植物生理學(xué)模擬試題

1、植物生理學(xué)模擬試題（八）一、名詞解釋（1.5分/詞X10詞=15分）細(xì)胞程序化死亡2 .根壓平衡溶液4. CO2補償點呼吸商6.蚜蟲吻針法生長延緩劑8.光敏色素9.衰老10.逆境逃避三、填空題（0.5分/空X40空=20分）當(dāng)原生質(zhì)處于狀態(tài)時，細(xì)胞代謝活躍，但抗逆性弱；當(dāng)原生質(zhì) 狀態(tài)時，細(xì)胞生 理活性低，但抗性強。 植物的吐水是以 狀態(tài)散失水分的過程，而蒸騰作用一狀態(tài)散失水分的過程。 適當(dāng)降低蒸騰的途徑有：減少、降低 及使用 等。必需元素中可以與CaM結(jié)合，形成有活性的復(fù)合體，在代謝調(diào)節(jié)中起，第二信使”的 作用。植物吸收（NH4）2SO4后會使根際pH值，而吸收NaNO3后卻使根際pH值。葉綠

2、體基質(zhì)是進(jìn)行的場所，它含有還原CO2與合成淀粉的全部酶系，其中酶占 基質(zhì)總蛋白的一半以上。原初反應(yīng)包括光能的、和反應(yīng)，其速度非常快，且與度無關(guān)。 線粒體是進(jìn)行 的細(xì)胞器，在其上進(jìn)行電子傳遞和氧化磷酸化過程，內(nèi)則進(jìn)行三羧酸循環(huán)。植物體內(nèi)的胞間信號可分為兩類，即化學(xué)信號和物理信號。常見的化學(xué)信 號：、等，常見的物理信號有：、等。 促進(jìn)側(cè)芽生長、削弱頂端優(yōu)勢的植物激素 ；加速橡膠分泌乳汁的 ；促 進(jìn)矮生玉米節(jié)間伸長的是 ；降低蒸騰作用的是；促進(jìn)馬鈴署塊莖發(fā)芽的 是0 生長抑制劑和生長延緩劑的主要區(qū)別在于：前者干擾莖的分生組織的正?；顒?，后者則是干擾莖的 分生組織的活動。關(guān)于光敏色素作用于光形態(tài)建成的

3、機理，主要有兩種假說：作用假說與調(diào)節(jié)假 說。 光周期還影響植物的育性，如湖北光敏感核不育水稻在短日下花粉 育，在長日下 育。14 .大氣污染物進(jìn)入細(xì)胞后積累到一定閾值即產(chǎn)生傷害，危害方式可分為 傷害、傷害和 傷害三種。15.引導(dǎo)花粉管定向生長的無機離子 o四、選擇題（1分/題X30題=30分）1 .微體有兩種，即0葉綠體和質(zhì)體 B.過氧化物體和乙醛酸體C.線粒體和葉綠體 D.圓球體和溶酶體 設(shè)根毛細(xì)胞的Ws為-0.8MPa，甲p為0.6MPa，土壤Ws為-0.2MPa，這時是 。A.根毛細(xì)胞吸水 B.根毛細(xì)胞失水 C.水分處于動態(tài)平衡某植物在同樣的時間內(nèi)通過蒸騰耗水2kg，形成干物質(zhì)5g，其需

4、水量是 oA. 2.5 B. 0.4 C. 400 D. 0.0025當(dāng)細(xì)胞處于質(zhì)壁分離時oA. Wp=0，Ww=Wp B. Wp0，Ww=Ws+WpC. Wp=0，Ww=Ws D. Wp0，Ww= -Wp缺硫時會產(chǎn)生缺綠癥，表現(xiàn)為A.葉脈缺綠不壞死 B.葉脈間缺綠以至壞死 C.葉肉缺綠 D.葉脈保持綠色鉆、硒、鈉、硅等元素一般屬于oA.大量元素 B.微量元素 C.有益元素 D.有害元素水稻植株瘦小，分蘗少，葉片直立，細(xì)窄，葉色暗綠，有赤褐色斑點，生育期延長，這 與缺有關(guān)。A. N B. P C. K D. Mg一棵重10g的植物栽在水分、空氣、溫度、光照均適宜的環(huán)境中，一月后重達(dá)20g,增

