幼兒園大班教師節(jié)方案格式5篇

1、第 第 頁幼兒園大班教師節(jié)方案格式5篇幼兒園大班老師節(jié)方案格式篇1 設(shè)計(jì)意圖： 孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們?cè)谟變簣@的最末一個(gè)老師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們敬愛老師、愛老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對(duì)老師的愛。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道9月10日是老師節(jié)。 2、感受老師對(duì)自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)老師的愛。 活動(dòng)預(yù)備： 1、老師和孩子們一起活動(dòng)的照片。 2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。 3、幼兒畫冊(cè)社會(huì) 活動(dòng)重點(diǎn)： 知道9月10日是老師節(jié)

2、，萌發(fā)幼兒喜愛老師的情感。 活動(dòng)難點(diǎn)： 制作小禮物送給老師。 活動(dòng)過程： 一、老師提問，請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論，引起幼兒學(xué)習(xí)愛好 老師：小伙伴你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小伙伴的節(jié)日)，小伙伴們過節(jié)日的時(shí)候歡樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小伙伴都認(rèn)識(shí)哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過你，中班是那幾個(gè)老師教過你? 二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒喜愛老師的情感。 1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒觀賞。 2、提問：這是什么時(shí)候照的照片

3、?小伙伴們?cè)诟墒裁?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又興奮有歡樂? 3、小伙伴現(xiàn)在有了那些本事?這些本事是跟誰學(xué)來的?老師為小伙伴做了哪些事情? 4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)懷照看過你? 三、爭(zhēng)論：老師把愛都給了小伙伴們，小伙伴們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)當(dāng)給老師愛呢? 1、幼兒閱讀畫冊(cè)給老師的愛后依據(jù)老師的提示進(jìn)行爭(zhēng)論 (1)老師怎么了?為什么會(huì)咳嗽? (2)小伙伴想出了什么方法援助老師?老師會(huì)怎么想? (3)你平常是怎樣對(duì)待老師的? 四、制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛并送上祝愿的話語 1、在老師節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說祝愿的話，送給老師小禮物) 2、幼兒制作小禮物，老師巡

4、回指導(dǎo)并予以肯定的援助 五、幼兒贈(zèng)送禮物，并與老師一起演唱歌曲祝愿老師節(jié)日歡樂。 幼兒園大班老師節(jié)方案格式篇2 一、活動(dòng)目的： 1、通過邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒園孩子表演，促進(jìn)家園關(guān)系，強(qiáng)調(diào)幼師的責(zé)任感。 2、通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和老師教學(xué)才藝技能展示，呈現(xiàn)_幼兒園老師隊(duì)伍的風(fēng)貌，表達(dá)全體老師對(duì)家長(zhǎng)的感謝。 二、活動(dòng)時(shí)間：20_年9月10日上午 三、活動(dòng)地點(diǎn)：_幼兒園 四、活動(dòng)預(yù)備： (一)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生及前院活動(dòng)場(chǎng)地布置 1、門前拱形門及慶祝老師節(jié)標(biāo)語 2、紅地毯 3、長(zhǎng)條會(huì)議桌4個(gè) 4、鮮花300400盆 5、音響(租用) 6、各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生食堂 (

5、二)老師集體自制幼兒活動(dòng)室區(qū)域作品 (三)幼師成長(zhǎng)冊(cè)和各班家園幼兒成長(zhǎng)冊(cè)(文本) (四)幼兒園教學(xué)成果展示 (五)_幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長(zhǎng)) 五、活動(dòng)安排及程序 (一)主持：主持人串詞 活動(dòng)時(shí)間：3040分 活動(dòng)指導(dǎo)組：_、_、_ 活動(dòng)聯(lián)絡(luò)組：_、_ 活動(dòng)接待組：_、_ (二)程序 幼兒園派2名老師身披彩帶帶10名小伙伴在大門口迎接家長(zhǎng)入園就坐。 1、介紹幼兒園。 2、請(qǐng)觀賞老師自編自導(dǎo)自演的國際象棋童話劇愛護(hù)國王表演者：幼兒園全體師生。 3、請(qǐng)觀賞老師自編自導(dǎo)自演的情景劇幼兒園的一天表演者：全體老師。 4、請(qǐng)園長(zhǎng)上臺(tái)致辭。 5、由園長(zhǎng)向老師贈(zèng)送節(jié)日禮品(園長(zhǎng)發(fā)表簡(jiǎn)短感言)。

