河南天一大聯(lián)考高二上學(xué)期階段性測(cè)試二生物版含答案_第1頁(yè)
河南天一大聯(lián)考高二上學(xué)期階段性測(cè)試二生物版含答案_第2頁(yè)
河南天一大聯(lián)考高二上學(xué)期階段性測(cè)試二生物版含答案_第3頁(yè)
河南天一大聯(lián)考高二上學(xué)期階段性測(cè)試二生物版含答案_第4頁(yè)
河南天一大聯(lián)考高二上學(xué)期階段性測(cè)試二生物版含答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、絕密啟用前天一大聯(lián)考2019-2020學(xué)年高二年級(jí)階段性測(cè)試 (二)生物考生注意:.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)填寫在試卷和答題卡上,并將考生號(hào)條形碼粘貼在 答題卡上的指定位置。.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng), 用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試 卷上無(wú)效。.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共 25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有 項(xiàng)是符合題目要求的。.在胸腺中發(fā)育成熟的細(xì)胞是A.T細(xì)胞 B.B細(xì)胞C.吞噬細(xì)胞D.漿細(xì)胞.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)

2、的說法,正確的是A.草履蟲的直接生活環(huán)境是內(nèi)環(huán)境B.胰島素、尿素、血紅蛋白都屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分C.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所D.人腦嚴(yán)重缺氧會(huì)導(dǎo)致腦細(xì)胞中鈉離子濃度升高3.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是A.腫瘤細(xì)胞侵入并堵塞淋巴管會(huì)導(dǎo)致組織水腫B.血漿的滲透壓與無(wú)機(jī)鹽離子的含量有關(guān),與蛋白質(zhì)的含量無(wú)關(guān)C.攝鹽過多后飲水量增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定D.喝酸性飲料后,由于緩沖物質(zhì)的作用,正常人血漿的pH能維持相對(duì)穩(wěn)定.長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)后,正常人體一般不會(huì)出現(xiàn)的變化是A.在大腦皮層產(chǎn)生渴覺B.細(xì)胞外液滲透壓升高C.產(chǎn)生尿急想上廁所的感覺D.垂體釋放的抗利尿激素增

3、多.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法,正確的是A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧B.只有神經(jīng)細(xì)胞才能接受刺激產(chǎn)生興奮C.長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)C.長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)D.只要神經(jīng)纖維受到刺激就能產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮.下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)和傳遞的敘述,正確的是A.在反射弧中,興奮的傳導(dǎo)方向是雙向的B.興奮的傳導(dǎo)需要 ATP,但興奮的傳遞不需要 ATPC.靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出D.神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎(chǔ)是Na+內(nèi)流.圖1表示蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本, 坐骨神經(jīng)和腓腸肌接觸的部位相當(dāng)于突觸結(jié)構(gòu),實(shí)驗(yàn)過程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液(任氏液是一種比較接近兩木0動(dòng)物內(nèi)環(huán)境的液體 ),以

4、保持標(biāo)本活性。在蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本的ab區(qū)間接入一個(gè)電流計(jì)后, 對(duì)某一位置給予適宜刺激,.無(wú)刺激時(shí),圖2中1的結(jié)果能證明a、b兩處存在靜息電位C.在蛙坐骨神經(jīng)上給予一個(gè)適宜刺激,腓腸肌便會(huì)發(fā)生收縮反射D.若給腓腸肌一個(gè)適宜刺激,則腓腸肌會(huì)收縮但電流計(jì)指針不會(huì)偏轉(zhuǎn).下列關(guān)于性激素的說法,錯(cuò)誤的是A.性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇B.性激素由內(nèi)分泌器官分泌C.性激素分泌后可以進(jìn)入血液循環(huán)D.在成年人體內(nèi)不需要源源不斷地產(chǎn)生下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是A.棕熊在冬眠時(shí),主要靠肌糖原分解產(chǎn)熱B.受寒冷刺激后皮膚毛細(xì)血管收縮,這是一個(gè)非條件反射C.在炎熱環(huán)境中,人體維持體溫相對(duì)穩(wěn)定的主要途徑是降低細(xì)胞代

5、謝D.開始運(yùn)動(dòng)時(shí)及整個(gè)運(yùn)動(dòng)的過程中,人體的產(chǎn)熱量和散熱量一直保持相等.下列關(guān)于下丘腦功能的敘述,正確的是A.炎熱環(huán)境中,機(jī)體通過下丘腦對(duì)體溫進(jìn)行的調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)B.下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞,但下丘腦不是形成體溫感覺的高級(jí)中樞C.血糖含量升高后,通過有關(guān)神經(jīng)促進(jìn)胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)D.下丘腦中有水平衡調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等,此外它還與生物節(jié)律的控制有關(guān).下列有關(guān)B細(xì)胞和T細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是A.兩種細(xì)胞表面都具有能識(shí)別抗原的特異性受體B.兩種細(xì)胞都能被一定的物質(zhì)刺激而增強(qiáng)活性C.人體被病毒感染后,只有 T細(xì)胞被活化從而參與消滅病毒的過程D.被某種未知病毒感染后,可用人工標(biāo)記的抗體

