2022年思想紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)范文

1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年思想紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)范文為了全面落實(shí)縣局(_)84_文件精神，切實(shí)把市委、縣委開展干_伍思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的指示精神落實(shí)好，_月_日，我們立即_全體教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件及聯(lián)校的實(shí)施方案，真正明確了這次集中整頓的目的和意義，深知這次集中整頓是貫徹落實(shí)_精神，全面落實(shí)_的重要措施，是加強(qiáng)教職工思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的迫切需要。_報(bào)告明確提出要辦人民滿意的教育。用報(bào)告精神衡量我們教師隊(duì)伍的確還有很大差距，結(jié)合我校實(shí)際，立即制定_進(jìn)行思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓的實(shí)施方案，_全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，明確了這次整頓的目的意義，教師們?nèi)巳藢懝P記，個(gè)個(gè)搞反思，真正查找思想紀(jì)律作風(fēng)工作中的問(wèn)題，

2、并分析根源；其次又分別召開了學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表及社會(huì)各界人士的會(huì)議，廣泛征求意見(jiàn)，開展民主評(píng)議活動(dòng)，并將評(píng)議意見(jiàn)問(wèn)題反饋給本人，通過(guò)采用各種方式查找評(píng)議，如有的不善學(xué)習(xí)，滿足現(xiàn)狀，理念落后，精神不振，跟不上時(shí)代的要求；有的缺乏_觀念、全局觀念，遇事當(dāng)前先替自己打算，工作上不求上進(jìn)，應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò)，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，主動(dòng)性、創(chuàng)造性不強(qiáng)；有的自由散漫，只要_照顧，不要_紀(jì)律，有遲到早退現(xiàn)象；有的對(duì)學(xué)生態(tài)度生硬，缺乏愛(ài)心教育，甚至諷刺挖苦的現(xiàn)象；還有的作風(fēng)不實(shí)，作不到言傳身教，只要求學(xué)生，而自己得意忘形，有損教師形象，盡管這些問(wèn)題都發(fā)生在分別教師身上，但在社會(huì)上造成不良影響。針對(duì)存在的_、

3、亂作為的問(wèn)題，深刻剖析，開展了批評(píng)與自我批評(píng)，查找出問(wèn)題的根源，主要是平時(shí)學(xué)習(xí)少、缺乏自身修養(yǎng)，然后，教師們?nèi)巳藢懣偨Y(jié)，并公開承諾，改掉了不良習(xí)氣，明確職責(zé)，增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和使命感，真正從思想紀(jì)律作風(fēng)方面有一個(gè)大轉(zhuǎn)變，以飽滿的熱情投入到工作中去。今后，我們要借這次整頓的東風(fēng)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，不斷完善自我，提高自身修養(yǎng)，塑造良好師德形象，狠抓常規(guī)管理，從嚴(yán)治校，嚴(yán)于律己，以身作則，帶領(lǐng)全體教師努力學(xué)習(xí)，端正思想態(tài)度，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，力爭(zhēng)作一名人民滿意教師。2022年思想紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)范文（二）這次集中整頓活動(dòng)是貫徹落實(shí)_精神，全面落實(shí)_的重要措施，也是教職工思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的迫切

4、要求。通過(guò)自己認(rèn)真學(xué)習(xí)_精神及市、縣局有關(guān)文件，對(duì)照自己工作，認(rèn)真反思，民主評(píng)議，深知自己有很大差距，并寫心得筆記數(shù)萬(wàn)字，從而提高了自身政治素養(yǎng)，增強(qiáng)了責(zé)任感和事業(yè)心，端正了思想態(tài)度，強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，改進(jìn)了工作作風(fēng)。在這次活動(dòng)中，自己查找出存在問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：一、不善于學(xué)習(xí)，觀念落后，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作中只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，應(yīng)付思想重，只要對(duì)上級(jí)工作要求應(yīng)付了事，沒(méi)有創(chuàng)出特色。二、老好人態(tài)度嚴(yán)重，怕惹人，對(duì)教師當(dāng)中存在的問(wèn)題，只是說(shuō)過(guò)了過(guò)，沒(méi)有嚴(yán)厲的制止，干歪干好一個(gè)樣，致使出現(xiàn)紀(jì)律松懈現(xiàn)象。三、深入教學(xué)實(shí)踐少，對(duì)于教育教學(xué)改革，提高有效教學(xué)的工作抓了不狠，想的不夠，致使教師還是老辦法，老

