大班主題活動教案：好吃的水果教案(附教學(xué)反思)

1、大班主題活動教案：好吃的水果教案(附教學(xué)反思)大班主題活動好吃的水果教案（附教學(xué)反思）主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，通過水果的外形、顏色、用途等用詳細(xì)的語言概括出水果的特征，教幼兒編謎語的簡潔方法，進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)力量，合適幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看好吃的水果教案吧?；顒釉O(shè)計背景我所帶的班級是大班，大班的孩子已經(jīng)具備了肯定的區(qū)分力量、思維力量、和語言表達(dá)力量。但有一部分小好友不愛說話，不擅長表達(dá)。為了讓孩子，喜愛說、想說、敢說。我選擇了小好友熟識而又喜愛的水果為活動內(nèi)容。通過為水果編謎語的活動，提高幼兒的語言表達(dá)力量?；顒幽?/p>

2、標(biāo)1、通過水果的外形、顏色、用途等用詳細(xì)的語言概括出水果的特征。2、教幼兒編謎語的簡潔方法，進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)力量。3、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。4、進(jìn)展幼兒的觀看、想象和思維力量。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)用詳細(xì)，形象的語言給水果編謎語，進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)力量?；顒訙?zhǔn)備實(shí)物：常見的水果蘋果、香蕉、葡萄、桔子等。掛件：水果寶寶。課件：各種水果生長情況及相關(guān)學(xué)問的課件。活動過程一、音樂律動：穩(wěn)定幼兒心情。二、（看老師給小好友帶來了什么禮品?。┏鍪緦?shí)物水果：蘋果、香蕉、葡萄、桔子、葡萄等。激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。師：小好友見過這些水果嗎？在那里見到的？請小好友說出他

3、們的名字好嗎？（有誰明白這些水果的家在哪嗎？進(jìn)一步深化了解）三、觀看課件，了解各種水果的生長情況及相關(guān)學(xué)問。1、請小好友說一說：你看到了哪幾種水果？你最喜愛哪種水果？為什么喜愛它？四、猜謎語（老師給小好友帶來了一個謎語請小好友猜猜它是誰？）兄弟幾個真和氣，每天并肩在一起，少時喜愛穿綠衣，老時都穿穿黃外衣。打一水果（桔子）（兄弟幾個真和氣說明它不是單個的。每天并肩在一起說明它是緊相連的。少時喜愛穿綠衣，老時都穿黃外衣說明果子不成熟時是綠的，成熟的時分是黃色的五、教幼兒依據(jù)水果的外形、顏色、味道，創(chuàng)編謎語1、請幼兒挑選自己喜愛的水果寶寶掛件，并藏起來。不讓其他的小好友看到。2、請小好友用簡潔的語言為他喜愛的水果創(chuàng)編謎語，如：樣子像葫蘆，身穿黃外衣。（鴨梨）3、對創(chuàng)編有困難的幼兒恰當(dāng)給以幫忙。六、音樂摘果子活動結(jié)束七、活動延長：把今日學(xué)到的謎語帶回家，讓爸爸媽媽來猜?？凑l猜得快。教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇幼兒喜愛而熟識的水果為教學(xué)內(nèi)容，利用直觀的教具，幼兒喜愛的課件，逐步浸透，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個能使他們想說、敢說、喜愛說的教學(xué)情境，充足調(diào)動了幼兒活動的愛好與主動性。進(jìn)展了幼兒的語言力量和思維力量。學(xué)問經(jīng)驗準(zhǔn)備不夠充足，個別小好友創(chuàng)編謎語有困難。課前應(yīng)進(jìn)行一些猜謎活動。在日常生活中