6、對(duì)組織內(nèi)的抗原進(jìn)行檢測(cè).嬰兒吮吸刺激會(huì)引起母親下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞合成并由垂體釋放催產(chǎn)素,催產(chǎn)素作用于乳腺導(dǎo)管平滑肌,引起乳腺導(dǎo)管收縮并排出乳汁。下列有關(guān)敘述正確的是A.產(chǎn)生乳汁的腺體屬于內(nèi)分泌腺B.艾滋病女性患者的乳汁中不會(huì)含有HIVC.母乳中含有母親的抗體,嬰兒可獲得終生的免疫力D.嬰兒吸吮乳頭時(shí)所引發(fā)的神經(jīng)沖動(dòng)有助于乳汁的排出.下圖表本人體內(nèi)的某種免疫過程,下列說法正確的是口-銀環(huán)蛇毒M口-銀環(huán)蛇毒M一4A.圖中免疫過程屬于第二和第三道防線B.圖中細(xì)胞和細(xì)胞都能特異性識(shí)別抗原C.圖中物質(zhì)A通過胞吐的方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞并與其上的受體結(jié)合D. ”銀環(huán)蛇毒一一途徑中,物質(zhì)B的產(chǎn)生特點(diǎn)主要是數(shù)量多、速

7、度快.媒體近日?qǐng)?bào)道,艾滋病疫苗在北京佑安醫(yī)院已經(jīng)完成了二期臨床研究,有希望成為全世界 最早批下來的疫苗之一,這將有助于控制艾滋病的傳播。下列關(guān)于艾滋病的說法,正確的是A.艾滋病病毒主要破壞 B淋巴細(xì)胞B.艾滋病患者沒有任何免疫力C.艾滋病疫苗可以使機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體C.艾滋病疫苗可以使機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體D.艾滋病屬于自身免疫病.明膠是允許生長(zhǎng)素通過的材料。若對(duì)胚芽鞘進(jìn)行如圖處理,則該胚芽鞘的生長(zhǎng)方向?yàn)锳.不生長(zhǎng)B.直立生長(zhǎng)C.向光彎曲生長(zhǎng)D.背光彎曲生長(zhǎng).生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、乙烯和脫落酸被稱為植物激素“五兄弟”。下列有關(guān)植物激素作用的敘述,正確的是A.脫落酸能促進(jìn)小麥種子萌發(fā)B.乙烯能

8、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育和成熟C.較高濃度的生長(zhǎng)素能疏花疏果D.較高濃度的細(xì)胞分裂素能促進(jìn)插條生根.下列關(guān)于“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是A.實(shí)驗(yàn)材料常選擇來自同一植株不同部位的枝條B.預(yù)實(shí)驗(yàn)中需要有一組是蒸儲(chǔ)水處理的枝條作為對(duì)照組C.實(shí)驗(yàn)中每組枝條的任意一端浸入溶液中的時(shí)間需相同D.超過最適濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液一定會(huì)抑制插條生根長(zhǎng)度影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說法正確的是.下圖表示在實(shí)驗(yàn)條件下,利用人工光照、化學(xué)物質(zhì)(赤霉素及赤霉素合成抑制劑 )對(duì)某植株莖長(zhǎng)度影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說法正確的是I亮照相h/m *士先照林+亦號(hào)案,永推事合成抑制劑4 光照(INh/d)力尤頓(IN】

9、加才木證承合皮和相制 6光照門21詞,赤霸率+赤檢素合成抑制劑6辨別A.赤霉素通過直接參與細(xì)胞代謝活動(dòng)來影響植株莖長(zhǎng)度B.該實(shí)3僉第2組的處理?xiàng)l件為自然光照+赤霉素C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知該植株可能是赤霉素缺失突變體D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間可促進(jìn)該植株莖的生長(zhǎng).下列關(guān)于種群的說法,錯(cuò)誤的是A.草地上所有的昆蟲構(gòu)成一個(gè)種群B.種群中的性別比例不一定是1: 1C.許多種群都存在遷入和遷出的現(xiàn)象D.年齡組成可預(yù)測(cè)種群未來的數(shù)量變化.下圖為某種群的出生率、死亡率數(shù)據(jù)。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是煙蚪中密蛆煙蚪中密蛆.1.二A,繪制該曲線的數(shù)據(jù)通過樣方法直接獲得B.1930年前后該種群的數(shù)量達(dá)到相

10、對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)C.1950 1970年間,此種群的種群數(shù)量逐漸增加D.1930 1970年間,死亡率比出生率高,未必對(duì)種群不利.某校足球場(chǎng)未養(yǎng)護(hù),原有的優(yōu)勢(shì)草本植物被狗牙根、一年蓬等一年生草本植物所取代。下列分析正確的是A.不再對(duì)足球場(chǎng)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)后,足球場(chǎng)中群落存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)B.若要調(diào)查一年蓬的種群密度,宜在一年蓬分布集中的地方選取樣方C.群落演替過程中,后一階段優(yōu)勢(shì)種的興起一般會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)種的消亡D.題中所述的足球場(chǎng)發(fā)生的變化說明人類活動(dòng)不會(huì)影響群落演替的速度和方向.科研人員對(duì)青島棧橋附近的淺海中由I、II和III三個(gè)環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能量流動(dòng)分析,得到下表相關(guān)數(shù)據(jù),其中NP(凈

