2022春幼兒園教學(xué)工作計劃參考

1、2022春幼兒園教學(xué)工作方案參考使幼兒園教學(xué)工作順利進展，首先要做好幼兒的平安工作、衛(wèi)生保健工作、德育工作等。尤其是小班的工作，由于年齡小，初次上幼兒園，所以工作更難開展。以下是WTT整理的關(guān)于幼兒園工作方案，歡送查閱!幼兒園工作方案1一、班級情況分析p :我班學(xué)生對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)歷和知識上的準(zhǔn)備,所以能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,并能參與到教學(xué)活動中。大局部小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心,來園時,哭鬧情況多較,對父母和祖輩依賴性較強,一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對家長又抓又咬,情緒很沖動,在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理才能和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會自己

2、吃飯啊,不會入廁,有的個性較強,形成了許多的壞習(xí)慣,時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說話不清楚為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,使每為幼兒都能愉快的生活,取的可喜的進步。二、教學(xué)目的：節(jié)奏感是音樂理論活動中必須具備的一種才能,是音樂情緒、風(fēng)格的重要表現(xiàn)手段。小班時期是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏的最正確階段，同時也是培養(yǎng)音樂素質(zhì)的根底時期，而音樂游戲化的方法符合幼兒的生理、心理特點：幼兒好動、好玩，思維詳細(xì)形象，一切從興趣出發(fā)。本學(xué)期通過研音樂游戲化的方法對小班幼兒進展節(jié)

3、奏感培養(yǎng)的同時，探究其內(nèi)容、目的和組織手段。現(xiàn)將我在第一、第二個階段中的一些做法和施行過程做個簡單的小結(jié)。三、教學(xué)重難點： 重點：1、理解本班幼兒在音樂節(jié)奏感方面的表現(xiàn)情況，確定教研課題。 2、培養(yǎng)并建立初步的音樂活動常規(guī)。3、可以初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。 難點:1、認(rèn)識幾種打擊樂器，能隨著熟悉的樂曲使用固定的節(jié)奏型進展演奏，體驗樂器演奏的樂趣，初步養(yǎng)成良好的演奏習(xí)慣。2、通過音樂活動，培養(yǎng)幼兒聽音樂的興趣，養(yǎng)成安靜、用心地聽音樂的習(xí)慣，初步理解比擬典型的搖籃曲、舞曲、進展曲和勞動音樂的不同特點。四、詳細(xì)施行措施：1、 激發(fā)幼兒對節(jié)奏的興趣(1)、提供多種樂器，讓幼兒在自由敲打中

4、獲得滿足以激發(fā)幼兒 玩樂器的興趣與欲望。(2)、幼兒提供兩種樂器(如碰鈴、響板)讓他們在敲敲打打中聽聽其發(fā)出的聲音有什么不同，在比擬中進一步感知樂器的不同音色，初步掌握其樂器的演奏方法。(3)、提供音色差異較大的兩種樂器，在幼兒的敲打過程中用動作幫助他們理解樂器的音色與情感所表達(dá)的關(guān)系。如敲大鼓時引導(dǎo)他們模擬“老虎、獅子”等有力的動作。2、在聽聽玩玩中激活幼兒的節(jié)奏動感(1)引導(dǎo)幼兒感知節(jié)奏。首先，音樂來于自然生活。我經(jīng)常有意識地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)感知生活中的節(jié)奏，如引導(dǎo)幼兒傾聽觀察自然界、動物、生活中的節(jié)奏響聲，之后進展模擬、感知，并拍出節(jié)奏類型來。從中讓幼兒發(fā)現(xiàn)音有上下、長短、強弱之分，使他們積

