中班美術(shù)圓圈畫教案反思_第1頁
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1、中班美術(shù)圓圈畫教案反思這是中班美術(shù)圓圈畫教案反思，是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、初步嘗試你將紙條粘成圈狀，并發(fā)揮想象添畫成好玩的圓圈畫。2、主動參與活動，體驗創(chuàng)作圓圈畫的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、蠟筆、膠水、剪刀、抹布、搓好的長紙繩、圓圈底稿2、已完成的圈圈圖畫：太陽、鐘、毛毛蟲活動過程：一、律動導(dǎo)入活動1、師：我們一起來找個好友跳舞吧?。ㄒ魳罚貉笸尥夼c小熊跳舞）2、師：我們剛剛跳的是什么舞？（圓圈舞）二、老師示范紙繩黏貼成圈狀1、出示圓圈底稿，師：今日老師帶來了誰？（圓圈寶寶）2、師：我們的圓圈寶寶想穿上漂亮的衣服，和我們一起來跳舞，我們請來了誰來幫忙它？（出示紙繩

2、）3、師：我們怎么來把紙繩穿在寶寶的身上呢？需要請誰來幫忙它？4、老師示范：手指親親膠水，沿線抹一抹，拿起紙繩一頭，沿線粘一粘，小手按一按。（粘好后用抹布把小手擦潔凈）三、老師示范創(chuàng)作添畫（一）圈外添畫1、師：我們的圓圈寶寶如今想變得更漂亮，我們可以請誰來裝扮它？（蠟筆）2、出示粘好紙繩的圓圈紙張，師：我們看看這個圓圈寶寶變成了什么？變變變?。▽⒓垙埛崔D(zhuǎn)，出示太陽）3、師：變成了什么？蠟筆寶寶是怎么幫忙它的？在圓圈的哪里畫的？（二）圈內(nèi)添畫1、出示粘好紙繩的圓圈紙張，師：這個圓圈寶寶也想變漂亮！我們一起來變！變！變?。▽⒓垙埛崔D(zhuǎn)，出示鐘）2、師：變成了什么？蠟筆寶寶是怎么幫忙它的？在圓圈的哪里畫的？（三）圈內(nèi)圈外添畫1、師：我們來看看這個圓圈寶寶變成了什么？（出示毛毛蟲）2、師：圓圈寶寶是怎么變成毛毛蟲，蠟筆是怎么幫忙它的？在圓圈的哪里畫的？四、幼兒創(chuàng)作1、師幼一起回憶圓圈寶寶變漂亮的過程。2、我們還有很多圓圈寶寶想穿上漂亮的衣服來和我們跳舞，請小好友們?nèi)パb扮它們，添畫成不同的東西五、活動評價六、活動延長請小好友和穿上漂亮衣服的圓圈寶寶一起跳圓圈舞。（音樂洋娃娃和小熊跳舞）活動反思：將幼兒的愛好、求與活動內(nèi)容有機整合起來。在主題活動中擅長發(fā)現(xiàn)幼兒的愛好和關(guān)注是我們老師實施教育的根底，幼兒的愛好和需求的表現(xiàn)形式是多種多樣的，幼兒的好奇心強。經(jīng)常對這件事感愛好，對那件事

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