2.1 生物與非生物 重難點(diǎn)優(yōu)化與提高練習(xí)（原卷+解析卷）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 .1 生物與非生物 重難點(diǎn)優(yōu)化與提高練習(xí)（原卷+解析卷）七上2.1生物與非生物目錄：2.1.1判斷生物與非生物2.1.2生物的特性2.1.3觀察蝸牛習(xí)題：2.1.1判斷生物與非生物1.詩句“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”中，有幾種生物(?)A.1?B.2?C.3?D.4【答案】C【解析】題目中，枯藤是死去的生物遺體，不符合生物的基本特征，不屬于生物；老樹、昏鴉屬于生物；小橋是建筑物，不屬于生物；流水不屬于生物；人家屬于生物。因此有老樹、昏鴉、人家三中生物。2.當(dāng)我們來到樹林里或公園中，周圍的景色迷人，有山、有水、有河流，有人、有樹、有小草，還有一些不知名的小蟲子，

2、河中或小池中時(shí)而有小魚游動(dòng)，天上時(shí)而還飛過幾只小鳥請(qǐng)你靜下心來找一找，哪些是生物，哪些不是生物？你分類的根據(jù)是什么？【答案】人、樹、小草、小蟲子、小魚、小鳥具有生物的特征，屬于生物山、水、河流不具有生物的特征，不屬于生物生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)【解析】生物具有非生物不具有的基本特征：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的【解答】人、樹、小草、小蟲子、小魚、小鳥具有生物的特征，屬于生物山、水、河流不具有生物的特征，不屬于生物生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)3

3、.（2018七上杭州月考）天凈沙秋思是元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲，請(qǐng)你說出天凈沙秋思中的生物和非生物。（附天凈沙秋思：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。）（1）曲中的生物有：_；_；（2）曲中的非生物有：_；_。（每空寫出一種）【答案】（1）瘦馬；昏鴉（2）小橋；流水【解析】生物與非生物的本質(zhì)區(qū)別就是有無生命?！窘獯稹浚?）生物的最基本特征是能夠進(jìn)行新陳代謝；老樹、昏鴉、瘦馬、斷腸人都可以進(jìn)行新陳代謝，因此屬于生物，任意選填兩個(gè)即可；故答案為：老樹、昏鴉、瘦馬、斷腸人（任意兩個(gè)）；（2）沒有生命的有：枯藤、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、夕陽；故答案為：枯藤、小橋、

4、流水、人家、古道、西風(fēng)、夕陽（任意兩個(gè)）；4.（2019七上衢州月考）小胖是進(jìn)化者公司專為412歲孩子設(shè)計(jì)的機(jī)器人，TA是可愛的企鵝型外觀，大眼睛眨呀?？蓯蹣O了，TA的智力水平和三到四歲孩子差不多，同時(shí)具備強(qiáng)大的語音交互功能，能根據(jù)主人要求自行走動(dòng)，回答各種難題。TA還是孩子的忠實(shí)玩伴，專業(yè)的家庭教師，一位機(jī)器人管家。那么小胖機(jī)器人屬于生物嗎？請(qǐng)你作出判斷并從生物的特征方面加以說明?！敬鸢浮咳缟锬芎粑苄玛惔x）、能生長發(fā)育、能繁殖后代、能遺傳和變異、由細(xì)胞構(gòu)成等【解析】根據(jù)生物的基本特征解題即可。生物的基本特征為：除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物

5、能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長和繁殖；生物能適應(yīng)一定的環(huán)境和影響環(huán)境?！窘獯稹啃∨謾C(jī)器人不屬于生物，因?yàn)樗麤]有生命；同時(shí)他也不具備生物的基本特征；如呼吸、生長、發(fā)育、繁殖后代、遺傳和變異等；5.資料分析下面這段文字節(jié)選自魯迅先生的從百草園到三昧?xí)?，閱讀后回答問題：不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限趣味油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴（1）請(qǐng)列舉出文中所描述的生物名：_（2）請(qǐng)說明判斷依據(jù)：_（3）在百草園中影響蟋

