幼兒園大班社會教案：父親節(jié)的蝎靈

1、幼兒園大班社會教案：父親節(jié)的蝎靈幼兒園大班社會教案：父親節(jié)的蝎靈活動目標：父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進行商討。活動準備：1、為幼兒準備各種顏色的彩色紙2、記號筆若干活動過程：1、教師提出活動主題：教師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢?2、幼兒分組商討采訪主題效果分析：對于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。他們的打算有：1、采訪爸爸，了解爸爸的有關信息。2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時侯的信息。3、采訪整個大班的爸爸，統(tǒng)計出爸爸“打呼?！钡挠嘘P情況。4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。5、采訪爸爸的工作，并進行統(tǒng)計。6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。7、了解父親節(jié)

2、，孩子想送給爸爸的禮物。8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。9、比帥(把爸爸小時侯的照片和小朋友比比，看誰帥。)接著，孩子開始自由組合，分組并選擇一個自己喜歡的話題，而后，小記者開始行動了。幼兒園父親節(jié)畫畫教案1活動目標1、引導幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。2、幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，靈活的運用規(guī)定的材料，在紙盤上創(chuàng)造出有趣的臉譜。3、教師引導幼兒能夠控制手部動作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動。4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。5、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂?；顒訙蕚?、材料操作包、綜合材料包2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀3、爸爸的圖片游覽4、范例范畫活動過程1

3、、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個PPT、幻燈片播放準備。2、教師引導幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？教師可以準備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。3、教師出示材料包，引導幼兒進入今天主題，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動手的興趣！（1）請看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢？（2）教師出示范畫作品，這是一個爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個呢？4、教師將材料發(fā)給幼兒，進入操作步驟。（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。（2）幼兒與靈活的運用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。（3）利用剩下的材料

4、做個小禮物或者裝飾都可以！怎么樣漂亮吧！活動延伸教師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節(jié)的教室墻?；顒涌偨Y幼兒園父親節(jié)能夠有效的培養(yǎng)孩子和爸爸們更深厚的感情，讓孩子們更愛自己的爸爸，也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒教育！在父親節(jié)來臨之際，幼兒園老師可以組織更多的父親節(jié)活動方案、手工制作、環(huán)境創(chuàng)設、親子游戲等等！幼兒園父親節(jié)畫畫教案2活動目標：父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進行商討。感受到節(jié)日的快樂。簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?；顒訙蕚洌?、為幼兒準備各種顏色的彩色紙2、記號筆若干活動過程：1、教師提出活動主題：教師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢?2、

5、幼兒分組商討采訪主題效果分析：對于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。他們的打算有：1、采訪爸爸，了解爸爸的有關信息。2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時侯的信息。3、采訪整個大班的爸爸，統(tǒng)計出爸爸“打呼嚕”的有關情況。4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。5、采訪爸爸的工作，并進行統(tǒng)計。6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。7、了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物。8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。9、比帥(把爸爸小時侯的照片和小朋友比比，看誰帥。)接著，孩子開始自由組合，分組并選擇一個自己喜歡的話題，而后，小記者開始行動了。幼兒園父親節(jié)畫畫教案3活動設計：在”我愛我家”主題活動中，在整個主題活動

6、的進行過程中整個情感的脈絡會比較多的落在媽媽的身上，爸爸其實在家庭中一直擔任著比較靠后的位置，在爸爸大調(diào)查中，我們將爸爸調(diào)查表發(fā)給幼兒們回去采訪自己的爸爸，問卷回收后幼兒分享的時候問幼兒”爸爸最喜歡做什么”爸爸的本領是什么”，幼兒更多的給我們的答案是”爸爸喜歡誰家”爸爸的本領是玩手機”爸爸喜歡看電視”，在幼兒的心目中爸爸的形象是比較消極的，但是如果問道希望爸爸為你做什么的時候，可以發(fā)現(xiàn)孩子們還是希望能和爸爸更多的相處時間，再讓幼兒去仔細觀察自己的爸爸的”本領”是什么的時候，他們慢慢的會發(fā)現(xiàn)爸爸其實在家中還是做了很多事情的，比如有的孩子會說爸爸會把家里壞的都修好了，其實父愛和母愛的感受是不一樣的