5、干法，工作沒(méi)有魄力。以上問(wèn)題產(chǎn)生的根源，主要是學(xué)習(xí)少，思想老化，以為自己年齡大，有混日月的想法，缺乏自身修養(yǎng)，老好人態(tài)度，只要求自己做的好，沒(méi)有過(guò)高過(guò)嚴(yán)的要求教師做的好。這種想法致使工作過(guò)得來(lái)過(guò)得去就行，工作效益不高。通過(guò)這次學(xué)習(xí)整頓，使自己提高了認(rèn)識(shí)，深知自己肩上的擔(dān)子重，作為一名教師，并負(fù)責(zé)學(xué)校的工作，一定要以_報(bào)告中提出的辦人民滿意的教育的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己。2022年思想紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)范文（三）為了全面落實(shí)縣局(_)84_文件精神，切實(shí)把市委、縣委開展干_伍思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的指示精神落實(shí)好，_月_日，我們立即_全體教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件及聯(lián)校的實(shí)施方案，真正明確了這次集中整頓的目

6、的和意義，深知這次集中整頓是貫徹落實(shí)_精神，全面落實(shí)_的重要措施，是加強(qiáng)教職工思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的迫切需要。_報(bào)告明確提出要辦人民滿意的教育。用報(bào)告精神衡量我們教師隊(duì)伍的確還有很大差距，結(jié)合我校實(shí)際，立即制定_進(jìn)行思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓的實(shí)施方案，_全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，明確了這次整頓的目的意義，教師們?nèi)巳藢懝P記，個(gè)個(gè)搞反思，真正查找思想紀(jì)律作風(fēng)工作中的問(wèn)題，并分析根源；其次又分別召開了學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表及社會(huì)各界人士的會(huì)議，廣泛征求意見(jiàn)，開展民主評(píng)議活動(dòng)，并將評(píng)議意見(jiàn)問(wèn)題反饋給本人，通過(guò)采用各種方式查找評(píng)議，如有的不善學(xué)習(xí)，滿足現(xiàn)狀，理念落后，精神不振，跟不上時(shí)代的要求；有的缺乏_觀念、全局觀念

7、，遇事當(dāng)前先替自己打算，工作上不求上進(jìn)，應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò)，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，主動(dòng)性、創(chuàng)造性不強(qiáng)；有的自由散漫，只要_照顧，不要_紀(jì)律，有遲到早退現(xiàn)象；有的對(duì)學(xué)生態(tài)度生硬，缺乏愛(ài)心教育，甚至諷刺挖苦的現(xiàn)象；還有的作風(fēng)不實(shí)，作不到言傳身教，只要求學(xué)生，而自己得意忘形，有損教師形象，盡管這些問(wèn)題都發(fā)生在分別教師身上，但在社會(huì)上造成不良影響。針對(duì)存在的_、亂作為的問(wèn)題，深刻剖析，開展了批評(píng)與自我批評(píng)，查找出問(wèn)題的根源，主要是平時(shí)學(xué)習(xí)少、缺乏自身修養(yǎng)，然后，教師們?nèi)巳藢懣偨Y(jié)，并公開承諾，改掉了不良習(xí)氣，明確職責(zé)，增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和使命感，真正從思想紀(jì)律作風(fēng)方面有一個(gè)大轉(zhuǎn)變，以飽滿的熱情投入到工

8、作中去。今后，我們要借這次整頓的東風(fēng)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，不斷完善自我，提高自身修養(yǎng)，塑造良好師德形象，狠抓常規(guī)管理，從嚴(yán)治校，嚴(yán)于律己，以身作則，帶領(lǐng)全體教師努力學(xué)習(xí)，端正思想態(tài)度，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，力爭(zhēng)作一名人民滿意教師。2022年思想紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)范文（四）這次集中整頓活動(dòng)是貫徹落實(shí)_精神，全面落實(shí)_的重要措施，也是教職工思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的迫切要求。通過(guò)自己認(rèn)真學(xué)習(xí)_精神及市、縣局有關(guān)文件，對(duì)照自己工作，認(rèn)真反思，民主評(píng)議，深知自己有很大差距，并寫心得筆記數(shù)萬(wàn)字，從而提高了自身政治素養(yǎng)，增強(qiáng)了責(zé)任感和事業(yè)心，端正了思想態(tài)度，強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，改進(jìn)了工作作風(fēng)。在這次活動(dòng)中，自己查找出存在問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：一、不善于學(xué)習(xí)，觀念落后，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作中只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，應(yīng)付思想重，只要對(duì)上級(jí)工作要求應(yīng)付了事，沒(méi)有創(chuàng)出特色。二、老好人態(tài)度嚴(yán)重，怕惹人，對(duì)教師當(dāng)中存在的問(wèn)題，只是說(shuō)過(guò)了過(guò)，沒(méi)有嚴(yán)厲的制止，干歪干好一個(gè)樣，致使出現(xiàn)紀(jì)律松懈現(xiàn)象。三、深入教學(xué)實(shí)踐少，對(duì)于教育教學(xué)改革，提高有效教學(xué)的工作抓了不狠，想的不夠，致使教師還是老辦法，老干法，工作沒(méi)有魄力。以上問(wèn)題產(chǎn)生的根源，主要是學(xué)習(xí)少，思想老化，以為自己年齡大，有混日月