敬老院活動個人總結(jié)6篇_第1頁
敬老院活動個人總結(jié)6篇_第2頁
敬老院活動個人總結(jié)6篇_第3頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、Word 敬老院活動個人總結(jié)6篇 下面是我收集的敬老院活動個人總結(jié)6篇 去敬老院的活動總結(jié),供大家參考。 敬老院活動個人總結(jié)1 xx學校始終把尊老教育工作擺在素養(yǎng)教育的首要位置,敬老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)美德,“老吾老以及人之老”,學校把敬老院作為實踐的場所,讓同學參加社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過慰問服務,啟發(fā)了同學在公益勞動中查找能使同學受到教育,有所感悟的亮點,引導同學去了解社會、感受社會。 x月x日下午,xx學校的少先隊員們在老師的帶領下,到敬老院進行慰問。學校買了餅干水果等慰問品,同學們也自發(fā)從家里帶來了蘋果、石榴、香蕉、山楂、月餅等水果和食品。同學們心情都很感動,

2、下午2:00整,同學們排著整齊的隊伍,高舉著我們xx學校的校旗、隊旗去敬老院,一路上,身穿校服,佩戴艷麗紅領巾,紀律一流的同學隊伍成了一道亮麗的風景線。很多居民都駐足觀望,為同學們樂觀向上的精神面貌和良好的紀律嘖嘖贊揚。 少先隊員們贈送自己的禮品,一起對老人送上祝愿:“祝愿爺爺、奶奶,身體健康、心情開心、節(jié)日歡樂!”許多老人都很感動,這些老人們都是無兒無女的孤寡老人,現(xiàn)在能等到這么的孩子的祝愿,心里確定是不能安靜的。也讓我們感到自己做的太少了,一個小小的水果,一句輕輕的祝愿,給這些老人帶來的卻是心靈的暖和,這時他們是不孤獨的。他們是幸福的。同學們每個同學都樂觀主動的去找活干,仔細的為老人們打掃

3、衛(wèi)生,整理床鋪。有的同學還去和老人談天。為老人修剪指甲。 作為學校生,每天所面對的不僅僅只是課堂與學問,而應當有較多的時間去接觸社會,從活動中送到教育。此次活動不僅給敬老院里因各種問題而失去家庭暖和的老人送去了暖和,也熬煉了參與此次活動的每一位同學??粗先四锹淠难凵?,那被歲月摧折的脊背,那被時間的車輪碾過留下歲月痕跡的臉龐,無形之中讓同學們感到要像對待自己的爺爺奶奶一樣去對待他們。從今次敬老院的活動中感到了不一樣的,不一樣的人生,也讓同學更加深刻的體會到了“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的重要性。望著那群因不幸而走到一起的老人們,那群因孤獨而相伴終老的老人們,每一位同學心中都有一個希

4、冀,盼望我們能為老人帶去一絲暖和,盼望老人能夠幸福的安度晚年。 本次活動既給了同學們一次熬煉的機會,又給老人們送去心貼心的暖和,讓他們體會到社會大家庭的暖和?;顒訄A滿結(jié)束。 敬老院活動個人總結(jié)2 隨著暑期的到來,為能在生活中給自己多增加一些生活意義,我參與了社區(qū)的社會實踐服務活動。雖然之前從未有過的這樣的閱歷和體會,但這次的活動卻照舊讓人興奮不已。 為了能圓滿的進行這次的活動,我仔細聽從領隊的行動要求,努力預備需要的東西,完善自己的預備。同時,自己還通過網(wǎng)絡查詢和請教家人,預備了一些相關的禮物和用品,讓自己的預備更加充實。 隨著x月x日的到來,我們的活動也最終順當開頭,在領隊的帶領下,雖然從外

5、表看起來我們只是一支剛剛湊出來的隊伍,但其實,身在隊伍中,我才能感受到四周隊員們的暖和和團結(jié)。 由于不少隊員是第一次參與社會實踐的活動。為此,一些阿姨們還特地多預備了一些用品,如:手套、口罩,以及一些消耗品,關心我們這些新人補充自己預備上的不足。 隨著隊伍的動身,我們一路上也忍不住和身邊的隊員們溝通了起來,在相互的溝通中,我熟悉到了身邊許多隊員的狀況和參與這次的實踐的想法,有些人是為了熬煉自己,也有些只是充實自己的生活。但無論他們的理由是什么,但他們的目的都是為了奉獻自己的一份力氣!這份熟悉,也讓我更加驕傲自己能參與這次的行動! 到達目的地后,我們通過和當?shù)鼐蠢显旱臏贤?,了解了老人們當前的狀況

