高一上學(xué)期期末考試語文試題3

1、高一年級第一學(xué)期期末考試語文 試卷( 卷面分值：150分；考試時(shí)間：120分鐘；命題人：石秋香)一、基礎(chǔ)題(3分X 7= 21分)1. 下列加點(diǎn)字注音，全都正確的一項(xiàng)是全都正確的一項(xiàng)是ABCD.斂裾(j i)1. 下列加點(diǎn)字注音，全都正確的一項(xiàng)是全都正確的一項(xiàng)是ABCD.斂裾(j i)否(p i )泰羈(j i)鳥 混座(d u n)件彳祭(ch i ) 伶傅(p i n g )脈脈(m o) 廿四橋(ni cn)蓊蓊郁郁(w由g)一椽破屋(chu m)馮(p ng)虛御風(fēng)流觴(sh a g)曲水漸(ji an)車帷裳小人所腓(f )潭柘 寺( zh何時(shí)可掇(chu。的歲月。(3) 足聯(lián)主席布

2、拉特說：“關(guān)于國際足聯(lián)在比賽中蓄意韓國的一切指控都是沒有依據(jù)A. 度過溝通偏袒B.渡過溝通偏袒C. 度過連通偏向的歲月。(3) 足聯(lián)主席布拉特說：“關(guān)于國際足聯(lián)在比賽中蓄意韓國的一切指控都是沒有依據(jù)A. 度過溝通偏袒B.渡過溝通偏袒C. 度過連通偏向D.渡過連通偏向A.幽僻太息沒精打采報(bào)布貿(mào)絲B.油死風(fēng)致滄海一栗遷延顧步C.班駁窈然七月既望游目騁懷D.嬉游蜉蝣深思慎取暢敘幽情3. 依次填入下列各句橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(卜列各組詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是2，()(1) 此時(shí)此刻，我不由想起了五十多年前在大學(xué)里了受壓抑者的共同的思想感情。(2) 親切的稱呼、簡單的對話，了受壓抑者的共同的思想

3、感情。下列各句中加點(diǎn)成語使用錯誤的一項(xiàng)是如你的衣服好好看好保暖,師父可能感受到我正襟危坐 如你的衣服好好看好保暖,的氣色真好很紅潤，還有茶夠不夠糕點(diǎn)夠不夠?qū)τ诿餍羌尤胪鈬鴩?，從網(wǎng)絡(luò)的評論來看，譴責(zé)之聲和認(rèn)可、寬容之聲都不絕如縷了。在廉正不阿的海瑞看來，貪官的這種愚蠢的舉動確實(shí)是欲蓋彌彰了。天地有至美，需要我們仰觀俯察，用心地解讀。下列各句中，沒有語病的一句是()A.人類的骨骼如同一個(gè)框架，保護(hù)著人體重要的臟器，如脊柱和肋骨保護(hù)著心臟、肺、內(nèi)臟等器官；沒有骨骼的保護(hù)，內(nèi)臟易受損傷。APECX商領(lǐng)導(dǎo)人峰會在每年的 APE頷導(dǎo)人非正式會議期間舉辦，是各經(jīng)濟(jì)體領(lǐng)導(dǎo)人與工商界開展對話交流的重要平臺，也

4、是亞太地區(qū)最具影響力的工商界活動。9月13日，四川廣安境內(nèi)普降暴雨，部分地區(qū)降雨量大約在200毫米以上，城區(qū)多處路段發(fā)生內(nèi)澇，交通受阻，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)田房屋被淹。D.我國即將出臺覆蓋大中小學(xué)各教育階段、覆蓋聽說讀寫譯綜合能力和各種形式外語學(xué)習(xí)成果，使我國英語教學(xué)和測評“車同軌，量同衡”。.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）, , , 山有了水就 有了靈氣。山和水的顏色和諧好看一條白練從懸崖峭壁掛下如同一條白龍從綠海中游來，又從紅崖上輕輕飛下丹霞山的綠色是成片的，蔥蔥蘢蘢紅石與綠色相輝映水流濺在紅石上，色澤光亮透明A.B . C . D .下列有關(guān)文學(xué)常識，敘述錯誤的一項(xiàng)是（）