11、同化量)=GP(總同化量)一R(呼吸量)。據(jù)此分析,下列敘述正確的是食物法環(huán)節(jié)1nm1GPfll NPGP 工 176 10GP = 59.3 xlNP = 1,3 xlOaNP = 6x IO1NF=5O.5xlOaNPJCP(L020.C30.85R54 3 乂 lOa170 kIQ18, 8 x 10*未利用62.8%99.7%A.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率約為0.1%B.GP代表各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)的ATP中所儲(chǔ)存的能量C.NP表示生物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量D.III的NP的去向是流入II和未利用.下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲乙丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。下

12、列說法正確的是A.碳循環(huán)與植物的水分吸收有直接關(guān)系B.溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因是乙和丙的呼吸作用加強(qiáng)C.丙表示分解者,Y代表的生物有營(yíng)腐生生活的真菌等D.X表示的生物無(wú)細(xì)胞核, X與甲中圖示生物類群的能量來源不同.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的說法,正確的是A.植物的花香和花色分別屬于化學(xué)信息和物理信息B.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動(dòng)都是單向的C.生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都來源于生物D.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是沿食物鏈進(jìn)行的.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性的敘述,正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由食物鏈和食物網(wǎng)組成B.無(wú)論何種生態(tài)系統(tǒng),其能量輸入和輸出均相等C.生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量越多,抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)D.生態(tài)

13、系統(tǒng)的穩(wěn)定性可通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)二、非選擇題:本題共 4小題,共40分。.(10分)冬天,人們從室內(nèi)出來到室外,雖然室內(nèi)外溫差很大,但人體體溫還是保持相對(duì)穩(wěn)定。請(qǐng)回答下列有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的問題:冬天從室內(nèi)到室外后,人體的散熱量會(huì)增加,機(jī)體需要 (填“增加”或“減少”)產(chǎn)熱,(填“增加”或“減少”)散熱,以維持體溫相對(duì)穩(wěn)定。在寒冷環(huán)境中停留時(shí)間過長(zhǎng),機(jī)體對(duì)葡萄糖的消耗量會(huì) (填“增加”或“減少”)。(2)不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。在體溫調(diào)節(jié)過程中,體液調(diào)節(jié)可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié),此時(shí)的效應(yīng)器是 。通常,人們?cè)诤涞氖彝獗仍跍嘏氖覂?nèi)“精神頭”要大,從體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)之

14、間關(guān)系的角度可以判斷,甲狀腺激素具有 的功能。(4)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時(shí),下丘腦會(huì)分泌TRH,促使垂體分泌TSH, TSH促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌,但正常人體內(nèi)甲狀腺激素的含量不會(huì)過高,從激素的調(diào)節(jié)機(jī)制角度 分析,其原因是。.(10分)請(qǐng)回答下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的問題:(1)免疫系統(tǒng)由 、免疫活性物質(zhì)和免疫細(xì)胞組成。免疫細(xì)胞中的吞噬細(xì)胞可參與人體 的第二道和第三道防線,但其在第二道防線中的作用主要是吞噬并消滅病原體,在第三道防線中的作用主要是對(duì)病原體進(jìn)行 。(2)第三道防線是指免疫系統(tǒng)的特異性免疫反應(yīng),主要包括體液免疫和 免疫。體液免疫中B細(xì)胞的增殖和分化大多數(shù)需要 兩種物質(zhì)的刺激。(

15、3)抗體在人體內(nèi)的存活時(shí)間有限。當(dāng)機(jī)體內(nèi)抗體濃度達(dá)到峰值后,若無(wú)同種抗原再次刺激,動(dòng)物體內(nèi)相應(yīng)抗體濃度會(huì)逐漸降低,這種變化與 數(shù)量減少和衰老有關(guān),也與 有關(guān)。.(10分)生長(zhǎng)素能調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的 H+外流,H +外流增加了細(xì)胞壁的延展性,使細(xì)胞生長(zhǎng),H+外流越多促進(jìn)生長(zhǎng)效果越強(qiáng)。將瓊脂(無(wú)色)加水溶解后再加澳甲酚紫指示劑,調(diào) pH到5后倒入2個(gè)培養(yǎng)皿中冷卻凝周。取培養(yǎng)了3天的玉米幼苗,將根部全部用手指輕輕壓入瓊脂,然后把培養(yǎng)皿直立放置使根成垂直或水平位置狀態(tài),見下圖。請(qǐng)回答下列問題:陽(yáng)2pH3.54.8時(shí)為黃色,pH4.85.5時(shí)為橙色,pH5.56.4時(shí)為紅色。生長(zhǎng)素作用的第一步是與細(xì)胞膜上