6、蟀生存的因素有生物因素和_，后者包括_（4）蟋蟀要生存就不能離開草叢和土地，這說明生物必須依賴_而生存（5）嘗試對(duì)文中生物進(jìn)行分類，并寫出分類依據(jù)【答案】（1）菜、皂莢樹、桑椹、蟬、黃蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀（2）具有生物的特征（3）非生物因素；陽光、空氣、水、溫度等（4）環(huán)境（5）植物有菜、皂莢樹、桑椹等；動(dòng)物有蟬、黃蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀等【解析】生物具有如下生命現(xiàn)象：除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的；生物體都有新陳代謝作用；生物體對(duì)外界刺激都能發(fā)生一定的反應(yīng)；生物體都有生長，發(fā)育和生殖的現(xiàn)象；生物體都有遺傳和變異的特性；生物都能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境【解答】（1）文中所描述的皂莢樹、桑樹、

7、蟬、黃蜂、菜花、叫天子（云雀）、草、油蛉、蟋蟀等都是生物（2）材料中的生物，它們都是由細(xì)胞構(gòu)成的，并且具備了：生活需要營養(yǎng)；能進(jìn)行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；能生長和繁殖；都有遺傳和變異的特性；生物都能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境等生物的基本特征（3）生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活和分布的因素，可分為非生物因素和生物因素非生物因素包括光、溫度、水等生物因素是指影響生物生活的其他生物（4）生物的生存依賴于一定的環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境（5）根據(jù)能否自己制造有機(jī)物，可將上述生物分為動(dòng)物和植物，植物有菜、皂莢樹、桑椹等；動(dòng)物有蟬、黃蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀等2.1.2生物的特性1

8、.在環(huán)境沒有發(fā)生劇烈變化的情況下，物種一般不會(huì)自行滅絕，其原因是生物(?)A.能不斷吸收營養(yǎng)?B.能進(jìn)行呼吸、能排出身體產(chǎn)生的廢物C.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)?D.能生長和繁殖【答案】D【解析】此題考查生物的基本特征，難度不大，解答此題需要熟記基本特征，理解，在環(huán)境沒有發(fā)生劇烈變化的情況下，物種一般不會(huì)自行滅絕，因?yàn)樯锒季哂羞z傳性，適應(yīng)新環(huán)境的遺傳性狀得以在后代中保留下來，使物種不會(huì)自行滅絕，生長和繁殖是生物體能夠生存的前提，沒有繁殖就不會(huì)有任何物種?！窘獯稹窟x項(xiàng)中，A能不斷吸收營養(yǎng)、B能進(jìn)行呼吸、能排出身體產(chǎn)生的廢物、C能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)三項(xiàng)都屬于生物的共同特征，外界環(huán)境不管是否改變，生物的

9、共同特征不會(huì)改變；因?yàn)槲锓N可以生長和繁殖，才可以培育下一代，以代替不斷衰老和死亡的年老者，現(xiàn)在的特種都是經(jīng)過長期自然選擇而適應(yīng)環(huán)境生存下來的物種，故在環(huán)境沒有發(fā)生劇烈變化的情況下，物種一般不會(huì)自行絕滅，故D符合題意。2.下列古詩中，描寫生物生長發(fā)育的是（?）A.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?B.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝C.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?D.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天【答案】B【解析】“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”描寫的是鳥類的生殖現(xiàn)象；“紅豆生南國，春來發(fā)幾只”紅豆的枝條是由葉芽發(fā)育形成的，描寫的是生物生長發(fā)育；“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！泵鑼懙氖亲匀滑F(xiàn)象；“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”

10、描寫的是動(dòng)物的群聚現(xiàn)象。故選B3.下列對(duì)生物的特征描述錯(cuò)誤的是（?）A.幾乎所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.一切生物都具有繁殖的特征C.運(yùn)動(dòng)是區(qū)分生物和非生物的最主要特征之一?D.應(yīng)激性是生物具有的普遍特性【答案】C【解析】A、除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物。正確，符合題意；B、成熟的生物個(gè)體能夠通過生殖產(chǎn)生后代，正確，不符合題意；C、植物一般不能自由運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)不是區(qū)分生物和非生物的最主要特征之一，錯(cuò)誤，符合題意。D、具有生物的特征有應(yīng)激性。如用手輕輕觸動(dòng)含羞草的葉，葉會(huì)合攏，向日葵的花盤朝向太陽，植物根的向地性，向水性，向肥性，

11、莖的背地生長等，都說明植物具有應(yīng)激性，正確，不符合題意。4.（2019七上慈溪月考）“朵朵葵花向太陽”所表現(xiàn)出的生物的特征是（?）A.生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)?B.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C.生物的生活需要營養(yǎng)?D.生物能進(jìn)行呼吸【答案】A【解析】所有生物所具有的共同特征有：生活需要營養(yǎng)；能生長和繁殖；能呼吸；能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等等?！岸涠淇ㄏ蛱枴笔窍蛉湛▽?duì)太陽這一外界刺激作出的反應(yīng)。5.“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”是我南宋的著名詩句，試從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象（1）“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，從這個(gè)意義上講，紅杏出墻體現(xiàn)了生物具有_的特征