5、加的質(zhì)量主要來自：。A.光照 B.空氣 C.水分 D.水分和空氣 下列哪種反應(yīng)與光無直接關(guān)系。A.原初反應(yīng) B. Hill反應(yīng) C.電子傳遞與光合磷酸化 D. Emerson效應(yīng) 以下哪個條件能使光合作用上升，光呼吸作用下降：。A.提高溫度 B .提高C02濃度 C.提高氧濃度 D.提高光強度指出下列四組物質(zhì)中，哪一組是光合碳循環(huán)所必須的。A.葉綠素、類胡蘿卜素、CO2 B. CO2、NADPH、ATPC. O2、H2O、ATPD. CO2、葉綠素、NADPH 以下哪個反應(yīng)場所是正確的：。C02十H20 - (CH20)十02反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 4能3+十2 2H2O f 4Fe2+十2

6、4H+十02反應(yīng)發(fā)生在類囊體上PEP十HC0；- f OAA十Pi反應(yīng)發(fā)生在葉綠體中RuBP十0； 磷酸乙醇酸 十PGA反應(yīng)發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中具有明顯放熱特征的呼吸途徑，其末端氧化酶是氧化酶。A.細(xì)胞色素 B.抗氰 C.抗壞血酸 D.多酚巴斯德效應(yīng)是氧氣能限制的過程。A. EMP B. TCA循環(huán) C. PPP D.氧化磷酸化標(biāo)記葡萄糖的C1和C6,分別測定呼吸放出的CO2來源，若測出的C6/C1接近于零，說 明呼吸主要走。A. EMP-TCA循環(huán) B.磷酸戊糖途徑(PPP)C. EMP-TCA循環(huán)和磷酸戊糖途徑都有 在葉肉細(xì)胞中合成淀粉的部位是。A.葉綠體間質(zhì)B.類囊體 C.細(xì)胞質(zhì)D.高爾基體P

7、蛋白存在于 中。A.導(dǎo)管 B.管胞 C.篩管 D.伴胞細(xì)胞依靠將原生質(zhì)相互聯(lián)系起來，形成共質(zhì)體。A.纖維絲 B.胞間連絲 C.微管 D.微絲 兩種激素在氣孔開放方面是相互頡頏的。A.赤霉素與脫落酸 B.生長素與脫落酸 C.生長素與乙烯 D.赤霉素與乙烯 植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑最根本的區(qū)別。A.二者的分子結(jié)構(gòu)不同 B.二者的生物活性不同C.二者合成的方式不同 D.二者在體內(nèi)的運輸方式不同21 .矮壯素之所以抑制植物生長因為它抑制了植物體內(nèi)的生物合成。A. IAA B. CTK C. GA D. ABA下列中那種過程不屬于生長。A.葉片變大 B.向性運動 C.種子吸水膨脹 D.種子萌發(fā)細(xì)胞生長的

8、原動力是：。A.物質(zhì)合成 B.核增大 C.膨壓 D.細(xì)胞器增多 黃化是指 引起的葉片缺綠的現(xiàn)象。A.陽光不足 B.溫度過低 C.因缺乏某些條件而影響葉綠素形成 D.缺必需元素由外部一定方向的刺激引起的運動現(xiàn)象，稱為運動。A.向性 B.趨性 C.感性 D.生物鐘暗期中如給予光間斷處理，則促進(jìn)開花的 。A. LDP B. SDP C. DNP D. LDP 或 DNP生產(chǎn)上可通過施用來防止葉片或花果脫落。A.乙烯利B.硫代硫酸銀 C.亞胺環(huán)己酮 D.高濃度奈乙酸在植物受旱情況下，細(xì)胞中的含量顯著提高。A.天冬氨酸 B.精氨酸 C.脯氨酸 D.谷氨酸 當(dāng)植物細(xì)胞遭受寒害時，隨著寒害傷害程度的增加，質(zhì)