6、,并根據(jù)領隊的支配,開頭負責自己的任務,搬運、打掃以及伴隨老人。作為隊伍中的青年,我們同學負責的主要都是一些比較繁重的工作。盡管沒能第一時間去照看老人,但我們也清晰自己的閱歷非常有限,為此,選擇了在更適合的地方發(fā)揮自己的作用。 雖然做的都是辛苦工作,但和大家一起的勞動中,我也樂此不疲的和四周的隊員們共享著自己的感受原創(chuàng),體會著敬老院中的環(huán)境。后來,我們還一起參加了照看老人,陪伴老人的行動,這又給我們帶來了另外一番感受。 在此次的社會實踐中,雖然我在活動中樂觀主動的負責了自己的任務,但和其他隊員對比的時候,卻又讓我感到自己似乎什么都沒做。那些閱歷豐富的叔叔阿姨們,不僅在工作上處理的非常細致又快速

7、,連照看老人這方面,也非常的急躁。對比起來,我感到自己的閱歷實在缺乏,還有許多需要學習和熬煉的地方。 盡管如此,這次的實踐還是讓我學到了許多,也在思想上更加的成熟了一些,信任在今后的學習和生活中我都會有更好的表現(xiàn)! 敬老院活動個人總結(jié)3 奉獻時間,收獲充實;奉獻時間,收獲價值;奉獻愛心,收獲感動。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。是先輩傳承下來的珍貴精神財寶。在我們源遠流長博大精深的傳統(tǒng)文化中重視人倫道德,講究家庭和諧是我們文化傳統(tǒng)中的精華,也是中華民族強大分散力與親和力的詳細體現(xiàn)。每個人都有老的時候,但是,尊老愛幼卻是每個人的本分。 一大早,我院青年志愿者協(xié)會全部干事在敬老隊隊長的帶領領攜帶

8、愛心物資聚集在青協(xié)辦公室樓下,一同前往貴陽市花溪區(qū)“老來?!本蠢显?。我們每個人都會經(jīng)受從孩童到青年,從青年到老年的過程,經(jīng)受生與死,我們現(xiàn)在還是青年階段,將來亦還有相當長的一段時間,如何走下去,我想,每個人都應當心中有數(shù),或許當我們走完我們的人生旅,該休息時,是否也會想敬老院的老人那樣的度過自己的晚年呢? 走進敬老院,面對生疏的老人們,起初我顯得非常拘謹,不知該去和老人交談什么,也可怕說到他們的難過事兒。不過這一切都被一個老爺爺所轉(zhuǎn)變了,在交談的過程中,這位老爺爺給我敘述了他從前的生活,在那個舊的社會,雖然爺爺是一名孤兒,但社會并沒有拋棄他,他也成為一名光榮的共產(chǎn)國家員,老爺爺還與我敘述了他們

9、每天的生活,其中一件我覺得他們太可憐了,每天只能在那小小的院子里活動,門還被鎖上。院長這樣做也是為了保障他們的平安,但是我覺得這樣他們的晚年過得非常凄涼,每天過著“復印機”式的生活。不想外面的老人可以陪伴自己的孫子,閑余時刻還可以到廣場跳廣場舞,下下象棋,與其他老人拉拉家常什么的??墒蔷蠢显旱睦先藗儾]有感受到,與我們交談之中更多的是以前年輕時候的事。 回來的路上,那位老爺爺跟隨我們到坐車的地方,總是依依不舍。我百感交集,老人們在自己的工作崗位上悄悄無聞的奉獻了一輩子,現(xiàn)在子女都不在身邊,但是依舊保存了一份樂觀頑強的心態(tài)。在生活中老有所為,那么作為后輩的我們,更應當力所能及的去關心他們,關懷他