5、累豐富的聽覺經(jīng)歷。其次，我還設(shè)計了起步較低、由易到難的一系列聽力游戲，讓幼兒在聽聽玩玩的過程中感受節(jié)奏的動感。如：用筷子敲擊鋁鍋、玻璃杯、碗碟等生活中常見的用具、器皿，從中區(qū)分聲音的上下。有時，我還采用師生角色互換的方式，即老師用打擊樂器敲擊簡單的節(jié)奏，幼兒用拍手、拍肩、跺腳等動作將其表現(xiàn)出來，反之，幼兒敲節(jié)奏、老師將其再現(xiàn)出來。(2)、體驗、感受穩(wěn)定單一的節(jié)拍這是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的根底。我經(jīng)常讓幼兒以自身的身體律動來感受穩(wěn)定的節(jié)拍。如唱歌、樂曲時，讓幼兒隨著節(jié)拍，一拍一拍地?fù)u動身體、頭，感受有規(guī)律的無變化的拍子。在這個練習(xí)中，我還讓幼兒隨著樂曲做拍手、拍肩、拍腿、跺跺腳等律動，這樣就能幫助幼兒

6、較好地體驗、感受穩(wěn)定的節(jié)拍，為今后掌握有變化的節(jié)奏打下根底。幼兒園工作方案2新的一學(xué)期開場了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比擬熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深化關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、安康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，尊重幼兒身心開展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心安康成長，促進體智德美全面開展。為了可以更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下方案：一、班況分析p ：新學(xué)期我班插了?名新生，如今共有幼兒35名，其中男孩有?名，

7、女孩有?名。通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)才能、與人交往才能、生活自理才能以及動手操作才能都有較大的開展。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的根底哂納感，認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我效勞才能，喜歡幫助別人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的根底上都得到開展。二、教育教學(xué)工作1、根據(jù)幼兒園教育的目的結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作方案。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)開展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。在活

8、動中注重對幼兒進展語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的開展。2、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對詳細(xì)的事物按不同的特征進展分類和排序，并學(xué)慣用簡單的符號、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時空關(guān)系;在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關(guān)系，并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題。致謝教育應(yīng)親密結(jié)合幼兒的日常生活來進展，幫助幼兒認(rèn)識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡單的問題，用科學(xué)的方法概括

9、和表達(dá)在生活和活動中獲得的經(jīng)歷;幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異，老師要為幼兒提供適應(yīng)各種才能的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導(dǎo)。3、為了讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動，能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)歷和情感經(jīng)歷，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美妙事物的向往;鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動，獲得美的感受;通過進上較典型的、有特色的藝術(shù)作品，理解不同地區(qū)、民族表達(dá)情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進展手工制作、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活;引導(dǎo)幼兒運用線條、色彩、造型等要素進展平面或立體

10、的藝術(shù)創(chuàng)造，進步幼兒表現(xiàn)的才能與審美才能。4、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的開展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)那么。三、保育工作1、安康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中，老師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進展即時教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負(fù)荷，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。2、老師組織幼兒進展戶外活動和體育鍛煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動過程中要留意周圍

11、環(huán)境的情況及幼兒才能的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的平安;結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，其中不少于一個小時的土語活動，逐步進步幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)才能。3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里指導(dǎo)，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，但凡感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。四、家長工作1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，

12、增強家長的養(yǎng)育責(zé)任，促進親子關(guān)系。2、在上學(xué)年家長工作的根底上，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進展個別教育，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，獲得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以 、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)絡(luò)欄，園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。幼兒園工作方案3一、指導(dǎo)思想本期我們在確保幼兒平安和加強保育質(zhì)量的根底上，繼續(xù)以幼兒園

13、教育指導(dǎo)綱要(試行)為指導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)教育行為，加強園本教材的開發(fā)，加大教研工作的力度，進步老師參與教科研活動的積極性，著力培養(yǎng)研究型老師，以研興教，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。二、工作目的1、加強老師隊伍建立，更新老師觀念，鼓勵老師積極開展教學(xué)研究，深化課程改革，不斷進步教育教學(xué)質(zhì)量。2、認(rèn)真貫徹落實綱要精神，堅持以“全面培養(yǎng)每個孩子的根本素質(zhì)，為孩子的終身開展奠定扎實的根底”為目的，促進幼兒全面開展。3、深化開展園本教研的開發(fā)研究活動，標(biāo)準(zhǔn)課題研究過程，逐步形成幼兒園特色。(一)、實在抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生教育1、老師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，結(jié)合本班孩子的開展程度，詳細(xì)制訂月工