7、，母愛更加的直接，我們能夠直接感受到，但是父愛更多的父親采取的是比較內(nèi)斂的愛，是要靠孩子真正的去體現(xiàn)才能感受到的。通過這個是讓孩子能夠將爸爸對他們內(nèi)斂的愛挖掘出來，通過說說我的爸爸引發(fā)幼兒崇拜自己爸爸的情感，到后面的畫爸爸，是讓幼兒前面積累的對爸爸的愛有了一個表達表現(xiàn)的途徑?；顒幽繕耍?、大膽選擇水粉顏料，簡單勾勒人物的形象，表現(xiàn)爸爸的特征、愛好。2、在說說畫畫中表達自己對爸爸的愛?；顒舆^程：一、說說我的爸爸1、看照片今天曹老師把你們的爸爸都請來了，你們想不想見見?(12張照片逐一出現(xiàn)，定格)誰愿意來介紹下自己的爸爸?(哪個是你的爸爸?第幾行第幾個?)2、看視頻這是誰的爸爸呀?(籃球、玩耍)你

8、和爸爸在干嘛呀?(爸爸是我們的玩伴)(爸爸是我們的好朋友)你們看了這兩段片子感到快樂嗎?爸爸真愛我們呀二、猜猜我的爸爸1、曹老師把寶寶們的爸爸都畫下來了，我們來猜猜是誰?(出現(xiàn)一張畫，一瘦一有抬頭紋一在燒菜)第一張：你能猜出這是誰的爸爸呀?(哪里一樣?)第二張：這又是誰的爸爸呀?(你從哪里看出來的?)寶寶把爸爸的外貌特征都記在心里了，真棒!第三張：看看這個爸爸在干嘛?我畫的是哪個爸爸呀?抓住了特征就能畫的和照片很像了，爸爸一定會喜歡2、詩歌：再瘦的爸爸在我心目中也是強壯的爸爸，臉上有了皺紋的爸爸在我心目中永遠是年輕的爸爸，爸爸呀爸爸，每天晚回家，我知道你是為了我，為了我們的家，爸爸呀爸爸，多么

9、辛苦呀，留點時間給自己，做自己喜歡的事情吧。三、畫畫我的好爸爸爸爸愛我們，我們也愛爸爸，你們想不想通過自己的畫筆把自己最愛的爸爸畫下來呢?我們用水粉筆來畫畫我的好爸爸，把你對爸爸的愛盡情的畫在紙上。在畫的時候要注意哦，顏料舔一舔，洗筆的時候輕輕的，用毛巾吸吸干。四、分享誰愿意來說說你的畫你們覺得畫得和照片像嗎?你最喜歡誰的畫?為什么?我們把它包裝成禮物回家送給爸爸好嗎?幼兒園父親節(jié)畫畫教案4活動目的：鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。體驗節(jié)日的快樂氛圍。參與節(jié)日游戲。活動意圖：父親節(jié)到來之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。制作器材：膠水、剪刀、剪貼紙等。制作步驟：第一步在剪貼紙上裁剪一個長方形，

10、然后對折；第二步在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口；第三步按照圖中的那樣，進行折疊，把大概10厘米的領帶黏貼上去，注意，領帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領口的地方粘兩個紐扣做為裝飾。在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。簡簡單單的幾步，我們的個性父親節(jié)賀卡就做好了。教學反思：“藝術的表面是形象，藝術的背后是情感。”繪畫活動是幼兒情感的必要表達方式，讓幼兒畫其所畫，畫其所想，使幼兒按自己的興趣由感而發(fā)，由情所畫，注重引導幼兒的情感因素，只有情感才能愛畫畫，才能有激情，才能充分發(fā)揮想象，創(chuàng)作出好作品。幼兒園父親節(jié)畫畫教案5活動目標1、用完整的.語言說說在父親節(jié)