6、 6、幼兒園全體師生與家長(zhǎng)合影留念。 7、參觀試驗(yàn)幼兒園老師自制教玩具制作展。 幼兒園大班老師節(jié)方案格式篇3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道九月十日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)目。 2、弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，了解老師的工作的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。 3、通過表演節(jié)目和老師一起游戲，表達(dá)對(duì)老師們的慶賀。 4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。 5、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。 活動(dòng)預(yù)備： 發(fā)動(dòng)幼兒自帶吃的東西 活動(dòng)形式： 班級(jí)集體活動(dòng) 活動(dòng)流程： 介紹節(jié)日觀看節(jié)目熱心服務(wù)活動(dòng)做個(gè)禮物送老師作品展示 活動(dòng)過程： 一、介紹節(jié)日 1、1931開始有老師節(jié)，在1985年時(shí)把老師節(jié)定在9月10日。 2、

7、今年是第_個(gè)老師節(jié)。 二、觀看節(jié)目 1、模特秀，表演者朱雅軒。 2、古詩唱誦春眠不覺曉，表演者陳雅文等。 3、歌曲我的小花園，表演者王銘鑫等。 4、歌曲我會(huì)變，表演者大一班全體幼兒。 三、熱心服務(wù)活動(dòng) 1、發(fā)表感言：幼兒說說老師工作的辛苦以及對(duì)自己的關(guān)愛，我可以為老師做些什么事?我想對(duì)老師說句貼心話。 2、爭(zhēng)論：怎樣和幼兒園內(nèi)的老師打招呼，為老師服務(wù)? 3、為老師服務(wù)：敲背、按摩、講故事、剝糖和橘子給老師吃等。 4、溝通：對(duì)今日活動(dòng)的感受? 5、幼兒齊說：“感謝您，老師”“老師，您辛苦了”“老師，我愛您”。 四、做個(gè)禮物送老師 說明“幼兒在劇烈的愛老師的情感驅(qū)使下，主動(dòng)性，積極性都會(huì)加強(qiáng)，所以

8、，這時(shí)制作禮物，送禮物都是心情的連續(xù)。(幼兒分組畫畫) 五、作品展示 六、活動(dòng)延伸 產(chǎn)生幼兒的“我?guī)屠蠋煛奔o(jì)事本，主要記錄幼兒在園援助老師做力所能及的事情，進(jìn)一步關(guān)懷老師。 幼兒園大班老師節(jié)方案格式篇4 活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 2.能向老師展示所學(xué)的本事，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。 3.初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。 活動(dòng)過程： 1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望 師：今日，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請(qǐng)小伙伴們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁? 2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒

9、園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作 (1)幼兒觀看視頻。 (2)老師提問。 師：錄像里有誰?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本事? 3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本事 師：誰能把這些本事表演給大家看呢? 幼兒展示所學(xué)的本事。 4.介紹老師節(jié) 師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本事，老師好嗎?你喜愛老師嗎? 向幼兒介紹今日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 5.幼兒向老師表示感謝 幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。 幼兒園大班老師節(jié)方案格式篇5 一、活動(dòng)背景 尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日歡樂”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。 這

10、些活動(dòng)可以援助幼兒豐富以下閱歷： 每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。 老師特別關(guān)愛小伙伴們，為小伙伴的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)敬愛老師。 小伙伴們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛與敬意。 了解老師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。 二、活動(dòng)組織 大班 1.知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師工作的辛苦和意義。 2.能大膽地想像和制造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛和敬意。 3.懂得知恩感恩，尊敬老師，與老師共享節(jié)日歡樂。 大班制作活動(dòng)老師，感謝您 活動(dòng)目標(biāo) 1.知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師節(jié)的意義。 2.能運(yùn)用已有的美工閱歷，制造性

11、地制作謝師卡，向老師表達(dá)感恩之情。 活動(dòng)預(yù)備 卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。 活動(dòng)過程 1.情景導(dǎo)入。 (1)參觀“幼兒園的老師”照片展。 師：照片上是誰?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒相互溝通) (2)引出老師節(jié)話題，了解老師節(jié)的由來，爭(zhēng)論如何向老師表達(dá)自己的謝意。 師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是老師節(jié)? 老師介紹老師節(jié)的由來。 引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。 2.“小小賀卡”。 (1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。 兒童節(jié)是我們小伙伴們的節(jié)日，老師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小伙伴們可以自己制作美麗的.卡片送給老師，祝愿老師節(jié)日歡樂。 老師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。 (2)集體幼兒制作。 師：