9、膜電 。A.不變B.變小 C.變大D.無規(guī)律地變化高溫的直接傷害是。A.蛋白質(zhì)合成下降B.高溫下呼吸作用大于光合作用，植物發(fā)生饑餓C.蛋白質(zhì)變性D.高溫使氧氣的溶解度減小，無氧呼吸所產(chǎn)生的有毒物質(zhì)五、問答題（6分/題X4題=24分）在植物生理學(xué)中引入水勢概念有何意義？電子傳遞為何能與光合磷酸化偶聯(lián)？3 .如何證明高等植物的同化物長距離運輸?shù)耐ǖ朗琼g皮部？如何用實驗證明植物感受光周期的部位，以及光周期刺激可能是以某種化學(xué)物質(zhì)來傳遞 的？六、計算題（4分/題X2題=8分）假定土壤的滲透勢和襯質(zhì)勢之和為-105Pa,生長在這種土壤中的植物根的Wn為-106Pa, Wp為7x105Pa。在根與土壤達(dá)到

10、平衡時，其Ww、Wn和Wp各為多少？如果向土壤加入鹽 溶液，其水勢變?yōu)?5x105Pa，植物可能會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？假定還原1 mol CO需要8 mol光量子，請計算波長為680nm的光轉(zhuǎn)換效率。如以光合 有效輻射（1mol光合有效輻射的平均能量為209kJ）推動光合作用，其光能利用率又是多少？ （同化1mol CO形成碳水化合物貯存的化學(xué)能為478kJ）模擬試題（八）參考答案一、名詞解釋為了自身發(fā)育及抵抗不良環(huán)境的需要而主動地結(jié)束細(xì)胞生命由于植物根系生理活動而促使液流從根部上升的壓力。植物必需的礦質(zhì)元素按一定濃度與比例配制成使植物生長有良好作用而無毒害的混合溶 液?？諝庵蠧O濃度較低時，光合速

11、率隨CO濃度增加而提高，當(dāng)光合作用所吸收的CO與呼 吸作用所釋放2的CO相等時，也就是凈光合速率為零時環(huán)境中的CO濃度即為CO補償點。 植物組織在一定時間內(nèi)，放出二氧化碳的量與吸收氧氣的量的比值。2利用刺吸性昆蟲口器一一吻針收集韌皮部汁液的方法。抑制植物亞頂端分生組織生長的生長調(diào)節(jié)劑，它能抑制節(jié)間伸長而不抑制頂芽生長，其 效應(yīng)可被活性GA所解除。一種對紅光和遠(yuǎn)紅光的吸收有逆轉(zhuǎn)效應(yīng)、參與光形態(tài)建成、調(diào)節(jié)植物發(fā)育的色素蛋白。在正常條件下發(fā)生在生物體的機能衰退并逐漸趨于死亡的現(xiàn)象。指植物通過各種方式避開逆境的影響，為避逆性和御逆性總稱。三、填空題溶膠，凝膠液體，氣體蒸騰面積，蒸騰速率，抗蒸騰劑Ca2

12、+降低，升高碳同化，1，5-二磷酸核酮糖羧化酶/加氧酶或Rubisco吸收，傳遞，光化學(xué)，溫呼吸作用，內(nèi)膜，襯質(zhì)植物激素、蛋白酶抑制物、寡聚糖、生長調(diào)節(jié)物質(zhì)等，電信號、水力學(xué)信號、重力、光 波細(xì)胞分裂素，乙烯，赤霉素，脫落酸，青鮮素或萘乙酸鹽或萘乙酸甲酯頂端，亞頂端膜，基因可，不急性，慢性，隱性Ca2+ 四、選擇題1. B. 2. C. 3. C. 4. A. 5.A. 6. C. 7. B. 8. D. 9.C.10.B.11.B.12. B.13. B. 14. A. 15. B. 16. A.17. C. 18. B. 19. B. 20.C.C. 22. C. 23. C. 24. C