16、的受體結(jié)合,形成“激素-受體復(fù)合物”,這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 功能。生長(zhǎng)素可調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的h+外流,促進(jìn)植物細(xì)胞體積,從而促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)。圖 1裝置放置一段時(shí)間后可觀察到根的生長(zhǎng)方向是,根附近瓊脂的顏色變化可能為 。(2)圖2裝置放置一段時(shí)間后可觀察到根近地側(cè)瓊脂顏色及顏色的深淺與遠(yuǎn)地側(cè) (填 “有”或“無(wú)”)差異,原因是 。.(10分)下圖表示某水域生態(tài)系統(tǒng)的主要食物網(wǎng),請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:(1)許多食物鏈彼此相互交錯(cuò)連接成的復(fù)雜 結(jié)構(gòu),就是食物網(wǎng),食物鏈和食物網(wǎng)是和能量流動(dòng)的渠道。該圖食物網(wǎng)中生產(chǎn)者是 。底棲動(dòng)物類和雜食性魚類的關(guān)系(2)由于水量減少等原因,該水域中各種魚類數(shù)量急劇減少,尤

17、其是大型肉食性魚類。請(qǐng)從能量流動(dòng)的角度解釋大型肉食性魚類數(shù)量減少的主要原因:。(3)青魚屬于肉食性魚類,若想調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中青魚的數(shù)量,可采用 法。捕撈了部分魚類后,該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能仍保持相對(duì)穩(wěn)定,該現(xiàn)象表明了生態(tài)系統(tǒng)具有的能力。蛙類是變溫動(dòng)物,猛禽是恒溫動(dòng)物。若圖中蛙類和猛禽獲得的同化量相等,但蛙類的體重凈增長(zhǎng)通常比猛禽多,原因是 天一大聯(lián)考20192020學(xué)年高二年級(jí)階段性測(cè)試(二)生物-答案第I 25小題,每小題2分,共50分。I .答案A命題透析 家逸考交兌發(fā)的胞的班成和友背的相關(guān)如織,皆在考麥考生的理解能力見路點(diǎn)撥T如聞在腳腺中發(fā)行或各細(xì)胞在竹偶中發(fā)育成網(wǎng),A項(xiàng)符合區(qū)點(diǎn)2.答案

18、D命踱透析 生對(duì)考金內(nèi)環(huán)境的概念和紂$的相生笫蟲,$在壽色學(xué) 土的J更樣生力。思路點(diǎn)撥 中糧史是甲組抱生物.向我生活環(huán)境是外界環(huán)境,、項(xiàng)錯(cuò)誤;H紅生白在打細(xì)肥內(nèi),小鬧了內(nèi)環(huán)境的 蛆成成分,BJ頁(yè)梁孫細(xì)胞代謝的匕要場(chǎng)所是細(xì)聞黃基質(zhì),而不是內(nèi)利 項(xiàng)借在;施產(chǎn)13笈時(shí)細(xì)胞呼吸戒 弱,產(chǎn)生的ATP減少,導(dǎo)致鈉離過主動(dòng)達(dá)惱從助胞內(nèi)達(dá)輸?shù)郊?xì)胞外的量減少,進(jìn)W:導(dǎo)致卵抱中鈉離f濃度 升高,1)項(xiàng)正確。3答案B命題透析 本題名色內(nèi)環(huán)境謂態(tài)的相關(guān)知識(shí).旨在考金考山的足解能力。思路點(diǎn)拔 腫碎但U胞侵入并堵穿淋巴管,用織液無(wú)法進(jìn)入淋巴管而導(dǎo)垓祖織液恰鄉(xiāng),從師造應(yīng)組織水腫,八項(xiàng) 正傀;機(jī)陵滲透壓的人小至左與JL機(jī)鹽、

19、蛋白質(zhì)的含量有關(guān),B頊錯(cuò)鍥;排址過多百,細(xì)胞外觸滲透壓升高,此時(shí) 供水城增加力利丁維持徊胞外液滲透次的儺定項(xiàng)正確:喝核性長(zhǎng)科后,由r諼沖物質(zhì)的作用,正常人面漿的|和能維持相對(duì)穩(wěn)定,D項(xiàng)正確,4答案C命題透析 本題考支人體生命活動(dòng)例節(jié)妁相關(guān)知識(shí).旨在考點(diǎn)考生的理解撫力和標(biāo)合運(yùn)用無(wú)力。思路點(diǎn)撥 長(zhǎng)時(shí)間前烈運(yùn)動(dòng)后,因出汗過多.#致體內(nèi)的水分減少,細(xì)抬外液滋透不升高,進(jìn)而弓I紀(jì)大腦皮層產(chǎn) 牛網(wǎng)費(fèi),幣體軒放的抗利尿激東憎?,尿材減少,股不會(huì)出現(xiàn)尿急的耕覺.(.項(xiàng)符合題意.答案C命S2透析 木光考查沖蛉四節(jié)的相關(guān)如才,后在寫麥考生的理斛佻力和笠合運(yùn)用能力思路點(diǎn)撥 神經(jīng)調(diào)黃的基本方式是反射. A項(xiàng)錯(cuò)誤;除神

