雷雨21易 完整版課件

1、 曹禺雷雨刻畫人心靈的戲劇大師學(xué)生時代的第一個藝術(shù)生命 主要矛盾沖突 周樸園-魯侍萍 (家庭、感情糾葛） 周樸園-魯大海 （勞資沖突）疏文理脈鑒賞語言“在戲劇中，能把個人的性格、思想和目的最清楚地表現(xiàn)出來的是語言，戲劇人物的最深刻方面只有通過語言才能實(shí)現(xiàn)?！?黑格爾美學(xué)請同學(xué)們用幾個詞來概括魯侍萍和周樸園相逢的過程。 偶逢-試探-相認(rèn) 偶逢述舊怨 相認(rèn)生新恨周樸園心理和性格探究一.品味詞語 探究心理 快速閱讀從開頭到“我們想把她的墳?zāi)剐抟恍蕖彼伎? 對話中哪個詞出現(xiàn)的頻率最高? 在周樸園的語言中共出現(xiàn)過多少次? 1.哦，三十年前你在無錫？ 2.哦,很遠(yuǎn)了,提起來大家都忘了。 3.哦。 4.哦？

2、你說說看。 5.（苦痛）哦！ 6.（汗涔涔地）哦。周樸園用語“哦”字分析-由平靜到緊張的心情 驚訝失落但想知道驚奇苦痛回憶緊張賞讀戲劇語言從一個詞來解讀周樸園的心理 “哦”解讀方法：上下文語境、舞臺說明、標(biāo)點(diǎn)符號等。周樸園心理和性格探究二.分析句式 探究心理 從“魯侍萍 哦,那用不著了”到“周樸園 好,你先下去吧”一段，體會周魯不同角色的語言,讀出人物的情感。 分角色朗讀魯侍萍 哦，那用不著了。周樸園 怎么？魯侍萍 這個人現(xiàn)在還活著。周樸園 （驚愕）什么？ -惶恐不安 驚慌失措 比較鑒賞 (怎么就用不著呢？) 她真的還活著嗎？賞讀語言從一個詞來解讀周樸園的 。從一種句式來探究周樸園的 。 體驗(yàn)

3、周樸園對站在眼前的離開了自己30年的侍萍的 。挑一句話“懷念”“驚慌”“冷酷”周樸園心理和性格探究三.感悟句意 探究心理 話劇片段欣賞： 從“周樸園 （忽然嚴(yán)厲地）你來干什么”到“周樸園 可是你”一段中, 運(yùn)用品味分析語言的方法,進(jìn)一步認(rèn)識周樸園。 你來干什么？ 誰指使你來的？ 三十年的功夫你還是找到這兒來了。 此時的周樸園靈魂已被物質(zhì)利益占據(jù)了統(tǒng)治地位，他對侍萍責(zé)問，恐嚇，怕侍萍會給其家庭、名聲、地位惹來麻煩，原先對侍萍的懷念，溫情的面紗全被揭開了，已被自私、殘酷取代。對話情境 好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢吧！好得很，那么一切路費(fèi)，用費(fèi)，都?xì)w我。那么，我們就這樣解決了。我叫他下來，你看一看

4、他，以后魯家的人永遠(yuǎn)不許再到周家來。(由衣內(nèi)取出皮夾的支票,簽好)很好，這是一張五千塊錢的支票，你可以先拿去用。算是彌補(bǔ)我一點(diǎn)罪過。對話情境 提問：通過解決的方式，你對眼前的周樸園有什么看法？ 周樸圓用支票來打發(fā)他日思夜想的侍萍表現(xiàn)其資本家的本性金錢是萬能的，他認(rèn)為既可以隱瞞事情的真相，又可以贖回自己的良心，足見其圓滑、自私。如何理解周樸園對侍萍的感情？討論 可以說，周樸園對侍萍的懷念 “是真實(shí)的，絕對真實(shí)的”（曹禺語） 。他懷念侍萍的一些舉動，并不完全是自作多情的矯情，也多少反映了人物的真實(shí)情感；也并不完全是“以此來自欺欺人”的假象，倒是在很大程度上帶有了一種對于自己“做了一件于心不忍的事”而進(jìn)行自責(zé)的情緒。 但他懷念的是30年前的梅小姐，是不會對他的現(xiàn)在構(gòu)成威脅的梅小姐，從這點(diǎn)看，他又是虛偽的?，F(xiàn)在，現(xiàn)實(shí)的利害關(guān)系占了上風(fēng)，侍萍的出現(xiàn)會破壞他的形象，威脅他的名譽(yù)、地位。 把同志描寫得光輝奪目，以致你已經(jīng)完全認(rèn)不出他的容貌；但對于敵人卻總是用一種黑的顏色來描寫，而且差不多總是把他描寫成一個實(shí)足的傻瓜或魔鬼。我認(rèn)為這不是正當(dāng)?shù)摹?高爾基周樸園性格周樸園對過去的侍萍：始亂終棄 周樸園對“死去”的侍萍：供起“遺照”來“紀(jì)念” 周樸園對面前的侍萍：兇相畢露，軟硬兼施自私殘忍虛偽陰險(xiǎn)