5、A.詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集， 共收入從西周初期到春秋中葉的詩歌305篇，有“詩三百”之稱。.涉江采芙蓉選自古詩十九首，古詩十九首的藝術(shù)成就是十分突出的，獨(dú)特的抒情藝術(shù)風(fēng)格，使這些作品成為我國文學(xué)史上早期的抒情詩的典范。C.我國詩歌發(fā)展史上有兩大優(yōu)秀傳統(tǒng)，其中現(xiàn)實(shí)主義源頭是詩經(jīng) ，浪漫主義則創(chuàng)始于 楚辭。D.孔雀東南飛以現(xiàn)實(shí)主義的手法敘述故事，而以浪漫主義的手法結(jié)尾，使全詩產(chǎn)生了質(zhì)的變化，成為浪漫主義的代表作。二、古詩文閱讀（43分）（一）閱讀下面的文言文，完成811題。（19分）其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其好游者不能窮也，

6、 謂之后洞。余與四人擁火以入， 入之愈深，其進(jìn)愈難， 而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡?！彼炫c之俱出。蓋余所至，比好游者尚 不能十一，然視其左右，來而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時(shí)，余之力尚 足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦 不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不

7、能至也。然力足以 至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?此余之所得也。.對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.夫肉以近，則游者眾 夷：平坦 B .則或咎其欲出者咎：責(zé)怪C.往往有得.得：心得，體會 D .非常之觀,，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn) 觀：觀察.下列加點(diǎn)詞的意義和用法，與例句中加點(diǎn)詞相同的一項(xiàng)是（3分）（）例：問其深，則其好游者不能窮也B .然視其左右，來而記之者已少B .然視其左右，來而記之者已少.其孰能譏之乎（3 分）（）C.以其求思之深而無不在也D.下列各句對選文的分析，不正確的一項(xiàng)是A.選文第一段簡介華山前洞與后洞概況，詳述游歷后洞的情景。B

8、.選文第二段抒發(fā)了作者未能窮究后洞奇險(xiǎn)景象的感想和體會。C.作者認(rèn)為，只要具備了 “志”或“力”就能達(dá)到預(yù)期的目的。D.“于是余有嘆焉” 一句結(jié)構(gòu)上承上啟下，因事議理，過渡自然。 TOC o 1-5 h z .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（5分）（2）有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。（5分）（二）閱讀下面一首唐詩，完成121喇。（13分）邊上聞笳（其二）杜牧海陸無塵邊草新，榮枯不見綠楊春。白沙日暮愁云起，獨(dú)感離鄉(xiāng)萬里人?！咀ⅰ窟吷希褐高吶⑦呹P(guān)。笳是一種樂器，流行于塞北游牧民族。海：瀚

9、海，即戈壁沙漠。.前兩句寫了哪些景物？描繪出了一幅什么樣的畫面？（6分）.詩中“愁”從何而來？請結(jié)合全詩做簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（12分）.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）總角之宴，言笑晏晏。 , 。反是不思，亦已焉哉!（2）亦余心之所善兮， 。(3)方宅十余畝，草屋八九間。 , 。(4)況吾與子漁樵于江渚之上， ,駕一葉之扁舟， (5)呦呦鹿鳴， 。我有嘉賓， 。(6)此地有崇山峻嶺， , ,映帶左右。(7)微風(fēng)過處，送來縷縷清香， 。三、現(xiàn)代文閱讀(18分).閱讀下面的文字，完成(1)(3)題。豐富的安靜周國平我發(fā)現(xiàn)，世界越來越喧鬧，而我的日子越來越安靜了。我喜歡過安靜

10、的日子。當(dāng)然，安靜不是靜止，不是封閉，如井中的死水。我剛離開學(xué)校時(shí)，被分配到一個(gè)邊 遠(yuǎn)山區(qū)，生活平靜而又單調(diào)。后來，時(shí)代突然改變，人們的日子如同解凍的江河， 又在陽光下的大地上縱橫交錯了。 我也像是一條積壓了太多能量的河，生命的浪潮在我的河床里奔騰起伏，把我的成年歲月變成了一道動蕩不寧的急流。而現(xiàn)在,我又重歸于平靜了。不過，這是跌蕩之后的平靜。在經(jīng) 歷了許多沖撞和曲折之后， 我的生命之河仿佛終于來到一處開闊的谷地，匯蓄成了一片浩淼的湖泊。我曾經(jīng)流連于阿爾卑斯山麓的湖畔，看雪山、白云和森林的倒影伸展在蔚藍(lán)的神秘之中。我知道，湖中的水仍在流轉(zhuǎn)，是湖的深邃才使得湖面寂靜如鏡。我的日子真的很安靜。 每