14、作方案、周工作方案和日工作方案，要求有重點、有主題、有目的，并提早一周備好活動教案且一定要按方案施行(除特殊情況外)，同時要有記錄、有分析p 、有解決問題的方法。認(rèn)真開展區(qū)角游戲活動。將區(qū)角游戲作為一種日常性的游戲活動來做，保證每個孩子都能持續(xù)得到開展。本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。2、加強監(jiān)視校園環(huán)境、班級的平安衛(wèi)生及幼兒衛(wèi)生安康的力度，嚴(yán)格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關(guān)文件，加強對甲型hini的防控工作，每班做到對病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄。確保每個幼兒身心安康。3、建立“文明小衛(wèi)士”宣傳隊，以身作那么，以“小手牽大手”等各種教育形式，把幼兒良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處，讓廉潔之花綻放

15、的幼兒園的每個角落。(二)、豐富教育教學(xué)活動，重視家園聯(lián)絡(luò)。1、豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新，讓幼兒感興趣，能積極參與。2、開展豐富多樣的親子活動，節(jié)日慶賀活動等，創(chuàng)造時機為幼兒提供展示的舞臺。3、豐富創(chuàng)新常規(guī)的遠(yuǎn)足、半日活動、社區(qū)活動，讓幼兒在活動中鍛煉成長。4、重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)絡(luò)簿，親密家園聯(lián)絡(luò);進步家長園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強的指導(dǎo)價值;繼續(xù)辦好班級博客，定期召開家長會、創(chuàng)辦家長學(xué)校;成立家長委員會，加強家園溝通的力度，形成家園教育合力。(三)、深化園本教材研究，促進幼兒全面開展。1、落實新綱要，理論新

16、課改。在課程施行過程中，以幼兒積極體驗為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)開展，將教育過程的知識性、興趣性、活動性有機結(jié)合。2、繼續(xù)推廣園本課程科技活動、珠心算，開展全園英語教學(xué)活動，保證原有特色的穩(wěn)固。3、組織老師研究園本教材，以“愛家鄉(xiāng)”為主題，科學(xué)合理制定各項教育教學(xué)方案，注重教材的分析p 把握，將優(yōu)秀的教案發(fā)到網(wǎng)上學(xué)習(xí)，每月對所教內(nèi)容進展反思，做到有分析p 、有措施。將主題活動納入到一日教學(xué)。(四)、加強根本功訓(xùn)練，進步老師自身素質(zhì)1、注重對年輕老師的培養(yǎng)，組織組織開展新老師“一課三研”的業(yè)務(wù)練兵，加強對保育員老師的考核工作，迅速進步其保教程度，以老帶新，推動我園老師專業(yè)程度的整體

17、進步。2、繼續(xù)堅持老師根本功大練兵。本期將開展老師自制教玩具評比活動和班級博客的評比活動，意在展示幼兒老師心靈手巧的同時，進步老師的教育教學(xué)運用技能。幼兒園工作方案4一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹二期課改理念，圍繞幼兒園三年規(guī)劃、園務(wù)工作方案和本園實際情況，堅持以“幼兒開展為本，以老師專業(yè)化成長為本”的理念，不斷更新教育觀念，加強教育教學(xué)研究，提升老師的教育教學(xué)程度，以“植根民俗文化彰顯辦園特色”為目的，優(yōu)化一日活動，進一步完善園本課程，促進幼兒安康成長，推進教學(xué)改革。二、情況分析p ：優(yōu)勢：1、老師整體的保教程度比擬平衡，老師的工作積極性及工作責(zé)任心比擬強。2、我園擁有區(qū)級學(xué)科帶

18、頭人一名、區(qū)級骨干老師一名，園學(xué)科老師5名，多名老師在區(qū)級教學(xué)評比中獲一、二、三等獎，為我園的保教工作開展奠定了扎實的根底。3、本園的園本課程研究已有較長一段時間，初步構(gòu)建“民間藝術(shù)教育園本課程”框架，良好的園所氣氛正在形成，為課程的個性化理論奠定根底。4、在家長調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，老師的工作得到了家長的肯定，家長滿意率比擬高，社會上的聲譽也不斷進步。弱勢：1、近一兩年來涌入了大批的新老師，這局部新老師在班級管理及家長工作等方面缺乏一定的理論經(jīng)歷，需要進展帶教和扶持，同時，這局部老師對民間藝術(shù)接觸不多，需要提供培訓(xùn)時機，進步老師的民間藝術(shù)素養(yǎng)。2、幼兒園的常規(guī)工作形式方面存在著一些弊病，如：常規(guī)資