10、們的晚年生活。 通過這次活動我學到了許多,對于父母,我告知自己,父母也會有老的一天,自己要盡一切努力照看好他們,把他們留在身邊,不論他們的行動變得多么遲緩,不論他們思索變得多么困難。由于我知道,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之父,作為青年志愿者的我們,更應當多多去關懷他們,他們不在孤獨,生活不在那么凄涼,讓他們可以多一個可以訴說的對象。 敬老院活動個人總結(jié)4 我們身上流淌著炎黃的血脈,烙印著儒家的思想精髓,因此我們也必將承載著我們源遠流長而又厚重的人文思想,“愛心”便是其中的精髓。作為新世紀的高校生,我們更有義務和責任去肩負起這一歷史使命。 本著了解老人的生活的同時帶給他們歡樂為他們晚年孤寂的精神世界

11、獻上一份關愛,我們武漢工程高校環(huán)城院學子綻開了環(huán)城學子福利院獻愛心活動。 本次活動是由環(huán)城院團學聯(lián)組織負責的,由15名團學聯(lián)成員組成,由任鵬老師帶隊綻開的,不幸的是那天的天氣很差,陰沉的天加上忽大忽小的陣雨,但這些不但沒有削減我們的興致,反而讓大家感覺到這正是體現(xiàn)了我們不怕困難,頂風冒雨,只為給老人們獻上一份愛的精神,我們帶著慰問品,搭著公交抵達福利院。 走進福利院,我們右手邊第一座樓的四至八樓便是福利院老人們居住的地方,在與福利院負責人打過招呼,放下慰問品后,我們快速分做了5個小組,每組3人負責一個樓層對老人們進行愛心服務。據(jù)了解,四樓五樓居住的是身體相對健壯的老人,六至八樓居住的大都是躺在

12、床上,生活無法自理的老人。 我們同老人們手握手,心貼心的溝通,為老人清理房間,剪指甲,捶背,按摩,換來的是老人們會心的微笑,感動的淚水,他們大都很健談,有位老人還為我們唱起小曲,氣氛很融洽,院里的負責人也甚為感動,同我們一行15人和老師和老人們合影留念,活動圓滿結(jié)束。 此舉不僅是對我們高校生社會實踐力量和社會公德意識的培育和提高,同時也樹立了我們環(huán)城院乃至我校樂于奉獻愛心,尊老愛老的良好形象,也向社會各界宣揚了“尊老”、“愛老”的美德。 當然,從本次活動我們也發(fā)覺了一些不足和值得改善之處。 首先,由于本次是第一次去,大部分事情是在福利院做的臨時支配,盡管很順當,但是我們還是應當具備一些未雨綢繆

13、的力量,比如人員任務的安排,以及一些關于慰問老人,與老人溝通過程中的留意問題。 其次,據(jù)本次了解,有些老人不是湖北當?shù)厝?,他們更加期盼著有個老鄉(xiāng),用一口家鄉(xiāng)話進行溝通,因此我們應當多發(fā)動一些非團學聯(lián)甚至全校的同學參加其中。 最終,為豐富老人的精神生活,我們應當再預備一些小型的文藝節(jié)目,給他們帶來更多的歡樂和精神上的享受。 敬老院活動個人總結(jié)5 父母在風華正茂時,將自己的一切奉獻給了兒女,而如今他們慢慢老去,卻也慢慢孤獨了,他們需要全社會的關注與關愛,他們需要年輕的我們帶去一些歡歌笑語,我們的義工活動就是在這時候走進了敬老院,每月我們送去片片暖和,為老人打掃房間、清理雜物、幫老人剪指甲、梳頭發(fā),

14、送護膚品等,將真情送給每位孤寡老人。 用真誠和愛心去喚醒他們一份快樂、一份歡快,并提倡身邊全部的人一起關注老人,關愛弱勢群體。 走進敬老院,我們班的女同學們都親切的和老人們一起談天,老人們剛開頭還有點拘束,但是后來和我們就漸漸聊起來了,有些老人講了許多關于他們以前的事情,有的老人講著講著情不自禁的流出了眼淚,由此可以看消失在我們的幸福生活來之不易,有的老人已經(jīng)在這里住了幾年之久,沒有親人的關切問候,沒有兒女的噓長問短,他們每一個都有迫不得已的理由才要住在那里,沒有至親的關懷,日復一日的那樣生活,他們是多么渴望有人陪他們談天,給他們關懷,他們都沒說出口,只有在那時內(nèi)心的真情才毫不遮掩的表露出來。