11、我能為爸爸做些什么2、能畫出爸爸做事的樣子，增強孩子對爸爸的愛。(重點目標)3、工整的完成作品。(難點目標)活動準備：畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具?；顒舆^程一、回憶心目中爸爸做事的樣子1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事?2、爸爸在做事情的時候表情是怎樣的，動作是怎樣的?3、爸爸做完事情后會做些什么事呢?二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物?三、畫畫前的引導1、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。2、要求：(1)合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不

12、宜過大或過小;(2)保持畫紙的干凈;(3)色彩鮮艷。四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。五、作品展覽，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。幼兒園父親節(jié)畫畫教案6【設計思路】父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。【活動目的】1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情?！净顒訙蕚洹扛枨?/p>

13、音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。【活動過程】1、表演感恩的心2、演唱歌曲我的好爸爸3、親親爸爸說說悄悄話4、室內(nèi)親子制作心連心愛心卡5、小腳踩大腳游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。6、騎大馬游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。7、蒙眼找寶寶：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。幼兒園父親節(jié)畫畫教案7活動準備：刮畫紙，卡紙，即時貼、瓦楞紙若干，范例四張?；顒舆^程：一、師提問：小朋友們，父親節(jié)很快就到來了，父親節(jié)是誰的節(jié)日啊?你們愛爸爸嗎?那你們要為爸

14、爸做些什么呢?我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?二、教師示范方法步驟。教師出示范例，清楚細致的講解示范，為幼兒的操作起到引領作用。三、根據(jù)幼兒興趣及能力進行分組，幼兒分組操作，教師個別指導。第一組：用刮畫紙給爸爸做的愛心卡片，引導幼兒自由刮畫，選擇老師準備的星星小花愛心等材料進行簡單裝飾。第二組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個錢包。第三組：用各種顏色即時貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個襯衫。第四組：用卷起來的瓦楞紙做的愛心盤子。四、啟發(fā)幼兒選用適當進行添畫，用色彩來裝飾畫面。五、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說“Happy fathers day!I love you,daddy.Heres a

15、present for you.六、活動結束，教師帶領幼兒共同收拾桌面地板?？梢园延變寒嫷漠嫷姆峙N到外墻上。教學反思：主題活動的開展，讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。幼兒園父親節(jié)畫畫教案8活動目標：1、通過繪本增進對爸爸的了解，產(chǎn)生對爸爸的自豪感，體會父愛。2、能用畫賀卡的方式表達對爸爸的愛?；顒訙蕚洌赫n件PPT、愛心大畫紙、勾線筆?；顒舆^程：一、引題：談話，父親節(jié)。二、利用繪本，了解自己的爸爸，產(chǎn)生對爸爸的自豪感。1.能干的爸爸(PPT踢球，唱歌)師：皮特爸爸會唱歌，會踢足球。那你爸爸有哪些

16、本領?小結：哇，我們小朋友的爸爸都有了不一樣的本領。和皮特爸爸一樣都很棒。2.愛我的爸爸皮特爸爸不但有很多本領，還很愛她，我們來看看皮特爸爸是怎么愛他的(1)PPT抱(2)PPT笑(3)PPT狼小結：看來，每個爸爸都愛自己的孩子。你們真幸福啊!3.辛苦的爸爸教師小結：雖然這幾個爸爸工作不一樣，但是每個爸爸都很辛苦。三、制作賀卡，表達對爸爸的愛。父親節(jié)到了，皮特為了表達對爸爸的愛，還特意畫了一張賀卡給爸爸，祝爸爸父親節(jié)快樂!你爸爸最喜歡什么?最想要什么?集體畫禮物。小結：雖然我們的爸爸長得不一樣，本領不一樣，但是所有的爸爸都有一個共同的特點，就是：非常非常地愛我們，希望小朋友們回家后能多了解自己

