江蘇地區(qū)高二物理磁場課件 新課標(biāo) 人教_第1頁
江蘇地區(qū)高二物理磁場課件 新課標(biāo) 人教_第2頁
江蘇地區(qū)高二物理磁場課件 新課標(biāo) 人教_第3頁
江蘇地區(qū)高二物理磁場課件 新課標(biāo) 人教_第4頁
江蘇地區(qū)高二物理磁場課件 新課標(biāo) 人教_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、磁場描述磁場的物理量描述磁場的手段 磁場的相互作用安培定則磁場與電場的比較 2021/8/8 星期日1一、磁場的物理量2、磁感應(yīng)強度(B)1、奧斯特實驗IB的單位: 特斯拉(T)1T=磁感應(yīng)強度 B=規(guī)定:實驗表明:在通電導(dǎo)線的周圍和磁鐵的周圍一樣,存在著磁場。SNSN2021/8/8 星期日2Ia)磁感應(yīng)強度的實驗NSII2021/8/8 星期日3b)實驗過程:磁場的不同位置其發(fā)現(xiàn)強弱不同,1)I、L不變,把導(dǎo)線放在磁場的不同位置發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線擺角不同表明導(dǎo)線受力F不同因為磁場強,作用力大。2)I,導(dǎo)線在磁場的位置不變,改變L導(dǎo)線擺角不同發(fā)現(xiàn)并且L增加,F(xiàn)增大F與L成正比。 表明3)L,導(dǎo)線在磁場

2、的位置不變,改變L導(dǎo)線擺角不同并且I增加,F(xiàn)增大F與I成正比。 表明發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)4)其它不變,改變I,L夾角增加,F(xiàn)增大表明F與 成正比 2021/8/8 星期日4直線電流的磁場的磁力線分布I二、安培定則(右手螺旋定則)1、安培定則用右手握住導(dǎo)線,讓伸直的大拇指所指的方向跟電流的方向一致,那麼彎曲的四指所指的方向就是磁力線的環(huán)繞方向2021/8/8 星期日5三、磁力線a)磁力線的特性:磁力線的方向與磁場的方向一致磁力線密處磁場大,磁力線疏處磁場小。兩條磁力線是不會相交的磁力線是一簇閉合曲線,它沒有頭和尾ABC2021/8/8 星期日6NS條形磁鐵磁力線分布b)幾種磁鐵的磁力線分布NS碲形磁鐵磁力線

3、分布2021/8/8 星期日7四、安培力:1)安培力的大?。篎=BILSin為B、I的夾角( ) 2)、安培力的方向用左手定則判:IF=BILIF2021/8/8 星期日8五、洛侖茲力 a)洛侖茲力的大小f=BqvSinb)洛侖茲力的方向c)洛侖茲力用左手定則來判斷:-Vf讓伸直的四指指向正電荷運動速度方向,手與運動面一致,大拇指所指方向即洛侖磁力方向。-Vf-Vf-V-f-Vf-+2021/8/8 星期日9六、磁場與電場的比較:1)受力情況的比較受力特點變力恒力受力分析對靜止電荷不產(chǎn)生力的作用,對運動電荷發(fā)生力的作用f=BqvSin不管靜止與運動,都受到大小一樣的力的作用F=Eq受力結(jié)果平衡狀態(tài)(mg=Eq)勻變速運動(不計重力)勻速直線運動(V0/B)勻速圓周運動(V0 B)磁場電場研究方法牛頓定律和動能定理牛頓定律2021/8/8 星期日102)運動情況比較:xyzV0V0yV0 xEa 勻變速直線運動V0/E)V0 E類似平拋運動b)c)V0與E成一夾角,類似于平拋運動xyzV0V0yV0 xBV0/Ba)勻速直線運動b)V0 B勻速圓周運動c)V0 B與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論