15、 從他們眼中觀察的愁悶,那是一種思鄉(xiāng)的愁悶。真是可憐天下父母心啊! 不禁的在想自己惹家長生氣的情景,不禁的暢想將來自己,我以后會不會像他們一樣孤獨孤獨 呢?從現(xiàn)在開頭我肯定要好好的對自己的父母,好好對待身邊的每一個人,讓他們感受到我的愛。 在一次次的溝通中,我們發(fā)覺對待老人最重要的是敬重他們。 或許他們對我們愛理不理,或許他們對我們講話的腔調(diào)不熟識,或許他們在交談中老走神,或許他們耳朵不好使,我們都要急躁地和他們漸漸地說,關切地問他們的生活狀況,親切地叫他們一聲“爺爺、奶奶”。 長時間的孤獨讓他們有一些封閉,要溶化這層隔閡需要時間,也需要關懷。 活動之后,許多同事都談了關于“敬老愛老尊老”的看

16、法,有的同事說,這次活動感受到了一種“夕陽無限好,只是近黃昏”的惋惜,更從老人眼中讀到了一種對子女關懷的渴望。 敬老院活動個人總結(jié)6 尊老是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是在當今社會,還有多少人能夠做到?當然也有一些我們不敢去敬重的老人,比如說:碰瓷的。社會上有太多這樣的人,所以許多年輕人都上當受騙了,這就造成了大家看到老人都會退避三舍。而有一群可愛的老人,他們沒有家人的陪伴,感受不到親人帶來的暖和。他們住在一個院子里,大家相互陪伴。而我們此次的目的就是去陪這樣一群可愛但是又孤獨的老人聊談天,陪陪他們。還記得我們一大早就動身了,在乘車的途中,我的心情是感動的、緊急的、怕做不好我們到達敬老院時是8:30

17、左右,當看到敬老院的那個院子時,我覺得很心酸,一個小小的院子,房子舊舊的,硬件設施可以說是很差。院子里有幾個老人,零零散散的。我們踏入院子時,有的老人還拍著自己身邊的位置,讓我們坐下,很感動。然后由學姐給我們安排任務:有的是陪老人談天;有的是幫忙打掃。而我是去陪老人談天,當我踏進屋子看到我要陪的那個爺爺時,我就看到他一個人安寧靜靜的坐在椅子上,也不說話,雙眼無神。當我和他說第一句話時他才有了反應,把頭轉(zhuǎn)向我。在陪爺爺兩天的過程中我只了解到了他姓馬,而且今年已經(jīng)89的高壽了,話也說不怎么清晰了,由于怕涉及到馬爺爺?shù)碾y過事,所以我沒有敢問他的家人。當問到他年輕的時候,馬爺爺來了興致,他說他年輕的時

18、候在重慶當過兵,去過許多地方,還告知我說,趁年輕的時候多出去走走,想做什么就大膽的做,不然老了再想做就沒機會了。馬爺爺還關懷到說,我剛來到貴陽習不習慣,貴陽冷不冷之類的。就像自己的親爺爺一樣關懷著我。那一瞬間我就想到了我的爺爺奶奶。雖然他們的年齡沒有馬爺爺那么高壽,但是也老了,腿腳也不怎么利索了。突然就覺得自己很不孝,到貴陽這么久都沒有給他們打過一次電話,而我每次回家他們都很關懷我,問我過得怎么樣?可是我有時還會覺得他們很啰嗦。我想爺爺奶奶了,我想給他們打個電話說,我想他們了。 最終的告辭才是最傷感的,還想再多陪他們一會兒,哪怕只有一分鐘也好,可是這短短的一分鐘也沒有了,當我們?nèi)ズ婉R爺爺?shù)绖e的時候,他說:“我對不起你們,你們來看我,我也沒能煮碗面給你們吃”。聽見這句話的時候,心里很是動容,差點沒忍住眼中的淚水。他們真的是一群和善又可愛的人。我只盼望我們一點點時

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論