17、的爸爸，把自己對爸爸的愛大聲地告訴他們。幼兒園父親節(jié)教案1活動主題：表達力活動名稱：語言班級：中班上課時間：xx分活動內(nèi)容：我的好爸爸活動目標：1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜地聽同伴談話、交談的習慣。2、讓幼兒增進對爸爸的了解，培養(yǎng)幼兒關心和熱愛他人的情感。3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。教學重點、難點1、教學重點：組織語言教學2、教學難點：如何組織幼兒圍繞話題談話?；顒訙蕚?、布置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家都做些什么？2、好爸爸、壞爸爸唱碟3、每人帶一張爸爸的相片，老師畫好有爸爸頭像的畫一幅?；顒舆^程：1引入話題師：（出示有爸

18、爸頭像的畫）小朋友每個人的爸爸都不一樣。今天，老師請小朋友來說一說，你爸爸是什么樣子的？他在家都做些什么？2、活動開始1、老師向幼兒提出要求：請小朋友在介紹自己的爸爸時要清楚地說出爸爸的長相，爸爸在家里做些什么事？2、教師輪流參與幼兒的小組談話，了解幼兒的談話內(nèi)容，引導幼兒圍繞主題談話。3、引導幼兒集體談“爸爸”1、自由交談后，教師請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸。2、對幼兒的談話給予贊許和鼓勵。4.拓展談話的話題1、“你喜歡爸爸嗎？”“你愿意為爸爸做些什么事情？”。2、在幼兒的談話過程中，教師用平行談話的方式，為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。例如：“我爸爸是”，“他會做”。小結引導幼兒：爸爸是很愛孩

19、子的，同時，他們也希望我們的小朋友成為好孩子。小朋友你們也應該關心爸爸、愛爸爸和我們身邊的每一個人。（欣賞歌曲：好爸爸壞爸爸）幼兒園父親節(jié)教案2活動名稱：我的好爸爸活動時間：6月17日活動地點：各學習中心報名時間：5月25日開始宣傳報名地點：在帶班老師處報名活動人員：每位老師(共5位)邀請4位幼兒班學生;同時要求用邀請卡，攜父母出席，共20組家庭。活動內(nèi)容：了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式?；顒又髦迹鹤尯⒆觽冊趭蕵分辛私馕鞣焦?jié)日以及相關文化?；顒忧捌跍蕚洌?1)通過海報的形式來宣傳這次活動。(2)各位老師在上課時宣傳活動內(nèi)容，鼓勵學員報名參加此次活動。(3)準備好老師上課需要的教具，市場部

20、同事請?zhí)峁┪锪?，具體如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。(4)小蜜蜂，音響設備，話筒，文具系列獎品?；顒舆^程：老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動，并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)則-課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和PPT內(nèi)容回答，采取積分制。(19:00-19:10)英語老師根據(jù)PPT內(nèi)容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習俗。在此過程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標志性物品。活動方式：1、爸爸擂臺賽老師會提問關于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選我是好爸爸。2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝(寶寶要在途中找到

21、第三輪比賽的寶藏-即爸爸的禮物)。3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛?；顒游猜暎夯仡櫿麄€課程內(nèi)容，給今天的我是好爸爸的每位爸爸頒發(fā)寶寶的最棒的禮物，合影留念!幼兒園父親節(jié)教案3時間：20 xx年6月xx日地點：園內(nèi)主題釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。活動目標：1、通過各種活動，引導幼

22、兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶?！备赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為”父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將”父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。5、感受節(jié)日的歡快氣氛?；顒訙蕚洌?、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成”大手牽小手”的手印畫。2、圖畫紙、顏料、音樂、