19、料的檢查監(jiān)視機制等，在這方面需要進展進一步的完善。3、教研組工作還沒有發(fā)揮其最大的實效性，在教研組管理與指導(dǎo)方面需要加強力度。4、本園是一所老園所，地方較小，硬件條件相對較差，因此很多配套設(shè)施需要更新，使一局部工作的開展帶來了困難。三、工作目的：繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，關(guān)注老師隊伍建立，提升老師的專業(yè)程度;進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，注重教研組建立的有效性，進步本園保教質(zhì)量;完善園本課程，彰顯藝術(shù)特色，優(yōu)化一日活動。四、主要工作與措施：一、繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，加大培訓(xùn)力度1、深化學(xué)習(xí)指南、指南解讀等理論書籍，通過業(yè)務(wù)大組學(xué)習(xí)及教研組學(xué)習(xí)，針對幼兒的年齡特征等進展學(xué)習(xí)，并做到爛熟于胸，能運用到實際中去。并進

20、展有關(guān)理論學(xué)習(xí)的筆試。2、重點學(xué)習(xí)上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南和新老師成長手冊，結(jié)合周康聯(lián)盟設(shè)計制定的一日活動操作細(xì)那么開展學(xué)習(xí)，進一步理解各年齡階段的幼兒開展程度，引導(dǎo)老師關(guān)注幼兒，關(guān)注自己的教育行為，關(guān)注自己的專業(yè)開展，運用到工作理論中。二、改良常規(guī)工作檢查監(jiān)視機制，落實一日常規(guī)工作的開展1、增強進班老師的責(zé)任心。(1)組織老師學(xué)習(xí)新三年規(guī)劃，幼兒園常規(guī)管理制度及幼兒園工作手冊，明確工作要求與標(biāo)準(zhǔn)。(2)通過一日三巡、經(jīng)常巡視各班的保教工作開展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，為老師進步有效的指導(dǎo)策略。(3)要求進班老師嚴(yán)格遵守幼兒園老師行為標(biāo)準(zhǔn)，做到人到、心到，每月做出正確的評價和考核，并及時

21、反應(yīng)及時調(diào)整。2、增強聽課的有效性。(1)新老師成長課必須由帶教老師、教研組長聽課指導(dǎo)。(2)老師自薦課加強研討的力度，確保每一個聽課老師參與研討，通過聽評課進步老師研討分析p 才能。(3)老師互相觀摩聽課，須上報教研組長，教研組長聽課指導(dǎo)須上報保教主任。3、各類方案的有效落實每月制定的各類活動及方案按期完成，嚴(yán)格按照方案落實，教研組長配合保教主任完成各項活動，保證各項活動的開展質(zhì)量。三、關(guān)注老師隊伍建立，促進老師專業(yè)化成長1、新老師培養(yǎng)(1)學(xué)習(xí)新老師成長手冊，幫助新老師盡快熟悉本職工作，能順利地開展一日活動。(2)依托工作室為載體，繼續(xù)開展成長課與自薦課活動，進展相關(guān)的技能技巧比武以及園內(nèi)

22、匯報課，幫助新老師盡快成長。(3)繼續(xù)為新老師裝備帶教老師，增強帶教老師的責(zé)任心，從各方面關(guān)注新老師，使其盡快適應(yīng)工作崗位。(4)為新教室提供各類民間藝術(shù)培訓(xùn)的時機，增強老師的民間藝術(shù)素養(yǎng)。2、三年內(nèi)老師(1)立足于本職工作，尋找自己的特色。依托名師工作室，挖掘新老師的特色，并及時為她們提供相應(yīng)的培訓(xùn)時機及學(xué)習(xí)時機，為她們的成長搭建舞臺。(2)借助于幼兒園社團的開展，為這局部老師壓擔(dān)子，進步她們的組織才能，大膽探究教育工作的新思路。(3)學(xué)習(xí)進步操作、使用媒體的才能，進一步進步使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的才能。(4)繼續(xù)加強青年老師的根本功訓(xùn)練，進步青年老師組織教育教學(xué)活動和評價的才能，獨立自主完成教學(xué)