12、（2）“紅杏出墻”后，可以充分利用光照把二氧化碳和水合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放氧氣，從這個(gè)意義上講，紅杏具有_的特征（3）紅杏出墻的枝條能夠開花結(jié)果，這反映了生物具有_的特征（4）“紅杏出墻”后可以由一棵小樹長成參天大樹，從這個(gè)意義講，紅杏具有_的特征（5）從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來看，紅杏屬于_（填“生物”或“非生物”）【答案】（1）應(yīng)激性（2）新陳代謝（3）繁殖（4）生長（5）生物【解析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能夠進(jìn)行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)5、生物能夠生長和繁殖6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的【解答】（1）紅杏

13、伸出墻外是受墻外陽光刺激引起的，說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，具有應(yīng)激性；（2）杏樹伸到墻外的枝條可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成儲(chǔ)存能力的有機(jī)物，并且釋放出氧氣，從這個(gè)意義上講，紅杏具有新陳代謝的特征（3）杏樹伸到墻外的枝條會(huì)開花結(jié)果，這反映了紅杏具有繁殖的特征（4）紅杏可以由一棵小樹長成參天大樹，說明紅杏能夠不斷生長（5）從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來看，杏樹具有生物的共同特征，因此屬于生物6.實(shí)驗(yàn)探究：生物體對(duì)外界刺激都能作出一定的反應(yīng)。甲、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并把兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時(shí)，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，并從中得出結(jié)

14、論。（1）分別在圖中(?)內(nèi)用“”表示草履蟲移動(dòng)的方向。（2）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因：甲：_；乙：_。（3）得出的結(jié)論：_?！敬鸢浮浚?）（2）食鹽對(duì)草履蟲來說是有害刺激，它會(huì)逃避有害的刺激；肉汁對(duì)草履蟲來說是有利刺激，它會(huì)趨向有利的刺激（3）草履蟲是生物體，能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)【解析】本題主要通過實(shí)驗(yàn)的方式探究生物對(duì)外界刺激能作出反應(yīng)，根據(jù)題意運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)解題即可。【解答】（1）實(shí)驗(yàn)中在甲載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一粒食鹽，食鹽對(duì)于草履蟲來說是不利的刺激，所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲要逃離，游到?jīng)]有鹽粒的培養(yǎng)液滴中，故草履蟲的運(yùn)動(dòng)方向是“”；在乙載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一滴肉汁，肉汁對(duì)于草履蟲來

15、說是有利的刺激，所以在沒有肉汁一側(cè)的草履蟲會(huì)游到有肉汁的培養(yǎng)液滴中去，故草履蟲的運(yùn)動(dòng)方向是“”（2）食鹽對(duì)草履蟲來說是有害的刺激，所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲要逃離，游到?jīng)]有鹽粒的培養(yǎng)液中去；肉汁對(duì)草履蟲來說是有利的刺激，所以在沒有肉汁一側(cè)的草履蟲會(huì)游到有肉汁的培養(yǎng)液中去（3）分析試驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是草履蟲具有應(yīng)激性，能夠?qū)ν饨绮煌拇碳ぷ鞒霾煌姆磻?yīng)，趨向有利刺激，逃避有害刺激。2.1.3觀察蝸牛1.自從學(xué)習(xí)了觀察蝸牛這部分內(nèi)容后，小明和小紅對(duì)蝸牛產(chǎn)生了濃厚的興趣。經(jīng)過幾天的野外觀察后，他們發(fā)現(xiàn)，蝸牛喜歡在（填“白天”或“夜間”）出來找食物吃，喜歡棲息在處，它主要以為食，所以說蝸牛對(duì)農(nóng)業(yè)是