23、彩色紙等。3、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程；、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。4、幼兒分享父親的快樂、出示爸爸的大手”大手牽小手”的手印畫。5、幼兒唱”父親節(jié)”的歌曲。6、幼兒為父親自制的小禮物。、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。幼兒園父親節(jié)教案4活動目的1、讓孩子知道6月份的第三個星期天是父親節(jié)，給孩子講述父親節(jié)的由來。父親節(jié)，是感恩父親的節(jié)日。約始于20世紀初，始源于美國，現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地，世界上52個國家和地區(qū)是在6月份第三個星期天過父親節(jié)。2、為孩子和爸爸創(chuàng)造機會相處，讓孩子學會感恩父母，感恩父親，明白爸爸媽媽的不容易，并學會用實際行動為爸爸媽媽

24、做力所能及的幫助。3、通過孩子和爸爸之間的游戲和手工活動，讓爸爸了解孩子對爸爸愛的需求，希望各位爸爸能在工作之余，多抽出時間陪伴孩子。4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。5、體驗互相關心的美好情感?；顒訒r間各幼兒園根據(jù)自己的時間安排?；顒舆^程1、幼兒園主題墻布置：先把室內(nèi)主題墻布置好，這樣才比較有節(jié)日氛圍。2、邀請爸爸入活動室邀請各位爸爸進入活動室，小朋友們給爸爸們端上一杯水，并送上自己的手工作品扇子，說：“爸爸，謝謝你能來?！?、老師致詞首先，祝各位爸爸節(jié)日快樂！也很感謝各位爸爸能放下手中的工作來參加這個活動。舉辦這次活動，主要是讓孩子在這樣一個日子里，明白爸爸的辛苦，讓孩子從小心懷感恩，也希望爸爸們

25、也能體會自己孩子的內(nèi)心，他們多希望自己的爸爸能多一點時間陪伴自己。下面是我們小朋友帶來的詩朗誦，獻給爸爸們：（附上幾首，老師可以自己選擇）我的爸爸我喜歡爸爸的大手，喜歡把小手放在他手心上，我喜歡爸爸舉起我。像小飛機一樣飛來飛去。我喜歡坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在蹺蹺板上?！昂鲇坪鲇啤保簧弦幌?。我喜歡爬到爸爸大腿上，在滑到腳上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一樣。我往爸爸背上爬，就像爬山一樣。騎上他的脖子，就像到了山頂上。哈哈！我成了最高、最高的高個子。我喜歡爸爸的懷抱，輕輕一摟，我和媽媽都貼在他的心窩上。我喜歡爸爸打呼嚕，就像打雷一樣，“呼嚕嚕、呼嚕?！蔽液蛬寢屝Φ梦孀×俗彀汀u！別吵醒爸爸。我的

26、爸爸，給我?guī)砜鞓罚o我?guī)硇腋Ｎ易類?，我的爸爸！朗誦完畢，孩子和家長擁抱，感受父愛。進入親子活動環(huán)節(jié)。4、活動內(nèi)容：手工：爸爸和孩子可以一起做模型，做好了可以當做禮物帶回家。繪畫：一起畫畫，畫一畫自己心目中的爸爸。小朋友還可以制作一份特別的禮物在活動結束的時候送給爸爸，這里星兒為大家準備了幾種暖心又易學的禮物：石頭繪手掌畫爸爸的領帶，寫上爸爸愛說的話，或爸爸擅長做的事兒爸爸，你看，我多了解你呀爸爸的獎杯，用一次性紙杯，簡單易學游戲：家長和孩子一起游戲，在互動中加強交流和合作，增進父子感情，享受快樂時光。拔河：組織孩子和爸爸一起拔河，體驗團結協(xié)作的力量。梳小辮：組織幾位女孩的爸爸，為孩子梳小辮，看哪個爸爸梳的又快又好，增進親子感情。擊鼓傳花：孩子們和