紙讓爸爸印上大手） 五、活動(dòng)過程 1、老師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。 2、 幼兒共享父親的歡樂（請幼兒說一說我的爸爸會(huì)干什么？我喜愛我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。 3、幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲； 4、幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶

47、、皮包、枕頭、眼鏡） 5、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。 幼兒園小班父親節(jié)感謝爸爸的活動(dòng)方案【篇三】 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。 2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的歡樂。 二、活動(dòng)預(yù)備：場地布置 制作材料的預(yù)備 表演節(jié)目的預(yù)備 三、活動(dòng)形式：全園集體活動(dòng) 四、活動(dòng)流程：介紹節(jié)日園長致辭觀賞故事制作月餅師生節(jié)目表演(共享石榴)親子共享月餅。 五、活動(dòng)過程： (一)介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。 (二)園長致辭 (三)觀賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

48、爭論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 (四)制作月餅 1、中秋節(jié)吃什么? 2、老師示范做月餅。 3、幼兒動(dòng)手做月餅。 六、師生表演 學(xué)前班大班中班蒙式班 七、親子共享 人員支配：依據(jù)狀況自行擬定 幼兒園大班.教案：植樹節(jié)活動(dòng)策劃方案 活動(dòng)目標(biāo)： 1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮仆人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互關(guān)心，能像一家人一樣相親相愛。 2.力量目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信英勇的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的驕傲與自律，從小熬煉身體，向大家展現(xiàn)我們西二幼的風(fēng)采。 3.學(xué)問目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街

49、道向居民和行人宣揚(yáng)。 活動(dòng)預(yù)備： 1.每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣揚(yáng)版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。 2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣揚(yáng)旗。 3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)” 4.各班制作植樹節(jié)版宣揚(yáng)報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料) 5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。 6.樹苗若干。 活動(dòng)過程： (一) “種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開頭儀式 1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開頭。 2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。 3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小伴侶介紹種樹的意

50、義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。 4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣揚(yáng)旗幟，提出口號(hào)“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起”。 (二)分級(jí)部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng) 1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長” 流程：給校內(nèi)內(nèi)的樹澆水、松土、修枝給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高和“樹姐姐”(扮演)做嬉戲。 2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園” 流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹 掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。 3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，

51、多片綠葉多份溫馨” 流程：幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌熟悉各種樹木并做調(diào)查繪畫樹木把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動(dòng)。 幼兒園小班父親節(jié)感謝爸爸的活動(dòng)方案【篇四】 一、時(shí)間 xx月xx日 二、地點(diǎn) 園內(nèi) 三、主題釋義 我國長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，訓(xùn)練孩子。常常是父親每每天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時(shí)，孩子已入睡。 四、活動(dòng)目標(biāo) 1、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作 2、知道父親節(jié)的由來。 19xx年，美國最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議，并從19xx年開頭，將每年x月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。 五、活動(dòng)預(yù)備 1、請

52、老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做嬉戲拔河、猜拳、大壓小嬉戲； 2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等； 3、勝利素養(yǎng)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂。 六、活動(dòng)過程 1、老師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。 2、幼兒共享父親的歡樂（請幼兒說一說我的爸爸會(huì)干什么？我喜愛我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。 幼兒園小班父親節(jié)感謝爸爸的活動(dòng)方案【篇五】 一、師：每年6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，今日我們聊聊爸爸。 老師帶來一本書，想看嗎?我爸爸投影出示： 1、爸爸的圖片，看看怎么樣?(愛睡覺，貪吃的，發(fā)呆的)在哪里?(家里)不愛工作的爸爸。 2、在我眼里他真的很酷。他什么也不怕?連大野狼也不怕。 3、他一跳能