16、有（填“益”或“害”）的?！敬鸢浮恳归g潮濕植物害蟲2、星期天小明在秋游的時(shí)候捉到了一只蝸牛，他想知道蝸牛的結(jié)構(gòu)。在進(jìn)行了一系列的探究之后，他終于有了一定的了解。(1)請(qǐng)你幫助他把圖填完整。(2)通過實(shí)驗(yàn)可知，蝸牛在_情況下會(huì)縮進(jìn)殼里去，這說明殼對(duì)蝸牛具有_作用。同時(shí)也說明蝸牛對(duì)外界刺激會(huì)_。(3)通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)可知，蝸牛具有_、_、_、_等感覺。【答案】（1）如下圖（2）受到刺激保護(hù)做出反應(yīng)（3）觸覺味覺嗅覺視覺3.（2018七上紹興月考）通過觀察蝸牛，回答下列問題：（1）通過筆尖觸碰蝸牛的各個(gè)部位，你認(rèn)為蝸牛的_最敏感，_有保護(hù)作用。蝸牛的運(yùn)動(dòng)器官是_。（2）我知道蝸牛有視覺、_、_、_等

17、幾種感覺，但是沒有_?！敬鸢浮浚?）觸角；殼；足（2）嗅覺；觸覺；味覺；聽覺【解析】蝸牛是動(dòng)物，具有動(dòng)物的共性和自身的特點(diǎn)?！窘獯稹浚?）通過筆尖觸碰蝸牛的各個(gè)部位，你認(rèn)為蝸牛的觸角最敏感，殼有保護(hù)作用。蝸牛的運(yùn)動(dòng)器官是足。（2）蝸牛有視覺嗅覺、觸覺、味覺等幾種感覺，但沒有聽覺。七上2.1生物與非生物目錄：2.1.1判斷生物與非生物2.1.2生物的特性2.1.3觀察蝸牛習(xí)題：2.1.1判斷生物與非生物1.詩句“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”中，有幾種生物(?)A.1?B.2?C.3?D.42.當(dāng)我們來到樹林里或公園中，周圍的景色迷人，有山、有水、有河流，有人、有樹、有小草，還有一些不知名的小蟲子

18、，河中或小池中時(shí)而有小魚游動(dòng)，天上時(shí)而還飛過幾只小鳥請(qǐng)你靜下心來找一找，哪些是生物，哪些不是生物？你分類的根據(jù)是什么？3.（2018七上杭州月考）天凈沙秋思是元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲，請(qǐng)你說出天凈沙秋思中的生物和非生物。（附天凈沙秋思：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。）（1）曲中的生物有：_；_；（2）曲中的非生物有：_；_。（每空寫出一種）4.（2019七上衢州月考）小胖是進(jìn)化者公司專為412歲孩子設(shè)計(jì)的機(jī)器人，TA是可愛的企鵝型外觀，大眼睛眨呀?？蓯蹣O了，TA的智力水平和三到四歲孩子差不多，同時(shí)具備強(qiáng)大的語音交互功能，能根據(jù)主人要求自行走動(dòng)，回答各種難題。

19、TA還是孩子的忠實(shí)玩伴，專業(yè)的家庭教師，一位機(jī)器人管家。那么小胖機(jī)器人屬于生物嗎？請(qǐng)你作出判斷并從生物的特征方面加以說明。5.資料分析下面這段文字節(jié)選自魯迅先生的從百草園到三昧?xí)荩喿x后回答問題：不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限趣味油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴（1）請(qǐng)列舉出文中所描述的生物名：_（2）請(qǐng)說明判斷依據(jù)：_（3）在百草園中影響蟋蟀生存的因素有生物因素和_，后者包括_（4）蟋蟀要生存就不能離開草叢和土地，這說明生物必須依賴_而生

20、存（5）嘗試對(duì)文中生物進(jìn)行分類，并寫出分類依據(jù)2.1.2生物的特性1.在環(huán)境沒有發(fā)生劇烈變化的情況下，物種一般不會(huì)自行滅絕，其原因是生物(?)A.能不斷吸收營養(yǎng)?B.能進(jìn)行呼吸、能排出身體產(chǎn)生的廢物C.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)?D.能生長和繁殖2.下列古詩中，描寫生物生長發(fā)育的是（?）A.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?B.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝C.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?D.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天3.下列對(duì)生物的特征描述錯(cuò)誤的是（?）A.幾乎所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.一切生物都具有繁殖的特征C.運(yùn)動(dòng)是區(qū)分生物和非生物的最主要特征之一?D.應(yīng)激性是生物具有的普遍特性4.（2019七上慈溪月考）“朵朵葵花向太陽”所表現(xiàn)出的生物的特征是（?）A.生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)?B.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C.生物的生活需要營養(yǎng)?D.生物能進(jìn)行呼吸5.“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”是我南宋的著名詩句，試從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象（1）“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，從這個(gè)意義上講，紅杏出墻體現(xiàn)了生物具有_的特征（2）“紅杏出墻”后