幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)教案

1、 幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)教案【三篇】【篇一】 活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。 2.了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又歡樂的事。 3.激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望。 活動(dòng)預(yù)備： 布置幼兒去四周的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張，工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、效勞人員的工作錄像片斷。 活動(dòng)過程： 一、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。 1.教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？ 2.講解“五一”節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。 二、熟

2、悉誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。 1.觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家效勞的人。 2.談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)覺他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒敬重他們。 三、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。 教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動(dòng)的？ 四、讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？ 五、幼兒爭論，幫忙幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又歡樂的事。 1.理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？ 2.沒有他們會(huì)怎樣？ 3.超市里叔叔阿姨每

3、天站著累嗎？ 4.既然累為什么還要干？ 5.你覺得他們的心情怎樣？為什么？ 六、帶著幼兒參與幼兒園公益勞動(dòng)（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀看勞動(dòng)后場地的干凈，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和歡樂。 七、師生共同布置“勞動(dòng)的人最榮耀”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。 八、活動(dòng)延長 讓幼兒為教師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，慶賀他們的節(jié)日。 【篇二】 活動(dòng)目標(biāo): 1、讓幼兒初步感知“勞動(dòng)”。 2、讓幼兒知道5月1日是勞動(dòng)節(jié)。 3、培育孩子敬重勞動(dòng)、喜愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 活動(dòng)重點(diǎn):讓幼兒知道5月1日是勞動(dòng)節(jié)，并初步感知“勞動(dòng)”。 活動(dòng)難點(diǎn):鼓舞幼兒自己的事情自己做，并初步學(xué)習(xí)敬重別人的勞動(dòng)成果。

4、活動(dòng)預(yù)備:各行各業(yè)的人:醫(yī)生、廚師、農(nóng)夫伯伯、教師、消防員的圖片。 活動(dòng)過程: （一）用“各行各業(yè)”的人圖片導(dǎo)入，引起幼兒興趣，并感知?jiǎng)趧?dòng)。 1、師:（出示圖片），你們熟悉這是人嗎？ 他是誰？ 2、師:醫(yī)生的工作是什么？出師的工作是什么？以此類推。 3、教師小結(jié):醫(yī)生的工作是治病，廚師的工作是做出美味的飯菜，農(nóng)名伯伯的工作是種出我們吃的飯菜等他們做的這些工作都叫做勞動(dòng)。 （二）讓幼兒知道5月1日是勞動(dòng)節(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做。 1、師:x教師也很喜愛做勞動(dòng)，我會(huì)自己掃地，會(huì)自己煮飯，還會(huì)自己洗碗、洗衣服等，你們會(huì)做什么勞動(dòng)呢？（引#親子訓(xùn)練# 導(dǎo)語:自己會(huì)背書包嗎？自己會(huì)整理玩具嗎？）

5、 2、師小結(jié):你們可真棒，自己的事情都自己做，你們會(huì)做的事情，會(huì)做的勞動(dòng)，也真多呀！會(huì)自己穿衣服，會(huì)自己穿褲子，還會(huì)自己穿鞋！ 3、師:你們知道嗎？在下星期一:5月1日，我們會(huì)迎來一個(gè)關(guān)于勞動(dòng)的節(jié)日，它有一個(gè)好聽的，名字，叫做勞動(dòng)節(jié)！5月1日是什么節(jié)日呀?。ㄔ儐杻杀椋?（三）引導(dǎo)鼓舞幼兒敬重勞動(dòng)，喜愛勞動(dòng)。 師:我們除了自己的事情自己做，這叫做勞動(dòng)。我們也要愛惜別人的勞動(dòng)。比方:我們吃飯時(shí)不剩飯，這就是愛惜農(nóng)夫伯伯的勞動(dòng)和廚師的勞動(dòng)，由于飯菜是農(nóng)夫伯伯給我們種的，然后廚師又把飯菜煮熟，變成美味可口的飯菜了。做一個(gè)愛惜別人勞動(dòng)的人，爸爸媽媽和教師我都會(huì)愛惜他。 （四）、活動(dòng)延長:爸爸媽媽辛苦了。

6、 師:爸爸媽媽也是每天都在做勞動(dòng)，比方，去工作、為我們做飯，洗衣服等。他們很辛苦，我們也為他們做點(diǎn)事情吧！回家為爸爸麻麻做一件事情，比方,端水、盛飯、澆花、扔垃圾等。 【篇三】 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過活動(dòng)讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)。 2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家效勞。 3.激起幼兒敬重和喜愛勞生動(dòng)民的感情。 活動(dòng)過程設(shè)計(jì)： 一、觀賞歌曲勞動(dòng)最榮耀，在精致的歌曲中引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。 導(dǎo)入語：今日，教師請(qǐng)你們聽一首好聽的歌曲，你們聽聽里面都有誰? 二、介紹“五一“國際勞動(dòng)節(jié)。 教師：這首歌是說小蜜蜂愛勞動(dòng)，為人們采花蜜，人們都喜愛它，我們?nèi)藗円矏蹌趧?dòng)，過幾天就是一個(gè)全世界人民的

7、節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎? 1.教師出示五月一日的日歷，請(qǐng)幼兒認(rèn)讀五月一日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日? 2.講授“五一“勞動(dòng)節(jié)的來歷，告知幼兒五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)重大節(jié)日。 3.請(qǐng)幼兒說一說，你的父親、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動(dòng)者? 三、觀看“五一“勞動(dòng)節(jié)的多媒體課件，熟悉勞生動(dòng)民。 1.觀看課件，邊看邊穿插提問和指引，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家效勞的人。 2.請(qǐng)幼兒說一說，你知道都有哪些勞動(dòng)者。 四、出示勞動(dòng)者圖片，指引幼兒建立敬重勞生動(dòng)民的感情。 1.觀看圖片，說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病，清潔工把街道掃除