中班美術(shù)活動(dòng)手指印畫小螞蟻教案反思

1、中班美術(shù)活動(dòng)手指印畫小螞蟻教案反思中班美術(shù)活動(dòng)手指印畫小螞蟻教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，了解螞蟻的身體結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，學(xué)習(xí)用大拇指、中指、小拇指印出小螞蟻的外型特征，激發(fā)幼兒對(duì)手指印畫的愛(ài)好，合適幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看手指印畫小螞蟻教案吧。設(shè)計(jì)意圖：在日常生活中我觀看到幼兒對(duì)手指印畫非常有愛(ài)好，總是在查找時(shí)機(jī)來(lái)印一印，畫一畫，而中班的幼兒更是對(duì)自己的小手能做什么，充滿了好奇和愛(ài)好，在活動(dòng)的時(shí)分弄的滿手都是顏料也樂(lè)此不疲。由此，我設(shè)計(jì)了這節(jié)用手來(lái)做畫的小螞蟻活動(dòng)。讓幼兒用大拇指、中指、小拇指印出小螞蟻的外型特征，激發(fā)幼兒對(duì)手指印畫的愛(ài)

2、好，滿意幼兒的好奇心，進(jìn)展幼兒的觀看、想象和語(yǔ)言表達(dá)力量。活動(dòng)目標(biāo)：1、了解螞蟻的身體結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。2、學(xué)習(xí)用大拇指、中指、小拇指印出小螞蟻的外型特征，激發(fā)幼兒對(duì)手指印畫的愛(ài)好。3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與伙伴合作作畫的樂(lè)趣。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、印泥，記號(hào)筆、紙張、抹布若干。2、螞蟻圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、語(yǔ)言引導(dǎo)，引起幼兒活動(dòng)愛(ài)好。二、觀看螞蟻圖片，了解螞蟻的身體構(gòu)造。明白螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部長(zhǎng)有一對(duì)觸角，身體下面有六條腿，屬于昆蟲的一種。通過(guò)賞識(shí)螞蟻圖畫，了解螞蟻的生活習(xí)性。三、老師范畫，幼兒把握繪畫的方法。（1）個(gè)別幼兒嘗試印畫，找出印畫的方法。（2）老師講解手印畫印小螞蟻的方法，明白印畫的挨次。四、幼兒繪畫，老師提出留意事項(xiàng)，并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。（1）印之前要想一想用什么手指印小螞蟻身體的各個(gè)部分（2）印完后要擦潔凈。五、展現(xiàn)作品，體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣?；顒?dòng)反思：活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)、做做、畫畫等多種感官參與，讓幼兒興致勃勃地去觀看，動(dòng)手去研討問(wèn)題，探求新知，尋求發(fā)現(xiàn)。查找孩子繪畫中