高中英語50個經(jīng)典思維法

1、50個經(jīng)典思維法1 上帝思維“關(guān)愛別人，受益自己?！鄙系壅f，天堂里的居民，凡事都是這么想的，世人要是擁有愛的思維，那他無論身處何方，都是活在天堂里。2 司馬光思維打破，才能得生機。這就是司馬光思維的精髓所在：只有打破舊思維的桎梏，思路才會見光明。3孫子思維孫子曰：“知已知彼，百戰(zhàn)不殆?！边@句名言體現(xiàn)了一種十分可貴的思維方式，那就是：要戰(zhàn)勝對手，就必須了解對手。4 拿破侖思維所謂拿破侖思維，就是敢想敢干，不被外界所干擾，在任何情況下，始終保持自己的主見,用自己的目光去審視世界，用自己的方法去解決問題。5 亞歷山大思維它蘊涵著一種很霸氣的、更值得稱道的思維方式，那就是，成大事者，決不被陳規(guī)舊習(xí)所束

2、縛。6 哥倫布思維想了就要干這才是哥倫布思維的可貴之處，自古成功自有道，這個道，往往就是在眾人認(rèn)為不可能的地方闖出來。7 拉哥尼亞思維簡練才是真正的豐富，只有最簡單的東西才具有最大的孕育性和想象空間，也才最符合“拉哥尼亞”思維法則。8奧卡姆思維奧卡姆思維，就是舍棄一切復(fù)雜的表象，直指問題的本質(zhì)。這種思維的可貴之處，在于它直戳現(xiàn)實中的這么一種病態(tài)：人們往往自以為掌握了許多知識而喜歡將事情往復(fù)雜處瞎鼓搗。9 費米思維簡單化才是最經(jīng)濟(jì)、最優(yōu)化、最省力的，才具有普遍的適用性。任何問題的復(fù)雜化，都是因為沒有抓住最深刻的本質(zhì)，沒有揭示最基本規(guī)律與問題之間最短的聯(lián)系，只是停留在表層的復(fù)雜性上，反而離解決問題

3、越來越遠(yuǎn)。10 洛克菲勒思維時時求主動，處處占先機，以最小代價，求得利益最大化。這就洛克菲勒思維的主旨。11 愛迪生思維迂者拘泥于形，易被外在束縛；巧者注重本質(zhì)因而心明眼亮。愛迪生思維獨到之處，就在于其靈動自如直奔目標(biāo)，而不為外界困惑干擾。12 布勃卡思維凡事留有余地，力氣不必用盡，把握在手的東西，要懂得慢慢享用。這就是布勃卡思維的精妙之處。13 狼性思維危險的往往是生機之所在，這種思維，體現(xiàn)了一種物極必反的哲理。擅用這種思維的人，往往也擁有非凡的勇氣。14 裁縫思維眼前的對手，才是真正的對手；現(xiàn)實的問題,才是最有意義的問題。這就是裁縫思維的主旨只有認(rèn)真對待現(xiàn)實中的問題，人們才有可能真正改善自

4、身的處境。15囚徒思維囚徒思維傳達(dá)出這樣的信息：人要懂得借勢借力，自己要是沒有能力去辦好某一件事，那就定得想方設(shè)法請個能人代勞；要是自己有能力有時也得考慮一下是否該讓更有能力的人，把事辦得更漂亮一些。16 浪子思維浪子無羈，在實戰(zhàn)中，浪子思維往往達(dá)到出奇制勝的效果。設(shè)定一個較低的預(yù)期，以便營造更大的發(fā)展空間。17多米諾思維多米諾思維要說的，就是量變引起質(zhì)變的道理在這個世界上，你不可以忽視任何一個微小的事物。往往一些微小的東西，很可能就是改變大局觸發(fā)點。生命本來就是一分一秒組成的,關(guān)鍵看你怎么用。18 質(zhì)疑思維大哲學(xué)家狄德羅曾經(jīng)說過：懷疑是走向哲學(xué)的第一步。要創(chuàng)新，就必須對前人想法加以懷疑從前人

5、的定論中，提出自己的疑問，才能夠發(fā)現(xiàn)前人的不足之處才能夠產(chǎn)生自己的新觀點。要取得創(chuàng)新成功首先就要敢于質(zhì)疑。19 逆向思維逆向思維，又稱反向思維，是指從反面（對立面）提出問題和思索問題的思維過程，是以逆常規(guī)的思維方法，來解決問題的思維方式。20 橫向思維橫向思維，是將由外部世界觀察到的刺激與正！在考慮中的問題建立起聯(lián)系、使其相合，也就是將多種多樣的或不相關(guān)的要素，捏合在一起以期獲得對問題的不同創(chuàng)見。21 換位思維換位思維，就是設(shè)身處地地將自己擺放在對方位置，用對方的視角看待世界，十分實用。22換軌思維換軌思維是種非常有效的創(chuàng)新工具，當(dāng)某一路徑無法抵達(dá)目標(biāo)時，及時脫軌便成為突破的關(guān)鍵。換軌思維，可