20、經(jīng)細(xì)胞會(huì)接受時(shí)激產(chǎn)工興奮外.肌肉細(xì)犯也能艾受用 激產(chǎn)生興奮.R項(xiàng)鉗諛;短期記憶主要。大腦皮層下個(gè)形狀像河馬的胸區(qū)彳K,K期記憶可能。新突觸的建 立有關(guān),C項(xiàng)正確;刺激要達(dá)到一定程度才能引起神經(jīng)纖維興奮,D項(xiàng)錯(cuò)鼠).答案D命題透析 本題年查興谷傳導(dǎo)和傳述的相關(guān)扣識(shí),3在考杳專生的史解能力。里路點(diǎn)撥 作反1NK中之6的傳導(dǎo)方向是單向的,t期情誤;在抻經(jīng)纖彼上將油離子泵出細(xì)胞外,潞仰離子鬃 入細(xì)胞內(nèi)需及力耗能地,突觸前服以胞吐的方式科放神經(jīng)遞質(zhì)#需次光隹能量,即文金興q的傳導(dǎo)與傳遞,均 需要ATP的參與J頊塔設(shè);加息狀態(tài)時(shí),神經(jīng)元地施較內(nèi)K外流.C頂怦恨;興奮的產(chǎn)啰是NJ內(nèi)流R成 的,因比,,鼠內(nèi)流

21、是神經(jīng)元接受剌激產(chǎn)生興奮的生理超礎(chǔ), I)項(xiàng)正確。.答案D命S2透析 公甄考會(huì)興奮的傳導(dǎo)和信*的相關(guān)知識(shí),廿步考查考生的用解能力和實(shí)吩與投克施力:思路點(diǎn)拔 012中電沆H指針先向左筑轉(zhuǎn),所以剌激付點(diǎn)在a點(diǎn)左網(wǎng)型;1點(diǎn)的右側(cè)到皿段的中間點(diǎn)區(qū)域,A J央風(fēng)fl于兩個(gè)電極均位于神經(jīng)纖于膜外,圖2中I的結(jié)果不能證明a J兩處存在靜Q電小項(xiàng)債于;朝激神經(jīng),腓場(chǎng)肌發(fā)生收縮,但沒右經(jīng)歷完整的反射弧,不能稱為反射,C項(xiàng)鉛乩直接刺激弱場(chǎng)肌,脾腸譏會(huì)收縮,包 興奮的傳遞是單向的,火奮不能傳遞到坐骨神經(jīng),所以電流計(jì)指針不會(huì)偏杼)項(xiàng)正確,.答案D命叁透析 本我手夫人和動(dòng)物的激玄酉節(jié)的何美初識(shí),外在號(hào)表號(hào)生的沈艇能力、

22、總踵點(diǎn)撥 性激素的化學(xué)本女是同醉,A頂正幽;性激發(fā)是巾H版分泌的,札果是內(nèi)分泌腺,內(nèi)分泌爆的分泌物 彌敢V體液中.隨機(jī)液前壞運(yùn)輸日身體各處.B、(:兩項(xiàng)正心坤漱京在成年人體內(nèi)需源源不斷胞產(chǎn)I 以維持件 激水含量的動(dòng)態(tài)平箭,0項(xiàng)鉛謖09答案B命題饒析 太對(duì)考受體溫洶節(jié)的和美如識(shí),旨在考查考生的理解越力C思路點(diǎn)拔 株能冬底后身體明咕消相,它冬眠時(shí)主要存聽肪分睇戶熱,此時(shí)主要的供徒物質(zhì)是舶肪, A項(xiàng)情誤; 受寒冷刺激后皮朧毛韁金管收縮.這是個(gè)*條件反射,B項(xiàng)正小;炎熱條件卜.,機(jī)體上要通過地加散嬉以維持 體溫的相對(duì)搐定:;項(xiàng)諳誤;人在運(yùn)功初蛤階段,產(chǎn)熱場(chǎng)公大干就熱胃,導(dǎo)致體溫短時(shí)間內(nèi)I升.D頊謂我.

23、10答案B命目透析 木覆考查下由柄的功能,立衣考在考生的對(duì)彩能力和綿.合泌陽(yáng)捉力,思路亙撥 炎熱環(huán)境中,一方向人體發(fā)少產(chǎn)熱,另一方向機(jī)體上要通過門上伸經(jīng)系統(tǒng)的闊、和腎上腺等的分 泌活動(dòng),最終使皮膚E紙巾背舒張,汗按分泌增多來增加散熱.機(jī)體通過F丘腦時(shí)體溫進(jìn)行的溫A是神經(jīng)T卡 液91節(jié),4項(xiàng)錯(cuò)鼠體SUftK中樞位于大皮層,體質(zhì)惻節(jié)中樞位于下丘地5項(xiàng)正明鹿糖分信/ : 1下丘 赫通過相關(guān)櫛經(jīng)萍被神號(hào)洋點(diǎn)作用于荻島B訓(xùn)胞促進(jìn)出分泌島索,這一過程后于皆外調(diào)節(jié).(:項(xiàng)錯(cuò)誤;下斤 腦。生物D伴右關(guān),卜丘腦II.右港選壓感受也能嬉受細(xì)艙外泯滲透壓的變化,呼吸中樞位腦r,D項(xiàng)格誤11答案C命題透析 本題考叁免