11、天，我在家里讀書和寫作， 外面各種熱鬧的圈子和聚會都和 我無關(guān)。我和妻子女兒一起品嘗著普通的人間親情， 外面各種尋歡作樂的場所和玩意也都和 我無關(guān)。我對這樣過日子很滿意，因?yàn)槲业男木骋彩前察o的。也許，每一個(gè)人在生命中的某個(gè)階段是需要某種熱鬧的。那時(shí)候，飽漲的生命力需要向外奔突，去為自己尋找一條河道，確定一個(gè)流向。但是，一個(gè)人不能永遠(yuǎn)停留在這個(gè)階段。 托爾斯泰如此自述：“隨著年歲增長，我的生命越來越精神化了。 ”人們或許會把這解釋為衰 老的征兆，但是，我清楚地知道，即使在老年時(shí)，托爾斯泰也比所有的同齡人、甚至比許多 年輕人更充滿生命力。毋寧說，惟有強(qiáng)大的生命才能逐步朝精神化的方向發(fā)展。現(xiàn)在我覺得

12、，人生最好的境界是豐富的安靜。泰戈?duì)栐f：“外在世界的運(yùn)動無窮無盡，證明了其中沒有我們可以達(dá)到的目標(biāo)，目標(biāo)只能在別處，即在精神的內(nèi)在世界里。在那里，我們最為深切地渴望的是在成就之上的安寧。在那里，我們遇見我們的上帝?！彼又f明：“上帝就是靈魂里永遠(yuǎn)在休息的情愛?！彼f的情愛應(yīng)是廣義的，指創(chuàng)造的成就，精神的富有，博大的愛心，而這一切都超越于俗世的爭斗，處在永久和平之中。這種境界，正 是豐富的安靜之極致。我并不完全排斥熱鬧，熱鬧也可以是有內(nèi)容的。但是，熱鬧總歸是外部活動的特征，而任何外部活動倘若沒有一種精神追求為其動力，沒有一種精神價(jià)值為其目標(biāo)，那么，不管表面上多么轟轟烈烈，有聲有色，本質(zhì)上必

13、定是貧乏和空虛的。我對一切太喧囂的事業(yè)和一切太張揚(yáng)的感情都心存懷疑，它們總是使我想起莎士比亞對生命的嘲諷：“充滿了聲音和狂熱，里面空無一物?！保?）請結(jié)合文意，簡要闡釋“生命的浪潮在我的河床里奔騰起伏，把我的成年歲月變成了一條動蕩不寧的急流”的含義。（4分）（2）文中分別引用托爾斯泰和莎士比亞的話語，他們各自闡發(fā)了怎樣的觀點(diǎn)？請結(jié)合文章，簡要回答。（6分）（3）綜觀全文，作者喜歡的“安靜的日子”應(yīng)該是怎樣的？試分條加以陳述。（8分）四、語言表達(dá)與運(yùn)用（8分）.請仿照畫線句子，在下面橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的句子。人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做成了什么。所以，見到茂

14、密的森林，你只要無愧地做森林中的一棵； ；見到波瀾壯闊的大海，你 只要無悔做海洋中的一滴，雖是一滴，卻能反射光輝； 。這樣的人 生也就無悔了。（4 分）（4分）五、寫作（60分）.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。生活中總會有一些偏僻的地方，陰暗的角落，孤獨(dú)的群體，人們不去注意、不去關(guān)心，甚至?xí)鲆?，但是這些人們不去注意的角落，往往會出人意料地發(fā)出明媚的光芒，讓人們徹底改變對這些角落的看法。請以“明媚的角落”為題，寫一篇記敘文，不少于700字，立意自定。高一年級第一學(xué)期期末考試試卷語文答案.C。（A項(xiàng)裾ju ; B項(xiàng)漸ji m D項(xiàng)掇du0.D。（A項(xiàng)“報(bào)”應(yīng)為“抱” ；B項(xiàng)“栗”應(yīng)為“粟” ；C

15、項(xiàng)“班”應(yīng)為“斑”）.A 。 （ “度過”用于與時(shí)間推移有關(guān)的情況?！岸蛇^”指由此岸到彼岸，也可引申為“渡過難關(guān)” 。 “溝通”是使雙方能夠通連，如“溝通兩國文化” 。 “連通”是指接連而又相通。 “偏袒”是指袒護(hù)雙方中的一方。 “偏向”是指不正確的傾向或無原則的支持袒護(hù)一方。 ）4.B。（不絕如縷：形容聲音細(xì)微幽長或形勢十分危急。這里應(yīng)用“不絕于耳” 。A項(xiàng)正襟危坐：襟：衣襟；危坐：端正地坐著。整一整衣服，端正地坐著。形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。C項(xiàng)欲蓋彌彰：蓋：遮掩；彌：更加；彰：明顯。想掩蓋壞事的真相，結(jié)果反而更明顯地暴露出來。D項(xiàng)仰觀俯察：仰：抬起頭；俯：低下頭，彎下腰。指多方或仔細(xì)觀察。）

