斑鳩調(diào)教案設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
斑鳩調(diào)教案設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
斑鳩調(diào)教案設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、第 第 頁(yè)斑鳩調(diào)教案設(shè)計(jì)1、觀賞歌曲，理解歌詞內(nèi)容，初步了解歌曲的相關(guān)背景知識(shí)。2、感受歡愉快躍的音樂(lè)風(fēng)格和江西民歌的地方特色。活動(dòng)預(yù)備：教學(xué)掛圖、磁帶。活動(dòng)過(guò)程：一、開始部分，練聲練習(xí)：織布、嘀哩嘀哩、大雨和小雨。律動(dòng)練習(xí)：擠奶、織布、春天在哪里。二、基本部分1、激發(fā)幼兒觀賞歌曲的愛好老師：請(qǐng)你們聽音樂(lè)，告知我這是什么聲音?你們知道這是什么鳥的叫聲嗎?2、請(qǐng)幼兒相互仿照斑鳩的聲音。3、老師請(qǐng)幼兒間相互仿照斑鳩的聲音。4、幼兒自由講解并描述斑鳩的知識(shí)。老師小結(jié)：原來(lái)斑鳩是在春天涌現(xiàn)的鳥。老師今日帶來(lái)了一首關(guān)于斑鳩的歌曲，讓我們一起來(lái)聽一聽吧!三、觀賞歌曲，感受歌曲獨(dú)特的地方特色，理解歌詞內(nèi)容。

2、1、老師播放斑鳩調(diào)請(qǐng)幼兒觀賞，引導(dǎo)幼兒初步感受感受歌曲歡愉快躍的音樂(lè)風(fēng)格。老師：聽完這首歌你有什么感覺(jué)?老師：你在歌曲里聽到了什么內(nèi)容?聽完這首歌曲你知道這首歌曲講了一件什么事情嗎?老師小結(jié)：斑鳩叫了，表示春天要來(lái)到了。春天是充斥生氣的季節(jié)，人們歡快喜悅，載歌載舞來(lái)歡迎春天的到來(lái)，所以斑鳩調(diào)給人的感覺(jué)是歡愉快躍的。2、請(qǐng)幼兒再次觀賞歌曲，引導(dǎo)幼兒感受歌詞中獨(dú)有的方言特色。老師：讓我們?cè)賮?lái)聽聽這首歌曲，聽完后請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)，關(guān)于這首歌曲你有什么疑問(wèn)?你覺(jué)得這首歌曲有什么有趣的地方?3、老師援助幼兒理解一些歌詞的內(nèi)容。老師：你知道“春天馬格叫(喲嗬嘿)”是什么意思嗎?老師小結(jié)：就是指春天里什么叫的.意思。4、援助幼兒分析襯詞。老師：十送紅軍中也有襯詞，像“里格”這樣的詞一樣。這首歌曲里也有很多襯詞，我們一起來(lái)找找。老師小結(jié)：歌曲中還有許多“喲嗬嘿”“里格”“咿呀咿子喲”這樣的詞，這些都是出這首歌的地方的人，在唱歌的時(shí)候習(xí)慣加上的一些詞，有了這些詞，就讓人感覺(jué)到很有趣。這首歌就是我們家鄉(xiāng)江西的民歌。5、再次播放歌曲，鼓舞幼兒嘗試

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