24、發(fā)加肥的相關(guān)知識(shí),旨在名卷考生的虎第能力。思路點(diǎn)撥 兩種初袍衣面都看識(shí)別抗原的夕 住受體八出1:瑜;兩種口I宛梆需在 定的物質(zhì)何激下才會(huì)活 化增強(qiáng)活性,B:9hE確;忖母感染后不只需要藕胞免疫,還需要體液免疫的協(xié)助,C項(xiàng)錯(cuò)誤;抗原林抗體“ 件結(jié)介,不同種炎的病壺斫具有的抗原不同,所以被菜種未知病希京央后,可用人丁標(biāo)記的抗體時(shí)組織內(nèi)的抗 原進(jìn)行檢測(cè),口項(xiàng)止傀)12 .答案D命題透析 生題考作升經(jīng)調(diào)節(jié)和兔雙謂與的知識(shí),旨在考僉考士的足解能力和荻取代息的能力思路點(diǎn)技 工腺不足內(nèi)分泌股,項(xiàng)靖誤;艾滋病女性患者的乳汁中川能含石”IV川項(xiàng)鉗次;抗體存留時(shí)間 一般較灼,所以母乳嗑有時(shí),暨兒不便獲得終牛免疫力

25、儲(chǔ)項(xiàng)秸誤;據(jù)她可鉆,嬰兒吮吸乳頭時(shí)圻引發(fā)的神經(jīng)沖 動(dòng)右助于乳汁的排山J)頂正成?!?.答案!)令跪透析 本題考變免及涓節(jié)的相關(guān)和識(shí),旨么考查考生的/I筑能力C思路點(diǎn)撥 由忤;示可以看出,學(xué)中免疫過程想干人體第三道防線中的體液免疫反應(yīng),A頁(yè)錯(cuò)誤;是記憶H簾 跑5處求習(xí)胞,奴細(xì)胸不宓識(shí)別抗原,N較偌決;物質(zhì)、是解匕兇f,在體液中過過爐故的方式上魁到細(xì)胞 并與兀卜的受體結(jié)合,(;項(xiàng)錯(cuò)誤;a-銀環(huán)蛇毒 中 途徑為二次負(fù) 一.次免耗過葬中,抗原刺激記憶細(xì) 跑,導(dǎo)致記憶繃釐迅速增殖、分化成漿細(xì)跑,產(chǎn)生抗體的數(shù)時(shí)多、速度快,1)以正確.:14 .答案C命題透析本題考會(huì)免麥銅節(jié)的相靈知識(shí),旨在考奏考生的理柝能

26、力。思路點(diǎn)拔 艾滋病病毒奇生在人體的淋巴州I跑中,主要破壞T解巳翅胞,八,更錯(cuò)誤;艾滋病患者免疫力下 鞏山于T淋巴細(xì)胞的缺失.韁胞免疫完全喪失.還保部部分體液免度,B頊錯(cuò)誤;艾滋病廢苗可以使機(jī)體產(chǎn)生 特舁性技體,C項(xiàng)正選;艾滋病房干免疫M(jìn)陷病,D項(xiàng)僑誤,”答案c命越透析 本期考查生大去的發(fā)猊的相關(guān)知樂,號(hào)在考任考生的理解能力和突勝與抗究能力思苗點(diǎn)拔 卜芽鞘尖蝌產(chǎn)生的生K索在單側(cè)光剜激i Ji厚光紫,由丁明股1氏素通過,所以胚芽鞘尖 端下郃向光像生長(zhǎng)索雷質(zhì)低于療光惻,胚芽粕向光學(xué)曲生長(zhǎng),C項(xiàng)符合題點(diǎn)。.答案C命就這析 本題學(xué)會(huì)M妁及漆調(diào)節(jié)的相關(guān)知漢,旨在學(xué)會(huì)土的理解能力,思由點(diǎn)撥 赤正東他的伊進(jìn)

27、樽子曲發(fā),脫落幅抵制種子明發(fā).A!錯(cuò)誤;乙跖促進(jìn)果實(shí)改然毋進(jìn)來實(shí)發(fā)fj的 是生累,R項(xiàng)錯(cuò)誤;生長(zhǎng)家的生璉作用具有的改性,即低濃度的生長(zhǎng)區(qū)能夠防止落花落緊,花濃度的生長(zhǎng)索 能夠流花流果,c孽止晚;生氏素或生長(zhǎng)素類以與具有促進(jìn)插條生糧的車用)項(xiàng)錯(cuò)誤I.答案B命題透析 本題考4r探木生黃木美仞為促迸括條左根的選適瓜.尖臉,旨在考金考生的理解就力和實(shí)檢 與銀比能力。思路點(diǎn)撥 實(shí)驗(yàn)中悠組“科需一致,所以需選擇來白同,植除同一部包口長(zhǎng)勢(shì)致的枝條,A所偌誤;所實(shí)驗(yàn) 中書向生然信水處理的枝條作為2門對(duì)果J項(xiàng)正確;實(shí)驗(yàn)中枝條處理討回需相同,但只髡處理枝條星部,C 項(xiàng)措況;超過最適濃度歸生長(zhǎng)點(diǎn)類叔物溶液不 定會(huì)抑