13、.25. A. 26. A. 27. B. 28.C.29.B.30.C.五、問答題答：（1）可用熱力學(xué)知識來分析水分的運動狀況。不論在生物界、非生物界，還是在生物界與非生物界之間，水分總是從水勢高處流向水勢低處，直到兩處水勢差為O為止。（2）可 用同一單位來判別水分移動。水勢的單位為壓力（Pa）,與土壤學(xué)、氣象學(xué)中的壓力單位相一 致，使在土壤-植物-大氣的水分連續(xù)系統(tǒng)中，可用同一單位來判別水分移動。（3）與吸水力 聯(lián)系起來。水勢概念與傳統(tǒng)的吸水力（S）概念有聯(lián)系，在數(shù)值上W =-S，使原先前人測定 的吸水力數(shù)值在加上負(fù)號后就變成水勢值。W答：根據(jù)化學(xué)滲透學(xué)說，ATP的合成是由質(zhì)子動力（或質(zhì)子

14、電化學(xué)勢差）推動形成的，而 質(zhì)子動力的形成是H+跨膜轉(zhuǎn)移的結(jié)果。在光合作用過程中隨著類囊體膜上的電子傳遞會伴 隨H+從基質(zhì)向類囊體膜腔內(nèi)轉(zhuǎn)移，形成質(zhì)子動力，由質(zhì)子動力推動光合磷酸化的進(jìn)行。用以下實驗也可證實電子傳遞是與光合磷酸化偶聯(lián)的:在葉綠體體系中加入電子傳遞抑制劑 如DCMU，光合磷酸化就會停止；如果在體系中加入磷酸化底物如ADP與Pi則會促進(jìn)電子傳 遞。答：（1）環(huán)割試驗。剝?nèi)涓桑ㄖΓ┥系囊蝗淦ぃ▋?nèi)有韌皮部），這樣阻斷了葉片形成的光 合同化物通過韌皮部向下運輸，而導(dǎo)致環(huán)割上端韌皮部組織因光合同化物積累而膨大，環(huán)割 下端的韌皮部組織因得不到光合同化物而死亡。（2）放射性同位素示蹤法。讓

15、葉片同化14CO， 數(shù)分鐘后將葉柄切下并固定，對葉柄橫切面進(jìn)行放射性自顯影，可看出14CO2標(biāo)記的光合同 化物位于韌皮部。答：植物在適宜的光周期誘導(dǎo)后，成花部位是莖端的生長點，而感受光周期的部位卻是 葉片。這一點可以用對植株不同部位進(jìn)行光周期處理后觀察對開花效應(yīng)的情況來證明：將 植物全株置于不適宜的光周期條件下，植物不開花而保持營養(yǎng)生長；將植物全株置于適宜 的光周期下，植物可以開花；只將植物葉片置于適宜的光周期條件下，植物正常開花； 只將植物葉片置于不適宜的光周期下，植物不開花。用嫁接試驗可證明植物的光周期刺激可 能是以某種化學(xué)物質(zhì)來傳遞的：如將數(shù)株短日植物蒼耳嫁接串聯(lián)在一起，只讓其中一株的一 片葉接受適宜的短日光周期誘導(dǎo)，而其它植株都在長日照條件下，結(jié)果數(shù)株蒼耳全部開花。%、I A-A- 口 工六、計算題答：達(dá)到平衡時，根的 Ww=-105Pa，Wn = -106Pa，Wp = 9x105Pa，當(dāng)土壤水勢降為