中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：送動(dòng)物回家教案(附教學(xué)反思)

1、中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：送動(dòng)物回家教案(附教學(xué)反思)中班數(shù)學(xué)活動(dòng)送動(dòng)物回家教案（附教學(xué)反思）主要包含了活動(dòng)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，熟悉數(shù)字4、5，理解數(shù)字的實(shí)際意義，學(xué)習(xí)按數(shù)量分類(lèi)（5以?xún)?nèi)）并給每類(lèi)物品匹配相應(yīng)的數(shù)字，合適幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看送動(dòng)物回家教案吧?；顒?dòng)背景1：在教室的自然角里放4盆花；2：在教室的后墻上貼5個(gè)五角星；3：讓幼兒觀看教室里有4個(gè)窗戶(hù)；5張桌子?；顒?dòng)目標(biāo)1：熟悉數(shù)字4、5，理解數(shù)字的實(shí)際意義。2：學(xué)習(xí)按數(shù)量分類(lèi)（5以?xún)?nèi)）并給每類(lèi)物品匹配相應(yīng)的數(shù)字。3：培育幼兒的觀看力、推斷力及動(dòng)手操作力量。4：進(jìn)展幼兒思維的機(jī)敏性

2、、規(guī)律性。5：有愛(ài)好參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)4只小貓、用數(shù)字4表示；5只小老鼠用數(shù)字5表示；按數(shù)量分類(lèi)（5以?xún)?nèi)）并給每類(lèi)物品匹配相應(yīng)的數(shù)字。活動(dòng)準(zhǔn)備15只小雞；5只老鼠；4只小兔；22再出示剪紙房子引導(dǎo)幼兒熟悉數(shù)字4、5，接下來(lái)讓幼兒看圖連線(xiàn)。4小好友庅今日表現(xiàn)的都可棒了，不但熟悉了數(shù)字4和5，而且明白了幾只小動(dòng)物就用數(shù)字幾表示，那老師再問(wèn)問(wèn)你們，咱們班里哪些物品可以用數(shù)字4和5表示的？老師引導(dǎo)幼兒答復(fù)。5咱們幫小工匠送動(dòng)物回家，通過(guò)送動(dòng)物回家，我們明白了：4只小動(dòng)物就用數(shù)字4表示，5只小動(dòng)物就用數(shù)字5表示，其實(shí)，在我們生活中還有許多東西都可以用數(shù)字4和5表示的，比方：4支鉛筆、5張桌子、4把椅子、5雙鞋等等都可以用數(shù)字4和5表示。等中午回家后你們可以看看你們家里哪些物品可以用數(shù)字4和5表示的，然后再告知你們的爸爸媽媽好不好？教學(xué)反思這次活動(dòng)主要是讓幼兒通過(guò)觀看、發(fā)現(xiàn)，熟悉數(shù)字4、5，理解數(shù)字4、5的實(shí)際意義；通過(guò)點(diǎn)數(shù)，讓幼兒給每類(lèi)物品匹配相應(yīng)的數(shù)，整節(jié)課用故事貫穿：有熟悉數(shù)字、點(diǎn)數(shù)、按每類(lèi)物品匹配相應(yīng)的數(shù)，幼兒在老師的引導(dǎo)下，環(huán)環(huán)相扣，把整個(gè)班的學(xué)習(xí)氣氛都帶動(dòng)起來(lái)了，并且都把