6、以使人從容面對人生困境。23 發(fā)散思維發(fā)散思維的實質(zhì)，就是要突破常規(guī)和定勢，打破舊框框的限制，提供新思路、新概念、新辦法，所以它是一種創(chuàng)造性思維方式。24 收斂思維收斂思維又稱集中思維，同發(fā)散思維一樣，是種創(chuàng)造思維方式。是把已知命題作為出發(fā)點,遵循傳統(tǒng)的邏輯規(guī)則，沿著歸一或單一的方向進(jìn)行推演，從而找到一種滿意的答案。25減法思維！在減法思維中，1-11。減法思維的精髓是，在揚棄中獲得更大的利益，要懂得放棄。26加法思維加法思維必須突破平面思維的定勢，才能找到解決問題的答案，運用立體思維進(jìn)行創(chuàng)新，從垂直、側(cè)面等多方向拓展思維空間，以達(dá)到1+1遠(yuǎn)大于2的結(jié)果。27 系統(tǒng)思維系統(tǒng)思維，要求人們用系統(tǒng)

7、眼光從結(jié)構(gòu)與功能的角度重新審視多樣化的世界，把被分割了的現(xiàn)象重新整合，將單個元素和切片放在系統(tǒng)中實現(xiàn)“新的綜合”，以實現(xiàn)“整體大于部分的簡單總和”的效應(yīng)。28 移植思維換移植思維是科學(xué)發(fā)展的一種重要方法。大多數(shù)的發(fā)現(xiàn)都可應(yīng)用于所在領(lǐng)域以外的范疇里而應(yīng)用于新領(lǐng)域時，往往能促成進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)。重大的科學(xué)成果來自移植。29 推理思維萬物皆有關(guān)聯(lián)，由此可以及彼，串點可以成線有效牽住一線，或可掌控全局。這就是推理思維的價值所在。30 超脫思維騰空大腦，抹去舊思維，用一種清新的眼光重新審視現(xiàn)實中的困惑非常有助于問題的解決。31 效率思維效率思維，就是有意識地將效率作風(fēng)貫穿在思維活動中，以期取得卓越成效。32

8、 分解思維分解思維是一種獨特的創(chuàng)新思維方法，其原理就是化大為小、化整為零，把大目標(biāo)分解為小目標(biāo)，然后進(jìn)行累計得出總和，以達(dá)到創(chuàng)新目標(biāo)。在創(chuàng)新思維培育中，運用分解思維往往取到曲徑通幽之效。實際上是一種犧牲表面保金實質(zhì)的做法。33和田法思維我們的大腦，經(jīng)常需要搖晃一下，打亂原來的秩序重新來一個新組合，這樣的話，我們的“視界”里才會經(jīng)常保持一種新意，這就是和田法思維的精髓。34簡單思維最偉大的真理常常也是最簡單的真理。因為任何基本的東西都是簡單的，宏偉事業(yè)的核心是簡單的,一切創(chuàng)造的起點和動機也是簡單的。35增值思維增值思維是這么一種思路：在做某件事時，不妨打開思路，設(shè)想一下如何把它做得更有價值比如一

9、塊銅，被制成門柄就有了小幅增值，做成工藝品、紀(jì)念碑便有大幅增值。36立體思維立體思維的意思是：從點到線、從直線到平面從平面到立體，開發(fā)創(chuàng)新思維，需要有不斷突破自我不斷突破思維局限和思維障礙的精神。37 U形思維U形思維的實質(zhì)是：迂回前進(jìn)。中國有一句古話：退一步海闊天空，其體現(xiàn)的，恰恰就是U形思維的妙處。38 極限思維所謂極限思維，就把所思考的問題及其條件進(jìn)行理想化假設(shè)，當(dāng)假設(shè)被一步步地推到極端時問題的實質(zhì)，便會水落石出。39 底線思維底線思維體現(xiàn)了這樣一種原則：當(dāng)一件事情已經(jīng)壞到底的時候，只會有兩種可能：第一，不可能更壞了；第二，物極必反。設(shè)定最低目標(biāo)爭取最大的期望值。這就是底線思維預(yù)期。40

10、 進(jìn)取思維進(jìn)取思維是一種積極向上的處事方法，這里面包含著執(zhí)著、信心和勇氣。41動態(tài)思維動態(tài)思維是一種用變化發(fā)展的眼光看世界的方法，簡單的說就是前瞻意識能帶來積極意義。42 深入思維深入思維就堅持和執(zhí)著，凡事只要深入堅持，就一定會有收獲。43 超前思維超前思維，用一句老話說，那就是未雨綢繆,以長遠(yuǎn)的眼光，對未來早作謀劃。44光明思維光明思維是一種善于讓自己沉浸于樂觀向上, 積極進(jìn)取的良好心理氛圍中的能力。光明思維能激勵創(chuàng)新者自強不息、見賢思齊，能激發(fā)創(chuàng)新者的生命潛能和創(chuàng)造潛能。45 糊涂思維表面上，糊涂思維一種鈍化內(nèi)心敏感的方式，但實際上，這種方式是在給人生涂上一層百害不侵的防護(hù)膜，讓人從容面對世界的本質(zhì)，蓄意忽視人生路上一切旁枝雜草。46 形象思維形象思維又稱為右腦思維，從創(chuàng)新思維的角度來說，右腦活躍起來有助于打破各種各樣的思維定勢，提高想象力和形象思維能力。47想象思維想象力是一種特殊的創(chuàng)造力，可以通過創(chuàng)新思維培訓(xùn)、科學(xué)訓(xùn)練等方式培養(yǎng)想象力，缺乏想象力的人往往只能看到視野范圍內(nèi)的事物，而對身體感官不能觸及的時空，在認(rèn)識和理解上存在障礙。48 靈感思維邏輯思考的中斷實際上僅是顯意識思維的“休眠”，潛意識思維仍在工作，而潛意識思維所孕育的靈感隨時隨