28、制枝條生根,可度是促進(jìn)作用減弱,D項(xiàng)帶課。.答案口命鼬透析 木題#多柏功:t i調(diào)節(jié)的相關(guān)如不,旨在老麥考生的理解能力禮矢收與根究能力忠路點(diǎn)撥 亦奇索對(duì)植物體起調(diào)節(jié)作用,不能加過直接參與韁胞代謝活動(dòng)來影刊植株莖氏度.八項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù) 實(shí)驗(yàn)H的可知.談實(shí)驗(yàn)的自變量是用黑時(shí)間、赤毒索及赤塞索Altt即帝卻.與】、3組形雙對(duì)照.第2絹要長(zhǎng)度 較大則第2組實(shí)蟲的處羽條件為光照(3 b/d) *亦行求,光股遇度不隹改變.而自然光照強(qiáng)度會(huì)顏對(duì)向揖稱 發(fā)生改變,B!錯(cuò)誤;對(duì)比4組和5組的莖長(zhǎng)收,同樣光時(shí)因間條竹卜,使用亦石素合成抑制劑的一組莖長(zhǎng)度 較短而不使用赤霉東介成抑制劑一祖的莖正需生長(zhǎng),說明該植物能合成

29、赤霉末,不是赤索缺失突工體.C功箔誤;極據(jù)1、4組分析可知.適當(dāng)延長(zhǎng)光啰時(shí)間可促進(jìn)該植林莖的牛長(zhǎng).D頊正確19答案A命強(qiáng)15析 本題老考種科枳金和種科林衽的麗關(guān)知識(shí),旨在考備考生的理解能力。枳路點(diǎn)拔 種m是生活在 定區(qū)域所“阿仲生物的總稱,草地上所有的昆蟲不足同神生物,a項(xiàng)錯(cuò)誤;大多數(shù) 群中的性別比例是1 : 1 ,但今別種稗中陋性別七例不是1 : 1 ,如蜜蜂之群小項(xiàng)正確;許多種群存在遼人和遼 出的戌象,C:止胡h年齡組成“預(yù)測(cè)樸加未米的數(shù)量變化,1)項(xiàng)正成L20答案D命題透析 本船旁上仲府存征的柏美加漢.旨在考史考生的建解能力C思路點(diǎn)撥用樣方法閡杳種群密度時(shí).對(duì)象股足植物或活動(dòng)能力弱、活加

30、范加小的動(dòng)物.所以繪制該曲線的 數(shù): Id .-A項(xiàng)精深;1如0?!背錾实扔谒劳雎?*. 1930年后出生率小于死亡率.個(gè)體數(shù)瀛 少,囚而1930年力所種舒數(shù)量未達(dá)到。定狀態(tài),R項(xiàng)錯(cuò)誤;19501970年的,出斗率小于死率,此種濟(jì)個(gè)體 教4海少.C項(xiàng)錨誤;19301970年間,種杵死亡率比川生率前存活卜來的個(gè)體是適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體.對(duì)卜存活 下來的個(gè)體百方,食物、生存空間相對(duì)寬裕彳i利于它們的生存和繁衍,而FI由于遺傳的原囚,它們的后代中透 應(yīng)環(huán)境的類型今史名.這有利丁種群的發(fā)照,D項(xiàng)正確c.答案A令股透析 本題若由群各結(jié)均和班林演得的印關(guān)知識(shí),旨在考杳考生的戌髀能力。思路點(diǎn)撥得個(gè)肝落都仃垂直結(jié)

31、構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),因此,不用養(yǎng)護(hù)后,足球場(chǎng)的群落存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu), A巧正編;用學(xué)方法調(diào)式植物的種器宗度時(shí).宙防機(jī)取樣.不可以只在注植物集中分4或稀琉分布或均勻分d的老方選取樣方,B唄借誤;演替過程中,后一階段優(yōu)勢(shì)種的興起只足優(yōu)勢(shì)取代,而非前一階段優(yōu)勢(shì)種的消亡, c項(xiàng)錯(cuò)誤;題中所述的足球場(chǎng)發(fā)生的變化說明人類活動(dòng)會(huì)因附群落演將的速度和方向m項(xiàng)鉆設(shè),.答案C命題透析 本題者在生拿統(tǒng)的能量滋幼的相關(guān)如次,8.在考查考生助理解銘力和馀合運(yùn)用能力。更格點(diǎn)接 表中III表示牛產(chǎn)界.11表示初級(jí)消然者, 1天示次級(jí)消費(fèi)界.能E傳笳效率摘下一個(gè)背養(yǎng)級(jí)的同 化量與上一個(gè)由養(yǎng)級(jí)H化量的白.分比,成第一管養(yǎng)級(jí)F第