23、活動。3、經(jīng)歷型老師(1)增強經(jīng)歷型老師的工作積極性，挖掘她們的優(yōu)勢，如：民間藝術(shù)社團方面、班級常規(guī)管理方面等，通過開設(shè)講座及講授等方式，調(diào)動這局部老師的積極性。(2)鼓勵老師繼續(xù)參加各類進修，始終保持與時俱進的腳步。4、骨干老師(1)發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)示范作用，如定期進展公開活動，進展講座等。(2)發(fā)揮她們的輻射作用，要求上好示范課、進展課題研究、帶教有成效、積極參加各類評比活動，保質(zhì)保量完成任期內(nèi)的義務(wù)。四、抓好教研組建立，進步幼兒園保教質(zhì)量1、通過教研組長培訓(xùn)、例會、外出觀摩進修等方式，進步教研組長的管理才能。2、增強教研組活動的實效性，通過園長、保教主任參研、教研活動展示、優(yōu)秀教研組評

24、比等方式，實在發(fā)揮教研組工作的作用。3、通過參加區(qū)幼兒園教研組建立專項指導(dǎo)工作，互相學(xué)習(xí)及交流，進一步積累教研組建立的經(jīng)歷，進步教研活動的實效性。3、圍繞上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南展開學(xué)習(xí)，嘗試制定各年齡階段幼兒的評價指標(biāo)，為下一階段的保教工作開展進步更可靠的根據(jù)。五、關(guān)注幼兒的一日生活，進展幼兒園游戲活動的開展與指導(dǎo)的專題研究1、合理調(diào)整各年齡段一日作息時間的安排，保證戶外活動、體育活動、游戲活動等時間，充分發(fā)揮各游戲室的功用，進一步彰顯民藝特色。2、教研組圍繞保教專題，結(jié)合本組教學(xué)實際，從不同的切入點開展相應(yīng)的研究。3、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動等，組織老師學(xué)習(xí)此方面的理論文章，進步認(rèn)識。4

25、、各教研組形成一定的資料。例如：組織公開教學(xué)活動、專題總結(jié)、案例分析p 等。六、教科研并進，進一步完善園本課程建立1、確立以兒童開展為中心的教育理念，營造充滿民間文化氣息、寬松生活化的心理和物質(zhì)環(huán)境，突出民俗化的課程環(huán)境。2、在前一階段園本化主題課程資積累的根底上，進一步補充和完善幼兒園資庫，尤其是特色課程活動方案和課件，不斷尋求民俗文化與新課程的交融點，充實園本課程，表達(dá)園所特色。3、圍繞特色課程，繼續(xù)開展民藝大串門活動，增加大串門的次數(shù)。4、鼓勵老師積極開展相關(guān)子課題的研究，做到有方案、有目的、有實效，爭取進步課題的級別，進步科研質(zhì)量。七、家長工作1、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，定期召開家委

26、會會議及各項家委會活動，使家長們進一步理解我園的工作情況。2、繼續(xù)定期召開家長會、家長半日活動、家長助教活動、星光燦爛等活動，并保證這類活動的質(zhì)量，進一步增進家園間的溝通和聯(lián)絡(luò)。3、做好新生家訪工作，及時與家長溝通孩子的開展情況，關(guān)注幼兒的個體差異，獲得家長的理解與支持。4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，定期晚上班級網(wǎng)頁及家校互動平臺，增加與家長溝通的時機。5、開展家長社團活動，發(fā)揮家長的民藝資，邀請家長參與民藝課程建立，進一步理解我園的特色課程。八、其他工作：1、繼續(xù)組織老師參加英語培訓(xùn)，通過展示交流活動等進步老師的英語教學(xué)才能，完善幼兒園的特色課程。2、開展03歲的早教活動，發(fā)揮幼兒園在社區(qū)內(nèi)的輻射

