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1、中班繪本閱讀粽子里的故事教案反思這是中班繪本閱讀粽子里的故事教案反思，是優(yōu)秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、仔細觀看圖片，理解故事的內容；2、大膽想象并講解并描述故事內容；3、愿意參與集體游戲?；顒訙蕚洌?、幼兒在活動前對包粽子的材料及方法有所了解。2、粽子里的故事ppt活動重難點：重點：通過觀看小動物們的動作、表情，大膽推測故事內容。難點：在看看、說說、猜猜中理解故事的情節(jié)，激發(fā)幼兒閱讀愛好。活動過程：一、謎語導入，引出主題。1、謎語：三角四楞長，珍珠里面藏，要吃珍珠肉，解帶脫衣裳。提問：猜猜是什么食物？小好友你們吃過粽子嗎？什么節(jié)日我們要吃粽子？（端午節(jié)）你喜愛吃什

2、么味道的粽子？2、師：今日老師給小好友們帶來了一個關于粽子的故事！故事中的粽子里面包的和你們吃過的都不一樣，那它包著的是什么呢？讓我們一起來看圖書、聽故事吧，答案就在故事里。3、老師出示ppt1，引導幼兒熟悉故事題目粽子里的故事。二、出示圖片，幼兒觀看圖片內容，大膽講解并描述故事情節(jié)。1、出示ppt2，師：老奶奶的肚子里裝滿了故事，她的故事可多啦！大家都喜愛聽她的故事。提問：有哪些小動物來聽老奶奶講故事啦？（小松鼠、小狐貍、小兔子、小猴子、小鳥）這么好聽的故事，大家聽的怎么樣？（仔細、認真致志）2、出示ppt3，提問：老奶奶生了一場大病以后，不能大聲講話了，大家再也聽不到好聽的故事了。老奶奶很

3、著急，那該怎么辦呢？你有什么好方法嗎？（激勵幼兒自由發(fā)表自己的想法）師：小好友們幫老奶奶想了這么多的方法，我們來看看老奶奶她是怎么做的呢。3、出示ppt4，提問：有哪些東西？（粽子葉、糯米）老奶奶在干什么？（包粽子）她的表情是怎樣的？老師小結：原來，老奶奶她有一個心愿，就是把故事包在粽子里，誰吃了粽子，誰就能講出好多的故事。4、出示ppt5、5、老奶奶把粽子做好了，誰會來吃呢？6、提問：ppt5：誰來了？（小松鼠）吱吱吱，吱吱吱，來了一只小松鼠。吃吧吃吧，吃了粽子講故事。ppt6：小松鼠吃了粽子講出故事了嗎？既要有細心的預設，使教學活動在研討孩子、研討教材的根底上，更要給幼兒以生成的空間，并有效地回應幼兒大量不確定的生成問題。在回應孩子方面，我覺得自己做的還是非常不夠的。整個活動，孩子們都處

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