32、一苗養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為(176 xio,459.3x 10 xl00%”0 3%潭頂錯(cuò)區(qū);CP是各個(gè)黃祚級(jí)的同化量,其去向一總通過加席呼吸以熱他的形式散失二 是生物川十牛長(zhǎng)、龍自用繁埴等生命活動(dòng).其中后者即為削力以仃機(jī)物中化學(xué)池的形式儲(chǔ)存的.B此錯(cuò)誤.C 項(xiàng)正麗 11用于自身生長(zhǎng)、發(fā)*M用*等生命活動(dòng)的皓量(即,)人向是流入n、被分解存分好卻未利用:個(gè)方 而。項(xiàng)密誤23答案C命過透析 本涯考殳生個(gè)系統(tǒng)的物質(zhì)為環(huán)的相關(guān)知漢,旨在學(xué)金考生的理解鋸力和除合運(yùn)用匏力,思路點(diǎn)撥 水中不含必,故以循環(huán)與梏物侑水分吸攻尢口接關(guān)系,A項(xiàng)隹層;溫宅效應(yīng)產(chǎn)生的主映唉因是化石 燃料的大心蝦燒1庾借識(shí);內(nèi)是分尸首

33、.Y代衣的士初有亓僧生生活的用畫等,(;項(xiàng)正確;X表示n界型原核 生物,可優(yōu)也化能白養(yǎng)型維南,進(jìn)行化能合成作用,與高等植物的能星來源不同,也可能是先能自藻型選苗,與 商等植物的僮及米兼相同.D項(xiàng)橘直.24答案A命題透析 及黑為更生分系統(tǒng)益魚伶遞妁刖關(guān)癡識(shí),旨在,麥考生的理解好力.咫路點(diǎn)拔花散發(fā)的花香屬于化學(xué)信息,花的顏色屬于利理信息 A星正偽;生態(tài)系統(tǒng)G信息傳遞是以向的. 能量流動(dòng)是單向的,B壩錯(cuò)誤;生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息可能來白無(wú)機(jī)環(huán)境,如太陽(yáng)光,C功情畏;生在系統(tǒng)的信 息傳遞在生物與生恂、生物與環(huán)境之間進(jìn)行, D項(xiàng)密誤.4答案D余骸濤析 本題考考生態(tài)京統(tǒng)的好構(gòu)和功能及其稔定校.旨在詈杳/4.

34、粕開第作.力。思路點(diǎn)城 上態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包乩,1.態(tài)系統(tǒng)的釵質(zhì)成分和食物緘、食物網(wǎng),A壩錨送M.6系統(tǒng)H1刈也定時(shí),化 量的輸入和輸出基本相等卜;11 穩(wěn)定性強(qiáng)弱與生物怙抑率和欲后有關(guān)生物的種類和數(shù)量拯多,省養(yǎng)豺內(nèi)燼夏雜,抵抗力根定件越強(qiáng),C項(xiàng)錯(cuò)誤;負(fù)反饋商0是生態(tài)系統(tǒng)白我啊1,能力的從礎(chǔ),生態(tài) 系統(tǒng)的稔定性可通過仇反慵陽(yáng)作束實(shí)現(xiàn),項(xiàng)正確.26 .答案(除注明外每空2分.共1U分)增加(1分)誠(chéng)少(1分)增加(2)傳出神經(jīng)末梢及其支配的下丘腦(或腎上艱,(3)提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性:4 ,當(dāng)人體內(nèi)甲狀銀激素含埴增加到一定程度忖,會(huì)通過反饋得15米抑制卜斤拉和幣體分泌相關(guān)激素.進(jìn)而 使甲狀垓激索的分

35、泌減少(答案合理即可給分)命題誘析 木卷老由體溫溯節(jié)的相關(guān)和in.后在考古考生的爾挑能力泯路點(diǎn)述(1)冬天止常人從室內(nèi)到室外行,力油龍變大,故熱用多,機(jī)體需矍增加產(chǎn)熱、減少股熱,以堆卦 體溫的相對(duì)稔定,在率冷環(huán)境中停留時(shí)向過長(zhǎng),由于機(jī)體產(chǎn)熱增加,代謝加快,放機(jī)體MJ薊帶我的消隹后會(huì) 增加O(2)體液調(diào)節(jié)可以看俄祖經(jīng)詞節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié),體強(qiáng)調(diào)節(jié)過程中,淺效應(yīng)曙是傳出神漁末梢及共支配的下任府 或腎hc(3)人們?cè)谒卫涞目胀獗仍跍嘏目諆?nèi),精神頭.要大,是由于密冷環(huán)境中甲狀原激素分泌增加,甲狀腺激索具4乩高抻經(jīng)系統(tǒng)興奮仕的功能,(4 )正常人體內(nèi)甲狀履激家的告量不會(huì)過高,以因是當(dāng)體內(nèi)甲狀服激術(shù)含量增加到一定程度時(shí),會(huì)通過反饌 詞節(jié)來抑制卜丘腦和亙體分泌相關(guān)激索,進(jìn)而使甲狀瑯吸索的分泌減少,27答案(除注明外,植室2分.共10分)(D魚疫器官(1分)相取、處理和傳遞(2)劃曲(1分)淋巴因子和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論