16、（A項(xiàng)不合邏輯，“心臟、肺、內(nèi)臟”并列不當(dāng)；C項(xiàng)成分贅余，刪去“大約”或“以上”；D 成分殘缺，“學(xué)習(xí)成果”后加“的評價(jià)系統(tǒng)” 。 ）. A。 （ 注意寫景的視角、句間邏輯關(guān)系和標(biāo)點(diǎn)符號的提示作用。從橫線的語句來看，整段話的中心應(yīng)該是說“山”的，所以開頭應(yīng)從“山”說起，作為開頭，然后再說山中的水，最后整體談“山和水”。）.D 。 （樂府詩歌是現(xiàn)實(shí)主義的，孔雀東南飛 浪漫主義的結(jié)尾并沒有改變?nèi)姷默F(xiàn)實(shí)主義。 ） TOC o 1-5 h z .D 。 （觀：景色。）（例句和B項(xiàng)“其”：代詞 它的，代后洞的；A項(xiàng)“其”：自己；C項(xiàng)“其”：他，代古人；D 項(xiàng)“其”：表反問語氣，難道 ）.C 。 （ “

17、志” “力” “物”三者都具備）.我們出洞以后，就有人責(zé)怪那主張要退出的人，我也后悔自己跟隨他出來，以致沒能盡情享受那游洞的樂趣。 （ “既” “其” “咎” “極”各 1分，語句通順1分）. 有了志氣和力量，也不盲從別人而懈怠，但到了幽深昏暗、令人迷亂的地方卻沒有外物幫助他，也不能到達(dá)。 （ “怠” “幽暗” “昏惑” “相”各 1分，語句通順1分，共5分）.（6分）前兩句寫了塞外的沙漠、邊關(guān)的小草和楊樹（2分 ） 。茫茫無邊的戈壁沙漠上已經(jīng)沒有風(fēng)塵漫天，邊關(guān)的的草兒也綻出了新綠 （2分） ；可是塞外依然沒有多少春意，因?yàn)椴还艽合那锒?，塞外的楊樹始終不見洋溢著春天氣息的綠色（6分 ） 。.（

18、6分）從“海”“邊草” “白沙” “榮枯不見綠楊春”可見客居邊關(guān)，環(huán)境蕭索之愁（2分） ；從“獨(dú)”可見離鄉(xiāng)孤獨(dú)之愁（2 分） ；從“離鄉(xiāng)萬里”可見思鄉(xiāng)之愁（2 分）.（12 分）（1） 信誓旦旦， 不思其反 （2） 雖九死其猶未悔（3） 榆柳蔭后檐桃李羅堂前（4） 侶魚蝦而友麋鹿舉匏樽以相屬 （5） 食野之蘋 鼓瑟吹笙 （6） 茂林修竹， 又有清流激湍（7） 仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的. 時(shí)代的巨變在我的內(nèi)心引起躁動和不安，使我成年后的生活也變得動蕩而不寧靜。 （4分 ）. 托爾斯泰：人應(yīng)使自己的生命從追求物質(zhì)朝追求精神的方向發(fā)展。（2分）莎士比亞： 表面上轟轟烈烈有聲有色的生命仍然是貧乏和

19、空虛的， 只有擁有精神追求和精神價(jià)值，生命才豐富和實(shí)在。（4分）. 生活的安靜：每天，我在家里讀書和寫作；親情的安靜：我和妻子女兒一起品嘗著普通的人間親情； K精神的安靜：強(qiáng)大的生命力才能逐步朝精神化的方向發(fā)展；豐富的安靜： 創(chuàng)造的成就，精神的富有， 博大的愛心， 而這一切都超越于俗世的爭斗，處在永久和平之中。 （8分，每點(diǎn) 2分 ）.（6 分） 示例：見到群芳爭艷的花園，你只盼無愧地做花園中的一朵；見到綠油油的草原，你只需無愧做草原中的一株，雖是一株，卻能點(diǎn)綴大地。. 作文 （60 分）解析：命題作文的審題首先是找到關(guān)鍵詞，弄清關(guān)鍵詞之間的關(guān)系。這個(gè)作文題目中的關(guān)鍵詞有兩個(gè)： “角落” 與 “明媚” 。角落是指兩堵墻或類似墻的東西相接之處的凹角。 角落比較偏僻