中班科學(xué)活動水娃娃變魔術(shù)教案反思_第1頁
中班科學(xué)活動水娃娃變魔術(shù)教案反思_第2頁
中班科學(xué)活動水娃娃變魔術(shù)教案反思_第3頁
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1、中班科學(xué)活動水娃娃變魔術(shù)教案反思這是中班科學(xué)活動水娃娃變魔術(shù)教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、嘗試運用多種感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的改變現(xiàn)象。2、能將自己在活動中的發(fā)現(xiàn)大膽地表述出來。3、通過實際操作，培育幼兒的動手操作力量。4、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。活動準(zhǔn)備：1、一杯白糖水，標(biāo)記指示圖，磁鐵板一塊。2、裝有溫開水的水壺每組兩把，奶粉、果珍、白糖若干盤，小勺、水杯人手一個，蓋布四塊?；顒舆^程：一、觀看活動，引入課題。老師出示一杯白糖水，讓幼兒猜猜是什么水？請個別幼兒品嘗，說說是什么味道的。推測活動：水怎么會是甜

2、的？二、試驗活動：水娃娃的魔術(shù)觀看桌上的材料，說說都有些什么？提出操作要求：1、只能選擇一種飲料粉進行沖調(diào)。2、水壺倒水時，一手哪好把子，一手扶助壺身，不能倒的太滿。3、運用過的物品（小勺、水壺）要放回原處。幼兒操作，老師觀看。比擬、探討飲料粉到哪兒去了。屈，老師.教，案，網(wǎng)（幫忙幼兒理解溶化，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：怎樣才能使飲料粉溶化的方法。）三、品嘗活動。說說調(diào)配好的水是什么味道的。四、表述結(jié)果，老師記錄。請個別幼兒說說自己的沖調(diào)方法、步驟。老師利用標(biāo)記指示圖進行記錄。五、再次沖調(diào)飲料。提出要求：1、選擇另一種材料進行沖調(diào)。2、激勵幼兒嘗試用不同的方法來沖調(diào)。幼兒操作。六、延長活動。你還喝過哪些味道的水。水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化，還能使什么溶化？活動反思：新綱要指出：幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的熟悉愛好好和探究欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，運用各種感官，動手動腦，探究問題，解決問題從而體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。變魔術(shù)這一孩子感愛好的現(xiàn)象深深吸引住了孩子的眼球，激發(fā)了幼兒參與活動

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