27、作用。3、進一步完善園所環(huán)境，利用有限的空間創(chuàng)設(shè)各活動室，擴大幼兒的活動空間，使環(huán)境更好的為幼兒效勞。幼兒園工作方案5一、根本情況分析p 本班一共有幼兒21名，其中上過幼兒園的幼兒有18名，還有一名未上過幼兒園的孩子。上過幼兒園的孩子常規(guī)習(xí)慣都較好，但個別幼兒理解力、語言表達(dá)力較弱。個別幼兒的膽子較小，當(dāng)老師問話時，還有不理不睬的現(xiàn)象。本班幼兒不太活潑，單獨玩游戲時總玩不起來，但規(guī)那么意識較好。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的詳細(xì)情況，有針對性地制訂班級方案，因材施教，培養(yǎng)他們成為一名安康快樂又不斷開展的幼兒。二、班級主要工作與措施目的：1.保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。2.利用活動區(qū)、戶

28、外、教育活動等多種形式開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面才能的開展。3.利用半日開放向家長展示幼兒園先進的教育理念，教育經(jīng)歷。4.重視平安教育工作加強幼兒自我保護意識，確保無平安事故發(fā)生。5.結(jié)合每月主題活動開展形式多樣的區(qū)域活動，使幼兒在玩玩做做中獲得開展。6.重視家長工作，增強效勞意識，促進家園聯(lián)絡(luò)。7.認(rèn)真細(xì)致的理解每一位幼兒并制定方案。8.以童心杯藝術(shù)節(jié)為契機，使全體幼兒在體育、繪畫、講故事中都獲得相應(yīng)開展。三、保教工作措施：(一)保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。1.認(rèn)真考慮每一環(huán)節(jié)可能存在的隱患，杜絕不平安事件的發(fā)生。2.做好每日考勤工作，對未入園的幼兒查明原因。3.加強藥

29、物管理，藥要放在幼兒拿不到的地方，幼兒帶藥要家長填寫幼兒的病癥，及幼兒的服藥方法。4.填寫離園記錄，防止幼兒走失。5.換家長接孩子，提早半小時讓家長打 。6.提醒運動后不馬上喝水，不馬上停頓，要動靜交替。(二)培養(yǎng)幼兒的平安意識1.加強幼兒的平安意識，提醒幼兒見到家長再離園，防止幼兒流失。2.檢查班級上的設(shè)施，對班內(nèi)不平安隱患應(yīng)及時杜絕，及時上報，把平安工作放在第一位。3.課間活動與戶外活動要特別注意，活動前預(yù)見游戲可能出現(xiàn)的危險。讓孩子們不參加危險的活動，排除不平安因素。(三)衛(wèi)生工作1.利用家園欄向家長介紹有關(guān)傳染病的相關(guān)知識，防止傳染病的蔓延。2.嚴(yán)格遵守衛(wèi)生保健工作中的各項要求，幼兒物

30、品專人專用，保持室內(nèi)通風(fēng)空氣清新;加強衛(wèi)生消毒工作。3.開設(shè)家教園地，為家長及時傳達(dá)育兒方面的保健知識。四、教育教學(xué)工作任務(wù)1.班級老師共同討論，抓住幼兒的興趣，愛好，及時進展觀察、分析p 商討建構(gòu)主題。在班級老師的共同商討下，根據(jù)綱要精神，結(jié)合本班幼兒年齡特點，制定明確、詳細(xì)的活動目的。2.利用科學(xué)教育活動、科學(xué)活動區(qū)及評優(yōu)課等形式，進步幼兒的科學(xué)活動的興趣及才能。3.進展聲勢教學(xué)和音樂游戲的嘗試，培養(yǎng)幼兒對于音樂活動的興趣。4.開展我是小小天氣預(yù)報員、故事大王活動，進步幼兒的語言表達(dá)才能。5.為幼兒建立成長檔案，將幼兒每日活動的作品、活動記錄搜集在案，以便于家長及時理解幼兒在園的活動內(nèi)容。平安教育是幼兒園教育永久的話題,幼兒園是縱多幼兒集體生活的場所,無論老師怎樣注意,也難以完全防止平安事故的發(fā)生。以下是WTT整理的關(guān)于幼兒園平安工作方案，歡送查閱!幼兒園平安